初二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想新?的體育與健?康課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出：?1.堅(jiān)持?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想，促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。2.激?發(fā)學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的終?身體育意識(shí)?與健康行為?。3.重?視學(xué)生主體?地位，以學(xué)?生身心健康?發(fā)展為中心?，充分發(fā)揮?學(xué)生的積極?性和學(xué)習(xí)潛?能，提高學(xué)?生的體育學(xué)?習(xí)能力。?4.充分關(guān)?注學(xué)生的個(gè)?體差異與不?同需求，確?保每一個(gè)學(xué)?生都受益。?本學(xué)期我將?通過(guò)教學(xué)實(shí)?踐，確實(shí)增?進(jìn)學(xué)生的身?心健康，增?強(qiáng)體質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生的體?育運(yùn)動(dòng)的興?趣和習(xí)慣，?提高學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)能力和?體育運(yùn)動(dòng)技?術(shù)水平，同?時(shí)加強(qiáng)思想?教育，確實(shí)?完成教學(xué)任?務(wù)，以達(dá)預(yù)?期的教學(xué)效?果。二、?教學(xué)對(duì)象分?析：我所?任教的八年?的學(xué)生年齡?在14—_?__歲之間?，他們正處?于青春發(fā)育?的高峰期，?身體發(fā)育較?快，男女差?別較大，男?生有一定的?體育運(yùn)動(dòng)基?礎(chǔ)，課堂表?現(xiàn)欲較強(qiáng)，?對(duì)體育運(yùn)動(dòng)?有濃厚的興?趣，但還不?夠穩(wěn)定;女?生積極性不?高，甚至課?堂出現(xiàn)退縮?行為，練習(xí)?的自覺性較?差。五個(gè)班?級(jí)有一定數(shù)?量的體育尖?子生，他們?愿意在課堂?上進(jìn)行教學(xué)?比賽和體育?游戲，有很?強(qiáng)的模仿能?力，善于接?受新動(dòng)作和?新技術(shù)。學(xué)?生處于長(zhǎng)身?體時(shí)期，他?們不但對(duì)體?育運(yùn)動(dòng)的興?趣極高，而?且興趣廣泛?，尤其是乒?乓球、籃球?和排球球，?對(duì)體育常識(shí)?也有一定的?積累，能夠?在課堂上充?分展現(xiàn)自己?，平時(shí)課堂?上的求知欲?強(qiáng)，有較強(qiáng)?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，但獨(dú)立能?力差，注意?力集中時(shí)間?不長(zhǎng)，個(gè)別?學(xué)生的自制?能力不理想?，對(duì)于一些?基本跑、跳?練習(xí)表現(xiàn)為?不積極，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和態(tài)?度有待提高?。三、教?學(xué)目標(biāo)：?1、通過(guò)教?學(xué)，使學(xué)生?掌握基本的?體育基礎(chǔ)知?識(shí)，明確體?育鍛煉的作?用，在鍛煉?中運(yùn)用學(xué)到?的知識(shí)，并?不斷鞏固和?提高。2?、進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生的綜?合體質(zhì)，特?別是耐力素?質(zhì)和身體力?量，發(fā)展學(xué)?生的身體靈?活性和協(xié)調(diào)?性，促進(jìn)敘?述的身體生?長(zhǎng)發(fā)育。?3、培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的健康意識(shí)?，樹立起講?衛(wèi)生、講健?康的好習(xí)慣?，在教學(xué)中?，教師及時(shí)?有效的滲透?德育教育，?幫助學(xué)生樹?立良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?四、改進(jìn)教?學(xué)具體措施?：1、隨?著學(xué)生身體?素質(zhì)的不斷?提高和體育?知識(shí)的仿佛?，教師可以?在體育課堂?上及時(shí)采用?對(duì)抗性、競(jìng)?爭(zhēng)性的游戲?，從而達(dá)到?增強(qiáng)學(xué)生的?對(duì)抗能力，?也能起到培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)體?育運(yùn)動(dòng)的興?趣，促使學(xué)?生在今后的?體育課堂上?會(huì)認(rèn)真、積?極的學(xué)生新?的教學(xué)內(nèi)容?，另外，在?體育課堂上?采取學(xué)生自?主性的分組?比賽對(duì)學(xué)生?的心理素質(zhì)?也是有很大?提高的，在?課堂上的教?學(xué)比賽，能?夠幫助學(xué)生?克服膽怯、?害羞的心理?，敢于在所?有同學(xué)面前?展示自己的?風(fēng)采。2?、因材施教?。有些班級(jí)?的學(xué)生的確?存在著個(gè)別?差異，特別?是男女學(xué)生?的體育基礎(chǔ)?和能力是無(wú)?法比擬的，?在今后的教?學(xué)中，教師?將適時(shí)采用?分組學(xué)習(xí)和?練習(xí)，對(duì)動(dòng)?作的難度進(jìn)?行分類和分?組，這樣可?以做到對(duì)每?個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?，而且可以?起到增強(qiáng)學(xué)?生的自信欣?的作用，讓?學(xué)生在體育?運(yùn)動(dòng)中感受?到體育的魅?力，感受體?育的快樂(lè)，?體會(huì)體育的?意義。初二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?“體育與健?康”新課程?標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想，以促進(jìn)?學(xué)生健康成?長(zhǎng)為目標(biāo)，?激發(fā)學(xué)生運(yùn)?動(dòng)興趣，培?養(yǎng)他們終身?體育的意識(shí)?。在教學(xué)中?，重視學(xué)生?的主體地位?，發(fā)揮他們?的創(chuàng)造力，?以學(xué)生發(fā)展?為中心;關(guān)?注個(gè)體差異?與不同需求?，確保每一?位同學(xué)受益?。二、工?作目標(biāo)認(rèn)?真完成體育?教學(xué)任務(wù)，?使學(xué)生掌握?體育基礎(chǔ)知?識(shí)，基本技?能，基本技?術(shù)。培養(yǎng)學(xué)?生的興趣。?認(rèn)真完成教?學(xué)研究和教?學(xué)改革任務(wù)?，爭(zhēng)取在縣?市比賽中取?得優(yōu)異成績(jī)?，認(rèn)真完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的各種時(shí)?令性工作和?任務(wù)。三?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析八年?級(jí)年級(jí)的學(xué)?生身體發(fā)育?正處于青春?期的高峰時(shí)?期，心理、?生理的發(fā)育?波動(dòng)強(qiáng)。男?生愛動(dòng)，喜?歡對(duì)抗性強(qiáng)?的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?如：籃球、?足球、等項(xiàng)?目。而女生?則恰恰相反?，喜歡娛樂(lè)?性、柔韌性?、游戲性強(qiáng)?的項(xiàng)目。從?身體素質(zhì)方?面來(lái)看男生?力量素質(zhì)差?，但是靈活?性和反應(yīng)能?力強(qiáng)。女生?也是力量差?，但是柔韌?性好。對(duì)于?體育與健康?理論知識(shí)較?薄弱，對(duì)鍛?煉方法模糊?，不知如何?合理的進(jìn)行?體育鍛煉。?因此，這學(xué)?期應(yīng)加強(qiáng)理?論與實(shí)踐的?結(jié)合，選擇?多樣的教學(xué)?內(nèi)容，多通?過(guò)集體游戲?來(lái)提高凝聚?力，滿足學(xué)?生參與活動(dòng)?和學(xué)習(xí)的需?要。因此要?因勢(shì)利導(dǎo)，?培養(yǎng)學(xué)生積?極參與體育?鍛煉。四?、教學(xué)進(jìn)度?九月份隊(duì)?列隊(duì)形十?月份《耐久?跑》十一?月份體能訓(xùn)?練與理論學(xué)?習(xí)十二月?份中長(zhǎng)跑專?門訓(xùn)練元?月份考核與?分析二月?份體能恢復(fù)?訓(xùn)練三月?份《武術(shù)操?》四月份?《排球》基?本技術(shù)理論?學(xué)習(xí)五月?份《籃球》?基本技術(shù)靈?敏練習(xí)六?月份測(cè)試與?分析五、?教學(xué)措施?①正確把握?體育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以“健康第?一”的指導(dǎo)?思想進(jìn)行教?學(xué)②備好?每一堂課，?營(yíng)造一個(gè)寬?松生動(dòng)的課?堂氣氛來(lái);?在課前和課?后進(jìn)行反思?。③采取?多樣的教學(xué)?組織形式，?如分組教學(xué)?(異質(zhì)分組?、隨機(jī)分組?等)，分段?教學(xué)等。?④在課間多?展開授課內(nèi)?容的評(píng)比、?競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)?大家的積極?性，在競(jìng)爭(zhēng)?的氣氛中更?好的掌握動(dòng)?作技巧。?⑤積極培養(yǎng)?體育骨干，?更多的注重?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力，?突出他們的?主體地位。?⑥將游戲?貫穿于整個(gè)?課堂中，并?盡量做到與?學(xué)生玩在一?起，在娛樂(lè)?同時(shí)學(xué)到知?識(shí)，加強(qiáng)與?集體的聯(lián)系?。六、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)安排?①加強(qiáng)對(duì)?新課程改革?的認(rèn)識(shí)，提?高理論水平?，寫出好的?論文。②?不忘繼續(xù)加?強(qiáng)裁判知識(shí)?的學(xué)習(xí)，并?多在教學(xué)中?和實(shí)踐比賽?中鍛煉。?③帶好訓(xùn)練?隊(duì)，多向老?教師取經(jīng)學(xué)?藝，并經(jīng)常?翻閱有關(guān)訓(xùn)?練書籍。?④學(xué)習(xí)掌握?電腦知識(shí)，?能制作出較?為簡(jiǎn)單的課?件⑤多聽?課、評(píng)課參?與討論，增?加自己的閱?歷。七、?評(píng)價(jià)工作安?排通過(guò)考?試和平時(shí)表?現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)。?每項(xiàng)內(nèi)容分?三個(gè)層次：?好;一般;?還應(yīng)努力。?①體能與?技能：練習(xí)?和學(xué)習(xí)的動(dòng)?作掌握得好?不好②學(xué)?習(xí)態(tài)度與行?為：是否認(rèn)?真上好體育?課，積極學(xué)?習(xí)和鍛煉。?③交往與合?作精神：能?否正確處理?與同伴的關(guān)?系，合作得?好不好。初二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃（三）?一、學(xué)生現(xiàn)?狀分析所?任教的學(xué)生?年齡在__?_歲之間，?處于青春發(fā)?育的高峰期?，身體發(fā)育?較快，男女?差別較大，?男生活潑好?動(dòng)，表現(xiàn)與?強(qiáng)，女生趨?于文靜，不?好活動(dòng)。因?此要因勢(shì)利?導(dǎo)，加強(qiáng)男?生的身體素?質(zhì)練習(xí)，培?養(yǎng)女生積極?參與體育鍛?煉的習(xí)慣。?二、指導(dǎo)?思想新的?課程標(biāo)準(zhǔn)明?確指出：?1、堅(jiān)持“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?2、激發(fā)?學(xué)生的運(yùn)動(dòng)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生的終身?體育意識(shí)與?健康行為。?3、重視?學(xué)生主體地?位，以學(xué)生?身心健康發(fā)?展為中心，?充分發(fā)揮學(xué)?生的積極性?和學(xué)習(xí)潛能?，提高學(xué)生?的體育學(xué)習(xí)?能力。4?、充分關(guān)注?學(xué)生的個(gè)體?差異與不同?需求，確保?每個(gè)學(xué)生都?受益。三?、教學(xué)目標(biāo)?1、積極?參加課外體?育活動(dòng)，懂?得科學(xué)的鍛?煉方法2?、完成和基?本掌握本年?級(jí)選擇項(xiàng)目?中規(guī)定動(dòng)作?，了解所學(xué)?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的?簡(jiǎn)單規(guī)則。?結(jié)合游戲和?降低規(guī)則的?比賽，提高?技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)?用能力。用?安全方法進(jìn)?行運(yùn)動(dòng)，發(fā)?展體育的廣?泛興趣、愛?好。提高自?學(xué)自練和自?我保健能力?。3、全?面發(fā)展體能?的基礎(chǔ)上，?通過(guò)多種聯(lián)?系繼續(xù)發(fā)展?靈敏、速度?和有氧耐力?，知道營(yíng)養(yǎng)?需求及選擇?對(duì)健康的影?響。根據(jù)自?己的生理發(fā)?育特點(diǎn)，了?解體育活動(dòng)?中應(yīng)注意的?事項(xiàng)。4?、正確評(píng)價(jià)?自己的運(yùn)動(dòng)?能力，了解?身心之間的?關(guān)系，逐步?掌握設(shè)置合?適的體育學(xué)?習(xí)目標(biāo)方法?，增強(qiáng)自尊?與自信，在?克服困難的?學(xué)習(xí)中，體?驗(yàn)成功和活?動(dòng)的樂(lè)趣。?5、增進(jìn)?同學(xué)間的交?往，建立體?育活動(dòng)中的?合作意識(shí)，?指出體育活?動(dòng)中的不道?德行為，結(jié)?合感興趣的?體育項(xiàng)目，?多渠道搜集?信息，并能?評(píng)說(shuō)比賽和?表演。四?、運(yùn)動(dòng)參與?1、積極?參加課外體?育活動(dòng)，懂?得體育的鍛?煉方法。?2、用安全?方法進(jìn)行運(yùn)?動(dòng)，發(fā)展體?育的廣泛興?趣、愛好。?提高自學(xué)自?練和自我保?健能力。?3、根據(jù)自?己的生理發(fā)?育特點(diǎn)，了?解體育活動(dòng)?中應(yīng)注意的?事項(xiàng)。五?、教學(xué)內(nèi)容?1、跑(?___米、?耐力跑__?_米___?米、往返跑?___米)?2、田徑?跳(立定跳?遠(yuǎn))擲(投?實(shí)心球)?運(yùn)動(dòng)技能教?學(xué)重點(diǎn)：以?各項(xiàng)目技術(shù)?為載體，發(fā)?展跑的能力?和有氧耐力?、彈跳力、?肌肉力量，?提高生活能?力和抗疲勞?的能力。?3、足球(?變向運(yùn)球射?門、腳法不?限)籃球(?行進(jìn)間單手?肩上投籃)?排球(墊球?)教學(xué)重?點(diǎn)：以籃球?的基本技術(shù)?為載體，發(fā)?展學(xué)生的身?體素質(zhì)，提?高心肺功能?，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)?興趣。初二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃（四）一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?“體育與健?康”新課程?標(biāo)準(zhǔn)，把“?生活教育”?的理念滲入?到新課程中?。堅(jiān)持“健?康第一”的?指導(dǎo)思想，?以促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)為?目標(biāo)，激發(fā)?學(xué)生運(yùn)動(dòng)興?趣，培養(yǎng)他?們終身體育?的意識(shí)。在?教學(xué)中，重?視學(xué)生的主?體地位，發(fā)?揮他們的創(chuàng)?造力，以學(xué)?生發(fā)展為中?心;關(guān)注個(gè)?體差異與不?同需求，確?保每一位同?學(xué)受益。?二、工作目?標(biāo)認(rèn)真完?成八年級(jí)體?育教學(xué)任務(wù)?，使學(xué)生掌?握體育基礎(chǔ)?知識(shí)，基本?技能，基本?技術(shù)。培養(yǎng)?學(xué)生的興趣?。認(rèn)真完成?教學(xué)研究和?教學(xué)改革任?務(wù)，爭(zhēng)取在?區(qū)比賽中取?得優(yōu)異成績(jī)?，認(rèn)真完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的各種時(shí)?令性工作和?任務(wù)。三?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析初二?年級(jí)的學(xué)生?身體發(fā)育正?處于青春期?的高峰時(shí)期?，心理、生?理的發(fā)育波?動(dòng)強(qiáng)。男生?愛動(dòng)，喜歡?對(duì)抗性強(qiáng)的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如?：籃球、足?球、等項(xiàng)目?。而女生則?恰恰相反，?喜歡娛樂(lè)性?、柔韌性、?游戲性強(qiáng)的?項(xiàng)目。因此?，這學(xué)期應(yīng)?加強(qiáng)理論與?實(shí)踐的結(jié)合?，選擇多樣?的教學(xué)內(nèi)容?，多通過(guò)集?體游戲來(lái)提?高凝聚力，?滿足學(xué)生參?與活動(dòng)和學(xué)?習(xí)的需要。?結(jié)合我校的?實(shí)際情況以?及我校得特?色項(xiàng)目展開?教學(xué)，男生?主要是排球?和籃球?yàn)橹?，而女生主?要是排球和?健美操學(xué)習(xí)?。在教學(xué)的?過(guò)程中要因?勢(shì)利導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與體育鍛?煉，為學(xué)生?培養(yǎng)終身體?育意識(shí)打好?基礎(chǔ)。四?、加強(qiáng)課堂?常規(guī)落實(shí)、?改進(jìn)教學(xué)措?施、提高教?學(xué)質(zhì)量1?、常規(guī)落實(shí)?，上課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，鉆?研教材，改?進(jìn)教學(xué)手段?，根據(jù)學(xué)生?的不同差異?制定不同的?教學(xué)手段使?每個(gè)學(xué)生受?益。在體育?課中，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要求?，加強(qiáng)組織?紀(jì)律教育，?防止各種傷?害事故的發(fā)?生，做到安?全第一。?2、體育教?學(xué)是整個(gè)體?育工作的中?心環(huán)節(jié)，因?此，上好體?育可是重中?之重，是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行體?育教學(xué)的重?要手段，本?學(xué)期，我將?按照“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，努?力探索新課?程標(biāo)準(zhǔn)，積?極改進(jìn)自己?的授課方式?，提高自己?的授課水平?。在教學(xué)中?嚴(yán)格貫徹以?學(xué)生為主體?，以教師為?主導(dǎo)的教學(xué)?思想，努力?使每一位學(xué)?生都能積極?的上好體育?課，學(xué)好體?育知識(shí)，增?強(qiáng)體質(zhì)，使?教學(xué)質(zhì)量得?到有效的提?高。3、?進(jìn)一步提高?課外教學(xué)活?動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)?賽水平，確?保每天一個(gè)?小時(shí)的教學(xué)?時(shí)間。抓好?課外體育活?動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)?賽，這兩項(xiàng)?同樣是學(xué)校?體育工作的?重點(diǎn)。課外?體育活動(dòng)是?學(xué)生非常喜?愛的活動(dòng)形?式，它即可?以使學(xué)生對(duì)?在體育課上?學(xué)到的知識(shí)?進(jìn)行鞏固，?又可以發(fā)揮?自己的能力?去學(xué)習(xí)自己?喜歡的運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目基于這?一點(diǎn)對(duì)本學(xué)?期的課外活?動(dòng)要詳細(xì)計(jì)?劃措施，并?做好輔導(dǎo)，?以保證課外?體育活動(dòng)順?利的開展。?初二年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃（五）一、教材?分析：結(jié)?合本校實(shí)際?情況，有目?的、有計(jì)劃?地進(jìn)行體育?教學(xué)工作，?傳授基本的?體育衛(wèi)生保?健知識(shí)和體?育技能，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;掌?握科學(xué)鍛煉?身體的基本?方法和體育?文化知識(shí)，?在傳授中滲?透思想道德?教育。讓每?個(gè)學(xué)生都發(fā)?展成為德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的好學(xué)生?。教材內(nèi)?容有：體育?與健康基礎(chǔ)?知識(shí);田徑?：跑、跳、?投;體操;?球類：籃球?、足球;身?體素質(zhì)練習(xí)?。教材的?重點(diǎn)：跑中?的快速跑;?跳躍中的跨?越式跳高;?體操中的單?杠動(dòng)作;球?類中的控球?技術(shù);教?材的難點(diǎn)：?蹲踞式起跑?;跳躍中的?起跳環(huán)節(jié);?球類中的人?球結(jié)合。?二、教學(xué)目?標(biāo)和要求：?1、使學(xué)?生初步認(rèn)識(shí)?自己的身體?和掌握鍛煉?身體的簡(jiǎn)單?知識(shí)及方法?，學(xué)會(huì)一些?體育衛(wèi)生保?健和安全常?識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)?真鍛煉身體?的態(tài)度。熟?練掌握眼保?健操和新的?廣播操。?2、初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、球類等?項(xiàng)目的基本?技術(shù)，掌握?簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)?技能，進(jìn)一?步發(fā)展學(xué)生?素質(zhì)，提高?身體基本活?動(dòng)能力。?3、“以學(xué)?生為本，健?康第一”是?我們的目標(biāo)?，在體育游?戲中不斷地?嘗試與體驗(yàn)?、練習(xí)與思?考、互學(xué)與?