第4頁共4頁二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、本?學(xué)期教學(xué)的?指導(dǎo)思想:?1.重視?以學(xué)生的已?有經(jīng)驗(yàn)知識?和生活經(jīng)驗(yàn)?為基礎(chǔ),提?供學(xué)生熟悉?的具體情景?,以幫助學(xué)?生理解數(shù)學(xué)?知識。2?.增加聯(lián)系?實(shí)際的內(nèi)容?,為學(xué)生了?解現(xiàn)實(shí)生活?中的數(shù)學(xué),?感受數(shù)學(xué)與?日常生活的?密切聯(lián)系。?3.注意?選取富有兒?童情趣的學(xué)?習(xí)素材和活?動(dòng)內(nèi)容,激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,獲?得愉悅的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?。4.重?視引導(dǎo)學(xué)生?自主探索,?合作交流的?學(xué)習(xí)方式,?讓學(xué)生在合?作交流與自?主探索的氣?氛中學(xué)習(xí)。?5.把握?教學(xué)要求,?促進(jìn)學(xué)生發(fā)?展適當(dāng)改_?__價(jià)學(xué)生?的方法。?二、教材分?析:(一?)、長度單?位本單元是?在學(xué)生已學(xué)?過"比長短?",對長短?的概念有了?初步的認(rèn)識?,并學(xué)會直?觀比較一些?物體長短的?基礎(chǔ)上,來?學(xué)會一些計(jì)?量長度知識?的。重點(diǎn)是?使學(xué)生初步?建立長度的?觀念,了解?1厘米和_?__米的實(shí)?際長度和它?們之間的進(jìn)?率,難點(diǎn)是?讓學(xué)生認(rèn)識?線段,了解?線段的特征?。關(guān)鍵是在?教學(xué)中注意?呈現(xiàn)長度單?位形成的過?程.使學(xué)生?體會統(tǒng)一長?度單位的必?要性,再讓?學(xué)生親自看?一看,比一?比,量一量?等實(shí)踐活動(dòng)?中了解1厘?米、___?米的實(shí)際長?度,并初步?認(rèn)識線段、?學(xué)習(xí)量、畫?線段的方法?。(二)?、1以內(nèi)的?加法和減法?。本單元是?在學(xué)生學(xué)過?口算兩位數(shù)?加、減一位?數(shù)和兩位數(shù)?加、減整十?數(shù)的基礎(chǔ)上?進(jìn)行教學(xué)的?。重點(diǎn)是使?學(xué)生理解地?掌握兩位數(shù)?加減、兩位?數(shù)的筆算方?法,加強(qiáng)估?算思路的學(xué)?習(xí),注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的書寫習(xí)慣?。難點(diǎn)是使?學(xué)生理解進(jìn)?位加法和退?位減法的算?理。關(guān)鍵是?讓學(xué)生從熟?悉的生活情?景中去提出?所要解決的?計(jì)算問題,?在解決問題?中增加學(xué)習(xí)?興趣,引導(dǎo)?學(xué)生利用舊?知識遷移學(xué)?習(xí)新知識,?通過動(dòng)手操?作加強(qiáng)對算?理的理解。?(三)、?角的初步認(rèn)?識本單元是?在學(xué)生初步?認(rèn)識長方形?、正方形、?三角形的基?礎(chǔ)上進(jìn)行教?學(xué)的。重點(diǎn)?是使學(xué)生初?步認(rèn)識角和?直角,知道?角的各部分?名稱。難點(diǎn)?是讓學(xué)生用?三角板判斷?直角和畫直?角。關(guān)鍵是?在讓學(xué)生通?過多種活動(dòng)?認(rèn)識角和直?角,在折一?折、比一比?、畫一畫等?動(dòng)手操作活?動(dòng)中,加強(qiáng)?對角和直角?的認(rèn)識。?(四)、表?內(nèi)乘法一。?表內(nèi)乘法是?學(xué)生學(xué)習(xí)乘?法的開始,?它是今后學(xué)?習(xí)表內(nèi)除法?和多位數(shù)乘?、除法的基?礎(chǔ)。重點(diǎn)是?讓學(xué)生體會?乘法運(yùn)算的?意義,在理?解的基礎(chǔ)上?熟記2-6?的乘法口訣?。難點(diǎn)是"?4"、"6?"乘法口訣?的學(xué)習(xí),關(guān)?鍵是加強(qiáng)直?觀教學(xué),讓?學(xué)生在動(dòng)手?操作的實(shí)踐?活動(dòng)中正確?建立乘法的?含義。采用?多種形式的?練習(xí),使學(xué)?生熟記2-?6的乘法口?訣。(五?)、觀察物?體。本單元?包括從不同?位置觀察物?體、軸對稱?、鏡面對稱?。這些內(nèi)容?都是學(xué)習(xí)空?間與圖形知?識的必要基?礎(chǔ)。重點(diǎn)是?指導(dǎo)學(xué)生觀?察物體、建?立空間觀念?。難點(diǎn)是在?學(xué)生"按對?稱軸畫出另?一半"等動(dòng)?手實(shí)踐活動(dòng)?。關(guān)鍵是按?照知識引入?-概念教適?應(yīng)應(yīng)用的順?序逐步展開?教學(xué),體現(xiàn)?知識的形成?過程。(?六)、表內(nèi)?乘法二。本?單元的內(nèi)容?是在2-6?的乘法口訣?的基礎(chǔ)上繼?續(xù)學(xué)習(xí)7、?8、9的乘?法口訣。重?點(diǎn)是使學(xué)生?理解每一句?乘法口訣的?意義,明白?乘法口訣的?來源。難點(diǎn)?是使學(xué)生熟?記7-9的?乘法口訣和?在解決實(shí)際?問題時(shí)學(xué)會?分析數(shù)量關(guān)?系。關(guān)鍵是?充分利用2?-6乘法口?訣學(xué)習(xí)方法?和思考方法?遷移,學(xué)習(xí)?7、8、9?的乘法口訣?。采用多種?方法,多種?形式來激發(fā)?學(xué)生熟記口?訣的興趣。?解決問題時(shí)?要聯(lián)系生活?實(shí)際,加強(qiáng)?直觀操作。?(七)、?統(tǒng)計(jì)。本單?元是在一年?級學(xué)習(xí)簡單?的統(tǒng)計(jì)圖表?的基礎(chǔ)上,?讓學(xué)生進(jìn)一?步體驗(yàn)數(shù)據(jù)?的收集、整?理、描述和?分析的過程?,初步認(rèn)識?條形統(tǒng)計(jì)圖?(1格表示?___個(gè)單?位)和統(tǒng)計(jì)?表。重點(diǎn)是?讓學(xué)生體驗(yàn)?數(shù)據(jù)的收集?、整理、描?述和分析的?過程。難點(diǎn)?是讓學(xué)生把?收集來的信?息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)?計(jì)表和條形?統(tǒng)計(jì)圖。關(guān)?鍵是根據(jù)實(shí)?際靈活選取?素材進(jìn)行教?學(xué)。注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性,培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)踐?能力,合作?創(chuàng)新精神。?(八)、?數(shù)學(xué)廣角。?本單元包括?排列組合和?簡單邏輯推?理。排列組?合是學(xué)習(xí)概?率統(tǒng)計(jì)知識?的基礎(chǔ)。重?點(diǎn)是滲透排?列組合,簡?單推理等數(shù)?學(xué)思想方法?。難點(diǎn)是培?養(yǎng)學(xué)生有順?序地、全面?地是靠問題?的意識。關(guān)?鍵是讓學(xué)生?在操作活動(dòng)?中學(xué)習(xí)。?三、教學(xué)目?的要求1?、掌握1以?內(nèi)筆算加、?減法的計(jì)算?方法.能夠?正確地進(jìn)行?計(jì)算,初步?掌握1以內(nèi)?筆算加、減?法的估算方?法,體會估?算方法的多?樣性。2?、知道乘法?的含義和乘?法算式中各?部分的名稱?,熟記全部?乘法口訣,?熟練地口算?兩個(gè)一位數(shù)?相乘。3?、初步認(rèn)識?長度單位厘?米和米,初?步建立__?_米、1厘?米的長度觀?念,知道_?__米=1?厘米,初步?學(xué)會用刻度?尺量物體的?長度,初步?形成估計(jì)物?體長度的意?識初步認(rèn)識?線段,會量?整厘米線段?的長度,初?步認(rèn)識角和?直角,知道?角的各部分?名稱,會用?三角板判斷?一個(gè)角是不?是直角,初?步學(xué)會畫線?段、角和直?角。5、?能辨認(rèn)從不?同位置觀察?到的簡單物?體的形狀,?初步認(rèn)識軸?對稱現(xiàn)象,?并能在方格?紙上畫出簡?單圖形的軸?對稱圖形,?初步認(rèn)識鏡?面對稱現(xiàn)象?。6、初?步了解統(tǒng)計(jì)?的意義,體?驗(yàn)數(shù)據(jù)的收?集、整理、?描述和分析?的過程,會?用簡單的方?法收集和整?理數(shù)據(jù),初?步認(rèn)識條形?統(tǒng)計(jì)圖(1?格表示__?_個(gè)單位)?和統(tǒng)計(jì)表,?能根據(jù)統(tǒng)計(jì)?表中的數(shù)據(jù)?提出并回答?簡單的問題?。7、通?過觀察、猜?測、實(shí)驗(yàn)等?活動(dòng),找出?最簡單的事?物的排列數(shù)?和組合數(shù),?培養(yǎng)學(xué)生初?步的觀察、?分析及推理?能力,初步?形成有順序?地、全面地?思考問題的?意識。8?、體會學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的樂趣?,提高學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?,建立學(xué)好?數(shù)學(xué)的信心?。9、養(yǎng)?成認(rèn)真作業(yè)?、書寫整潔?的良好習(xí)慣?。10、?通過實(shí)踐活?動(dòng),體驗(yàn)數(shù)?學(xué)與日常生?活的密切聯(lián)?