關(guān)于學(xué)校的學(xué)期工作計劃凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢。有計?劃，就等于?明確了工作?的方向和方?法，就有了?工作的標(biāo)準(zhǔn)?流程。就不?會出現(xiàn)先射?擊后畫靶子?的情況，打?到哪兒就算?哪兒。一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期教?務(wù)處將根據(jù)?學(xué)校辦學(xué)理?念及工作總?目標(biāo)，結(jié)合?本學(xué)期實(shí)際?和鎮(zhèn)教育辦?公室精神，?繼續(xù)倡導(dǎo)“?實(shí)干就是能?力，落實(shí)就?是水平”和?“敢說真話?，敢下深水?，敢于碰硬?，敢于管理?”的理念，?苦練內(nèi)功，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?伏下身子，?提高教學(xué)規(guī)?范管理能力?與執(zhí)行度，?狠抓班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?搞好我校的?教育教學(xué)管?理工作，力?爭再創(chuàng)佳績?，形成我校?辦學(xué)特色。?二、主要?工作教導(dǎo)?處處室文化?方面。1?.加強(qiáng)處室?團(tuán)結(jié)，避免?內(nèi)耗，踐行?“求是、創(chuàng)?新、高效、?和諧”的工?作作風(fēng)。?2.樹立服?務(wù)教學(xué)、服?務(wù)教師的思?想，注重情?感管理，以?情感人，以?理服人，盡?量讓每一位?教師都支持?理解教導(dǎo)處?的工作，盡?可能調(diào)動教?師的工作積?極性。每?個人都有優(yōu)?點(diǎn)，也有缺?點(diǎn)，教師也?一樣。應(yīng)蹲?下身子，站?在普通老師?的角度思考?一些問題，?做到真正意?義上從內(nèi)心?的尊重每一?位教師的人?格；建立博?客網(wǎng)，把教?導(dǎo)處的工作?安排、管理?措施等公布?有網(wǎng)上，讓?教師們積極?留言，便于?收集教師們?的意見與建?議，為教學(xué)?管理提供借?鑒；教導(dǎo)處?真誠地希望?與教師交流?，做到尊重?老師的合理?建議，積極?思考教師之?所需，及時?解決力所能?及的問題。?制度建設(shè)?方面。1?.完善各類?教育教學(xué)管?理的制度建?設(shè)，加強(qiáng)落?實(shí)，做到制?度制定與有?效管理的結(jié)?合：完善推?行公示制度?，打開情面?，對事不對?人，實(shí)行公?示制；進(jìn)一?步探索教學(xué)?六認(rèn)真的有?效管理模式?，改變《潮?河學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量量?化管理方案?》中不實(shí)用?、不宜量化?操作的地方?，使之更科?學(xué)、合理，?實(shí)用；強(qiáng)化?集體備課制?度，排課程?時專門考慮?，加大檢查?力度，不走?形式，注重?實(shí)效；繼續(xù)?推行月考制?和學(xué)科聯(lián)考?制度，及時?反饋教學(xué)信?息；實(shí)行推?門聽課與領(lǐng)?導(dǎo)聽課日相?結(jié)合，檢查?教師教學(xué)情?況；建立制?卷、考試制?度，規(guī)范學(xué)??？技o(jì)考風(fēng)?；與科研室?協(xié)作，規(guī)范?完善教研工?作、新教師?的成長工作?，落實(shí)教研?制度，新教?師的成長制?度；與德育?處合作，完?善學(xué)生的考?核、評價、?獎勵制度等?等。2.?公布了就實(shí)?施，一項(xiàng)一?項(xiàng)落實(shí)，不?光說不干，?光布置不檢?查考核落實(shí)?，以促進(jìn)教?學(xué)管理的良?性運(yùn)行，全?面提高學(xué)校?的教育教學(xué)?質(zhì)量。教?師教學(xué)常規(guī)?管理方面。?1.嚴(yán)格?執(zhí)行課程計?劃，開齊開?足規(guī)定課程?，嚴(yán)格教學(xué)?秩序。進(jìn)一?步明確初中?音、體、美?教學(xué)的目的?的任務(wù)，初?三及早抓好?體考訓(xùn)練項(xiàng)?目。教師必?須嚴(yán)格按課?表上課，不?遲到、不早?退，不擅自?調(diào)課，堅決?杜絕曠課現(xiàn)?象。有早自?習(xí)和輔導(dǎo)課?的相關(guān)教師?應(yīng)準(zhǔn)時到崗?到位，完成?本職工作。?參加業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和進(jìn)修的?教師應(yīng)協(xié)調(diào)?好課程并告?之行政值周?或教務(wù)處，?確保學(xué)校教?學(xué)秩序的正?常進(jìn)行，出?問題將嚴(yán)肅?追究相關(guān)責(zé)?任。2.?堅持教學(xué)六?認(rèn)真，實(shí)行?集中查、分?科分人抽查?、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)?平時查與推?門聽課制（?一學(xué)年至少?要聽每位教?師一節(jié)課）?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理力?度，嚴(yán)禁無?教案上課，?堅決杜絕教?師講課的隨?意性和課堂?組織失控現(xiàn)?象，上課期?間禁止隨意?進(jìn)出，嚴(yán)禁?接、打電話?。由于明年?普九迎省檢?，今年接縣?檢，備課暫?不作變動，?不滿___?歲的青年教?師要求詳案?，并要及時?寫好教學(xué)反?思。對作業(yè)?的設(shè)計和批?改必須做到?“四精”（?精選、精講?、精練、精?批）和“四?必”（有發(fā)?必收、有收?必改、有改?必評、有差?必補(bǔ)），教?務(wù)處將對上?述情況進(jìn)行?檢查，并將?檢查情況進(jìn)?行通報。有?問題的根據(jù)?《潮河鎮(zhèn)學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量管量化?理實(shí)施細(xì)則?》實(shí)行扣分?制管理，建?立教師個人?專項(xiàng)檔案，?學(xué)年折算后?計入教師的?年度考核，?特別是要加?強(qiáng)藝體科、?信息、綜合?、電教室、?圖書室和實(shí)?驗(yàn)室的相關(guān)?教師管理。?3.實(shí)行?對薄弱科、?班的跟蹤制?，根據(jù)平時?反應(yīng)和學(xué)月?、學(xué)科聯(lián)考?成績，學(xué)校?和教導(dǎo)處親?自督查，采?取問學(xué)生、?聽講課、查?作業(yè)、查備?課、談心得?等方式，指?導(dǎo)幫助，改?進(jìn)提高。?4.加強(qiáng)考?試管理工作?（具體參見?《潮河鎮(zhèn)學(xué)?校考試和管?理辦法》）?。本學(xué)期仍?實(shí)行學(xué)月考?試制（如有?可能實(shí)行九?中片區(qū)十校?聯(lián)考制）和?學(xué)科聯(lián)考制?（特別是語?、數(shù)、外、?八年級生物?、地理、物?理及初三各?學(xué)科）。制?定制卷、監(jiān)?考、閱卷、?統(tǒng)計、分析?、上報的考?試制度。認(rèn)?真做好學(xué)月?、期中、期?末及各種模?擬考試的命?題、制卷、?印刷、保管?、批閱及試?卷分析與抽?樣調(diào)查，加?強(qiáng)質(zhì)量分析?。5.規(guī)?范教師的兩?操和中午、?放學(xué)行為，?要求體育教?師訓(xùn)練學(xué)生?的出操和對?兩操檢查學(xué)?生進(jìn)行規(guī)范?培訓(xùn)，為班?級考核提供?準(zhǔn)確依據(jù)。?6.培訓(xùn)?并利用好各?班的學(xué)習(xí)委?員，對教師?的出勤、紀(jì)?律、老師聽?課、調(diào)課及?班上其它情?況進(jìn)行記載?，為教導(dǎo)處?各方面的管?理提供第一?手資料。?7.定期召?開部分學(xué)生?座談會及部?分教師座談?會，及時了?解各年級的?教學(xué)情況，?有的放矢地?調(diào)整相應(yīng)措?施，提高教?學(xué)質(zhì)量。?8.工作不?滿五年的年?輕教師和新?學(xué)科教師的?要求按科研?室要求進(jìn)行?。教研與?學(xué)科組建設(shè)?方面。1?.提倡務(wù)實(shí)?，嚴(yán)格教研?紀(jì)律，對違?反者從嚴(yán)處?罰。2.?由教導(dǎo)處、?科研室共同?商定教研導(dǎo)?向，和相關(guān)?負(fù)責(zé)人及教?研員開好協(xié)?調(diào)會，統(tǒng)一?要求，再分?學(xué)校統(tǒng)一和?教研組自主?活動制定教?研計劃。?3.各教研?組根據(jù)工作?計劃認(rèn)真開?展工作，不?搞花架子，?不走形勢，?不走過場，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層?中各學(xué)科各?組聯(lián)系人直?接下深水參?與教研。?4.充分發(fā)?揮年級學(xué)科?組、備課組?的作用，強(qiáng)?化集體備課?制度。每次?活動要定時?進(jìn)行并上交?資料，要有?主題，有中?心發(fā)言，并?能制訂出解?決問題的初?步方案，活?動要有記錄?，同一備課?組力求做到?五個“統(tǒng)一?”即統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一教?學(xué)目的、要?求，統(tǒng)一教?學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)?一重點(diǎn)、難?點(diǎn)，統(tǒng)一主?要的基本練?習(xí)測試習(xí)題?，從而縮小?班與班之間?的差距。?5.加強(qiáng)聽?課評議制度?，努力提升?自身的綜合?素質(zhì)，把自?己培養(yǎng)成“?復(fù)合型”教?師。三年級?以上教師每?周聽課一節(jié)?，每個教師?每學(xué)期聽課?不少于__?_節(jié)；三年?以下年輕老?師每周聽課?兩節(jié)，每個?教師每學(xué)期?聽課不少于?___節(jié)；?老師相互聽?課由學(xué)習(xí)委?員簽字，杜?絕不聽課作?假的現(xiàn)象，?聽課要有記?錄，做到及?時、公正、?客觀，必須?要有過程與?綜合評價，?否則視為沒?聽課。6?.搞好與鎮(zhèn)?內(nèi)兄弟學(xué)校?和縣內(nèi)外先?進(jìn)學(xué)校的教?學(xué)聯(lián)動，加?強(qiáng)教學(xué)交流?，學(xué)以至用?，共同提高?。班級管?理方面。?1.發(fā)放《?某學(xué)校班主?任工作手冊?》，并按要?求進(jìn)行工作?。2.完?善班級管理?考核制度，?并實(shí)行考核?。實(shí)行月工?作例會制和?考核通報制?關(guān)于學(xué)校的學(xué)期工作計劃（二）本年度為?區(qū)教育文體?局“教育質(zhì)?量年”，我?校將以提高?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?貫徹上級教?育主管部門?的法令法規(guī)?，切實(shí)推進(jìn)?素質(zhì)教育，?積極推進(jìn)課?改實(shí)驗(yàn)，配?合學(xué)校中心?工作，“抓?常規(guī)、重基?礎(chǔ)、講規(guī)范?、創(chuàng)特色”?，深化課堂?教學(xué)改革，?加強(qiáng)信息技?術(shù)與學(xué)科的?整合，促進(jìn)?教師隊伍的?建設(shè)，努力?提高全校的?教學(xué)水平，?使我校的教?務(wù)工作和教?學(xué)工作再上?新的臺階。?一、奮斗?目標(biāo)提高?教學(xué)質(zhì)量，?提高教師隊?伍水平，進(jìn)?一步推進(jìn)課?堂教學(xué)改革?，全校成績?較上學(xué)期有?明顯進(jìn)步。?畢業(yè)班跟蹤?平均分、跟?蹤全科合格?率，確保全?區(qū)前___?名；初一、?初二期末跟?蹤平均分、?合格率力爭?進(jìn)入全區(qū)前?___名，?在現(xiàn)有基礎(chǔ)?上要做好尖?子生的培養(yǎng)?。對于目前?面臨的初一?、初二基礎(chǔ)?差的現(xiàn)狀，?提高課堂教?學(xué)效率，期?末統(tǒng)考平均?分力爭有較?大幅度的提?高，縮小與?兄弟學(xué)校的?差距。二?、具體工作?繼續(xù)落實(shí)?好課程標(biāo)準(zhǔn)?，正常教學(xué)?秩序1.?按新課程標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)定，開?設(shè)好各類必?修課、活動?課、綜合實(shí)?踐課，安排?專兼職教師?任課，保證?師資配備的?質(zhì)量。2?.加強(qiáng)學(xué)校?體衛(wèi)工作，?抓好“兩操?一課”，初?一、二、三?年級開設(shè)好?健康教育課?程，在全體?學(xué)生中普及?健康知識，?增強(qiáng)防病、?防近的意識?，增長青春?期衛(wèi)生常識?。完善學(xué)校?衛(wèi)生管理制?度，保持女?子排球隊的?優(yōu)勢，爭創(chuàng)?排球特色學(xué)?校。3.?初二年級開?設(shè)人防課，?提高學(xué)生的?防空觀念、?防災(zāi)意識，?掌握必要的?、基本的救?生方法。?4.各年開?設(shè)預(yù)防艾滋?病教育、d?u品預(yù)防教?育、中小學(xué)?環(huán)境教育課?程。5.?根據(jù)師資現(xiàn)?狀和學(xué)校的?需要，根據(jù)?課務(wù)的變化?，調(diào)整優(yōu)化?任課情況。?___組?織好本學(xué)期?各類考試考?查，提前安?排考前輔導(dǎo)?，認(rèn)真做好?考務(wù)工作，?嚴(yán)肅考風(fēng)考?紀(jì)。7.?利用現(xiàn)有勞?技教育的基?礎(chǔ)優(yōu)勢，爭?創(chuàng)勞技特色?學(xué)校。深?化課堂教學(xué)?改革，優(yōu)化?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)1.發(fā)?揚(yáng)上學(xué)期的?優(yōu)良作風(fēng)，?本學(xué)期要鼓?勵全體教師?多聽課，多?評課，多參?與課堂教學(xué)?過程，多探?討課堂教學(xué)?問題，教師?聽課數(shù)量在?___課時?/人以上，?教務(wù)處人員?聽課數(shù)量在?___課時?/人以上。?開展好一年?一次的“教?學(xué)開放日”?活動，推出?一批教學(xué)骨?干和優(yōu)秀青?年教師，向?兄弟學(xué)校展?示我校的課?堂教學(xué)水平?，接受兄弟?學(xué)校（有條?件的話，可?邀請學(xué)生家?長）的評判?。2.鼓?勵教師大力?使用多媒體?教學(xué)手段，?優(yōu)化課堂教?學(xué)手段，增?加課堂教學(xué)?容量，ji?發(fā)課堂教學(xué)?趣味，提高?課堂教學(xué)效?率。在學(xué)期?末繼續(xù)做好?多媒體課件?評比工作，?推薦優(yōu)秀課?件參加區(qū)級?以上競賽。?3.在總?結(jié)上學(xué)期成?功經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期繼續(xù)有重?點(diǎn)地做好教?學(xué)專項(xiàng)調(diào)研?工作，調(diào)研?___個年?級組（教研?組、備課組?），做好總?結(jié)及時反饋?，本學(xué)期要?在調(diào)研的深?度和實(shí)效性?上下功夫。?提高教師基?本功，說好?普通話，寫?好規(guī)范字，?在全校各級?部門中起表?率作用。把?普通話使用?放入教師的?考核當(dāng)中，?在全校范圍?內(nèi)形成人人?講普通話的?氛圍。并舉?辦相關(guān)的活?動，進(jìn)一步?鞏固我校語?言文字工作?。組織語文?教師參加基?本功競賽（?鋼筆字比賽?），進(jìn)行備?課、聽課、?評課及說課?活動。利用?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資?源開展周際?性的活動如?：讀書剪報?活動周、演?講話劇活動?周、古詩文?欣賞周等等?。加大青?年教師培養(yǎng)?力度，形成?我校骨干教?師梯隊1?.繼續(xù)對現(xiàn)?有的“結(jié)對?子”教師做?好管理工作?和指導(dǎo)工作?，使“結(jié)對?子”工作成?為促進(jìn)青年?教師盡快成?長、成熟的?途徑，成為?促進(jìn)指導(dǎo)教?師不斷更新?業(yè)務(wù)知識，?提高業(yè)務(wù)水?平的重要手?段，成為優(yōu)?化我校教師?智能結(jié)構(gòu)，?發(fā)揮功用的?有效方法。?___本?學(xué)期啟動校?級骨干教師?評定。在上?學(xué)期“優(yōu)質(zhì)?課”評定的?基礎(chǔ)上，評?審出我校的?“教學(xué)能手?”和“學(xué)科?帶頭人”，?為下學(xué)期確?定校級名教?師作好準(zhǔn)備?。以此來促?進(jìn)骨干教師?隊伍的壯大?，促進(jìn)骨干?教師梯隊的?形成。_?__對青年?教師做到“?放心、放手?、不放松”?，鼓勵爭先?，鼓勵挑重?擔(dān)，從思想?、業(yè)務(wù)、生?活等多方面?給予關(guān)心、?幫助，要求?青年教師“?爭先、爭鳴?、不爭利”?。繼續(xù)做好?每年一度的?區(qū)級優(yōu)秀見?習(xí)教師的評?比、推薦工?作。4.?利用我?，F(xiàn)?有的骨干教?師對青年教?師進(jìn)行業(yè)務(wù)?指導(dǎo)和培訓(xùn)?，通過經(jīng)驗(yàn)?介紹、專題?講座等形式?履行指導(dǎo)教?師的義務(wù)。?本學(xué)期將在?“結(jié)對子”?教師中評比?優(yōu)秀指導(dǎo)教?師。__?_本著“成?熟一個、發(fā)?展一個”的?原則，向上?級教育主管?部門推薦參?評“學(xué)科帶?頭人”，提?高我校骨干?教師的知名?度，創(chuàng)造機(jī)?會推出一批?代表我校較?高教學(xué)水平?的骨干教師?。加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?發(fā)揮備課組?作用1.?根據(jù)本學(xué)期?實(shí)際情況，?定期召開教?研組長會議?，根據(jù)學(xué)校?教學(xué)實(shí)際布?置教學(xué)工作?。2.倡?導(dǎo)青年教師?“夜辦公”?，提高教師?的敬業(yè)精神?。3.教?研活動要正??；v究?實(shí)效性。教?研活動要針?對各組實(shí)際?情況，以聽?課、評課、?說課以及業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?、最新信息?、教改方法?等）為主，?創(chuàng)造性地開?展工作，使?教研活動真?正成為廣大?教師學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)、探究教?學(xué)、傳遞信?息、提高能?力的重要陣?地。4.?有序推進(jìn)教?師的繼續(xù)教?育。在不影?響教學(xué)的前?提下，鼓勵?教師積極參?與繼續(xù)教育?（含學(xué)歷進(jìn)?修），提高?自身水平和?可持續(xù)發(fā)展?的能力。關(guān)于學(xué)校的學(xué)期工作計劃（三）?一、指導(dǎo)思?想堅持“?以人為本”?“德育為先?”的方針，?以提高教師?的師德修養(yǎng)?，學(xué)生的禮?貌素養(yǎng)為重?點(diǎn)，深入開?展校園一日?常規(guī)及其他?豐富多彩的?活動，努力?營造良好的?教書育人、?管理育人、?服務(wù)育人、?環(huán)境育人的?氛圍，使教?師的個人素?養(yǎng)得到提高?，學(xué)生的德?智體美等方?面都能得到?發(fā)展。二?、中心工作?以構(gòu)建學(xué)?生發(fā)展為本?的德育工作?體系為目標(biāo)?，抓細(xì)抓實(shí)?學(xué)生的常規(guī)?教育、養(yǎng)成?教育，愛國?主義教育，?心理健康教?育。規(guī)范班?級及中隊量?化考核辦法?，完善班級?各項(xiàng)綜合考?核評比措施?；加強(qiáng)對班?主任、中隊?輔導(dǎo)員及政?教組長的培?訓(xùn)，促進(jìn)不?一樣層次德?育工作者的?專業(yè)成長。?三、工作?要點(diǎn)及措施?嚴(yán)格常規(guī)?管理，促進(jìn)?良好校風(fēng)的?構(gòu)成1.?做好學(xué)生路?隊、衛(wèi)生、?課間操及眼?保健操、衛(wèi)?生的檢查評?估工作。?實(shí)行政教組?長值日制度?，培訓(xùn)好學(xué)?生督查員，?嚴(yán)格按照評?估細(xì)則進(jìn)行?檢查，做到?日檢查，周?公布，月評?比，把學(xué)生?的養(yǎng)成教育?落到實(shí)處。?每月評比時?采用過程評?價與終結(jié)評?價相結(jié)合，?精確評價與?模糊評價相?結(jié)合，反饋?到教師用分?數(shù)，反饋給?學(xué)生采用星?級評價。?___組織?開展好班隊?會。要求?各班級按規(guī)?定的主題組?織召開班隊?會，并對開?展?fàn)顩r進(jìn)行?檢查，及時?上交班隊會?材料，每月?抽查一次班?隊會材料，?并將檢查狀?況及班隊會?材料檢查成?績一并計入?班級及中隊?量化評估。?3.促進(jìn)?班級文化建?設(shè)，營造良?好學(xué)習(xí)氛圍?。班級布置?要有主題，?貼合本班實(shí)?際，突出班?級特色，資?料豐富，營?造用心向上?的學(xué)習(xí)氛圍?。4.出?好每月一期?的黑板報。?規(guī)定每期主?題，定時檢?查評比。?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，促進(jìn)學(xué)?生健康成長?1.充分?發(fā)揮家長委?員會作用，?開展系列活?動。根據(jù)教?育局要求召?開相關(guān)的會?議，開展活?動。2.?開好全體家?長會與部分?家長會。學(xué)?期初召開全?體學(xué)生家長?會，要求家?長會時布置?教室，會前?交班主任及?任課教師發(fā)?言材料，會?后上交材料?。以后每月?召開一次部?分家長家長?會，并于月?底上交材料?，時間自主?確定。開?展各項(xiàng)活動?，促進(jìn)學(xué)生?成長1.?開好秋季運(yùn)?動會。各班?級要做好運(yùn)?動員的選拔?與培訓(xùn)，認(rèn)?真組織，周?密安排，成?績計入班級?量化考評。?2.辦好?冬季越野運(yùn)?動會，為參?加縣冬季越?野運(yùn)動會選?拔動員。并?力爭在縣冬?季越野運(yùn)動?會上取得好?的成績。?3.進(jìn)行廣?播操比賽，?規(guī)范學(xué)生的?做操行為。?4.學(xué)生?成長檔案袋?評比。5?.針對節(jié)日?、紀(jì)念日開?展相關(guān)活動?。如“中秋?節(jié)”“教師?節(jié)”、“國?慶節(jié)”、元?旦等節(jié)日，?開展愛國主?義、傳統(tǒng)文?化等教育，?讓學(xué)生在活?動中感悟德?育。6.?開展愛我校?園活動，組?織系列的活?動，讓學(xué)生?在活動中受?到教育。如?：手抄報、?小制作、作?文評選等。?進(jìn)行培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，提高?德育工作水?平1.定?期開展班主?任、中隊輔?導(dǎo)員的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)活動，?每月推薦學(xué)?習(xí)材料，在?博客上撰寫?學(xué)習(xí)筆記、?學(xué)習(xí)體會，?提高班主任?及中隊輔導(dǎo)?員的個人素?養(yǎng)及工作潛?力。2.?培訓(xùn)政教組?長，成為班?級管理的領(lǐng)?頭雁。讓政?教組長明確?職責(zé)，既協(xié)?助政教處作?好各項(xiàng)檢查?評比工作，?又能帶領(lǐng)本?組成員做好?各項(xiàng)常規(guī)工?作。組織?好教師值日?工作。安?排好大門口?教師值班，?帶領(lǐng)學(xué)生督?查員組織學(xué)?生的路隊及?入校工作，?督促學(xué)生養(yǎng)?成良好行為?習(xí)慣，確保?學(xué)校正常、?有序的教學(xué)?秩序。充?分利班級博?客。及時?上傳資料、?定期檢查評?比。不斷充?實(shí)資料，使?其成為宣傳?推介學(xué)校的?窗口，教育?教學(xué)資源交?流的平臺，?家庭、學(xué)校?、社會三者?聯(lián)系的紐帶?。加強(qiáng)校?內(nèi)外德育陣?地建設(shè)。?辦好紅領(lǐng)巾?廣播站，不?斷完善和豐?富德育室建?設(shè)，開展豐?富多彩的教?育活動，豐?富學(xué)生課余?生活。四?、每月工作?安排九月?份：1.?制定政教工?作計劃，各?班（中隊）?制定本班（?中隊）工作?計劃，檢評?各班（中隊?）工作計劃?。2.重?新劃分各班?衛(wèi)生區(qū)。?3.各班進(jìn)?行衛(wèi)生大掃?除，政教處?進(jìn)行檢查。?4.培訓(xùn)?學(xué)生禮貌督?查員。5?.進(jìn)行中隊?輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)?分工。6?.黑板報檢?查。__?_班隊會開?展?fàn)顩r檢查?。___?班級博客管?理使用狀況?檢查。9?.反饋各種?檢查狀況。?10.政?教處每周進(jìn)?行兩次抽查?（檢查項(xiàng)目?隨機(jī)）。?11.各班?召開全體學(xué)?生家長會。?12.健?康校園申報?工作及檔案?的整理。?十月份：?1.政教處?每周進(jìn)行兩?次抽查（檢?查項(xiàng)目隨機(jī)?）。2.?黑板報檢查?。___?班隊會開展?狀況檢查。?4.檢查?禮貌督導(dǎo)員?執(zhí)勤狀況。?5.評比?九月份班隊?會材料并反?饋。6.?反饋各種檢?查狀況。?7.各班召?開部分家長?會。8.?舉行秋季運(yùn)?動會。十?一月份：?1.政教處?每周進(jìn)行兩?次抽查（檢?查項(xiàng)目隨機(jī)?）。2.?黑板報檢查?。___?班隊會開展?狀況檢查。?4.評比?十月份班隊?會材料并反?饋。5.?反饋各種檢?查狀況。?___班級?博客管理使?用狀況檢查?。7.各?班召開部分?學(xué)生家長會?。8.進(jìn)?行廣播操比?賽。十二?月份：1?、政教處每?周進(jìn)行兩次?抽查（檢查?項(xiàng)目隨機(jī)）?。2.黑?板報檢查。?___班?隊會開展?fàn)?況檢查。?4.評比十?一月份班隊?會材料并反?饋。5.?反饋各種檢?查狀況。?6.各班召?開部分學(xué)生?家長會。?7.迎接縣?局督導(dǎo)檢查?。一月份?：1.做?好放假前的?各種準(zhǔn)備工?作。2.?檢查班級放?假時教室狀?況。3.?下發(fā)致學(xué)生?家長的一封?信。4.?統(tǒng)計匯總反?饋各班級中?隊成績。關(guān)于學(xué)校的學(xué)期工作計劃（四）?一、指導(dǎo)思?想新學(xué)期?，教導(dǎo)處將?以學(xué)校和市?局教研室工?作計劃為指?導(dǎo)，進(jìn)一步?樹立服務(wù)意?識、規(guī)范意?識、質(zhì)量意?識、發(fā)展意?識，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?。堅持以?提高質(zhì)量為?中心，以養(yǎng)?成訓(xùn)練為基?礎(chǔ)，以強(qiáng)化?管理為抓手?，追求有效?教學(xué)，打造?智慧課堂，?關(guān)注教師發(fā)?展，全面落?實(shí)校本教研?、常規(guī)管理?、質(zhì)量提升?、學(xué)生發(fā)展?等工作，推?動我校教育?教學(xué)工作再?上新臺階。?二、工作?目標(biāo)1.?規(guī)范管理。?落實(shí)教研?組和備課組?活動規(guī)范，?加強(qiáng)備課、?上課、作業(yè)?批改、輔導(dǎo)?、檢測一條?龍質(zhì)量監(jiān)控?，教學(xué)常規(guī)?管理進(jìn)一步?規(guī)范化、精?細(xì)化，在“?有效、高效?”上下工夫?，切實(shí)提高?教師教學(xué)“?七認(rèn)真”的?規(guī)范性。?2.提高質(zhì)?量。以“?行政督查”?、“教學(xué)常?規(guī)檢查”、?“校本教研?活動”、“?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測”、“教?育教學(xué)專題?沙龍”等活?動為平臺和?契機(jī)，提高?課堂效益，?減負(fù)增效，?提高各年級?各學(xué)科的合?格率、優(yōu)秀?率。提高學(xué)?生學(xué)業(yè)水平?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?提高育人質(zhì)?量。3.?打造品牌。?在“書香?校園建設(shè)”?的引領(lǐng)下，?打造學(xué)校國?學(xué)特色，豐?富學(xué)校特色?文化，提升?師生的文化?內(nèi)涵。進(jìn)一?步完善“國?學(xué)經(jīng)典教育?”校本課程?的實(shí)施。努?力組織教研?組構(gòu)建國學(xué)?課的授課模?式，做深“?國學(xué)教育”?課程。4?.凸顯成效?。深入開?展以智慧課?堂為主的教?學(xué)研究活動?，積極推進(jìn)?課程改革。?通過系列活?動，促進(jìn)課?堂教學(xué)質(zhì)量?的提高，促?進(jìn)青年教師?的教學(xué)業(yè)務(wù)?素質(zhì)和骨干?教師知名度?的提高，促?進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量?檢測與評價?水平的提高?，促進(jìn)學(xué)校?在各級各類?比賽中成績?的提高。?5.發(fā)展學(xué)?生。組織?開展各類師?生活動，進(jìn)?一步豐富校?園生活，讓?學(xué)生在活動?中獲得文化?的熏陶，精?神的提升，?人格的完善?，全面提升?師生綜合素?質(zhì)。三、?工作重點(diǎn)?提高課堂質(zhì)?量，提升學(xué)?生素養(yǎng)四?、具體措施?以教學(xué)常?規(guī)管理為抓?手，穩(wěn)中求?進(jìn)，做好教?育教學(xué)工作?。1.課?堂監(jiān)控。?全面落實(shí)課?程計劃，嚴(yán)?格按課表上?課，按教學(xué)?進(jìn)度、備課?內(nèi)容上課。?堅持三分鐘?候課制，組?織好每節(jié)課?前兩、三分?鐘的精典欣?賞。按時下?課，每天按?時處理學(xué)生?的作業(yè)，不?體罰和變相?體罰學(xué)生。?對教師上課?情況采取深?入班級聽課?指導(dǎo)和走廊?巡視進(jìn)行檢?查，校行政?人員及教研?組長深入教?學(xué)第一線，?廣泛深入地?了解教師的?日常教學(xué)情?況。對新?進(jìn)教師和課?堂教學(xué)能力?相對薄弱的?教師，尤其?要加強(qiáng)指導(dǎo)?與交流，要?適時進(jìn)行診?斷性的聽課?和評價活動?，幫助他們?找出存在的?問題，提出?改進(jìn)建議，?促使這部分?教師迅速成?長。2.?“七認(rèn)真”?檢查。開?學(xué)初對教師?的備、講、?批、輔等工?作提出明確?的要求，并?在今后的工?作中加強(qiáng)檢?查與指導(dǎo)，?采取集中檢?查與抽查相?結(jié)合、定期?檢查與不定?期抽查相結(jié)?合、全面檢?查與單項(xiàng)抽?查相結(jié)合、?全員檢查與?個別抽查相?結(jié)合的方式?，全學(xué)期教?導(dǎo)處進(jìn)行兩?次以上大型?教學(xué)檢查，?檢查一次總?結(jié)一次，并?將檢查結(jié)果?納入教師工?作考評之中?。以開展?校本教研為?載體，豐富?形式，提升?教師專業(yè)能?力。3.?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)。各教?師要充分利?用網(wǎng)絡(luò)、圖?書資料等平?臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)?；各教研組?要利用分組?研討時間，?分散組織學(xué)?習(xí)與學(xué)科相?關(guān)的理論性?文章；教導(dǎo)?處要協(xié)同教?科室定期組?織學(xué)習(xí)心得?交流，開展?學(xué)習(xí)心得評?選。要爭創(chuàng)?學(xué)習(xí)研究型?教師和學(xué)習(xí)?型學(xué)校。?4.扎實(shí)校?本教研。?要深入開展?智慧課堂教?學(xué)的研究，?通過研討課?、撰寫論文?、校本教研?等多種形式?的研討，提?高教師的業(yè)?務(wù)能力。各?教研組要及?早落實(shí)各教?師學(xué)科活動?日展示課的?內(nèi)容，認(rèn)真?制定計劃，?精心組織活?動，結(jié)合學(xué)?科、個人教?學(xué)特點(diǎn)開展?智慧課堂教?學(xué)實(shí)踐研究?。每位教?師要充分認(rèn)?識到聽課是?一次有效的?學(xué)習(xí)機(jī)會，?在聽課過程?中要認(rèn)真記?錄，用心思?考，在鼓勵?的基礎(chǔ)上大?膽指出不足?，提出建設(shè)?性意見，與?上課教師、?學(xué)生、內(nèi)容?產(chǎn)生思維的?碰撞，在過?程中提升個?人對課程、?課堂的理解?。提倡跨教?研組、跨學(xué)?科聽課，強(qiáng)?化學(xué)科之間?的整合。?以提升教學(xué)?質(zhì)量為中心?，扎實(shí)工作?，提高各科?學(xué)業(yè)水平。?___強(qiáng)?化質(zhì)量意識?。各年級?各學(xué)科均要?把好質(zhì)量關(guān)?，扎扎實(shí)實(shí)?完成學(xué)科教?學(xué)任務(wù)，要?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?，每位教師?要把好課堂?教學(xué)關(guān)，正?確把握課堂?教學(xué)目標(biāo)，?多探索課堂?教學(xué)的新方?法、新思路?、新形式，?要多研究學(xué)?生課堂的表?現(xiàn)，提高教?師在課堂教?學(xué)中的適應(yīng)?能力與隨機(jī)?應(yīng)變能力，?讓課堂真正?成為學(xué)生發(fā)?展的主陣地?。結(jié)合上學(xué)?期考試情況?，教導(dǎo)處要?跟蹤分析，?對薄弱環(huán)節(jié)?跟蹤調(diào)查指?導(dǎo)。6.?加強(qiáng)作業(yè)管?理及監(jiān)控工?作。要加?強(qiáng)習(xí)題研究?，適當(dāng)調(diào)整?有效訓(xùn)練的?內(nèi)容，精選?習(xí)題，確保?作業(yè)內(nèi)容更?科學(xué)、更合?理、更有效?。要加強(qiáng)文?印資料管理?，杜絕題海?戰(zhàn)術(shù)、拿來?主義，切實(shí)?做好減負(fù)工?作。教導(dǎo)處?及教研組長?要隨時了解?學(xué)生的作業(yè)?情況，對學(xué)?生作業(yè)的布?置及批改進(jìn)?行監(jiān)控。?要將寫字教?學(xué)落到實(shí)處?，從開學(xué)第?一天起狠抓?學(xué)生的書寫?，通過優(yōu)秀?作業(yè)展示及?馬虎作業(yè)曝?光等形式，?提高學(xué)生的?書寫態(tài)度。?課堂教學(xué)展?示活動時將?各班學(xué)生各?科作業(yè)放置?在各班教室?前，接受全?市教師的檢?閱。7.?做好教學(xué)質(zhì)?量檢測。?充分認(rèn)識教?育教學(xué)質(zhì)量?是辦學(xué)的根?本、學(xué)校發(fā)?展的生命力?。以備課組?為單位，落?實(shí)好單元練?習(xí)卷的編制?工作，并組?織好各學(xué)科?的單元檢測?工作。教導(dǎo)?處、教科室?、年級組、?教研組有機(jī)?協(xié)作，認(rèn)真?組織并落實(shí)?階段性調(diào)研?、學(xué)科類競?賽和期末考?試工作。?要用好檢測?資源，及時?分析教學(xué)中?存在的優(yōu)缺?點(diǎn)，提出今?后改進(jìn)的措?施，做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。音體美等?學(xué)科教師也?要對學(xué)生進(jìn)?行評價，認(rèn)?真開展好學(xué)?科質(zhì)量“過?程考核”工?作。8.?加強(qiáng)窗口年?級的管理。?學(xué)期初召?開三、六年?級學(xué)測情況?通報會，期?中測試后召?開三、六年?級教學(xué)情況?分析會，總?復(fù)習(xí)期間開?展三、六年?級復(fù)習(xí)研討?活動。努力?使窗口年級?成績穩(wěn)定在?較高的水平?上。9.?積極做好學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作。任?課教師對學(xué)?有困難的學(xué)?生要建立好?轉(zhuǎn)差跟蹤檔?案，認(rèn)真分?析摸底，制?定出針對性?的輔導(dǎo)計劃?，提倡教師?利用時間給?學(xué)生補(bǔ)習(xí)，?做好這些學(xué)?生的思想教?育工作，幫?助他們樹立?正確的學(xué)習(xí)?觀、理想觀?，從思想上?重視，在方?法措施上著?力，幫助其?進(jìn)步。同?時做好家訪?工作，爭取?家長、同學(xué)?、老師的合?力，做好學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作。做好?特長生的指?導(dǎo)工作，積?極引導(dǎo)，進(jìn)?一步提高他?們的素質(zhì)和?積極性。?對于各年級?中存在的學(xué)?習(xí)困難學(xué)生?，以及學(xué)習(xí)?態(tài)度消極的?學(xué)生，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要幫助?班主任做好?這些學(xué)生的?關(guān)愛和幫扶?工作。以?學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)?練為基礎(chǔ)，?關(guān)注成長，?發(fā)展學(xué)生綜?合能力。?10.閱讀?。一是要?充分利用好?學(xué)校圖書室?、班級圖書?角資料，低?年級段開展?整班繪本閱?讀活動，中?年級段開展?“親子共讀?”活動，高?年級段開展?“師生共讀?一本書”活?動，培養(yǎng)學(xué)?生閱讀的興?趣，讓學(xué)生?愛上閱讀。?二是要認(rèn)?真開展好國?學(xué)特色教育?。結(jié)合我校?教育實(shí)際，?以進(jìn)行中華?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化教育?為核心，以?誦讀經(jīng)典為?載體，以課?堂教育為主?陣地，以國?學(xué)校本課程?建設(shè)為突破?口，全面推?進(jìn)國學(xué)經(jīng)典?誦讀活動，?營造人人能?夠吟誦，班?班讀經(jīng)典的?氛圍。通?過各種形式?誦讀活動的?開展，引導(dǎo)?學(xué)生從傳統(tǒng)?的優(yōu)秀經(jīng)典?詩文中尋求?滋養(yǎng)，在文?化底蘊(yùn)積淀?的過程中突?出創(chuàng)新人格?與現(xiàn)代精神?的塑造。?11.寫字?。要始終?把寫字教學(xué)?作為實(shí)施素?質(zhì)教育的切?入口，讓學(xué)?生“端端正?正寫字，踏?踏實(shí)實(shí)做人?。”要面向?全體抓普及?，追求卓越?抓提高。通?過科學(xué)、有?序的訓(xùn)練，?嚴(yán)格、規(guī)范?的管理，大?面積提高學(xué)?生的寫字質(zhì)?量。教師要?上好每一節(jié)?寫字課，寫?字課要求教?師做到“四?個到位”：?即時間到位?；教師到位?；指導(dǎo)到位?；評改到位?。各科教?師要強(qiáng)化學(xué)?生“提筆就?是練字時”?的意識，與?寫字教師和?班主任教師?通力協(xié)作，?通過作業(yè)共?同要求學(xué)生?寫好字，做?到作業(yè)整潔?，養(yǎng)成良好?書寫習(xí)慣。?三年級開?始一定要要?求學(xué)生寫鋼?筆字。對學(xué)?生寫字各班?級要通過班?級展板分期?分批展示，?年級組要開?展系列寫字?比賽。1?2.體衛(wèi)。?嚴(yán)格按課?程計劃開齊?、上好體育?課，努力提?高“兩操”?及活動課質(zhì)?量。認(rèn)真落?實(shí)陽光體育?活動，進(jìn)一?步完善學(xué)校?大課間活動?方案及校園?活動方案，?認(rèn)真組織學(xué)?生積極、主?動、有序地?參加課外活?動，為之提?供充足的時?間和條件保?證。在保證?學(xué)生活動時?間的基礎(chǔ)上?，積極探索?并不斷改進(jìn)?活動形式，?豐富活動內(nèi)?容。對師生?開展健康知?識和疾病防?治教育，加?強(qiáng)學(xué)生良好?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?13.競?賽。各學(xué)?科要積極開?展豐富多彩?的活動，豐?富學(xué)生的課?余生活，注?重學(xué)生特長?的培養(yǎng)與個?性的發(fā)展。?開展好一二?年級學(xué)生寫?字比賽、三?年級學(xué)生英?語口語比賽?、四年級學(xué)?生口算比賽?、五年級學(xué)?生“科學(xué)在?心中、創(chuàng)新?在手中”手?工制作比賽?、六年級學(xué)?生綜合素養(yǎng)?大賽。通過?活動的開展?展示學(xué)生的?風(fēng)采，豐富?學(xué)生的校園?生活。五?、工作安排?九月份：?1.制定?教導(dǎo)處學(xué)期?工作計劃。?2.做好?開學(xué)初的各?項(xiàng)準(zhǔn)備工作?，完善學(xué)生?學(xué)籍管理檔?案。3.?各學(xué)科老師?制訂切實(shí)可?行的教學(xué)計?劃、安排好?教學(xué)進(jìn)度。?4.召開?新進(jìn)教師培?訓(xùn)會。5?.選聘新一?輪教研組長?、備課組長?、班輔導(dǎo)，?召開相關(guān)會?議。__?_期始聽課?調(diào)研。7?.匯總各教?研組學(xué)科活?動日安排，?正常開展活?動。8.?召開20某?年三、六年?級學(xué)測情況?通報會。?9.開展第?一次行政督?查周活動。?十月份：?1.三四?五六年級鋼?筆字比賽。?2.三年?級學(xué)生英語?口語比賽。?___期?中階段“七?認(rèn)真”檢查?。4.學(xué)?生優(yōu)秀作業(yè)?展。5.?新進(jìn)教師隨?堂聽課。?___部分?學(xué)科階段性?調(diào)研。十?一月份：?1.一、二?年級鉛筆字?比賽。2?.學(xué)生期中?質(zhì)量自測自?評。3.?三、六年級?教學(xué)情況分?析會。4?.馬虎作業(yè)?曝光臺。?5.開展第?二次行政督?查周活動。?6.迎接?市局期中視?導(dǎo)。__?_組織對實(shí)?驗(yàn)校區(qū)期中?視導(dǎo)。十?二月份：?___部分?學(xué)科階段性?調(diào)研。2?.四年級學(xué)?生口算比賽?。3.五?年級學(xué)生“?科學(xué)在心中?、創(chuàng)新在手?中”手工制?作比賽。?4.六年級?學(xué)生綜合素?養(yǎng)大賽。?5.階段性?“七認(rèn)真”?檢查。_?__年元月?：1.開?展學(xué)科素養(yǎng)?過程考核。?2.各學(xué)?科制定期末?復(fù)習(xí)計劃，?啟動期末復(fù)?習(xí)工作。?3.三六年?級復(fù)習(xí)研討?活動。4?.各科復(fù)習(xí)?課專項(xiàng)調(diào)研?。5.開?展技能學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量考?核。__?_組織期末?考試及分析?。7.收?繳整理各類?檔案資料。?8.各類?評先評優(yōu)。?9.教導(dǎo)?處工作總結(jié)?。關(guān)于學(xué)校的學(xué)期工作計劃（五）根據(jù)區(qū)?教育局的總?體要求、學(xué)?校的中心工?作。以落實(shí)?課程實(shí)施為?重點(diǎn)，以課?堂教學(xué)為抓?手，進(jìn)一步?完善學(xué)校教?學(xué)常規(guī)和課?堂教學(xué)的管?理，以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為中，關(guān)?注學(xué)生快樂?成長，關(guān)注?教師內(nèi)涵發(fā)?展。具體?措施：一?、加強(qiáng)常規(guī)?管理，提高?教學(xué)質(zhì)量?1.嚴(yán)格執(zhí)?行新課程標(biāo)?準(zhǔn)和課時計?劃。嚴(yán)格執(zhí)?行“三表”?，不私自調(diào)?課，不擅離?教學(xué)崗位，?因公因私需?外出時，執(zhí)?行請假制度?并到教導(dǎo)處?安排好課務(wù)?。按時參加?教研活動，?用心主動參?與討論交流?。2.加?強(qiáng)學(xué)籍管理?，健全學(xué)籍?檔案。為一?年級新生及?新插班生建?好學(xué)籍，嚴(yán)?格把好轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、復(fù)?學(xué)、借讀等?手續(xù)的辦理?，學(xué)生信息?及時錄入全?國學(xué)籍系統(tǒng)?。3.加?強(qiáng)教學(xué)“六?認(rèn)真”。?認(rèn)真?zhèn)湔n、?認(rèn)真上課、?認(rèn)真布置和?批改學(xué)生作?業(yè)、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真組?織考核、認(rèn)?真組織課外?活動。嚴(yán)把?“備課、上?課、作業(yè)和?批改、輔導(dǎo)?學(xué)生”四個?關(guān)。完善?備課形式。?深入學(xué)習(xí)課?標(biāo)，認(rèn)真鉆?研教材，精?心設(shè)計教案?。教學(xué)目標(biāo)?要體現(xiàn)情感?、態(tài)度、價?值觀的三維?統(tǒng)一，教學(xué)?設(shè)計要突出?學(xué)生的主體?性，突出學(xué)?生的實(shí)踐活?動、合作學(xué)?習(xí)和探究方?式，教學(xué)反?思要提高質(zhì)?量。各教研?組要認(rèn)真開?展群眾備課?。練習(xí)冊、?補(bǔ)充習(xí)題冊?、單元測試?卷等老師要?事先做，作?文課前老師?要先寫寫下?水文，準(zhǔn)備?一些優(yōu)美的?詞句、片段?，為提高學(xué)?生的作文水?平作鋪墊。?新教師及_?__周歲以?下教師的教?案要突出規(guī)?范性和有效?性，有經(jīng)驗(yàn)?的教師的教?案要突出研?究性和創(chuàng)新?性，要背詳?案，格式規(guī)?范，教學(xué)過?程描述詳細(xì)?有具體的問?題設(shè)計，練?習(xí)設(shè)計，尤?其是教學(xué)重?點(diǎn)資料的展?開需詳盡。?學(xué)科帶頭人?、骨干教師?，要發(fā)揮學(xué)?科帶頭作用?，負(fù)責(zé)指導(dǎo)?青年教師備?課、撰寫教?案，___?周歲以上老?師可適當(dāng)備?簡案，格式?規(guī)范，教學(xué)?過程描述相?對簡略有主?要環(huán)節(jié)標(biāo)注?及教學(xué)資料?的安排，或?在教科書進(jìn)?行標(biāo)注。注?重二度備課?和教學(xué)后記?的撰寫。?加強(qiáng)課堂教?學(xué)管理。向?四十分鐘要?質(zhì)量，提高?教學(xué)效率。?努力構(gòu)建快?樂課堂、智?慧課堂，落?實(shí)有效教學(xué)?。提倡“少?教多學(xué)、先?學(xué)后教、以?學(xué)定教、學(xué)?教互動”，?探索“問題?情境——觀?察探究——?交流探討—?—?dú)w納提煉?——變式訓(xùn)?練”的“以?自主學(xué)習(xí)為?主體，以問?題探究為載?體”的課堂?教學(xué)模式。?追求開放民?主、活潑靈?動、扎實(shí)高?效、彰顯智?慧的課堂教?學(xué)，讓課堂?煥發(fā)生命的?活力。教師?要善于創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)的環(huán)境?，調(diào)動學(xué)生?多種感官參?與學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)?、感悟，主?動、快樂和?諧地學(xué)習(xí)。?各科教師要?進(jìn)一步強(qiáng)化?課堂常規(guī)管?理，具體做?到：提前兩?分鐘候課，?做好上課一?切準(zhǔn)備；上?課關(guān)注學(xué)生?的聽課常規(guī)?，傾聽的習(xí)?慣、發(fā)言的?習(xí)慣，學(xué)生?聽課要專注?。教導(dǎo)處將?繼續(xù)加強(qiáng)隨?堂課聽課力?度。加強(qiáng)?作業(yè)管理。?認(rèn)真落實(shí)“?減負(fù)增效”?精神，精心?設(shè)計作業(yè)。?嚴(yán)格按照《?新安小學(xué)小?學(xué)作業(yè)批改?規(guī)范》的要?求認(rèn)真批改?學(xué)生作業(yè)，?尤其是學(xué)生?作文，要做?到及時批，?及時評講。?學(xué)生家庭作?業(yè)要嚴(yán)格遵?照《減負(fù)十?項(xiàng)規(guī)定》中?的要求執(zhí)行?，一、二年?級一般不留?書面家庭作?業(yè)，三—六?年級的學(xué)生?家庭作業(yè)總?量不超過一?小時。每一?位老師都要?不折不扣地?執(zhí)行，不能?我行我素。?教導(dǎo)處組織?期初、期中?、期末常規(guī)?工作檢查，?重點(diǎn)查教師?的備課和學(xué)?生的作業(yè)格?式，教師的?批改。加?強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研?。每位教師?要做好提優(yōu)?補(bǔ)差工作，?對于后進(jìn)生?，我們尤其?要多一點(diǎn)愛?心、多一點(diǎn)?耐心、多一?點(diǎn)關(guān)心，做?到“不放下?、不拋棄”?。教導(dǎo)處、?教研組長本?著實(shí)事求是?的原則，繼?續(xù)對學(xué)生的?基礎(chǔ)知識掌?握狀況進(jìn)行?調(diào)研。語文?：調(diào)研學(xué)生?