201*小學(xué)期中考試表彰大會(huì)講話稿201*小學(xué)期中考試表彰大會(huì)講話稿

小學(xué)期中考試表彰大會(huì)講話稿

教師們，同學(xué)們：

下午好，一轉(zhuǎn)瞬半學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，在這個(gè)已有寒意的季節(jié)里，在學(xué)校的高度重視下，經(jīng)過(guò)小學(xué)部教師們的嚴(yán)格監(jiān)考，仔細(xì)閱卷，期中考試已順當(dāng)完畢，在這次考試中有很多同學(xué)、很多班級(jí)都取得了可喜的成績(jī)，為此我們今日在這里進(jìn)行表彰大會(huì)，這不僅是我們學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)和鼓舞，同時(shí)也是對(duì)沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)的鼓勵(lì)和期望。請(qǐng)我們?cè)僖淮我詿狒[的掌聲，向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱鬧慶賀！

一分耕耘一份收獲，付出才會(huì)有回報(bào)。在這次期中考試中，小學(xué)部的各個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，這些同學(xué)之所以能考出抱負(fù)的成績(jī)，是由于這些同學(xué)平常學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像一（1）班：張成剛黃志媛一（2）班章瑤函譚詠森；二（1）班汪超彭哲乾羅夢(mèng)怡二（2）班向詩(shī)燁廖明丹等同學(xué)，小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)；像三（1）班李成江溪雅、三（2）班楊?yuàn)檴?、杜文佳四?）班肖強(qiáng)勝沈繼詩(shī)、四（2）班任章何陳詩(shī)萌廖慶洲、五（1）班王軼格黃宏錦、五（2）班朱鈺周佳怡六（1）班甘雨坤張建新六（2）班董劉妞邱雅婷等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性特殊強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提示，更不需要?jiǎng)e人去強(qiáng)制，就能一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這些同學(xué)值得我們小學(xué)部全部的同學(xué)去學(xué)習(xí)，盼望平常大家能以他們?yōu)榈浞?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能考出好成績(jī)。

同學(xué)們，期中考試是階段性的考試，是對(duì)前半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)，今日召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì),為的就是總結(jié)閱歷,查找問(wèn)題所在,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正錯(cuò)誤,克制缺點(diǎn),向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),興奮精神,今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素養(yǎng).也盼望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不要傲慢自滿,要更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永久做好排頭兵；沒(méi)有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,努力拼搏,力爭(zhēng)在下次考試中考出你最抱負(fù)的成績(jī),趕上或超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！

這半學(xué)期來(lái)，同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上進(jìn)步，在行為習(xí)慣上也有了較大的進(jìn)步。通過(guò)少先大隊(duì)和車隊(duì)長(zhǎng)的記載來(lái)看：

1、在衛(wèi)生方面，搞的較好的班級(jí)有三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）班；

2、在言行方面，同學(xué)們更講文明禮貌了，遇到教師總能主動(dòng)與教師打招呼。像一（1）班彭亞男二（1）班周施君二（2）班的羅雨晴四（1）班的蔡佳敏四（2）任章何五（2）班湯雅慧等；3、在乘車方面，同學(xué)們上車更有序了，在車內(nèi)打鬧現(xiàn)象少了，像一（2）陳萬(wàn)元六（1）班劉敏、六（2）班羅子渲三（2）班羅易婷等同學(xué)乘車時(shí)就特別講文明；

4、在體育方面，同學(xué)播送操做的更整齊了，更仔細(xì)了，像三（1）四（1）四（2）五（1）六（1）六（2）做操時(shí)就做的特別仔細(xì)；

看到同學(xué)們各方面的進(jìn)步我心里很快樂(lè)，但是也存在一些問(wèn)題讓我感到很擔(dān)憂：1、少數(shù)同學(xué)的組織紀(jì)律較差,上課不能仔細(xì)聽(tīng)講.

現(xiàn)在有局部同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的在教室門口觀望；有的才從廁所里漸漸出來(lái)；有的還躲在廁所里玩,有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的預(yù)備,而是在教室里講話吵鬧,上課教師不來(lái)教室里就總是不能寧?kù)o.上課時(shí)有的同學(xué)在靜靜的和別人講話,做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事,如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙,編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課,做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不承受教師批判教育；有許多同學(xué)不能夠仔細(xì)的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)原來(lái)抄,或者干脆不交作業(yè),教師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等.全部這些都是紀(jì)律松散、不仔細(xì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn).

2、是行為習(xí)慣差.

吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、校園里、你說(shuō)這是文明行為嗎？做作業(yè)時(shí)審題不仔細(xì),有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的連題目要求都沒(méi)有看清晰,就在答題.這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn).

固然，全部這些問(wèn)題,都是我們個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn),同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)好好的反思一下,做到有則改之,

無(wú)則加免.盼望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于一些壞習(xí)慣、壞行為肯定要勇于改正，使自己能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的、合格的小學(xué)生。

同學(xué)們，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們接下來(lái)將要面臨的是期末考試，那我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的心態(tài)和行動(dòng)來(lái)面對(duì)期末考試的到來(lái)呢？我認(rèn)為可以從以下幾方面來(lái)做：

1、學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)分，要想學(xué)有所成，只有靠后天努力。假如你成績(jī)不抱負(fù)，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他人強(qiáng)。

2、從現(xiàn)在開(kāi)頭就給自己確定一個(gè)的奮斗目標(biāo)。比方給自己的語(yǔ)、數(shù)定一個(gè)詳細(xì)的分?jǐn)?shù)范圍，然后朝著個(gè)方向去努力、邁進(jìn)?；蛘吲c你同班的好同學(xué)、弟弟妹妹、哥哥姐姐進(jìn)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，競(jìng)賽的形式可以從平常教師的測(cè)試開(kāi)頭。3、給自己設(shè)計(jì)一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和每天的學(xué)習(xí)作息時(shí)間表。做到每天有明確的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)內(nèi)容，珍惜好時(shí)間，做到學(xué)習(xí)生活都有規(guī)律。

4、平常要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要清晰讀書(shū)是自己的事，不是為爸爸、媽媽或教師而讀的，不管在家里還是學(xué)校，都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。特殊是家庭作業(yè)，肯定要保質(zhì)保量的完成；

5、要珍惜好每一堂課，有這么一句話“課上一分鐘比過(guò)課外非常鐘”意思是說(shuō)假如課堂上留意力集中用心聽(tīng)講可以抵過(guò)你課外努力的效果要好十倍。留意聽(tīng)就事半功倍，不留意聽(tīng)就會(huì)事倍功半。所以肯定要能做到仔細(xì)聽(tīng)講。

同學(xué)們，任何成績(jī)都是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，一份耕耘一份收獲。盼望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀頂峰；盼望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為典范，奮起拼搏，以自己的汗水贏得熱鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最終，祝福在座的各位同學(xué)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位教師身心安康、工作快樂(lè)。感謝大家！

擴(kuò)展閱讀：戚樓小學(xué)201*-201*下學(xué)期期中考試表彰會(huì)講話

期中考試表彰會(huì)講話

今日全體師生聚攏在一起，利用這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)行這個(gè)總結(jié)表彰會(huì)，主要是為了總結(jié)閱歷，表彰先進(jìn)，盼望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為典范，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。

一、半學(xué)期所取得到的成績(jī)

通過(guò)同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)，全體教師的細(xì)心輔導(dǎo)，大多數(shù)班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言，仔細(xì)思索，仔細(xì)完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教教師的急躁啟發(fā)誘導(dǎo)、辛勤輔導(dǎo)有很大的關(guān)系；固然了與他們個(gè)人的刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，與他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法是分不開(kāi)的。

在此我宣讀一下這次期中考試中成績(jī)顯著，進(jìn)步明顯的同學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀

同時(shí)也把掌聲送給我們最親愛(ài)的教師，向他們表示感謝！

剛剛宣讀了這次中考表現(xiàn)突出的學(xué)生名單，但我們也應(yīng)當(dāng)清晰現(xiàn)在還存在著很多問(wèn)題，

二、我們學(xué)習(xí)上還存在哪些問(wèn)題）

（一）從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，還有一小局部的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的明確，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不用心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，究其緣由，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，似乎學(xué)習(xí)是為教師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后全部的勞動(dòng)假如沒(méi)有文化學(xué)問(wèn)是不行的，連打工也需要文化，有學(xué)問(wèn)你無(wú)論到哪里都能用得上。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有學(xué)問(wèn)比貧困更可怕；不學(xué)無(wú)術(shù)，

在任何時(shí)候，對(duì)任何人都無(wú)法幫忙，也不會(huì)帶來(lái)好處，由于沒(méi)有任何力氣比學(xué)問(wèn)力氣更強(qiáng)大。中國(guó)有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我如果生存，確定仍要學(xué)習(xí)?！痹谶@里我想對(duì)不學(xué)習(xí)的那局部學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的學(xué)問(wèn)過(guò)日子，會(huì)感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)頭算起，活到八十歲，你將會(huì)苦上五十五年，甚至更長(zhǎng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比擬劃算。

（二）從考試到試卷分析做好反應(yīng)的狀況來(lái)看

1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答下列問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、學(xué)問(wèn)面很窄，導(dǎo)致作文也寫(xiě)不好。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不仔細(xì)審題、計(jì)算的敏捷性及計(jì)算力量較差，解決問(wèn)題的力量較差，課外拓展這一塊更差，根本平常就不仔細(xì)，教師所講的思路閱歷，也不能到達(dá)舉一反三。解題習(xí)慣不好。

5、對(duì)學(xué)問(wèn)一知半解，不求甚解。

6、沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、消化學(xué)問(wèn)的習(xí)慣。

7、不懂裝懂，不準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教教師同學(xué)解決問(wèn)題，學(xué)問(wèn)消失斷層。8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在教師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。

（三）鑒于以上種種問(wèn)題，我想給大家提以下幾點(diǎn)要求：

一是面對(duì)成績(jī)，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不行怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)再前行，就是開(kāi)頭走向勝利之路，俗話說(shuō)“失敗乃勝利之母”。我們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)間，連續(xù)刻苦拼搏，堅(jiān)韌進(jìn)取，以百倍的熱忱投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在以后的考試

中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二是盼望同學(xué)們做一個(gè)文明的小學(xué)生。《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定了學(xué)生哪些行為可作，哪些行為違紀(jì)，但是我們的同學(xué)一次又一次的學(xué)習(xí)、檢查，但就是行為還不夠標(biāo)準(zhǔn)，與我們的漂亮和諧的校園不夠協(xié)調(diào)，如：下課起哄，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，潑水等這些行為習(xí)慣屢禁不止，有些同學(xué)甚至還在我素我行，不聽(tīng)教育，人常說(shuō)：習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)，所以我們正處在各種習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，假如再不加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，你就會(huì)被這個(gè)日趨文明的社會(huì)所淘汰，所以我盼望我們?nèi)w同學(xué)要嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，文明守紀(jì)，培育良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)“有道德的人，高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人。”

三是盼望同學(xué)們要培育勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)夫要勤勞，戰(zhàn)士要英勇一樣。學(xué)習(xí)是一件歡樂(lè)的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必需把握住有限的時(shí)間刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、積存學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步作出較大奉獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力親密相關(guān)。勤奮能激發(fā)靈性、制造奇跡。勤奮學(xué)習(xí)的必要性由此可知，但在勤奮的同時(shí)也要講求學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科有其不同方法，如：語(yǔ)文要有大量的課外閱讀積存，英語(yǔ)，要靠開(kāi)口說(shuō)話，數(shù)學(xué)要會(huì)舉一反三等等，更盼望我們的同學(xué)不恥下問(wèn)去多向你的課任教師請(qǐng)教。

四是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能打算成績(jī)，還打算著我們的將來(lái)，從平常的表現(xiàn)和這次期中考的成績(jī)可以看出有些學(xué)生還在把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，這樣做其實(shí)就是不珍愛(ài)自己的青春和生命，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。

五是珍惜有教師，家長(zhǎng)約束的幸福。世界上對(duì)我們最好的有兩種人，一個(gè)是你的父母，一個(gè)就是你的教師，同學(xué)們可以看到為了你們的成長(zhǎng)教師從早到晚都付出多少，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年始終這樣做著，對(duì)于淘氣的學(xué)生教師尤為辛苦，不斷地進(jìn)展批判教育，教師管我們，就是為了我們好，有句順口溜就倒出了教師的辛苦，小學(xué)手把手，同時(shí)也說(shuō)明你們年齡特征還離不開(kāi)教師的管教，所以說(shuō)盼望你們珍惜這樣的時(shí)機(jī)，知道敬重教師，學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待每一位教師。

同學(xué)們，光陰似箭，這一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活賜予了我們?cè)S多，又給予了我們?cè)S多，這次考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“修理站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的缺乏，連續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，由于目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。期末考試是我們下一階

段要迎接的新的挑戰(zhàn)，美妙的明天等待我們?nèi)ブ圃?。祝福同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在將來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

8、最終想用幾句話與大家共勉

（1）記住該記住的，遺忘該遺