pep四年級英語下冊期末試卷分析pep四年級英語下冊期末試卷分析3/3pep四年級英語下冊期末試卷分析2018學(xué)年春學(xué)段四年級英語期末試卷分析大峪二小翟小潔一、試題分析本次試題分為聽力部分和筆試部分。試題緊扣教材，切近學(xué)生實際生活，很好的觀察了學(xué)生的運用能力和溝通能力，題型中有對詞匯、句型構(gòu)造的觀察，又有對平時社交用語及初步語法知識的觀察。不一樣樣的題型構(gòu)造有不一樣樣的觀察目標(biāo)，各題型的比重適合，賦分合理，保證了在整體上表現(xiàn)觀察目標(biāo)突出語境，照料知識覆蓋面。1、聽力部分：40分：第一道題：從句子悅耳單詞，主要觀察學(xué)生的靈巧運用能力，抓住要點詞。第二道題：給出圖片，讓學(xué)生判斷所聽錄音與圖片能否一致。這種題主要觀察學(xué)生對句子的嫻熟程度，要修業(yè)生能聽出句子還要理解句子的意思。第三道題：聽錄音給圖片排序。此類題難易度適中，是比較簡單得分的題。第四道題：聽句子選答語。這種題不只觀察學(xué)生的反應(yīng)能力，還觀察學(xué)生對句子的嫻熟程度，有必定的難度。第五道題：依據(jù)對話選擇最正確選項，相較于聽短文判斷對錯的題型，難度降低。2、筆試部分筆試部分都是常例的題型：找不一樣樣類的、單項選擇、抄錄單詞的、補全對話的、兩道閱讀題。相對來說，筆試部分的試題仍是比較基礎(chǔ)的，要點觀察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。二、學(xué)生答題狀況分析1、聽力部分聽力部分的失分主要集中在第四大題和第五大題。第四大題3、小題學(xué)生聽得比較模糊，未聽出要點單詞，失誤比好多。第五大題后三道小題沒有掌握聽力內(nèi)容。2、筆試部分筆試部分是分主要集中在第七大題、第九大題、第十一大題。第九大題難易度適中，可是學(xué)生的錯誤率極高，這個應(yīng)當(dāng)是學(xué)生做題時沒有聯(lián)系上下文，單詞意思不嫻熟，致使對句子不理解。第十一大題相對簡單，相同的單詞意思不嫻熟，審題不清，致使失分嚴(yán)重。三、改良舉措1、平時聯(lián)合教材訓(xùn)練多種題型。深鉆教材，充分利用教材，把握講課內(nèi)容的深度與廣度，培育學(xué)生的參加意識。適合進行知識拓展,累積知識，實時堅固，增強訓(xùn)練。2、充分運用學(xué)生管理系統(tǒng)，培育得力小助手，狠抓落實，任務(wù)能夠少可是堅持落實。特別是要特別關(guān)注后進生，監(jiān)察落實到位。3、講課中尊敬學(xué)生的個體差別，不放棄任何一個學(xué)生，推行分層次講課，依據(jù)不一樣樣的學(xué)情因材施教，在抓兩端帶中間，使成績差的學(xué)生有信心能“吃好”，尖子生有提高能“吃飽”。4、增強聽力訓(xùn)練，在平時的講課中，多訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)一些與課真相關(guān)的短文或許句子，有益于提高他們自己的能力。5、增強詞匯講課。包含單詞拼寫，詞義記憶，的訓(xùn)練，在平時的講課中必定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流暢地運用英語進行社交；能否嫻熟地用英語讀和寫；能否順利地用英語思慮。從閱卷所反應(yīng)的問題看，在此后的講課中，在增強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行存心識記，應(yīng)增強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培育學(xué)生用英語解