第第頁大班科學(xué)活動(dòng)方案各種各樣的袋子

大班科學(xué)活動(dòng)方案各式各樣的袋子

［設(shè)計(jì)思路］

在生活中，袋子的應(yīng)用非常廣泛。但是在一次戶外活動(dòng)時(shí)，一名幼兒發(fā)覺了一條麻袋，孩子們爭(zhēng)搶玩耍，當(dāng)我問起他們這麻袋的制作材料及功用，以及用別的材料制作的袋子還有哪些時(shí)，孩子們卻說不出，進(jìn)一步讓幼兒了解各式各樣的袋子的名稱、功用及制作材料。于是我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、通過游戲、爭(zhēng)論等活動(dòng)，讓幼兒感知、了解各式各樣的袋子的名稱及材料。

2、幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)了解袋子的功用，初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

［活動(dòng)預(yù)備］

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種袋子(塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等)。

操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾假設(shè)干條。

［活動(dòng)過程］

1、幼兒通過玩袋子，認(rèn)識(shí)了解各種袋子的名稱及材料。

2、幼兒玩各種袋子的基礎(chǔ)上讓，并依據(jù)材料的不同為袋子分類。

3、操作活動(dòng)：幼兒依據(jù)已有的閱歷爭(zhēng)論袋子的用處。幼兒嘗試用各式各樣的袋子裝物品，并記錄自己的嘗試結(jié)果。

4、師幼共同小結(jié)袋子的功用。找誕生活中最常用的袋子：塑料袋。

5、爭(zhēng)論塑料袋給環(huán)境帶來的危害，初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

［活動(dòng)延伸］

1、活動(dòng)前組織幼兒參觀菜場(chǎng)、垃圾場(chǎng)、醫(yī)院、公路，等地所用的袋子。

2、并與家長(zhǎng)。教.案來自:大，考.吧.幼，師.網(wǎng);聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用的有哪些袋子。

［效果分析］

1、在豐富的材料面前展示了幼兒活動(dòng)的多樣性，在不同材質(zhì)袋子的對(duì)比中，通過實(shí)際的操作活動(dòng)，幼兒感受并理解了不同材質(zhì)的袋子的特性。

2、通過活動(dòng)來了解各式各樣的袋子，在活動(dòng)中，予以幼兒充分的活動(dòng)空間，真正讓幼兒成為游戲的主人。并著重在活動(dòng)中與幼兒進(jìn)行情感溝通，不斷提高幼兒的活動(dòng)情趣。