備課記錄課題我是班級(jí)值日生個(gè)性化修改教學(xué)課時(shí)1總第課時(shí)教學(xué)日期教學(xué)目標(biāo)1．了解值日生的工作內(nèi)容，知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做。2．知道做好值日是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，培養(yǎng)樂(lè)于為集體服務(wù)的自豪感。3．養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.懂得值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。2.養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（一）播放視頻《誰(shuí)是值日生》1.師：小朋友，這個(gè)視頻講的是什么呀？學(xué)生回答。2.師：你們知道今天是誰(shuí)當(dāng)值日生嗎？學(xué)生回答。（二）板書(shū)：我是班級(jí)值日生二、我是值日生（一）值日生不僅僅是做好衛(wèi)生打掃，還有很多其他的事情要做，你們都清楚嗎？1.我們首先請(qǐng)今天的班級(jí)值日生，說(shuō)一說(shuō)他都做了些什么？（值日生回答問(wèn)題）2.你覺(jué)得今天的值日生做得好嗎？我們來(lái)看看下面這位小朋友她是怎么做的……出示圖片：今天我值日，我要穿戴整齊給大家做好榜樣。出示圖片：我要早點(diǎn)到學(xué)校，給大家開(kāi)門(mén)。出示圖片：我要把地打掃干凈，讓大家在教室學(xué)習(xí)更舒服。出示圖片：我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的作業(yè)。這位值日生可真認(rèn)真，如果你是值日生，你會(huì)怎么做？分組交流：值日生需要做哪些事情。各組交流后派代表上臺(tái)發(fā)言。1.值日生的事情可真不少！說(shuō)一說(shuō)：你是否能做好值日生的各項(xiàng)工作呢？教學(xué)過(guò)程2.視頻《值日生》3.做好了值日生，你的感受如何？你心里是怎么想的，和大家分享一下吧！4.小結(jié)：我們是班級(jí)的小主人，班級(jí)值日很關(guān)榮，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好的事情。三、我當(dāng)值日生遇到的難題（一）同學(xué)們覺(jué)得做班級(jí)值日生很光榮，都很認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作，發(fā)揮了班級(jí)小主人的功能，但是他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也遇到了一些難題。請(qǐng)大家?guī)退麄兿胂朕k法吧。1.出示圖片：同學(xué)看書(shū)不遵守規(guī)則，不把圖書(shū)歸回原位，值日生這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？看書(shū)的同學(xué)怎么做才是正確的呢？2.同學(xué)討論（看完圖書(shū)應(yīng)該歸還原位，集體的規(guī)則需要我們大家共同維護(hù)。）3.出示圖片：“我夠不著上面，讓我擦黑板這樣分工不合理?！闭f(shuō)一說(shuō)：作為班級(jí)值日生這時(shí)應(yīng)該怎么做呢？同學(xué)討論（應(yīng)該根據(jù)同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)合理分工，如個(gè)子高擦黑板、力氣大搬桌椅等，這樣才能發(fā)揮出集體的力量。）（二）小結(jié)：值日生工作雖然光榮，但是也辛苦，作為班級(jí)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該同心協(xié)力為班級(jí)服務(wù)，熱愛(ài)集體從我做起、做好值日。作業(yè)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)：說(shuō)一說(shuō)在當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)你是否也遇到了難題？是怎么解決的？板書(shū)設(shè)計(jì)我是班級(jí)值日生教學(xué)反思備課記錄課題我是班級(jí)值日生個(gè)性化修改教學(xué)課時(shí)2總第課時(shí)教學(xué)日期教學(xué)目標(biāo)1．知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做才是正確的。2．知道做好值日是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，愿意為集體的榮譽(yù)感做出自己的努力。3．知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級(jí)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做才是正確的。2.知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級(jí)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（一）播放視頻《好值日生、壞值日生》1.師：小朋友，這個(gè)視頻講的是什么呀？學(xué)生回答。2.師：你們認(rèn)為什么樣的值日生是好值日生？什么值日生又是不盡職的值日生呢？學(xué)生回答。（二）板書(shū)：好值日生二、如何做好值日（一）這個(gè)好壞只是針對(duì)值日生工作的好與壞來(lái)說(shuō)的，你喜歡什么樣的值日生呢？我們先來(lái)看看羊羊做值日生的表現(xiàn)吧。1.出示課本圖片：羊羊這樣做對(duì)嗎？他應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生討論回答）2.出示課本圖片：羊羊這種沒(méi)禮貌的行為好嗎？它應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生討論回答）3.出示課本圖片：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？說(shuō)說(shuō)理由……（學(xué)生討論回答）4.出示課本圖片：羊羊這樣做好嗎？它怎么做才算正確呢？（學(xué)生討論回答）小結(jié)：羊羊當(dāng)值日生時(shí)所作所為真的不招人喜歡，他以自己的想法為主，不顧及別人的感受，勞動(dòng)時(shí)還怕苦怕累，甚至還依仗值日生的身份違反原則做事情。教學(xué)過(guò)程（二）你們身邊有這樣的值日生嗎？1.分組說(shuō)說(shuō)你身邊的值日生，他們還有哪些方面有待改進(jìn)？（學(xué)生分組討論并回答）如：穿戴不整齊、沒(méi)有佩戴?；栈蚣t領(lǐng)巾、什么都不管的值日生等等。2.出示圖片：明明自己做錯(cuò)了，還不聽(tīng)從別人的合理建議，需要改正！3.出示圖片：我是值日生，忘帶紅領(lǐng)巾又如何？率先違反原則的行為，得改正！4.同學(xué)們討論的都很好，我們每個(gè)人都需要注意，爭(zhēng)取做好值日。我們來(lái)看看下面這個(gè)小朋友的做法。（三）觀看視頻：《值日生》，視頻中的馬銘星做法好嗎？1.你們是否也讓家人幫助自己做過(guò)值日呢？（值日是自己的事情，我們要自己動(dòng)手完成哦。）2.看了上面一些小朋友的不良做法，同學(xué)們對(duì)做值日生，如何做個(gè)好值日生是否有自己的觀點(diǎn)呢？3.分組討論：如果你是值日生，你