高考英語備考：一意識五技巧，助你閱讀得分高在高考英語中，閱讀的重要性可以用一句話來總結(jié)，那就是：得閱讀者得天下。在新高考背景下，閱讀的地位得到了進一步加強：在分數(shù)設(shè)置上，部分試題的閱讀理解部分由2分每題增至2.5分每題，并且還新增“七選五”閱讀，使以前的40分總分升至50分;如果說這是“直接”的閱讀理解，那么其他的題型，如完形填空、語法填空、讀后續(xù)寫，乃至聽力理解都是一種“間接”的閱讀理解?？梢哉f，新高考無一題不在考閱讀。英語想要拿高分，同學們需要認真研究閱讀理解題。在解答傳統(tǒng)的“四選一”類型的閱讀理解題時，筆者認為，同學們要樹立一種意識，掌握五種技巧。一、樹立什么意識這種意識便是“語義轉(zhuǎn)換”。什么是語義轉(zhuǎn)換？簡言之，語義轉(zhuǎn)換即“用英語解釋英語”?？v觀2021年高考中的幾套真題試卷，我們可以看到：解答絕大部分題目，都需要我們能夠“語義轉(zhuǎn)換”。這種語義轉(zhuǎn)換，可以是用近義詞、同義詞進行同義改寫，也可以是基于推理、總結(jié)地使用同疇詞、同話題詞進行同義改寫。以下用兩個典型例子進行說明?！纠?】（2021年全國乙卷）Whydoestheinterviewerpreferacoworkingspace？A.Ithelpshimconcentrate.B.Itblocksoutbackgroundnoise.C.Ithasapleasantatmosphere.D.Itencouragesface-to-faceinteractions.【答案】A?！窘馕觥空_答案A選項中的“concentrate”就是原文“ThatswhyIhaveamembershipatthecoworkingspaceacrossthestreet—soIcanfocus.”中“focus”的同義詞轉(zhuǎn)換。【例2】（2021新高考I卷）Whatisacommonmisunderstandingofemotionalintelligence？A.ItcanbemeasuredbyanIQtest.B.Ithelpstoexerciseapersonsmind.C.Itincludesasetofemotionalskills.D.Itreferstoapersonspositivequalities.【答案】D?！窘馕觥颗c該題相關(guān)的原文是：ManypeoplenowmisunderstandemotionalintelligenceasalmosteverythingdesirableinapersonsmakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest，suchascharacter，motivation，confidence，mentalstability，optimismand“peopleskills”.正確答案D選項中的“positivequalities”可以說就是character，motivation，confidence，mentalstability，optimismand“peopleskills”的同疇上義詞，也就是前者是后者的抽象概括?？傊?，絕大部分題目的答案都是對原文的直接的語義轉(zhuǎn)換，抑或是在推理、總結(jié)基礎(chǔ)上的間接的語義轉(zhuǎn)換。因此，同學們要牢牢樹立“語義轉(zhuǎn)換”的意識，從而提高對正確答案的敏感度。與此同時，筆者建議同學們在復習備考過程中努力做到以下幾點：1.使用英英字典。無論是在背單詞的時候，還是在查單詞的時候，多使用“英英字典”，如《牛津初階英漢雙解詞典》，擯棄對著英語詞匯表死記硬背的詞匯學習方法。2.對于核心詞匯，如練習冊中重點突出的詞匯，練習冊上沒有英英釋義，自己要在腦子里做這項工作。如果發(fā)現(xiàn)有困難，最好翻翻字典。3.結(jié)合“七選五”閱讀、完形填空以及寫作，從詞匯復現(xiàn)、詞匯同現(xiàn)以及寫作詞匯多樣化的角度提升自己“同義詞、近義詞、同疇詞、同話題詞”的意識，并且做好相關(guān)積累工作。二、掌握什么技巧這里想要表達的技巧，其實就是關(guān)注命題者設(shè)置題目的地方。筆者認為以下五點是同學們在閱讀時需要特別關(guān)注的。（一）兩首一尾定主題對于閱讀理解題中的主旨題，如“Whatisthemainideaofthepassage？”“Whatisthebesttitleforthepassage？”我們可以通過“兩首一尾定主題”這條技巧來攻克。這里的“兩首”分別指首段和各段首句，“一尾”指尾段。主題包括段落主題（這段話針對什么）和文章主題（這篇文章針對什么）。同學們在閱讀文章時，要特別注意首段和尾段的內(nèi)容以及各段首句，因為這些正是我們確定段落主題和文章主題的關(guān)鍵之處。而確定了段落主題和文章主題后，文章的主旨也就呼之欲出了。為什么可以通過“兩首一尾”來確定文章主題呢？這是因為與漢語思維重“歸納”相比，英語思維更重“演繹”。英美作者寫文章時往往開門見山，主題句通常放在開頭。這就是為什么要特別重視“各段首句”的原因。與此同時，篇章的首段往往交代了文章的背景，所以需要閱讀首段全部內(nèi)容;而文章尾段通常在總結(jié)文章的同時，也提出希望，所以尾段內(nèi)容也需要全部閱讀。這里必須聲明的是，通過“兩首一尾”來確定主題，并不是對所有篇章都適用，因為“英語重‘演繹，漢語重‘歸納”只是一個大概率事件，也有英美作者不遵循“開門見山”的寫作思路。但不管怎樣，“兩首一尾”都值得我們特別關(guān)注?！纠浚?021年全國甲卷閱讀理解D篇）15.Whatisthebesttitleforthetext？A.GeniusesThinkAlikeB.GeniusTakesManyFormsC.GeniusandIntelligenceD.GeniusandLuck【答案】B?！窘馕觥扛鶕?jù)“兩首一尾”定主題的方法，閱讀文章首段，可知作者拋出問題：誰是天才？通過閱讀中間2～4段，我們可知：作者想超越個體來探討天才，并且發(fā)現(xiàn)天才多是白人，且女孩較之于男孩，更少地被夸“聰明”。最后一段得出結(jié)論：我們越進行“全球性觀察”，越發(fā)現(xiàn)一些諸如性別、種族和階層不能夠決定天才的出現(xiàn)。經(jīng)過這樣聚焦，我們很容易發(fā)現(xiàn)文章主題其實就是“天才不是特定群體，天才其實富有多樣性”，故選B項。（二）重點出至轉(zhuǎn)折后英美作者在行文時，常常把要強調(diào)的重要細節(jié)、主旨大意等放在表轉(zhuǎn)折的詞后，如but，yet，however，unfortunately，onthecontrary等。因此，同學們在閱讀文本時應重點關(guān)注轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容?！纠浚?021年全國乙卷閱讀理解C篇）You’veheardthatplasticispollutingtheoceans――between4.8and12.7milliontonesenteroceanecosystemseveryyear.Butdoesoneplasticstraworcupreallymakeadifference？ArtistBenjaminVonWongwantsyoutoknowthatitdoes.28.WhatareVonWongsartworksintendedfor？A.Beautifyingthecityhelivesin.B.Introducingeco-friendlyproducts.C.Drawingpublicattentiontoplasticwaste.D.Reducinggarbageonthebeach.【答案】C?！窘馕觥勘绢}答案其實就是相關(guān)文段轉(zhuǎn)折詞but后面的內(nèi)容。原文在“but”之前陳述到：你可能聽說過塑料污染海洋，如每年有480萬到1270萬噸的塑料進入海洋生態(tài)系統(tǒng)。很顯然，這不是作者想表達的重點。重點在“but”之后：每一個塑料吸管和杯子對海洋生態(tài)系統(tǒng)有影響嗎？藝術(shù)家BenjaminVonWong想讓大家知道它們是有影響的。問題為：藝術(shù)家VonWong設(shè)計藝術(shù)品的目的是什么？很顯然，這一目的便是告知人們：每一根塑料吸管與每一個塑料杯子對海洋環(huán)境都有影響。C項恰好是對該語義的同義改寫。（三）引語之中有灼見引語之中蘊含著說話人對某件事、某個人的態(tài)度、評價或建議等信息。在解答與之相關(guān)的題目時，同學們應關(guān)注說話人使用的形容詞、副詞及實義動詞的褒貶含義。因為這些詞會表明說話人的觀點、評價、態(tài)度和建議等?！纠浚?021年新高考I卷閱讀理解B篇）“Alotofskillsareneededforthejob.Youhavetomakesureyoudontturntwopagesatonceandmakesureyoufindtherepeatsinthemusicwhenyouhavetogobacktotherightspot.”Mr.Tittertonexplained.25.WhichofthefollowingbestdescribesTitterton’sjobonstage？A.BoringB.Well-paidC.DemandingD.Dangerous【答案】C?！窘馕觥勘绢}要求用一個詞來形容Mr.Titterton的工作――樂譜翻頁師。答案其實就源自Mr.Titterton的一段話。這段話意即從事樂譜翻頁師這份工作，需要掌握很多技巧。你得確保一次不能翻兩頁，而且還得確保當你返回正確位置時，能夠找到重復演奏的部分。文段中提到“需要技巧”，提到“兩個確?！?，這正是可以用“demanding（要求高的）”進行同義改寫的。故答案為C。（四）瞻前顧后猜詞義謂語動詞（短語）、代詞和名詞的詞義猜測是歷年高考英語的重要考點。同學們在解答此類題目時，應聯(lián)系前后文。題目考查謂語動詞（短語）時，同學們應重點關(guān)注上下文中出現(xiàn)的謂語動詞（短語）與所猜測的動詞（短語）是否是同義或反義關(guān)系;考查代詞時，同學們應重點找出前文出現(xiàn)的名詞，然后代入句子看語義邏輯是否合理;考查名詞時，同學們應查看需猜測的名詞與前文出現(xiàn)的名詞是否屬于同疇詞，或通過理解該名詞與動詞搭配的語義邏輯來判斷其含義?！纠浚?021年新高考I卷閱讀理解C篇）WhentheexplorersfirstsetfootuponthecontinentofNorthAmerica，theskiesandlandswerealivewithanastonishingvarietyofwildlife.NativeAmericanshadtakencareofthesepreciousnaturalresourceswisely.Unfortunately，ittooktheexplorersandthesettlerswhofollowedonlyafewdecadestodecimatealargepartoftheseresources.29.Whatdoestheunderlinedword“decimate”meaninthefirstparagraph？A.AcquireB.ExportC.DestroyD.Distribute【答案】C?！窘馕觥吭擃}需要我們猜測“decimate”的含義。通過瞻前，我們可以迅速鎖定一個轉(zhuǎn)折副詞――Unfortunately。既然是轉(zhuǎn)折，那么“decimate”的含義與前文做法必然相反。前文提到：美洲原住民用智慧保護著這些寶貴的自然資源。因此，“decimate”必然與“takecareof”形成反義，故答案為C。（五）比較之處設(shè)考點以英語為母語的外國人，喜歡用比較的寫作手法表達自己的觀點和態(tài)度。命題人也青睞于在有比較的地方設(shè)題。因此，同學們在閱讀文本時應關(guān)注有比較級、最高級或含有while（然而）的句子。定位出設(shè)題句后，同學們應該細心閱讀該句，找出含有比較級或最高級的形容詞或副詞，理解其含義。然后仔細比較選項，從而得出正確的答案?！纠浚?020年全國卷II閱讀理解B篇）However，boystendedtoplaywithmorecomplexpuzzlesthangirls，andtheparentsofboysprovidedmorespatiallanguageandweremoreactiveduringpuzzleplaythantheparentsofgirls.26.Howdoboysdifferfromgirlsinpuzzleplay？A.Theyplaywithpuzzlesmoreoften.B.Theytendtotalklessduringthegame.C.Theyprefertousemorespatiallanguage.D.Theyarelikelytoplaywithtougherpuzzles