本文格式為Word版，下載可任意編輯——草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感14篇草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感14篇

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇1

這是曹伯伯七八十年頭完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。

故事由9個小故事組成，貌似可以獨立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關(guān)，都和桑桑這個小仆人公有關(guān)。故事的一切都圍圍著他們開展。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。譬如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”這一切，不得不使我邊看書邊笑。

但是，在藥寮那一章，又讓我屢屢流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，激勵他。終究，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當看到桑桑的病痊愈的時候，我欣喜得又一次流下了淚水。此后，隨著時間的滾動，桑桑懂事了大量。

我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子，往往在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級里總是凌辱同學，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教導下，我逐漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養(yǎng)成了一個不好的習慣。

故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?

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草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇2

我從認字開頭，讀過的一本最有價值的便是《草房子》了?，F(xiàn)在，我讀過了大量書，卻仍沒有一本給我過像《草房子》那樣新穎的感覺。它仿佛一首百讀不厭的小詩，又仿佛一首入耳的小曲。一開啟它，一種溫馨的情調(diào)便將我掩蓋起來。

《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人在結(jié)果一刻所閃動的人格光輝。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活，他還從中學到了好多好多……

桑桑從為了引人留神，在灼熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風頭，對禿鶴產(chǎn)生“恨意”的童稚和不懂事到在“無藥可醫(yī)”時帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，得志柳柳的理想時的無私和對妹妹彌漫愛意地懂事。在這之間，桑桑體驗了一場“成長洗禮”。這洗禮使桑桑學會了理解和崇敬，相信與，無私和助人為樂等。當然，我也學到了好多。

考初中前，桑桑的脖子上長了腫塊時，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在體驗了一次又一次的夢想和消沉時，終究治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅持。假使換做是我，我會怎么做呢?我斷定早就絕望了。我只會坐在床上悄悄等死，更不會去背妹妹玩。為什么我做不到呢?我想了想，我約莫是太絕望了吧!我受不了那么大的打擊，一次又一次的消沉會讓我變得更加絕望。我甚至會提早了卻自己的生命，我不想給別人添麻煩了。可是我這樣做對嗎?別人會夢想嗎?當然，在這本書里，還有一件事令我特別感動。桑桑還不懂事時，每當看到杜小康利用家里的錢來籠絡其他孩子時，他的心里就特別不開心，那樣就沒有可以和他玩了。其實杜小康也不是為了和桑桑做對吧!我感覺約莫是在家庭的環(huán)境下，他太落莫了。后來，杜小康把自行車借給桑桑玩時，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好摯友。后來，杜小康家道中落，桑桑把他最熱愛的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過程中桑桑學會了友情的氣力。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個人。

我讀《草房子》時，還看到了一個個命運對他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅忍不拔與執(zhí)著的紙月;小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，惆悵感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對這些人物有種親近的感覺。我相信，《草房子》是永恒的，由于它代表著“真善美”。

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇3

讀曹文軒寫的書總給人一種美的享受，我剛剛讀完的這本《草房子》也是，每次只要一捧起《草房子》，就會吸引著我不忍釋書。

《草房子》以油麻地小學一年級到六年級的的老師和同學們之間發(fā)生的大量故事為主導，細細品評，自己也猶如置身于其中，與書中的人物一起感受哀傷和喜悅，猶如他們不是文字聚積出來的，猶如就是一個個有血有肉有生命的人和你在一起。

書中的仆人公叫桑桑，桑桑是個異想天開的男孩子，在好多人的眼里，桑桑還是個不正常的孩子。由于他會在烈日炎炎的夏天穿上爸爸的棉襖棉褲，還戴上棉帽在學校的操場上轉(zhuǎn)圈，汗流的連眼睛也睜不開還不脫冬裝。桑桑會把爸爸媽媽的蚊帳拿來做成魚網(wǎng)打魚，媽媽氣的把桑桑床上的蚊帳拿去自己用了，然后他晚上睡覺的時候由于沒有蚊帳被蚊子咬得全身是包。桑桑為了支開白三好送信給白雀，儼然爬到白三家的房頂，然后把房頂上的天窗開啟，想往里面撒尿，后來畢竟是忍住了，抉擇用水代替尿往白三的房子里倒，做這一切儼然還沒讓白三察覺是他干的，桑桑真是個天才呀，太讓人哭笑不得了。

你們知道這一書名為什么叫《草房子》嗎?你們可不要以為草房子就是那種茅草造成的草房子，《草房子》中的草房子可是我從沒看過也從沒聽過的哦!“它們不是用一般的稻草或麥桔蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無摭擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的響聲……”。而麻油地上的全體的房子無一例外的全是草房子，大大小小的草房子有著不同的用處，從高處望去，那一片草房子總給人無限的遐想，無盡的視覺享受。

《草房子》的美是道不盡，說不完的，只有當你自己捧著書，才能誠懇地感受到書中更多的喜悅，更多的哀傷，更多的好玩的生活，更多的美不勝收的美景。你想了解嗎?那就趕快讀讀《草房子》吧!讀一讀這本讓你愛不釋手且回味無窮的書。

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草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇4

讀完《草房子》，我被油麻地的孩子們深深地感動了，他們單純良善，不怕困難，勇往直前，在一次次的變故中成長為大膽的少年。

陸鶴是一個有生理殘缺的孩子，由于他是個禿子，當大家看到了他總是捂嘴在那里偷偷地諷刺他，同學們給他起了一個外號：“禿鶴”。

陸鶴本理應是一個活潑開朗的男孩，但由于他有一顆與眾不同的腦袋，而被別人諷刺，所以他很自卑，好強，自尊心也很強。在一次表演上，陸鶴不畏縮別人的諷刺，挺身而出，扮演了一個壞蛋角色，為油麻地小學爭得了英譽，他喜歡集體的思想，和不怕困難的精神，值得我去學習。

《草房子》中，我還熱愛的角色是桑桑。桑桑是桑喬校長的兒子，他淘氣心愛，良善大膽，樂于助人，所以大家都很熱愛他。當紙月被別人凌辱的時候，桑桑大膽地站出來養(yǎng)護紙月，他的士氣，令我敬重;當秦大奶奶一個人寂寞的時候，也是桑桑陪在秦大奶奶身邊，使奶奶有了快樂，不再寂寞;當杜小康家境敗落的時候，桑桑陪著杜小康擺地攤，給他激勵與陪伴，扶助杜小康度過難關(guān);當細馬被大家冷落的時候，桑桑主動和細馬閑聊，玩，扶助細馬脫離窘境。桑桑扶助的人數(shù)不勝數(shù)，看來桑桑是一個活潑心愛，樂于助人的男孩。

在學習，生活中，我們也會遇到好多困難。這樣的時候，我們就理應像《草房子》里面的少年一樣，抑制各種困難，勇往直前。

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草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇5

暑假里，我專心的讀了《草房子》這本書，雖然它陳述的并不是我們這個時代的故事，它卻特別貼近我們的生活，書中有大量天性鮮明的人物，也有大量催人淚下、感動人心的故事，令我印象深刻。

在書中，我看到了父愛。書中仆人公桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的父親走南闖北，四處尋醫(yī)，一次又一次的失敗，他一向都沒有放棄。功夫不負人心人，在父親的堅持下，終究找到了“名醫(yī)”治好了桑桑的病。陸鶴的父親為了讓兒子不被人們諷刺，夢想盡快長出頭發(fā)，他四處跟人打聽秘方，還親自為陸鶴擦生姜，雖然結(jié)果還是沒能長出頭發(fā)，但為了讓孩子能體面一些，父親給陸鶴又買了頂帽子。這兩個情節(jié)都透出了父愛的厚重與堅實。

在書中，我看到了理解與關(guān)愛。說實話，剛開頭，我并不熱愛秦大奶奶這個人，她在油麻地生活了幾十年，一向居住在學校的西北角，成為學校里“破壞分子”。有時她會像一個孩子樣的在學校的苗圃上打滾;有時她會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整個學校的秩序，她和政府、學?？範幜藥资昃褪遣辉赴岢鰧W校。但是后來，我逐漸理解她了，這塊地是她和丈夫秦大辛辛苦苦賺錢買下來的，秦大不在了，這塊地更是她的精神寄托，她堅持不搬，并沒有錯。

再看到后來，我開頭敬仰起秦大奶奶了。當喬喬落入水中的時候，喬喬喊出了一聲“奶奶”，秦大奶奶不暇思量的跳進水里救起喬喬，還差點搭上自己的性命。這件事后，她試圖搬離油麻地小學，想還給油麻地小園一份清靜，讓孩子們好好學習。多年的相處，她對孩子們有了深厚的感情，她搬走，也是對孩子們的關(guān)愛。理解和關(guān)愛是相互的，學校和孩子們也逐漸理解和熱愛上了秦大奶奶，后來相處的更加好。只是好景不長，結(jié)果秦大奶奶為了去撿回一只落水的南瓜，永遠的離開了，讀到這里時，我?guī)缀跏菧I流滿面。

在《草房子》這本書中，我感受到了喜悅和凄愴，也讓我懂得了一個道理：人生的路上沒有一帆風順，體驗些坎坷可能才會更好的成長。

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草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇6

合上《草房子》，抬頭望見的不是樓房密集的喧囂小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那飛行于屋頂?shù)镍澣骸闹泻苁堑弥尽?/p>

這部長篇小說表達了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩體驗了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飄動的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個人都會體驗的成長的美觀。

成長中有著高興的童年。男孩桑桑是個勞績優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的摯友玩。可是他分外頑皮，自身跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子?；氐郊液筮€與自己的摯友為剛來的鴿子摯友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。

成長中有著幸福的友情。一天，桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉(zhuǎn)學生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑不解假設(shè)走那么遠，那么紙月每天上學斷定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不持續(xù)在板倉小學讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學的幾個男生擋住。桑桑立馬回去和父親說領(lǐng)略處境。在桑喬的扶助下，鎮(zhèn)里領(lǐng)導聯(lián)系了板倉小學的校長，教導了那幾個男生，幫紙月解了圍。

成長中有著和暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，可是每個醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病，但是他介紹了一位能扶助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有夢想就確定要試試看。他急切回家拿了錢，馬上背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不輕易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了，務必還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑的的是鼠瘡，他連忙給桑桑開了藥方，讓桑?；丶野磿r吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消散了，父親終究輕松了。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間彌漫陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得恬靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長中，我們收獲了友情，體會到了親情。我感恩一切高興、幸福、和暖的點滴，讓我精彩地成長。

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇7

我從認字開頭，讀過的一本最有價值的便是《草房子》了。現(xiàn)在，我讀過了大量書，卻仍沒有一本給我過像《草房子》那樣新穎的感覺。它仿佛一首百讀不厭的小詩，又仿佛一首入耳的小曲。一開啟它，一種溫馨的情調(diào)便將我掩蓋起來。

《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人在結(jié)果一刻所閃動的人格光輝。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活，他還從中學到了好多好多……

桑桑從為了引人留神，在灼熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風頭，對禿鶴產(chǎn)生“恨意”的童稚和不懂事到在“無藥可醫(yī)”時帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，得志柳柳的理想時的無私和對妹妹彌漫愛意地懂事。在這之間，桑桑體驗了一場“成長洗禮”。這洗禮使桑桑學會了理解和崇敬，相信與，無私和助人為樂等。當然，我也學到了好多。

考初中前，桑桑的脖子上長了腫塊時，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在體驗了一次又一次的夢想和消沉時，終究治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅持。假使換做是我，我會怎么做呢?我斷定早就絕望了。我只會坐在床上悄悄等死，更不會去背妹妹玩。為什么我做不到呢?我想了想，我約莫是太絕望了吧!我受不了那么大的打擊，一次又一次的消沉會讓我變得更加絕望。我甚至會提早了卻自己的生命，我不想給別人添麻煩了?？墒俏疫@樣做對嗎?別人會夢想嗎?當然，在這本書里，還有一件事令我特別感動。桑桑還不懂事時，每當看到杜小康利用家里的錢來籠絡其他孩子時，他的心里就特別不開心，那樣就沒有可以和他玩了。其實杜小康也不是為了和桑桑做對吧!我感覺約莫是在家庭的環(huán)境下，他太落莫了。后來，杜小康把自行車借給桑桑玩時，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好摯友。后來，杜小康家道中落，桑桑把他最熱愛的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過程中桑桑學會了友情的氣力。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個人。

我讀《草房子》時，還看到了一個個命運對他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅忍不拔與執(zhí)著的紙月;小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，惆悵感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對這些人物有種親近的感覺。我相信，《草房子》是永恒的，由于它代表著“真善美”。

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇8

“美的氣力絕不亞于思想的氣力。一個再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識，只有一個東西是永遠不會衰弱的，那就是美。”這是曹文軒說的一句話，使我懂得美。

這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學生活。在這六年中，體驗了大量看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的種種故事：他幫細馬放羊，幫蔣一輪老師和白雀送信，幫紙月解除了困難，讓她平安上學，不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心、終身難忘的人生啟蒙，扶助他喜悅成長。

但不幸的是，桑桑后來得了一個難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥，和爸爸去遠方看病……他吃盡了苦頭，結(jié)果終究保住了性命，活了下來。雖然桑桑沒有死，但桑桑覺得他已經(jīng)死過一回了。

桑桑已考上中學了，他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細馬、禿鶴……一一道別，獨立生活。他雖然考上了中學，但他助人為樂的精神還是不變的。

有一次，我和同學在玩滑板車。在騎車途中，她一不提防摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫著，我迅速跑過去，用了九牛二虎之力，將她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走著，顯得很艱苦、很痛楚的樣子。

到了家中，我跑到洗手池邊，把毛巾洗一洗，并把毛巾擠干，再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發(fā)出的“絲絲”聲。

擦好了她對我說了：“感謝你，傷口不痛了，假設(shè)沒有你，我的傷口現(xiàn)在還在流血呢!”“不用謝，就這么一點小事而已，這是我理應做的，沒什么大不了的!”我不好意思地說，頭都不感抬起來，臉蛋紅得像個成熟的果子，紅彤彤的。

“贈人玫瑰，手有余香。”這句話的意思是說：要助人為樂，就像小說中的桑桑，我們理應學習桑桑的這種高尚的品質(zhì)，更重要的是：永遠把這句話牢記心中、時刻不忘!

#746680

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇9

最近，我閱讀了一本使我其樂無窮的書，它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。淘氣心愛的桑桑，清純溫和的紙月，固執(zhí)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶……深處窘境的杜小康，也不忘學習的重要;年紀輕輕的紙月，就背負起全家人的擔子;大膽的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動容!

其中最讓我感動要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一向過著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真喜悅的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不理應承受的壓力。每當他看著別人有學上，過著喜悅的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書，渴望獲得學識，渴望獲得以前的全體。他愁眉苦臉過，他垂頭喪氣過，他憂愁擔心過?？伤麖奈赐Ｏ虏椒ィ窍裼率恳粯?，披荊斬棘，大膽的向前邁進。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他急速地成長，使他逐漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加大膽了。他的體驗讓我們看到了他受挫以后的固執(zhí)。說起最愛麻油地小學的人，那無非要數(shù)秦大奶奶。

秦大奶奶是一個寂寞、固執(zhí)、良善的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救治一個小女孩，在床上躺了半個月;其次次是去救治學校的一個大南瓜，不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊，就不假思量地跑了過去，救起小女孩。這個品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。

《草房子》就像一個磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的天性美。固執(zhí)面對現(xiàn)實的杜小康，教會我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶，教會我要舍己為人。他們一向在指引著我未來前進的方向，使我越走越遠。

#748548

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇10

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來，逐漸的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來弄了，譬如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有好多章，并且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太古怪了吧，最終我最終找到到了理由，是由于那一次我沒有靜下心來看，我最終明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來逐漸的品，讓自我把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開頭讀其次章。

這本書還讓我學到了好多字，以及好多學識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學到了做人要大方，有時我在那一章里學到了做人不能夠太自私了，這些很小的學識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不能夠忘卻。啊，真讓人感嘆啊，在一本書里就學到了這么多的學識，真是讓人感嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，由于我再讀一遍的話，我可能能夠?qū)W到更多的學識，能夠?qū)W到更多的字，我也想學到好多學識，好多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推舉你看一看這本書，我也期望你熱愛這本書，反正我很熱愛這本書。

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草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇11

今天，我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的喜歡，就像一只燃燒著對生活、生命喜歡之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的喜歡”的精神。

我記得曾經(jīng)有一個類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的憧憬》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信仰，他的母親想讓他通過看花來散散心，并喚起他對生活、生命的喜歡。悵然，當史鐵生和母親要啟程之際，他的母親就去世了，他也終究明白了母親的一番苦心，抉擇要好好活下去。

這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假使你的一個摯友也失去了對生活的喜歡，你會怎么做?我們是否也可以為別人點亮對生活的喜歡呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自己的對生活、生命的喜歡之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，喜歡生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然察覺，原來自己開初只在那個小小的黑暗世界里埋怨、凄愴、痛楚，卻沒有察覺外面的這個大世界是多么美好!

往往當我們失去對生活、生命的喜歡的同時，我們會怨恨命運的不公允或是沉浸在自己漫無邊際的凄愴與痛楚之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正由于如此，像溫幼菊老師那樣的容許把自己對生活和生命的喜歡之光分給別人一點的熱心的人展現(xiàn)了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的喜歡”的精神。我們也理應參與到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!

假設(shè)有一天你的身邊有了一個像桑桑、史鐵生開初那樣消沉、絕望的人，你會怎么做?是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道，但我們會從心里悄悄地敬愛那些曾經(jīng)賦予別人光彩的人。

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇12

《草房子》這本書中有好多動人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。

“禿鶴”是一個男孩兒的名字，他的原名叫“陸鶴”，正由于他是禿頭，所以人們叫他“禿鶴”。他在油麻地小學上學，是一個有心理殘缺的男孩兒，好多人都熱愛取笑他。“禿鶴”總是戴一頂帽子，他想掩藏這個機要，不引起別人的留神。有一次，同學們摘掉他的帽子，他受到了很大的打擊?！岸d鶴”一心想著報復。終究，在一次集體會操時，他摘掉帽子，讓其他學校的師生們望見他的真面目，他們都諷刺油麻地小學，給油麻地小學丟了榮譽和面子。然而，“禿鶴”又很渴望為集體贏得榮譽。在一次大匯演中，“禿鶴”挺身而出，要求表演大家都不容許表演的角色—“禿頭”，又給集體帶來榮譽。這就是心理變化，這就是成長的心理過程。他，很良善，很有集體感和榮譽感，而這些是靠犧牲自己換來的。演出告成后，大家都在共享喜悅，他卻遠離了大家……

這種繁雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當時他是多么的痛苦。其實，我們不能諷刺有殘缺的人，更多的是要激勵、支持他們?nèi)谌爰w，讓他們共享每個人的喜悅，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。

#747058

草房子第四章主要內(nèi)容與讀后感篇13

讀了師生共讀得草房子一書，我生有感想。這本書的主角是桑桑，他既聰明又大膽還講義氣，扶助紙月逃脫那些壞孩子地磨折，幫老師送信都是他做的好事。而杜小康呢，剛開頭，仗著自己家有