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文檔簡介

第第頁托班科學(xué)教案詳案：我們的手

托班科學(xué)教案詳案：我們的手

【活動意圖】

手是特別常見的身體器官之一，小小班的幼兒特別喜愛用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，的確不知，這節(jié)課就是認(rèn)識手，讓幼兒通過這節(jié)課來認(rèn)識他們的小手，手上有幾個手指頭，或是小手能夠干什么，并且，兩只手也能做許多的事情，讓幼兒能進(jìn)一步的了解手的用途及認(rèn)識自已的小手。

【活動目標(biāo)】

1、通過活動讓幼兒知道自已有兩只手，而且還能做許多的事情。

2、在活動室中加強(qiáng)幼兒和同伴與老師的情感溝通和互動技能。

【活動預(yù)備】

小豬布偶泡沫地毯假設(shè)干幻燈片。

【活動過程】

一、出示布偶

師：今日老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿?，小伙伴們知道他是誰嗎?

師：小伙伴們好，我的名字叫"小豬'你們知道為什么我會動嗎?

師：由于是老師的手在援助小豬動起來。

1、小手變魔術(shù)

師：小伙伴知道自已有幾只手嗎?(兩只)

師：一個手指頭呀，變呀變，一貫到五個手指頭。

2、認(rèn)識手心、手背

我們一起來和小手玩?zhèn)€游戲。請你根據(jù)我的要求去做，假如我說"手心手心拍拍'小伙伴們就要手心手心拍拍，看看誰的小手最能干。

手心手心拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。

手背手背拍拍，我的小手舉起來。

手心手心拍拍，我的小手藏起來。

師：小伙伴們真棒，給自已鼓鼓掌吧。

3、出示小手能干的圖片(幻燈片)

比一比

師：小伙伴們把自已的小手伸出來，來和老師的手比下和自已的好伙伴比下看看誰的手大，誰的手小。

師：看看圖片上的小伙伴在做什么呀?它們用自已的小手在做事情。

師：你的小手會做什么事情呢?

二、愛護(hù)小手：

總結(jié)：小伙伴的小手真能干，在日常生活當(dāng)中，我們要懂得愛護(hù)自已的小手，不讓自已的小手受傷，并且講衛(wèi)生、勤洗手，做一個講衛(wèi)生的好寶

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