二、電流的磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用。2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管周圍的磁場(chǎng)。3.會(huì)用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場(chǎng)方向。過程與方法經(jīng)歷電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過程，做一做模擬磁感線的實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的興趣。二、電流的磁場(chǎng)學(xué)知識(shí)與技能1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)1．概念：_________發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生_______，這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)。2．意義：展示了____與____的聯(lián)系，說明____與____之間存在著相互作用。基礎(chǔ)落實(shí)·新知探究一、電流的磁效應(yīng)奧斯特磁場(chǎng)電磁電磁1．概念：_________發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生____◎思考1．有人說，奧斯特是偶然撞到了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為對(duì)嗎？提示不對(duì)。奧斯特是在一種非常明確的目標(biāo)下進(jìn)行科學(xué)探究，經(jīng)過長(zhǎng)期的、大量的實(shí)驗(yàn)從而發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)?！蛩伎?．直線電流的磁場(chǎng)安培定則：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與______的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是________的環(huán)繞方向。2．環(huán)形電流的磁場(chǎng)安培定則：用右手握住環(huán)形導(dǎo)線，讓彎曲的四指所指的方向跟______的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線_________上磁感線的方向。二、電流磁場(chǎng)的方向電流磁感線電流中心軸線1．直線電流的磁場(chǎng)二、電流磁場(chǎng)的方向電流磁感線電流中心軸線3．通電螺線管的磁場(chǎng)安培定則：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部________的方向。也就是說拇指指向通電螺線管磁場(chǎng)的______。磁感線N極3．通電螺線管的磁場(chǎng)磁感線N極◎思考2．把小磁針放置在通電螺線管內(nèi)部，靜止后，小磁針N極的指向是怎樣的？提示在磁體內(nèi)部，磁感線從S極指向N極，小磁針N極的指向與磁感線相同，所以靜止后，小磁針N極應(yīng)指向螺線管的N極一端?！蛩伎糩名師精講]1．本實(shí)驗(yàn)由丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是電流在其周圍空間能產(chǎn)生磁場(chǎng)。2．奧斯特實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：(1)直導(dǎo)線應(yīng)南北放置；(2)小磁針放置在導(dǎo)線的正下方。3．本實(shí)驗(yàn)的物理意義：展示了電和磁的聯(lián)系，說明了電與磁之間也存在相互作用。要點(diǎn)突破·規(guī)律總結(jié)要點(diǎn)一奧斯特實(shí)驗(yàn)[名師精講]要點(diǎn)突破·規(guī)律總結(jié)要點(diǎn)一奧斯特實(shí)驗(yàn)[例1]在做“奧斯特實(shí)驗(yàn)”時(shí)，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是A．沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上B．沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的正下方C．導(dǎo)線沿南北方向放置在磁針的正上方D．導(dǎo)線沿東西方向放置在磁針的正上方［典例精析］

[例1]在做“奧斯特實(shí)驗(yàn)”時(shí)，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是［典【解析】

把導(dǎo)線沿南北方向放置在處于地磁場(chǎng)中靜止?fàn)顟B(tài)的磁針的正上方，通電時(shí)磁針發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn)。如果電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)方向相同，那么就不會(huì)看到小磁針的偏轉(zhuǎn)。【答案】

C【解析】把導(dǎo)線沿南北方向放置在處于地磁場(chǎng)中靜止?fàn)顟B(tài)的磁針的1．下列說法正確的是A．只要有電流，周圍就存在磁場(chǎng)B．最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是安培C．如果在直導(dǎo)線下放置一自由小磁針，通電后小磁針必定發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)是偶然的，實(shí)際上電與磁沒有什么聯(lián)系［變式訓(xùn)練］

1．下列說法正確的是［變式訓(xùn)練］解析電流周圍必定存在磁場(chǎng)，故A對(duì)；最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的是奧斯特，B錯(cuò)；當(dāng)通電導(dǎo)線在下方產(chǎn)生的磁場(chǎng)與小磁針平行時(shí)，小磁針并不一定偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)；客觀事實(shí)證明，電與磁有密切的聯(lián)系，D錯(cuò)。答案A解析電流周圍必定存在磁場(chǎng)，故A對(duì)；最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)[名師精講]1．直線電流的磁場(chǎng)(圖2－2－1)要點(diǎn)二安培定則與電流的磁場(chǎng)圖2－2－1[名師精講]要點(diǎn)二安培定則與電流的磁場(chǎng)圖2－2－1[特別提醒]

(1)縱截面圖中的“×”號(hào)表示磁場(chǎng)方向垂直進(jìn)入紙面，“·”號(hào)表示磁場(chǎng)方向垂直離開紙面。(2)直線電流的磁場(chǎng)無磁極，距導(dǎo)線越遠(yuǎn)，磁場(chǎng)越弱。[特別提醒](1)縱截面圖中的“×”號(hào)表示磁場(chǎng)方向垂直進(jìn)入2．通電螺線管的磁場(chǎng)(圖2－2－2)圖2－2－22．通電螺線管的磁場(chǎng)(圖2－2－2)圖2－2－2[特別提醒]

(1)安培定則判定的是螺線管內(nèi)部磁感線的方向，螺線管外部磁感線方向與內(nèi)部方向相反。(2)通電長(zhǎng)直螺線管可等效為條形磁鐵，大拇指所指端可等效為磁鐵的N極。[特別提醒](1)安培定則判定的是螺線管內(nèi)部磁感線的方向，3．環(huán)形電流的磁場(chǎng)兩側(cè)是N極和S極，離圓環(huán)中心越遠(yuǎn)，磁場(chǎng)越弱，如圖2－2－3所示。圖2－2－33．環(huán)形電流的磁場(chǎng)圖2－2－3[特別提醒]

磁場(chǎng)的分布是立體的，要熟練掌握常見磁場(chǎng)磁感線的立體圖和縱、橫截面圖的畫法，以備解題時(shí)需要。在學(xué)習(xí)磁場(chǎng)的過程中可與電場(chǎng)對(duì)比學(xué)習(xí)。[特別提醒]磁場(chǎng)的分布是立體的，要熟練掌握常見磁場(chǎng)磁感線的[例2]如圖2－2－4所示，電路沒接通時(shí)3個(gè)小磁針方向如圖2－2－4所示，接通電路后確定3個(gè)磁針的轉(zhuǎn)向及最后N極的指向。［典例精析］

圖2－2－4[例2]如圖2－2－4所示，電路沒接通時(shí)3個(gè)小磁針方向如圖【思路引導(dǎo)】

電流方向―→安培定則―→磁感線方向―→磁針轉(zhuǎn)向及最后N極的指向【解析】

接通電路后，畫出螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線，標(biāo)出1、2、3處的磁感線方向，根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極指向與磁感線方向相同，即可判定小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況及指向?！敬鸢浮?/p>

小磁針1逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，N極指左；小磁針2順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，N極指右；小磁針3順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，N極指右?！舅悸芬龑?dǎo)】電流方向―→安培定則―→磁感線方向―→磁針轉(zhuǎn)向【借題發(fā)揮】

本題中對(duì)小磁針3的判斷易錯(cuò)，其原因是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的。有的同學(xué)根據(jù)N、S極相互吸引，而得出小磁針靜止后，N極指向磁體S極的錯(cuò)誤結(jié)論。磁極間相互作用的規(guī)律，正確的結(jié)論是：在磁體外部異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥；在磁體內(nèi)部異名磁極相互排斥，同名磁極相互吸引?！窘桀}發(fā)揮】本題中對(duì)小磁針3的判斷易錯(cuò)，其原因是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造2．將小磁針放置在豎直直導(dǎo)線的右方，若導(dǎo)線中通以如圖2－2－5所示的電流，此時(shí)小磁針將［變式訓(xùn)練］

圖2－2－52．將小磁針放置在豎直直導(dǎo)線的右方，若導(dǎo)線中通以如圖2－2－A．N極向里轉(zhuǎn)動(dòng)B．N極向外轉(zhuǎn)動(dòng)C．N極向上轉(zhuǎn)動(dòng)D．N極向下轉(zhuǎn)動(dòng)解析由安培定則判知直線電流在小磁針位置產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，而小磁針N極的方向指向磁場(chǎng)的方向，故小磁針N極向里轉(zhuǎn)動(dòng)，選項(xiàng)A正確。答案AA．N極向里轉(zhuǎn)動(dòng)本節(jié)的核心要點(diǎn)是：使用安培定則時(shí)，要分清左手還是右手，以及拇指所指的方向是電流方向還是磁場(chǎng)方向。［思維感悟］

本節(jié)的核心要點(diǎn)是：使用安培定則時(shí)，要分清左手還是右手，以及拇本講結(jié)束請(qǐng)按ESC鍵返回［綜合訓(xùn)練·能力提升］本講結(jié)束［綜合訓(xùn)練·能力提升］二、電流的磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用。2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管周圍的磁場(chǎng)。3.會(huì)用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場(chǎng)方向。過程與方法經(jīng)歷電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過程，做一做模擬磁感線的實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的興趣。二、電流的磁場(chǎng)學(xué)知識(shí)與技能1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)1．概念：_________發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生_______，這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)。2．意義：展示了____與____的聯(lián)系，說明____與____之間存在著相互作用?；A(chǔ)落實(shí)·新知探究一、電流的磁效應(yīng)奧斯特磁場(chǎng)電磁電磁1．概念：_________發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生____◎思考1．有人說，奧斯特是偶然撞到了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為對(duì)嗎？提示不對(duì)。奧斯特是在一種非常明確的目標(biāo)下進(jìn)行科學(xué)探究，經(jīng)過長(zhǎng)期的、大量的實(shí)驗(yàn)從而發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)?！蛩伎?．直線電流的磁場(chǎng)安培定則：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與______的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是________的環(huán)繞方向。2．環(huán)形電流的磁場(chǎng)安培定則：用右手握住環(huán)形導(dǎo)線，讓彎曲的四指所指的方向跟______的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線_________上磁感線的方向。二、電流磁場(chǎng)的方向電流磁感線電流中心軸線1．直線電流的磁場(chǎng)二、電流磁場(chǎng)的方向電流磁感線電流中心軸線3．通電螺線管的磁場(chǎng)安培定則：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部________的方向。也就是說拇指指向通電螺線管磁場(chǎng)的______。磁感線N極3．通電螺線管的磁場(chǎng)磁感線N極◎思考2．把小磁針放置在通電螺線管內(nèi)部，靜止后，小磁針N極的指向是怎樣的？提示在磁體內(nèi)部，磁感線從S極指向N極，小磁針N極的指向與磁感線相同，所以靜止后，小磁針N極應(yīng)指向螺線管的N極一端?！蛩伎糩名師精講]1．本實(shí)驗(yàn)由丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是電流在其周圍空間能產(chǎn)生磁場(chǎng)。2．奧斯特實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：(1)直導(dǎo)線應(yīng)南北放置；(2)小磁針放置在導(dǎo)線的正下方。3．本實(shí)驗(yàn)的物理意義：展示了電和磁的聯(lián)系，說明了電與磁之間也存在相互作用。要點(diǎn)突破·規(guī)律總結(jié)要點(diǎn)一奧斯特實(shí)驗(yàn)[名師精講]要點(diǎn)突破·規(guī)律總結(jié)要點(diǎn)一奧斯特實(shí)驗(yàn)[例1]在做“奧斯特實(shí)驗(yàn)”時(shí)，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是A．沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上B．沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的正下方C．導(dǎo)線沿南北方向放置在磁針的正上方D．導(dǎo)線沿東西方向放置在磁針的正上方［典例精析］

[例1]在做“奧斯特實(shí)驗(yàn)”時(shí)，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是［典【解析】

把導(dǎo)線沿南北方向放置在處于地磁場(chǎng)中靜止?fàn)顟B(tài)的磁針的正上方，通電時(shí)磁針發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn)。如果電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)方向相同，那么就不會(huì)看到小磁針的偏轉(zhuǎn)?！敬鸢浮?/p>

C【解析】把導(dǎo)線沿南北方向放置在處于地磁場(chǎng)中靜止?fàn)顟B(tài)的磁針的1．下列說法正確的是A．只要有電流，周圍就存在磁場(chǎng)B．最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是安培C．如果在直導(dǎo)線下放置一自由小磁針，通電后小磁針必定發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)是偶然的，實(shí)際上電與磁沒有什么聯(lián)系［變式訓(xùn)練］

1．下列說法正確的是［變式訓(xùn)練］解析電流周圍必定存在磁場(chǎng)，故A對(duì)；最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的是奧斯特，B錯(cuò)；當(dāng)通電導(dǎo)線在下方產(chǎn)生的磁場(chǎng)與小磁針平行時(shí)，小磁針并不一定偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)；客觀事實(shí)證明，電與磁有密切的聯(lián)系，D錯(cuò)。答案A解析電流周圍必定存在磁場(chǎng)，故A對(duì)；最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)[名師精講]1．直線電流的磁場(chǎng)(圖2－2－1)要點(diǎn)二安培定則與電流的磁場(chǎng)圖2－2－1[名師精講]要點(diǎn)二安培定則與電流的磁場(chǎng)圖2－2－1[特別提醒]

(1)縱截面圖中的“×”號(hào)表示磁場(chǎng)方向垂直進(jìn)入紙面，“·”號(hào)表示磁場(chǎng)方向垂直離開紙面。(2)直線電流的磁場(chǎng)無磁極，距導(dǎo)線越遠(yuǎn)，磁場(chǎng)越弱。[特別提醒](1)縱截面圖中的“×”號(hào)表示磁場(chǎng)方向垂直進(jìn)入2．通電螺線管的磁場(chǎng)(圖2－2－2)圖2－2－22．通電螺線管的磁場(chǎng)(圖2－2－2)圖2－2－2[特別提醒]

(1)安培定則判定的是螺線管內(nèi)部磁感線的方向，螺線管外部磁感線方向與內(nèi)部方向相反。(2)通電長(zhǎng)直螺線管可等效為條形磁鐵，大拇指所指端可等效為磁鐵的N極。[特別提醒](1)安培定則判定的是螺線管內(nèi)部磁感線的方向，3．環(huán)形電流的磁場(chǎng)兩側(cè)是N極和S極，離圓環(huán)中心越遠(yuǎn)，磁場(chǎng)越弱，如圖2－2－3所示。圖2－2－33．環(huán)形電流的磁場(chǎng)圖2－2－3[特別提醒]

磁場(chǎng)的分布是立體的，要熟練掌握常見磁場(chǎng)磁感線的立體圖和縱、橫截面圖的畫法，以備解題時(shí)需要。在學(xué)習(xí)磁場(chǎng)的過程中可與電場(chǎng)對(duì)比學(xué)習(xí)。[特別提醒]磁場(chǎng)的分布是立體的，要熟練掌握常見磁場(chǎng)磁感線的[例2]如圖2－2－4所示，電路沒接通時(shí)3個(gè)小磁針方向如圖2－2－4所示，接通電路后確定3個(gè)磁針的轉(zhuǎn)向及最后N極的指向。［典例精析］

圖2－2－4[例2]如圖2－2－4所示，電路沒接通時(shí)3個(gè)小磁針方向如圖【思路引導(dǎo)】

電流方向―→安培定則―→磁感線方向―→磁針轉(zhuǎn)向及最后N極的指向【解析】

接通電路后，畫出螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線，標(biāo)出1、2、3處的磁感線方向，根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極指向與磁感線方向相同，即可判定小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況及指向?！敬鸢浮?/p>