PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。déxínɡquèqiáojīnchánhòuzhuìyōujìnɡyōuyǎfúànbènzhuōdānbómóhu2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wèijùqīliángshūjítīchúyànhuìzhàlanqīnxíqīngfù3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zēngjiākuàngchǎnlànyòngdǐyùdǒupenɡcáifrngzāogāorìkòuqízhìlínglìshùnjiāntóuzhì4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuìkāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jù

pàkùn

fáqīliángjì

mòl(fā)ǒng

zhàoyàn

huìshū

jízhà

lánwú

liáojìxù【形近字詞】6.形近字組詞。絞（______）刑（______）峻（______）僻（______）磚（______）較（______）形（______）竣（______）避（______）傳（______）7.形近字組詞泰（______）徹（______）遷（______）炊（______）衰（______）秦（______）切（______）殲（______）吹（______）哀（______）8.比一比，組詞語(yǔ)?？p（_________）柜（_________）瀑（_________）用（_________）篷（_________）拒（_________）爆（_________）甩（_________）9.比一比，組成詞語(yǔ)。健（_________）陶（_________）裹（_________）鍵（_________）淘（_________）衷（_________）軸（_________）栽（_________）盲（_________）抽（_________）載（_________）育（_________）10.比一比，再組詞。徘（_________）蟻（_________）絆（_________）偎（_________）緋（_________）議（_________）拌（_________）喂（_________）排（_________）儀（_________）畔（_________）煨（_________）【選詞填空】11.選詞填空。希望指望愿望1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。2．我們（______）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。3．他這件事沒(méi)做好，想受表?yè)P(yáng)是沒(méi)（______）了。后果結(jié)果成果4．不聽(tīng)勸告，（______）自負(fù)。5．不聽(tīng)勸告，不會(huì)有什么好的（______）的。6．科學(xué)家的研究取得了豐碩的（______）。12.選詞填空。居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。2．在寒冷的昆侖山上，這些來(lái)自亞熱帶的葵花子（_____）發(fā)芽了。3．雖然這次考試我的成績(jī)不錯(cuò)，但我（______）要繼續(xù)努力。4．這么大的事，他（_____）沒(méi)跟我商量。5．昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雪，早上起來(lái)一看，（_____）下了好大的雪。13.結(jié)合句子選擇表示“看”的意思的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。盯著注視眺望遙望1.郝副營(yíng)長(zhǎng)________著那幅畫(huà)，默默地沉思著。2.據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)_______地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。3.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。4.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，_______亂哄哄的人們。14.選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅1．望著他那十分（______）的臉，我一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。2．共產(chǎn)黨員要（____）遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。3．他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_____）。4．老班長(zhǎng)忽然（_____）地說(shuō)：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！?5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。無(wú)論……都……既……又……雖然……但是……不但……而且……1.桂花（_______）香氣迷人，（________）還有很多用處。2.小時(shí)候，我（_______）對(duì)什么花，（_______）不懂得欣賞。3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母親總說(shuō)比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。4.秋天（_______）是一個(gè)豐收的季節(jié)，（________）是一個(gè)涼爽的季節(jié)?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1.在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。____________________________________________2.北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石____________________________________________3.我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。____________________________________________4.我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)員。____________________________________________5.老人和年青的青年都愛(ài)看體育節(jié)目。____________________________________________17.找出下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改。晚飯時(shí)分，魯本跨進(jìn)家門(mén)，父親正坐在飯桌旁搖擺他的漁網(wǎng)，母親在廚房里忙碌著，準(zhǔn)備開(kāi)飯。母親的家務(wù)事似乎永遠(yuǎn)也做不完。日復(fù)一日，她總是在那破舊的縫紉機(jī)上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，在那低矮的廚房做菜、烤面包，在自己開(kāi)辟的小菜園里松土、澆水，還要擠羊奶，在搓衣板上搓洗衣裳全家人那帶有泥巴的?？赡赣H分明是快樂(lè)的！她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的其盼了。18.修改病句。1.小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。_____________________________________2.我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。_____________________________________3.他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。_____________________________________4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_____________________________________5.我敢肯定，明天大概要下雪。_____________________________________19.修改病句。①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。③通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信，我們可以④在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1）第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去_____________________________。（2）第②處搭配不當(dāng)，就將______________________________

改為_(kāi)_______________________________________。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加__________________________。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)________________________________。20.修改下面病句。1．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。_______________________________________2．楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。_______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀下面文言文，再做題。虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆①天帝命也！子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之，皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。（注釋?zhuān)倌妫哼`抗。②不信：不真實(shí)，不可靠。［1］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）虎以為然，故送與之行_________________（2）獸見(jiàn)之，皆走_(dá)__________________［2］翻譯句子。（1）今子食我，是逆天帝命也！_______________（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。_______________［3］從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是__________，這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻__________________。22.文言文閱讀。葉公①好龍葉公子高好龍，鉤②以寫(xiě)③龍，鑿④以寫(xiě)龍，屋室雕文⑤回以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖⑥施尾于堂⑦。葉公見(jiàn)之，棄而還走⑧，失其魂魄，五色無(wú)主⑨。是⑩葉公非好龍也，好夫?似龍而非龍者也?！x自《新序?雜事五》（注釋?zhuān)偃~公：春秋時(shí)楚國(guó)葉縣縣令沈諸梁，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。②鉤：衣服上的帶鉤。③寫(xiě)：畫(huà)。④鑿：通“爵”，古代飲酒的器具。⑤屋室雕文：房屋上雕刻的圖案、花紋。文，通“紋”。⑥窺頭于牖（yǒu）：龍頭搭在窗臺(tái)上探望。窺，探望，偷看。牖，窗戶(hù)。⑦施（yì）尾于堂：龍尾伸到了廳堂里。施，延伸。⑧還（xuán）走：轉(zhuǎn)身就跑。還，通“旋”。⑨五色無(wú)主：臉色一忽兒白，一忽兒黃。五色，這里指臉色。①是：此，這樣看來(lái)，由此看來(lái)。①夫（fú）：那，那個(gè)，那些。［1］解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（1）鉤以寫(xiě)龍以：__________

（2）于是天龍聞而下之

聞：__________（3）棄而還走棄：__________

（4）葉公子高好龍

好：__________［2］找出下面句子中的通假字。棄而還走。

“________”通“________”；________

的意思。［3］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）鉤以寫(xiě)龍，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。_____________________________（2）失其魂魄，五色無(wú)主。_______________________________［4］古代“走”即“跑”的意思。請(qǐng)你舉出三個(gè)帶“走”字其含義也是“跑”的意思的成語(yǔ)來(lái)。__________________________________________________23.閱讀文言文，回答問(wèn)題。

文侯與虞人期獵魏文侯①與虞人②期③獵。是日④

，

飲酒樂(lè)，天雨⑤。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉⑥之⑦？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖⑧樂(lè)，豈⑨可不一會(huì)期哉？”乃⑩往，身自罷之?。（節(jié)選自《資治通鑒?魏文侯書(shū)》）（注）①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：管理山林的小官員。③期：約定。④是日：這天。⑤雨：下雨。⑥焉：何，哪里。⑦之：到，往。⑧雖：即使。⑨豈：難道。⑩乃：于是，就。?身自罷之：親自取消了這次活動(dòng)。［1］用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉”的意思。

_______________________________________［2］用原文中的六個(gè)字概括左右阻止文侯出獵的理由。

_______________________________________［3］從這則小故事中，你看出了魏文侯具有怎樣的美德？

_______________________________________24.課外文言文閱讀?？锖猗僮种晒纾╣uī），勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓③文不識(shí)④家富多書(shū)，衡乃與其傭作⑤而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)⑥。①匡衡：漢朝人。②不逮：指燭光透不過(guò)來(lái)。③大姓：大戶(hù)。④文不識(shí)：姓文，名不識(shí)。⑤傭作：被雇傭勞作⑥大學(xué)：很有學(xué)問(wèn)的人。［1］解釋加點(diǎn)的字。以書(shū)映光而讀之（_______）

衡乃與其傭作而不求償（_______）［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。愿得主人書(shū)遍讀之。___________________________［3］請(qǐng)你用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括你所讀到的故事__________________。25.閱讀下面的古文，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！保?］將下面的文言詞語(yǔ)與其現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思用線(xiàn)連起來(lái)。曰

有人

弗

不能或

于是

子

集市遂

我

何如

您吾

說(shuō)

市

怎么樣［2］用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（1）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。_______________________（2）吾矛之利，于物無(wú)不陷也。_______________________（3）以子之矛，陷子之盾，何如？_______________________（4）至之市而忘操之。_______________________（5）何不試之以足？_______________________（6）寧信度，無(wú)自信也。_______________________［3］請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《自相矛盾》與《鄭人買(mǎi)履》的寓意?！蹲韵嗝堋吩⒁猓篲_________________《鄭人買(mǎi)履》寓意：__________________【閱讀理解】26.閱讀短文，完成后面的題目。①傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進(jìn)，全然不知道前方已經(jīng)是危機(jī)四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來(lái)。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊(duì)伍的最前面，歡快地奔跑著，它們離牛群越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離危險(xiǎn)越來(lái)越近了。②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個(gè)騰躍，就將落在最后的小野牛撲進(jìn)河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來(lái)一起咬住它，想把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上岸享用。就在獅群即將如愿以?xún)數(shù)臅r(shí)候，一條鱷魚(yú)突然從河里一躍而起，張開(kāi)血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。這時(shí)，獅群和鱷魚(yú)在河里展開(kāi)了一場(chǎng)jīngxīndòngpò（）的拉鋸戰(zhàn)。幾個(gè)回合下來(lái)，鱷魚(yú)寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了！但就在這qiānjūnyífà（）之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強(qiáng)力壯的野?？癖级鴣?lái)，如風(fēng)而至，把獅群和小野牛團(tuán)團(tuán)圍在中間。原來(lái)，是離群的兩頭野牛搬來(lái)了救兵。救兵中，一頭野牛開(kāi)始挑戰(zhàn)一頭獅子，它nùmùyuánzhēng（），踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無(wú)存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對(duì)準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖過(guò)去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲罰獅子的幾個(gè)動(dòng)作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛！④緊接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對(duì)群牛那雷霆的氣勢(shì)，剩下的幾頭獅子惶恐萬(wàn)狀，只得松開(kāi)口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護(hù)衛(wèi)在中間。逃跑的獅子，在遠(yuǎn)處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒(méi)有了先前的兇悍和霸氣。⑤殘陽(yáng)如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團(tuán)結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場(chǎng)震撼人心的生命之歌！1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2．聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思?！叭缭敢?xún)敗币馑际牵篲____________，在文中具體指：______________“寡不敵眾”意思是：_____________，在文中具體指：_____________。3．讀第③～④自然段，把小野牛獲救的過(guò)程補(bǔ)充完整。野牛群包圍了獅群和小野牛，嚇跑了一頭獅子→_____________→_________4．同樣是表示時(shí)間的詞，有人建議把短文中“殘陽(yáng)如血”換成“夕陽(yáng)西下”，你同意嗎？聯(lián)系短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。______________________5．給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的“”上。27.閱讀理解與運(yùn)用。鞭炮燈籠話(huà)過(guò)年①鞭炮和燈籠，是我童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。②每逢過(guò)年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱(chēng)。大人們置辦年貨歸來(lái)，我們看見(jiàn)紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見(jiàn)魚(yú)一樣眼饞，分到幾個(gè)少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。③為了細(xì)水長(zhǎng)流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放。有一次，在縣里工作的父親過(guò)年回家，給我?guī)Щ貋?lái)一些炮仗，我愛(ài)不釋手。晚上，父親與他的幾個(gè)叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時(shí)“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿(mǎn)火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報(bào)銷(xiāo)了，我萬(wàn)分沮喪，心疼不已。④臨近春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)糊燈籠，我們孩子們也來(lái)湊熱鬧。我和叔叔的幾個(gè)孩子比賽扎燈籠，看誰(shuí)扎得又快又好。留柱扎個(gè)鯉魚(yú)燈，連柱扎個(gè)西瓜燈，大丫扎個(gè)荷花燈……我冥思苦想，扎了個(gè)汽車(chē)燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過(guò)紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來(lái)走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。⑤立燈籠桿，是孩子們過(guò)年的一件大事。小年以后，我和幾個(gè)孩子就到家門(mén)前一條長(zhǎng)滿(mǎn)楊樹(shù)的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹(shù)砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門(mén)外。除夕之夜，我們像升國(guó)旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端。看著懸在半空、隨風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無(wú)比愜意。⑥幾十年過(guò)去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天……1．根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1．__________________，是“我”老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱(chēng)。2.留柱扎的是______燈，連柱扎的是_________燈，大丫扎的是_________燈。2．整合文中的話(huà)，概括這個(gè)敘事性作品的主要內(nèi)容。________________________________3．用小標(biāo)題概括第②-⑤自然段中的故事場(chǎng)景。（）—（）—（）—（）4．看看圖片，讀讀短文，說(shuō)一說(shuō)你過(guò)年時(shí)還有哪些高興的事。_________________________________5．文中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？第④自然段中的省略號(hào)表示_________________；第⑥自然段中的省略號(hào)表示_________________。28.閱讀短文，回答問(wèn)題。一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，一個(gè)男孩非常喜歡足球，可是又買(mǎi)不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來(lái)的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見(jiàn)了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說(shuō)：我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來(lái)到一處別墅前的花圃里，開(kāi)始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小孩在干什么，小男孩抬起滿(mǎn)是汗珠的臉蛋，說(shuō)“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！苯叹毎研∧泻臉?shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧。“三年后，這位1歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)5球，為巴西第一次捧回金杯。一個(gè)原來(lái)不為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界。1．用一兩句話(huà)概括上文的主要內(nèi)容。_________________________2．本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處?_________________________3．你是怎樣理解文中最后一句話(huà)的?_________________________29.閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節(jié)選）①太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線(xiàn)條，人們猜測(cè)這是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。②為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。371年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。③科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線(xiàn)和各種宇宙線(xiàn)的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以生存。④為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，375年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒(méi)有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步進(jìn)行研究。⑤人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來(lái)，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說(shuō)明太空可能存在生命。⑥地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎。1．選文可以劃分為幾個(gè)部分？寫(xiě)出起止段落，并歸納主要內(nèi)容。例如：第一部分：第①段到第X段，介紹了（寫(xiě)出了）……__________________2．第③段的中心句是________。這樣說(shuō)的原因有：________。3．選文將熟悉的地球與火星進(jìn)行比較，作用是：________。4．說(shuō)說(shuō)第⑤段加點(diǎn)詞語(yǔ)“至今尚未”在句中的作用。________________________30.閱讀理解，完成練習(xí)。荷葉·母親（節(jié)選）冰心半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲（qī）斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退．紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著．只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)——母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了．除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？1．文章開(kāi)頭關(guān)于天氣描寫(xiě)的語(yǔ)句的作用是________。2．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲斜。”這句話(huà)與下文哪一句相照應(yīng)？用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。_______________________________________________3．文中畫(huà)線(xiàn)的句子描寫(xiě)了作者的心情。想一想，作者原來(lái)的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？_______________________________________________4．“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”“心中的雨點(diǎn)”指的是什么？該怎么理解這個(gè)句子？_______________________________________________5．文中“荷葉與紅蓮”這般的親子關(guān)系讓人動(dòng)容。當(dāng)今時(shí)代，我們常常會(huì)聽(tīng)到不少緊張的親子關(guān)系引發(fā)的熱議。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。_______________________________________________【作文】31.作文。?禮物在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物。或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛(ài)，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文章具體感人。字?jǐn)?shù)不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：我得到了__________要求：在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)面臨一些危險(xiǎn)、挫折、痛苦等。當(dāng)它們來(lái)臨之時(shí)，你是如何面對(duì)的呢？請(qǐng)以“面對(duì)”為題寫(xiě)一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作平臺(tái)。相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書(shū)寫(xiě)故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練,表達(dá)連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________