高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞_第1頁
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高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞_第3頁
高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞_第4頁
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專題七古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件專題七古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件考情梳理考點突破學案1整體閱讀指導學案2題型梳理及解題方法考情梳理高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞例1例1高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.詩歌塑造了(描述了)什么形象。

2.形象的基本特征(是如何展現(xiàn)的)。

3.形象的意義(作者的情感、理想、追求、品性等)。先“蓋帽”,即說出詩歌形象的總體特征,再以此為“中心論點”,從詩歌的具體語詞方面對這一論點進行分析論證。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.結合詩句分析所詠之物的特點,尤其要分析出內(nèi)在的神韻。

2.結合詩人自身經(jīng)歷、思想等,剖析所托之情(理、志)。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確指出要分析的對象,即“象”。

2.揭示對象的內(nèi)涵,即“意”。

3.必要的情況下,分析意象的作用和表達的情感。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.描圖景。描繪詩歌中展現(xiàn)的圖景畫面。

2.點氛圍。概括景物所營造的氛圍特點。

3.析感情。分析作者所要表達的思想感情。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.描繪景物所構成的畫面(視題干要求)。

2.點明情景關系。

3.分析作者抒發(fā)的情感。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.首先,明確指出其作用。

2.然后對所寫景物進行分析,一定要與“作用”對應。

3.若“作用”是多方面的,可按題干要求逐條歸納觀點并作具體分析。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.解釋該字在語境中的含義。

2.展開聯(lián)想,把該字放入原句中理解,并簡述其內(nèi)容,指出其表現(xiàn)手法。

3.分析該字的表達效果。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.解釋該句的意思。

2.展開聯(lián)想,并簡練地分析該句表述的內(nèi)容,指出其表現(xiàn)手法。

3.分析該句的表達效果。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.點明哪一個字(詞或句子)是全詩的關鍵,指出該字(詞或句子)對主旨表達或情感表達所起的作用。

2.結合詩句進行梳理,列舉全詩圍繞該字(詞或句子)寫了哪些內(nèi)容。

3.考慮該字(詞或句子)在全詩的結構上所起的作用。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.用一兩個詞準確點明語言特色(如清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、簡練生動等)。

2.結合相關詩句具體分析這種特色是如何體現(xiàn)的。

3.指出表達了作者怎樣的感情(或刻畫了怎樣的形象)。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確指出詩中使用了什么修辭手法。

2.結合詩句闡述此種修辭手法在詩中是如何使用的。

3.指出使用此種修辭手法的藝術效果(如對形象塑造、意境營造、情感主旨表達等的作用)。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確指出詩中運用了什么表現(xiàn)手法。

2.結合詩句闡述這種手法的具體運用。

3.指出這種手法的表達效果,即表達了詩人怎樣的感情,傳達了怎樣的旨趣。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.指出詩歌所運用的表達方式及特點。

2.結合詩句闡釋表達方式是如何運用的。

3.簡析該表達方式在人物塑造、表情達意上的作用。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.指明行文構思的技巧。

2.闡述內(nèi)容的轉換,景情的關聯(lián)。

3.概述這種結構技巧的效果及在表情達意上的作用。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:不論是局部設題,還是全局設題皆可按以下步驟答題——

1.先概括。指出表現(xiàn)出了什么思想感情和主旨。如果題干只要求“概括”,就不必有以下的步驟了。

2.聯(lián)系詩歌內(nèi)容,擺出之所以是某種思想感情和主旨的依據(jù)。這是一個分析過程。

3.如果要求鑒賞評價,可在分析之后進行具體評價。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.緊扣關鍵詞(含典故的詞,含意象的詞),由表及里揭示其含意。

2.把句子放在全篇表達的思想感情中來分析其意義。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確表明自己的觀點。

2.結合詩句進行分析,找到詩歌中能支撐自己觀點的詩句并闡述理由。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞專題七古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件專題七古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件考情梳理考點突破學案1整體閱讀指導學案2題型梳理及解題方法考情梳理高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞例1例1高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.詩歌塑造了(描述了)什么形象。

2.形象的基本特征(是如何展現(xiàn)的)。

3.形象的意義(作者的情感、理想、追求、品性等)。先“蓋帽”,即說出詩歌形象的總體特征,再以此為“中心論點”,從詩歌的具體語詞方面對這一論點進行分析論證。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.結合詩句分析所詠之物的特點,尤其要分析出內(nèi)在的神韻。

2.結合詩人自身經(jīng)歷、思想等,剖析所托之情(理、志)。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確指出要分析的對象,即“象”。

2.揭示對象的內(nèi)涵,即“意”。

3.必要的情況下,分析意象的作用和表達的情感。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.描圖景。描繪詩歌中展現(xiàn)的圖景畫面。

2.點氛圍。概括景物所營造的氛圍特點。

3.析感情。分析作者所要表達的思想感情。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.描繪景物所構成的畫面(視題干要求)。

2.點明情景關系。

3.分析作者抒發(fā)的情感。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.首先,明確指出其作用。

2.然后對所寫景物進行分析,一定要與“作用”對應。

3.若“作用”是多方面的,可按題干要求逐條歸納觀點并作具體分析。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.解釋該字在語境中的含義。

2.展開聯(lián)想,把該字放入原句中理解,并簡述其內(nèi)容,指出其表現(xiàn)手法。

3.分析該字的表達效果。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.解釋該句的意思。

2.展開聯(lián)想,并簡練地分析該句表述的內(nèi)容,指出其表現(xiàn)手法。

3.分析該句的表達效果。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.點明哪一個字(詞或句子)是全詩的關鍵,指出該字(詞或句子)對主旨表達或情感表達所起的作用。

2.結合詩句進行梳理,列舉全詩圍繞該字(詞或句子)寫了哪些內(nèi)容。

3.考慮該字(詞或句子)在全詩的結構上所起的作用。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.用一兩個詞準確點明語言特色(如清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、簡練生動等)。

2.結合相關詩句具體分析這種特色是如何體現(xiàn)的。

3.指出表達了作者怎樣的感情(或刻畫了怎樣的形象)。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確指出詩中使用了什么修辭手法。

2.結合詩句闡述此種修辭手法在詩中是如何使用的。

3.指出使用此種修辭手法的藝術效果(如對形象塑造、意境營造、情感主旨表達等的作用)。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.明確指出詩中運用了什么表現(xiàn)手法。

2.結合詩句闡述這種手法的具體運用。

3.指出這種手法的表達效果,即表達了詩人怎樣的感情,傳達了怎樣的旨趣。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.指出詩歌所運用的表達方式及特點。

2.結合詩句闡釋表達方式是如何運用的。

3.簡析該表達方式在人物塑造、表情達意上的作用。答題規(guī)范:高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞高考語文一輪復習課件:專題七-古代詩歌鑒賞答題規(guī)范:

1.指明行文構思的技巧。

2.闡述內(nèi)容的轉換,景情的關聯(lián)。

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