陽光校園空中黔課網(wǎng)課工作開展情況匯報陽光校園空中黔課網(wǎng)課工作開展情況匯報陽光校園空中黔課網(wǎng)課工作開展情況匯報陽光校園空中黔課網(wǎng)課工作開展情況匯報編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:麻江縣小堡小學(xué)網(wǎng)課教學(xué)工作情況 特殊時期，網(wǎng)上開課。小堡小學(xué)9個教學(xué)班，網(wǎng)上教學(xué)工作順利開展。為了跟進各年級網(wǎng)上教學(xué)進展情況，校長吳和森非常重視網(wǎng)上開課的情況,經(jīng)常用“釘釘”開視頻會議，關(guān)注每個班級網(wǎng)上教學(xué)情況的進展，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)質(zhì)量。一周來，教導(dǎo)處認(rèn)真落實各班學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況。在開展“陽光校園空中黔課”網(wǎng)絡(luò)直播課期間，雖獲得了一定的成效，但也有很多不足，現(xiàn)將一周工作經(jīng)驗總結(jié)如下：一.學(xué)校開展網(wǎng)課教學(xué)總體情況及措施。1.總體情況:從2月24日起，布置教師，建班級QQ群或微信群，力求不漏一個學(xué)生，目前“群建設(shè)已全部完成”；要求教師每天與學(xué)生一起聽“空中黔課”并掌握一種線上輔導(dǎo)學(xué)生的技能：目前學(xué)校教師大部分用的是“QQ教師助手”，或“微信作業(yè)助手”小程序布置或檢查作業(yè)；2月27日，我校進行了“小堡小學(xué)‘推網(wǎng)課教師技能培訓(xùn)’”，由教科室主任高華方進行“釘釘在線直播和作業(yè)布置批改”等經(jīng)驗分享?，F(xiàn)在已有多個班級利用“釘釘”進行線上輔導(dǎo)。3月4日，我校號召班主任建立“企業(yè)微信群”，目前這個工作正在推進之中。3月9日至13日，學(xué)校所有班級都能正常收看“空中黔課”，大部分教師能與學(xué)生進行線上互動，各班的“企業(yè)微信”班級群，已加入大部分學(xué)生，有望下個星期能正常運用這個平臺。3月16日至20日，我校利用課余時間走訪學(xué)生家，指導(dǎo)部分學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課和上傳作業(yè)，現(xiàn)在各班學(xué)生的參學(xué)率均為100％。同時各任課教師認(rèn)真聽課，完成聽課記錄，課后督促學(xué)生完成作業(yè)，批閱作業(yè)，對有條件的學(xué)生進行線上輔導(dǎo)，每天在3：30之前，上傳聽課記錄和學(xué)生作業(yè)圖片，以便統(tǒng)計和上報。教師開展網(wǎng)課教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗及典型事例。我校較成功的經(jīng)驗是利用“釘釘”開展網(wǎng)課：因為“釘釘”有幾個優(yōu)點：添加學(xué)生及家長快速?？梢岳梅窒淼絈Q群，微信群等，也可以手動輸入家長的電話號碼直接加入?！耙绘I提醒”無論是加入、作業(yè)布置、未交作業(yè)、批改提醒、還是在線直播，一鍵下去統(tǒng)統(tǒng)搞定?！霸诰€直播”操作簡單，無論PC端還是手機端，都有三種模式可供選?。簳h模式，分屏模式，專業(yè)模式教可以一鍵開播。直播時可以師生互動，隨時“舉手”“連麥”。全屏分享，也可以播放PPT、視頻等，支持“白板功能”講課時可以“勾、圈、點、畫”體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。萬能的“家校本”讓師生布置、查找、提交、批改等、一個入口搞定。批改作業(yè)，可以用PC端和手機端，都能“勾、圈、點、畫”打分，更有多種“快捷評語”讓老師可以次次點評。“優(yōu)秀作業(yè)”可以一鍵分享?！拔唇蛔鳂I(yè)”一鍵提醒；不合格作業(yè)，可以“打回重做”。試卷批改，評分等在近期內(nèi)升級，實現(xiàn)電腦端評卷、統(tǒng)分、排名并“私密”發(fā)送到家長手機中?？傊?、在教學(xué)中所用到的工具，“釘釘”里都有，個人認(rèn)為這款軟件在現(xiàn)階段還是很值得老師們一試的。存在問題部分教師“在家上班”時間觀念不強，沒有上班意識，不能按時聽“空中黔課”或“在線直播”。學(xué)生沒有“上課觀念”無論上聽“空中黔課”還是老師“在線直播”很多學(xué)生都不當(dāng)回事，遲到、曠課很隨意，交作業(yè)也很隨意，想交就交，不想交就不交。部分地區(qū)網(wǎng)絡(luò)較差，學(xué)生無法接收。部分學(xué)生家有幾個學(xué)生上學(xué)，又在不同年級，家里沒有這么多互動工具。部分家長不重視，認(rèn)為這是“兒戲”。部分學(xué)生得了手機根本不用來學(xué)習(xí)，而是用來玩“網(wǎng)游”。部分家長由于長期地監(jiān)督，傳作業(yè)，有的家長已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗心理，有時也不配合，學(xué)生提交作業(yè)的次數(shù)逐漸減少。部分學(xué)生家長已外出，爺爺奶奶不熟悉電視的使用，沒有及時地收看到電視，只有通過鄰居的幫忙才能收到電視看。9.有些學(xué)生家長拍的作業(yè)圖片不清楚，給教師批改作業(yè)帶來了一定的困難，一張作業(yè)需要反復(fù)拍幾次。四、整改措施：提高教師認(rèn)識：“防疫停課”這是國家的重大戰(zhàn)略舉措，我們當(dāng)教師的必須做好本職本工作