海明威老人與海

《老人與?！返那楣?jié)并不復(fù)雜。一個名叫桑提亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。大馬林魚長吻自學(xué)探究：文中描寫老人捕獲大馬林魚時的情景驚心動魄，你能用筆勾畫出來，并說說你的感受嗎？請同學(xué)們找一找心理獨(dú)白是心理描寫，這些心理描寫，你對老人有怎樣的認(rèn)識？在這篇文章中還有哪些情節(jié)？灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊你有對老人有哪些認(rèn)識？諾貝爾文學(xué)獎的授獎詞這樣稱贊這部作品“是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏風(fēng)險、不懼失敗的那種道義勝利的謳歌?！蔽殷@嘆于老人與大馬林魚和鯊魚進(jìn)行了怎樣的搏斗，老漁夫的形象深深留在我的腦海中。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局小組合作學(xué)習(xí)，老人與鯊魚進(jìn)行怎樣的斗爭填寫下表。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊數(shù)量一條老人作戰(zhàn)工具魚叉結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊數(shù)量一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊數(shù)量一條兩條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊數(shù)量一條兩條一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚被咬爛一半第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)工具魚叉幫著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚被咬爛一半老人被打敗了，大魚只剩殘骸深入解讀五次過招，殺死數(shù)鯊，活著歸來，老人憑借什么？1堅強(qiáng)的意志。2獅性的尊嚴(yán)。3高貴的自信。4不敗的生命準(zhǔn)則。5直面未來的勇氣。

硬漢一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。談?wù)勀銓@句話的理解黑格爾說：

人格的偉大和堅強(qiáng)的程度，只有借助矛盾對立的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來。（反襯）討論探究：老人是成功者還是失敗者？這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。因此他是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢子”形象。桑提亞哥老人，一個樂觀、勇敢、堅強(qiáng)、不服輸?shù)摹坝矟h”形象。在他看來，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)?。他表現(xiàn)出了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者，更是世界文學(xué)長廊里面一個光芒四射的人物！

“幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特·海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?！薄氨臼兰o(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一。”

約翰·肯尼迪總統(tǒng)評價海明威美利堅民族的精神豐碑亮劍明知是個死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒這個勇氣你就別當(dāng)劍客，倒在對手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍，那以后就別在江湖上混啦，咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來一個小隊咱亮劍，來一個大隊也照樣亮劍……

愿同學(xué)們銘記這些閃爍著人類智慧和勇氣光芒的精彩語句，并把它們化作直面人生、戰(zhàn)勝困難的精神力量！

真正的海和鯊魚意味著什么呢？

象征寓意大海象征瞬息萬變的大自然和外界社會。鯊魚象征著邪惡與厄運(yùn)。海明威是怎樣刻畫人物形象的老人是在什么情況下與鯊魚接二連三地進(jìn)行搏斗的？年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援在我們看來，小說又為什么要描繪鯊魚的兇殘？反襯鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強(qiáng)悍對比——力量懸殊的對抗我能分析人物形象：桑提亞哥是一個怎樣的人物形象？孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰、忍饑挨餓、經(jīng)驗(yàn)豐富、樂觀、自信、堅韌、不屈不撓、機(jī)智勇敢、永不服輸人物描寫方法行動描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的兩次心理活動文中有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它有什么特點(diǎn)？在文中有什么作用？它們真實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且這些內(nèi)心獨(dú)白反映了老漁夫桑地亞哥豐富的內(nèi)心世界，展示了人性的光輝。因此成為海明威小說中刻畫最為成功的人物形象之一。想象訓(xùn)練：外貌描寫也是小說塑造人物的常用手法之一，但是課文節(jié)選部分卻沒有寫到老人的外貌，同學(xué)們能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出來。原著是這樣描寫老人外貌的——

桑地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹＿@兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。討論探究：1.老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的，但是，面對注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出現(xiàn)，老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？第一句話：過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

第二句話：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。2.請用精辟的語句寫下學(xué)習(xí)本課后的感悟和啟示。

*一個人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個過程中體現(xiàn)出來的勇敢、堅強(qiáng)、執(zhí)著的精神。

*試著把困難和挫折當(dāng)做一頓難吃的早餐，咽一咽總會吞下去的。記住，難吃的背后意味著營養(yǎng)。*努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。3.《老人與?！反_實(shí)是一部讓人終身受益的好書，因?yàn)樗o予我們太許多人生啟示。摘錄小說中部分精彩語句送給大家。

1.每一天都是一個新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。2.不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。

3.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

4.現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

5.人不抱希望是很傻的。

愿同學(xué)們銘記這些閃爍著人類智慧和勇氣光芒的精彩語句，并把它們化作直面人生、戰(zhàn)勝困難的精