2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)細(xì)胞代謝敘述，正確的是A．與安靜狀態(tài)相比，運(yùn)動(dòng)時(shí)人體肌細(xì)胞中ATP/ADP的比值明顯升高B．與有氧狀態(tài)相比，缺氧時(shí)人體肌細(xì)胞中NADH/NAD+的比值明顯升高C．與白天相比，夜間小麥葉綠體中NADPH/NADP+的比值明顯降低D．與氣孔開(kāi)放時(shí)相比，氣孔關(guān)閉時(shí)小麥葉綠體中C5/C3的比值明顯降低2．科學(xué)家研究不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物不同器官的作用，所得結(jié)果如圖甲所示；圖乙是橫放的該植物根和莖的生長(zhǎng)方向的情況。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．圖乙中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于圖甲A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度B．圖乙中莖C側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于圖甲C點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度C．該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中莖最不敏感D．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物同一器官的生長(zhǎng)影響不可能相同3．下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一B．培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞C．培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物D．培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分4．核酸、磷脂、ATP三種分子，相關(guān)敘述正確的是（）A．都含有C、H、0、N、P、SB．在所有生物體內(nèi)普遍存在C．都可以被相應(yīng)的酶催化水解D．都具有物種的特異性5．下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．信息分子A只能由突觸前膜釋放，長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合B．當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B的作用范圍大C．信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺D．信息分子E與B淋巴細(xì)胞結(jié)合立即分離，但可以長(zhǎng)時(shí)間存在并反復(fù)使用6．有一個(gè)男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色覺(jué)都正常，該男孩的色盲基因傳遞過(guò)程是:A．外祖母→母親→男孩B．祖母→父親→男孩C．外祖父→母親→男孩D．祖父→父親→男孩7．如圖表示幼苗的向光生長(zhǎng)現(xiàn)象。以下關(guān)于幼苗向光生長(zhǎng)的分析錯(cuò)誤的是A．結(jié)構(gòu)①是感受單側(cè)光刺激的部位B．結(jié)構(gòu)①中的生長(zhǎng)素運(yùn)至結(jié)構(gòu)②才起作用C．③處的細(xì)胞分裂速度較④處快D．③處的生長(zhǎng)素濃度較④處低8．（10分）下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是()A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A～P－P－PC．ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中D．ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中二、非選擇題9．（10分）埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有____________、____________。（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再?gòu)男∈笃⑴K中獲得________________________。通過(guò)②過(guò)程獲得的③是_____________________，再經(jīng)過(guò)篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____，以維持培養(yǎng)液的pH。（4）通過(guò)上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。10．（14分）國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上，經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后，所生長(zhǎng)出的菌落總數(shù)不得大于100。某興趣小組對(duì)某蓄水池進(jìn)行細(xì)菌總數(shù)測(cè)定，以了解池水是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）用無(wú)菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用_________法滅菌。取水前的這種無(wú)菌操作的目的是______________。（2）該小組通過(guò)濾膜法測(cè)定細(xì)菌總數(shù)，將10ml水樣進(jìn)行過(guò)濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將平板倒置，其原因是__________。在培養(yǎng)過(guò)程中，不同時(shí)間所觀察到的平板上菌落特征的差異有_____________（至少寫出兩點(diǎn)）。（3）經(jīng)過(guò)37℃，24h培養(yǎng)，結(jié)果如下表：平板1平板2平板3菌落數(shù)（個(gè)）370350380據(jù)上表結(jié)果判斷，所取水樣測(cè)定結(jié)果_____(填“符合”或者“不符合”)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。（4）該小組若想檢測(cè)水樣中大腸桿菌的數(shù)目，可將濾膜放在含__________培養(yǎng)基上，計(jì)算培養(yǎng)基上______（顏色）菌落的數(shù)目。11．（14分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)__________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號(hào)）?？赡苓M(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營(yíng)________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。12．如甲圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖，乙圖是細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程的局部放大圖（注；①—⑨表示過(guò)程，1—5表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）膽固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL。與其受體結(jié)合成復(fù)合物以____________________方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。（2）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有________________________________________的功能。（3）細(xì)胞自噬是一種細(xì)胞對(duì)自身物質(zhì)和能量缺乏的應(yīng)激反應(yīng)，正常細(xì)胞中細(xì)胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)____________________。與細(xì)胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要____________________（填細(xì)胞器名稱）的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有____________________（填標(biāo)號(hào)）。（5）細(xì)胞通過(guò)囊泡可以將細(xì)胞“貨物”精確地運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)乙圖推測(cè)其原因是____________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________的功能。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

本題考查細(xì)胞代謝活動(dòng)的光合作用和細(xì)胞呼吸，熟悉掌握這兩個(gè)代謝活動(dòng)的過(guò)程及中間產(chǎn)物的來(lái)源和去路、物質(zhì)含量的變化來(lái)解答此類問(wèn)題?！绢}目詳解】A、ATP在細(xì)胞中含量少，但是ADP與ATP的轉(zhuǎn)化速度很快，在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故不論是在安靜狀態(tài)還是運(yùn)動(dòng)時(shí)，ATP/ADP的比值保持穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；

B、缺氧時(shí)人體肌細(xì)胞中進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，只有在第一階段產(chǎn)生NADH，然后在第二階段被利用，故NADH/NAD+的保持相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C、夜間小麥葉綠體中不進(jìn)光合作用，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH減少，NADPH/NADP+的比值明顯降低，C正確；

D、氣孔關(guān)閉時(shí)影響小麥葉綠體光合作用的暗反應(yīng)階段，生成的C3減少，消耗的C5少，細(xì)胞中C5增多，C5/C3的比值明顯增加，D錯(cuò)誤。

故選C。

2、D【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)程度不同；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其敏感程度由高到低為根＞芽＞莖即根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感?！绢}目詳解】乙圖中a側(cè)是抑制生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于10-8mol/L，A項(xiàng)正確。

圖乙中莖C側(cè)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖是促進(jìn)作用，應(yīng)小于圖甲的C點(diǎn)，B項(xiàng)正確。

從甲圖中可知，其敏感程度由高到低為根＞芽＞莖即莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感。不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物同一器官的生長(zhǎng)影響可能相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．3、C【答案解析】

植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞．

植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．【題目詳解】A、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一，A正確；B、培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞，B正確；C、培養(yǎng)的愈傷組織不需要再分化就能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分，D正確；故選C。4、C【答案解析】

A、核酸、磷脂、ATP三種分子都含有C、H、0、N、P,不含有S，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、磷脂參與膜結(jié)構(gòu)組成，病毒不具有膜結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三者都可以被相應(yīng)的酶催化水解，C項(xiàng)正確；D、磷脂和ATP不具有物種的特異性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、C【答案解析】

根據(jù)圖解和神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)途徑可判斷，信息分子A應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)，B為抗利尿激素，C為促甲狀腺激素，D為甲狀腺激素，E為淋巴因子?！绢}目詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后，會(huì)立即被分解，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于對(duì)應(yīng)的突觸后膜，作用范圍較窄，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)做為信息分子反饋抑制下丘腦和垂體的分泌，C正確；D、淋巴因子發(fā)揮作用后會(huì)被分解，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)6、A【答案解析】男性的性染色體是XY，如果男性X染色體上具有色盲基因，則該男性一定是色盲患者；女性的性染色體是XX，因此女性可以是色盲基因的攜帶者?，F(xiàn)有一色盲男孩（設(shè)為XbY），其Y染色體只能來(lái)自于其父系家族，由其祖父?jìng)鹘o父親，由父親傳給自身；X染色體來(lái)源于母系家族，由其外祖父或外祖母通過(guò)該男孩的母親提供，已知其外祖父色覺(jué)正常（XBY），因此該男孩的色盲基因只能來(lái)自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因攜帶者（XBXb）.因此該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是外祖母→母親→男孩，所以A選項(xiàng)是正確的。7、C【答案解析】

根據(jù)圖示結(jié)合植物向光性的原理對(duì)向光性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，考查了理解和應(yīng)用知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題的能力?！绢}目詳解】①胚芽鞘的尖端是感受單側(cè)光刺激的部位，A正確。①胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，作用于尖端下部，B正確。向光彎曲的原因是向光側(cè)③生長(zhǎng)慢，背光側(cè)④生長(zhǎng)快，生長(zhǎng)素作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，C錯(cuò)誤。單側(cè)光使生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，所以③處的生長(zhǎng)素濃度較④處低，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】植物向光性是由于單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，使其產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，再向下運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?，?dǎo)致背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快，發(fā)生向光彎曲。8、D【答案解析】試題分析：ATP分子的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物，A錯(cuò)誤；三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，B錯(cuò)誤；ATP高能磷酸鍵中含有大量的能量，C錯(cuò)誤；ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中，D正確。考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)二、非選擇題9、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞或多種雜交（雜種）細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一抗體CO2特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備導(dǎo)向【答案解析】試題分析：（1）單克隆抗體需要?jiǎng)游锱囵B(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)為基礎(chǔ)。（2）是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞，通過(guò)②細(xì)胞融合過(guò)程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)篩選，淘汰掉其他融合的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞。最后只剩下既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。（4）常規(guī)的血清中抗體種類多，而此時(shí)獲得的是單克隆抗體，所以最大優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，即特異性結(jié)合能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置?？键c(diǎn)：本題考查單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。10、高壓蒸汽（干熱滅菌）防止外來(lái)雜菌污染防止冷凝水滴落污染培養(yǎng)基，也可避免培養(yǎng)基中水分過(guò)快揮發(fā)菌落大小、數(shù)目、形狀、顏色等符合伊紅美藍(lán)黑色【答案解析】試題分析：本題考查微生物培養(yǎng)和測(cè)定，解題要點(diǎn)是識(shí)記微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)中相關(guān)的技能、技術(shù)和方法。解答本題需要數(shù)量掌握微生物的分離、計(jì)數(shù)與滅菌的方法。滅菌是指用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對(duì)象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等；消毒是指用較為溫和的物理和化學(xué)方法殺死物體表面合或內(nèi)部的部分微生物（不包括芽孢與包子），常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法，使用對(duì)象主要有操作空間、某些液體、雙手等。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目使用的方法有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和活菌計(jì)數(shù)法，其中活菌計(jì)數(shù)法即稀釋涂布平板法，一般選擇菌落數(shù)目在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。（1）用無(wú)菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用高壓蒸汽（干熱滅菌）法滅菌。取水前的無(wú)菌操作的目的是防止外來(lái)雜菌污染，以免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）平板倒置后既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可防止冷凝水滴落培養(yǎng)基，造成污染，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；不同微生物在特定培養(yǎng)基上生長(zhǎng)形成的菌落一般都具有穩(wěn)定的特征，如菌落大小、數(shù)目、形狀、邊緣特征、隆起程度、顏色等。（3）表格中3個(gè)平板的平均菌落數(shù)為367個(gè)，則每毫升水中的菌落數(shù)為36.7個(gè)，低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此所取水樣符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。（4）測(cè)定飲用水中大腸桿菌的數(shù)目的方法：將已知體積的水過(guò)濾后，將濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。在該培養(yǎng)基上大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色，可根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目，計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目?！敬鸢更c(diǎn)睛】微生物的培養(yǎng)及分離的易混點(diǎn)是：1.對(duì)無(wú)菌技術(shù)的理解：無(wú)菌技術(shù)的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，其中滅菌比消毒效果好，但要考慮操作對(duì)象的承受能力，如活體材料、操作者的手等只能采用消毒。2.統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法：顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或間接計(jì)數(shù)法（活菌計(jì)數(shù)法），本題中涉及的計(jì)數(shù)即用活菌計(jì)數(shù)法。11、成形的細(xì)胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍(lán)藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【答案解析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物?！敬鸢更c(diǎn)睛】生物界常見(jiàn)生物類群的劃分12、胞吞分解衰老、損傷的細(xì)胞器