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文檔簡介

一級冊術學劃一、教材簡析：一年級下冊美術教材有18課，一年級美術教學計劃分造型與表現(xiàn)、設計應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫能力和手工制技能的探索。二、本冊教學目標：(1)、知目標一年級美術教學，通輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫法；認識和了解繪畫基礎知識。(2)、力能力目標：培養(yǎng)學生造型技能；養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能。(3)、想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美的興趣。三、教材中重點、難分析：本冊的重點在于促進生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會

實踐活動，鼓勵學生找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。四、學情分析：一年級學生經(jīng)過去年術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不仔細。五、措施：（）加強直觀教學，發(fā)展生的思維能力加強教具的演示和學的操作。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習，僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。（）運用電教媒體，激發(fā)生的學習興趣電教媒體給課堂帶來生機和活力，給學生帶來了新鮮感。（）優(yōu)化課堂結構，精心計課堂情景倡導學生從廣泛的生、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。六、教學進度

周次教學內容課時一、七彩二、飛旋紙條三、小小四、月亮我也走五、蝶兒飛六、劃劃印七7、紙拖八8、泡泡九9、小樹快長十、折紙動物十一11、有變大的

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