-10-高一化學(xué)教案氧氣的性質(zhì)和用途（第一課時(shí)）氧氣的性質(zhì)和用途（第一課時(shí)）教學(xué)目的知識：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（碳、硫、磷、鐵在氧氣中燃燒）。能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，使他們學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)來研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法。思想教育：通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述，逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。教學(xué)方法講授法（實(shí)驗(yàn)演示）。教學(xué)用具儀器：集氣瓶、燃燒匙、酒精燈等。藥品：木炭、硫粉、紅磷、紅鐵絲、石灰水、氧氣。其它：火柴。教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【問題引入】空氣的成分按體積算，最多的是（），其次是（），還有（）和（）等，我們是怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明空氣的成分的？為什么一定要通過實(shí)驗(yàn)才能知道空氣中存在著氧氣？而不是用肉眼去看？氧氣是無色、沒有氣味的氣體，這是氧氣的什么性質(zhì)？紅磷能在氧氣中燃燒，這又是氧氣的什么性質(zhì)？回答：（氮?dú)猓ㄑ鯕猓ㄏ∮袣怏w）（二氧化碳）思考得出結(jié)論：氧氣是看不見的?；卮穑何锢硇再|(zhì)化學(xué)性質(zhì)激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)問題情境。【確認(rèn)目標(biāo)】我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)。要求：記住氧氣的主要物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。指明重點(diǎn)【問題討論】出示一瓶氧氣①請學(xué)生觀察并描述其物理性質(zhì)。②想一想，氧氣有味嗎？③氧氣溶于水嗎？提問：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？回答：①無色、氣體，②無味，③可溶（不溶）兩種答案均可能出現(xiàn)。回答：靠腮呼吸。氧氣來自水中。氧氣既不是可溶于水，也不是不溶于水，而是不易溶于水。培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力【板書】一、物理性質(zhì)：1．無色、無味的氣體。2．密度比空氣大（同一條件下）。3．不易溶于水。4．液態(tài)、固態(tài)均為淡藍(lán)色?？磿澲攸c(diǎn)（或記筆記。）強(qiáng)化記憶【投影】課堂練習(xí)一（見附1）。指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)一。做課堂練習(xí)一加深對知識的理解【問題討論】氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)提問：什么叫化學(xué)性質(zhì)？既然化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中方可表現(xiàn)出來，我們就來進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?；卮穑何镔|(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。復(fù)習(xí)有關(guān)概念【板書】二、化學(xué)性質(zhì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【演示實(shí)驗(yàn)】木炭在氧氣中燃燒1．將木炭放在燃燒匙中伸入氧氣瓶中。（為什么沒有有變化？）2．將木炭加熱至紅，放入氧氣瓶中。提問：為什么加熱后可劇烈反應(yīng)，不加熱時(shí)沒有變化呢？3．在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。提問：石灰水變渾濁說明瓶中產(chǎn)生了什么氣體？提問：碳在氧氣中燃燒需要什么條件？生成什么新物質(zhì)？結(jié)論：碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳。觀察、思考。描述現(xiàn)象：1．無變化思考。2．劇烈燃燒、發(fā)白光回答：木炭與氧氣反應(yīng)是有條件原。3．石灰水變渾濁?；卮穑憾趸蓟卮穑狐c(diǎn)燃，生成二氧化碳。設(shè)疑初步學(xué)習(xí)二氧化碳的檢驗(yàn)方法。使學(xué)生學(xué)習(xí)由現(xiàn)象得出結(jié)論?！景鍟?．碳+氧氣二氧化碳記筆記鞏固文字表達(dá)式【演示實(shí)驗(yàn)】硫在氧氣中燃燒1．將硫粉放在燃燒匙中加熱至燃燒。2．將燃著的硫粉伸入氧氣瓶中。這種帶刺激性氣味是二氧化硫。二氧化硫?qū)諝鈺?huì)造成嚴(yán)重污染。煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的，為什么北京市禁止燃放煙花爆竹？結(jié)論：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。請學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。觀察并描述現(xiàn)象1．發(fā)出淡藍(lán)色火焰。2．劇烈燃燒。發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種帶刺激性氣味的氣體?；卮穑悍乐沽蛉紵笊傻亩趸蛭廴究諝?。，全國公務(wù)員共同天地總結(jié)反應(yīng)表達(dá)式培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象的比較。進(jìn)行環(huán)保教育?！景鍟?．硫+氧氣二氧化硫記筆記【演示實(shí)驗(yàn)】磷在氧氣中燃燒將紅磷在燃燒中點(diǎn)燃伸入氧氣瓶中。生成的物質(zhì)叫五氧化二磷。煙是由固體小顆粒形成的，請描述五氧化二磷的顏色、形態(tài)。結(jié)論：磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷。請同學(xué)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。觀察并描述現(xiàn)象劇烈燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙?；卮穑喊咨?、固體總結(jié)反應(yīng)表達(dá)式。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和敘述能力。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【板書】3．磷+氧氣五氧化二磷記筆記【演示實(shí)驗(yàn)】鐵絲在氧氣中燃燒觀察這瓶氧氣與前幾瓶有何不同？將鐵絲加熱至紅伸入氧氣瓶中。提問：為何集氣瓶底要放少量水。生成黑色固體的溫度很高，掉到集氣瓶底會(huì)怎樣？瓶底放少量水（或沙子）的目的是什么？此黑色固體的名稱是四氧化三鐵。結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。請同學(xué)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。觀察：瓶底有少量水。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。討論：會(huì)引起集氣瓶炸裂?；卮穑悍乐辜瘹馄空选？偨Y(jié)反應(yīng)表達(dá)式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。【板書】4．鐵+氧氣四氧化三鐵記筆記【投影】課堂練習(xí)二（見附2）做練習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練【問題討論】通過上述實(shí)驗(yàn)，我們可知，物質(zhì)在較純的氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒得（）。由此可見：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較（）。思考并回答：（更劇烈）（活潑）培養(yǎng)歸納、總結(jié)能力?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將帶火星的木條伸入氧氣瓶中。為什么殘存火星的木條會(huì)再次燃燒起來？觀察現(xiàn)象：木條燃燒起來了。思考并回答：因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，它可助燃。學(xué)生氧氣的檢驗(yàn)方法?！締栴}討論】如何證明一集氣瓶中裝的是氧氣？回答：將帶火星的木條抻入氣體中，若木條燃燒真情為，則證明此氣體為氧氣。及時(shí)復(fù)習(xí)科學(xué)知識?！就队啊侩S堂檢測（見附4）獨(dú)立做檢測題及時(shí)反饋附1：課堂練習(xí)一1．對氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述中正確的是（）（A）極易溶于水（B）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣大（C）在變成無色液體（D）在變成白色固體2．下列變化中屬于物理變化的是（）（A）磷在氧氣中燃燒（B）鎂條在空氣中燃燒（C）氧氣由氣態(tài)變成液態(tài)（D）鐵在潮濕的空氣中生銹附2：課堂練習(xí)二3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是（）（A）鎂帶（B）紅磷（C）硫粉（D）鐵絲4．鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是（）（A）氧化鐵（B）三氧化二鐵（C）四氧化三鐵（D）氧化亞鐵5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰是（）（A）硫粉（B）鐵絲（C）木炭（D）鎂帶6．檢驗(yàn)氧氣的方法是（）（A）用火柴去點(diǎn)燃（B）用帶火星的木條去檢驗(yàn)（C）倒入澄清的石灰水（D）聞氧氣的氣味7．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作或現(xiàn)象不正確的是（）（A）先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲（B）盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子（C）生成物為黑色固體（D）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量8．要測定空氣中氧氣占的體積，最好在空氣中燃燒（）（A）碳（B）硫（C）蠟燭（D）磷9．如何鑒別二氧化碳、氧氣、空氣？（簡述操作過程）附3：課堂練習(xí)答案1．B2．C3．C4．C5．A6．B7．B8．D9．略附4：隨堂檢測題1．下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述正確的是（）（A）難溶于水（B）密度比空氣大（C）液態(tài)氧氣為無色（D）化學(xué)性質(zhì)比較活潑2．下列反應(yīng)的特征現(xiàn)象分別是：鐵絲在氧氣中燃燒（），磷在氧氣中燃燒（），碳在氧氣中燃燒（），硫在氧氣中燃燒（）。（A）發(fā)紅光（B）發(fā)出