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1教師節(jié)的演講稿600字范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

2教師節(jié)的演講稿600字范文

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

教師節(jié)快到了。這是我們尊敬的老師的節(jié)日。在這個(gè)假期里，我想告訴你，你努力了!

老師給我們帶來(lái)光明。當(dāng)我們還是無(wú)知的頑童時(shí)，我們得到了老師的教導(dǎo)，教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人，讓我們講道理，講文明，告訴我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁?，把我們從無(wú)知中帶出來(lái)。

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位老師的教導(dǎo)。老師用自己的時(shí)間和努力來(lái)指導(dǎo)我們。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日出日落，老師一直在做同樣的事情，就是把它交給我們。

教師傳承文明，歷史文明由教師代代相傳。老師不厭其煩的把自己所有的知識(shí)毫無(wú)保留的給我們，把一代代傳下來(lái)的知識(shí)傳給我們。當(dāng)我們看不到的時(shí)候，是老師在努力，默默的在角落里準(zhǔn)備每天的課程，一個(gè)人默默的批改一天的作業(yè)。成績(jī)一變，就很難認(rèn)真思考解決辦法，休息的時(shí)候老師一個(gè)人干活。

老師盡職盡責(zé)，努力工作，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。老師無(wú)私，偉大。它們像閃耀的太陽(yáng)一樣照耀著地球，給世界帶來(lái)新的生命和希望。

老師的偉大老師的無(wú)私不是通過(guò)講出來(lái)體現(xiàn)的，而是通過(guò)行動(dòng)和他們的努力體現(xiàn)的。每個(gè)學(xué)生都得到了老師的寵愛(ài)，每個(gè)人都得到了老師的教導(dǎo)。老師傳授知識(shí)從來(lái)不需要回報(bào)。老師從來(lái)不顯辛苦，一直默默站在我們身后。當(dāng)我們需要的時(shí)候，好的東西就出來(lái)解決我們的煩惱，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

感謝老師的幫助，我們的成長(zhǎng)是老師用汗水澆灌的。我們是祖國(guó)的花朵，老師是勤勞的園丁。為了讓花更美麗，我們不斷澆水施肥，我們不斷努力，用心呵護(hù)，用行動(dòng)證明。

在這個(gè)教師節(jié)，我希望努力了一輩子的老師們，能放下手中的事，好好休息。希望老師們教師節(jié)快樂(lè)，沒(méi)有任何壓力和煩惱。我們會(huì)聽(tīng)話，不會(huì)給老師添麻煩。

老師，我們所有學(xué)生的第二父母，我們感謝老師給我們帶來(lái)的一切。我們感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。你為我們工作了這么久。你應(yīng)該休息一下，放松一下。祝所有老師這一天開(kāi)心快樂(lè)。

我的演講結(jié)束了，謝謝!

3教師節(jié)的演講稿600字范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好。

長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，燃燒的是自己，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

相信在座的各位都聽(tīng)過(guò)這首歌，每次聽(tīng)到這首歌，我的心中不由升起對(duì)教師的崇敬之情。無(wú)數(shù)次彎腰，無(wú)數(shù)次微笑，他們總是不辭辛勞的守護(hù)著身邊的小天使們，給他們愛(ài)的關(guān)懷，新的撫慰。小時(shí)候，我總在心里默默許諾，長(zhǎng)大后，我要成為你。今天，我夢(mèng)想成真了。站在三尺講臺(tái)上，我終于成了你。我也擁有了自己的莘莘學(xué)子，欣喜之時(shí)，更多的是忐忑。我害怕稚嫩的我無(wú)力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn)，我擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)不足的我，無(wú)法滿足孩子們渴求知識(shí)的欲wang，我惶恐我的行動(dòng)配不上我的夢(mèng)想。作為一個(gè)剛剛走向職業(yè)崗位的新手，我感到彷徨，我開(kāi)始摸索，開(kāi)始前進(jìn)，開(kāi)始人生中又一次新的征程。感謝學(xué)區(qū)給我這次機(jī)會(huì)，讓我重新審視自己。今天，我演講的題目是《享受教育，我的教育理想》，我將從以下三點(diǎn)闡述我的教育之樂(lè)，享受之道。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

思想是行動(dòng)的指南，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我認(rèn)為，有思想，是做好幼兒教師的第一要素。教育的理想與夢(mèng)想是天使，現(xiàn)實(shí)與困難是魔鬼，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在教師職業(yè)倦怠且教育功利主義盛行的今天。做一個(gè)有思想的教師，是多么的難能可貴。一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)墨守成規(guī)，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)閉門(mén)造車，一個(gè)有思想的教師，一定有人格的魅力、精神的感召力、有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定地信念。做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想、胸中有信念，要堅(jiān)守教育的良知與底線。

有愛(ài)心，愛(ài)孩子，是幼兒教師必備的第二要素。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能叫教育好孩子”。愛(ài)孩子是幼兒教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。只有教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)，才能用心靈贏得心靈。和孩子們?cè)谝黄鹗强鞓?lè)的，我會(huì)和孩子們聊聊天，聽(tīng)他們分享有趣的事，愛(ài)孩子，不需要努力去做很多，只要你把孩子當(dāng)成自己的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)，就一定能走進(jìn)孩子的情感世界。

班里有個(gè)孩子，性格孤僻、不愛(ài)輕易與人交流。在家訪的過(guò)程中我了解到了孩子的實(shí)際情況。由于父母離異。長(zhǎng)期不在一起，孩子缺少了愛(ài)，缺少了安全感，總是一副拒人于千里之外的樣子，這讓我很心酸。所以每一次見(jiàn)到他，我都會(huì)給他一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱。在他回答問(wèn)題時(shí)，給他贊許的目光，或者在所有孩子面前表?yè)P(yáng)他，讓他知道自己還被關(guān)愛(ài)著。

有一次，孩子的奶奶告訴我，“他昨天高興地說(shuō)，劉老師親我了，說(shuō)我是禮貌懂事的好孩子”。聽(tīng)了這話，我的心被深深地震撼了。我的一個(gè)舉手之勞，融化了孩子心中的堅(jiān)冰，溫暖了孩子渴望關(guān)愛(ài)的心靈。的確，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有希望。孩子們只有在愛(ài)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)。有愛(ài)，就會(huì)創(chuàng)造喜悅，有愛(ài)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我認(rèn)為作為幼兒教師的第三個(gè)必要條件，就是有文化、有知識(shí)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)寬泛的無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家、詩(shī)人。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，文化是教師工作的精神底色。文化可以滋潤(rùn)一個(gè)人的心靈，一個(gè)好教師騰出一片心靈的空間來(lái)安放文化，那時(shí)我們的課堂必定會(huì)生靈活動(dòng)。

“學(xué)高為師，身正為范”，選擇了幼兒教師，就等于選擇了教師的責(zé)任，選擇了以身作則，為人師表。也就選擇了以高尚的行為示范與幼兒，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要有思想，引領(lǐng)孩子、有愛(ài)心，呵護(hù)孩子、有文化，熏陶孩子。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，走下三尺講臺(tái)，為人師表。

最后，我想用朱永新教授的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講。享受教育，你就多了一份快樂(lè)的心情，你會(huì)把每一個(gè)挫折看成是考驗(yàn)，你會(huì)把每一種困難看成是磨難，你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，享受教育，你就多了一種生活的詩(shī)意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘，那么，親愛(ài)的教師，讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽(yáng)光，讓我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌。

4教師節(jié)的演講稿600字范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：

你們好!在這秋高氣爽的日子，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無(wú)比激動(dòng)的。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到尊師重教時(shí)，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書(shū)育人，為人師表。

是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞，語(yǔ)言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來(lái)滿屋了的鮮花;操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來(lái)，學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心?，這時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)?，?shù)德的教師，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。

在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以，樹(shù)德的教師是幸福的我們可以驕傲的說(shuō)，教師，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。

老子說(shuō)：上善若水。我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲;我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣，博大無(wú)私。我們?cè)敢砸簧?，成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。每一屆的__學(xué)子不管離開(kāi)母校多久，都會(huì)回來(lái)看望老師，在他們眼中__的教師是一首詩(shī)，含蓄但不晦澀;__的教師是一幅畫(huà)，清淡卻很高雅;__的教師是一棵松，正直而不媚俗。

幾年來(lái)，它讓我們堅(jiān)信：人生的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量，再接再厲，共?chuàng)__中學(xué)之騰飛!

5教師節(jié)的演講稿600字范文

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!

老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

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教師節(jié)的演講稿600字范文1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是九零九班的__，很榮幸能站在這里，與大家分享今天的國(guó)旗下講話。

今天是什么日子，想必大家都再熟悉不過(guò)了——九月十日，教師節(jié)。同往常一樣，沒(méi)有鮮花的簇?fù)?，沒(méi)有掌聲的雷動(dòng)，老師們?nèi)詫⒕ぞI(yè)業(yè)地堅(jiān)守著崗位過(guò)完普通的一天;然而，我們卻應(yīng)該把這一天看的不平凡，因?yàn)?，它是屬于老師的?jié)日中，是屬于日夜為我們操勞、奉獻(xiàn)的老師的節(jié)日。

你可猶記蕓蕓師恩?

從我們邁入校門(mén)的第一刻起，是老師親切的笑顏使我們?nèi)找嫦龑?duì)新環(huán)境的陌生與恐懼;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，是老師幽默而不失睿智的分析引領(lǐng)我們一步步攻克難關(guān);當(dāng)我們歷經(jīng)生活賜予的種種挫折時(shí)，是老師熱切的目光激勵(lì)我們不計(jì)代價(jià)的揚(yáng)帆前行。成長(zhǎng)的路上，老師可謂是引航的一座燈塔，指路的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

老師的奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是無(wú)言、不計(jì)回報(bào)的。他們不辭辛勞地為我們補(bǔ)一節(jié)又一節(jié)課，只因希望我們能學(xué)到更完善的知識(shí);他們將犯了錯(cuò)的同學(xué)留一次又一次的堂，只為每個(gè)人都能養(yǎng)成精益求精的良好品質(zhì)。也許我們?cè)г?，曾不理解，而我們又何曾想過(guò)，老師犧牲的亦是自己的寶貴時(shí)間?過(guò)了這些時(shí)間后，他們面對(duì)的也許是辦公桌上原本溫?zé)釁s早已涼透的茶水，也許是本充滿了親人的期待卻空蕩蕩的飯桌，還有燈下堆積如山、足夠讓他們批改到半夜十一、二點(diǎn)的試卷和作業(yè)本。老師比我們更辛苦;只是他們從未想過(guò)抱怨，更從未想過(guò)索取。

教師節(jié)，這個(gè)屬于老師的節(jié)日中，難道我們不該為老師做點(diǎn)什么?我想，不必太花心思，但一定要有心意。你可以獻(xiàn)上一朵鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意，也可以用一張精致的卡片來(lái)寄托對(duì)老師的感恩。即使你不善言辭也沒(méi)關(guān)系，你可以讓老師看到你出色的表現(xiàn)或卓越的進(jìn)步——那便是最使老師欣慰的禮物了。

但是，我們對(duì)老師的尊重，絕不能僅限于教師節(jié)這一天，我們應(yīng)當(dāng)讓這份心意衍生到每天的學(xué)習(xí)和生活中，不忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘。只要我們把對(duì)老師的尊重、感激之情牢記于心間，每天都可以是教師節(jié)。

同時(shí)，作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，今天也是我們能與初中的老師們一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，我們更應(yīng)珍惜這為數(shù)不多的時(shí)光，并更加發(fā)奮努力，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。最后，祝所有老師節(jié)日快樂(lè)、家庭和睦、工作順利、桃李滿天下!

謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿600字范文2

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!非常感謝給我這次在教師節(jié)演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的主題是“感謝您，老師”!

伴著鮮艷的五星紅旗，朝陽(yáng)下，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)幸福溫馨而意義非凡的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表附中全體學(xué)子捧出我們最真摯、最熱情的心，祝全校教師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出了“_事師，敬同于父”;古代大教育家孔子更因其教書(shū)育人被歷代帝王尊奉為“至圣先師”;而在今天，傳道授業(yè)解惑的教師，則被人們譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。新中國(guó)則在1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

親愛(ài)的老師，大家都說(shuō)，您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您，就是祖國(guó)的棟梁。正是和您一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)默默奉獻(xiàn)的人民教師，支撐起了中華民族崛起、復(fù)興的脊梁!正是因?yàn)橛辛四?，華夏大地上才處處春意盎然!正是因?yàn)橛辛四?，我們的祖?guó)才處處綻放美麗的靈魂之花!

老師，感謝您!是您，讓我們自信樂(lè)觀、擁抱夢(mèng)想。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的旅程。您教會(huì)我們，成功從來(lái)都是屬于有所準(zhǔn)備的人。只有自信樂(lè)觀，努力求知，我們才能擁抱夢(mèng)想!

老師，感謝您!是您，讓我們拼搏進(jìn)取、收獲知識(shí)。您幫助我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要收獲就得先耕耘，想要更好就得每一天努力做到!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)，將會(huì)被我們永遠(yuǎn)保留。

老師，感謝您!是您，讓我們走出陰霾，健康成長(zhǎng)。您以自己的和藹可親、平易近人，成為我們最值得信賴的人，成為我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航者，成為我們生活困惑的求助者。您讓我們明白：只要我們?cè)敢?，可以把一切向您傾訴。因?yàn)?，您常說(shuō)，你也曾是一個(gè)孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。親愛(ài)的老師，你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我們心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是蔥郁的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!因?yàn)?，是您，陪伴我們風(fēng)雨同舟，一路走來(lái)!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永垂千古;然而，刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

謝謝您，老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)的演講稿600字范文3

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)一年一度的教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。

趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的'老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好!

教師節(jié)的演講稿600字范文4

我是魏征路小學(xué)四年級(jí)一班的李媛，今天我演講的題目是：感恩老師。

因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會(huì)感激所有關(guān)心過(guò)我，卻不求回報(bào)的每一個(gè)人。比如敬愛(ài)的老師——我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。