問題探討：

假如你像小說中的魯濱遜那樣，流落在一個荒島上，除了飲用水之外沒有任何食物。你隨身帶的食物只有一只母雞、15Kg玉米。策略：1、先吃雞再吃玉米。2、先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。本節(jié)課的知識目標(biāo)：能量流動的概念能量流動的特點能量流動的過程第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動能量流動的意義溫故而知新1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪兩方面？2.生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些？3.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么?生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)一、能量流動的概念

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。就一個生物個體（如人）而言，能量是如何輸入、儲存和散失的？

能量輸入個體呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量能量流動的分析能量輸入個體1呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量個體2個體3呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量…能量流動的分析能量流經(jīng)一個種群的情況：能量輸入種群能量儲存能量散失能量流動的分析研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般在群體水平上。

1.能量的來源是什么？2.能量流動的主要方式是什么？3.能量的散失形式？看課件時思考生產(chǎn)者（植物）能量在第一營養(yǎng)級中的變化能量的輸入地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自

。進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中生物體的能量是由生產(chǎn)者光合作用固定的。這些能量固定到

中

。進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的太陽能約占太陽向地球輸送能量的

。太陽能生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物1%能量的流動和輸出生產(chǎn)者（植物）初級消費者（植食性動物）分解者遺體殘骸能量在第一營養(yǎng)級中的變化呼吸作用被下一營養(yǎng)級的生物所利用由圖理解生產(chǎn)者生物量的增加或減少初級消費者攝入用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入呼吸散失遺體殘骸初級消費者同化分解者利用糞便呼吸散失…能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖攝入的能量：

糞便中的能量（未被同化的能量）該營養(yǎng)級所固定的能量上一營養(yǎng)級同化量的一部分屬于本營養(yǎng)級的同化量同化量的去向：⑴本營養(yǎng)級個體自身呼吸消耗(散失)；⑵本營養(yǎng)級個體自身生長、發(fā)育繁殖的積累（儲存）。a.遺體殘骸被分解者分解；b.流向下一營養(yǎng)級。c.未被利用部分（石油、煤炭、增加生物量）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程生產(chǎn)者呼吸初級消費者呼吸次級消費者分解者…呼吸三級消費者呼吸呼吸生產(chǎn)者固定的太陽能總量為流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入傳遞散失以有機(jī)物的形式沿食物鏈向下一營養(yǎng)級傳遞能量的源頭:流動的起點:輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量:主要渠道:散失形式：太陽能從生產(chǎn)者固定太陽能開始食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者固定的太陽能總量能量流動的過程主要以熱能的形式1、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，請據(jù)圖回答：（1）將A、B、C、D各營養(yǎng)級的成分依次寫在圖中：A．

B．

C．

D．

。（2）若圖中a1代表生產(chǎn)者所固定的太陽能，則圖中a2代表

。

及時鞏固生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者被初級消費者同化的能量從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量植食性動物62.862.8二、能量流動的特點賽達(dá)伯格湖的能量流動太陽能未固定生產(chǎn)者464.6分解者12.5呼吸作用96.3未利用2932.118.829.312.6肉食性動物12.6微量7.55.0327.3122.614.6Q1：生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終去了哪里？Q2：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和轉(zhuǎn)化是否遵循能量守恒定律？Q3：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到生態(tài)系統(tǒng)中來？20’－25‘思考與討論：一部分以熱能的形式散失了，一部分貯存在有機(jī)物中。遵循；因為生產(chǎn)者固定的總量等于流動中散失的和貯存的之和。不能。能量傳遞效率根據(jù)“賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解”，計算相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率。植食性動物62.862.8太陽能未固定生產(chǎn)者464.612.6肉食性動物12.6傳遞效率=上一營養(yǎng)級的同化量本營養(yǎng)級的同化量×100%試計算：從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率？從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率？13.5%20%結(jié)論：相鄰營養(yǎng)級的傳遞效率大約是10%—20%。

下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是()A.16.2%B.5.7%C.11.3%D.15%營養(yǎng)級ABCDPg15.9870.70.9141.0B(2011·西安八校聯(lián)考)一只羊在一年內(nèi)吃100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉(不考慮其他散失)，下列有關(guān)說法不正確的是()A．該羊一年的同化量是80kgB．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%C．20kg的糞屬于羊未同化的量D．該羊一年內(nèi)的呼吸消耗的能量是70kgB【解析】該羊的攝入量為100kg，糞便量(未同化量)為20kg，則同化量為(100－20)kg＝80kg，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為10kg，則呼吸消耗的能量為(80－10)kg。能量傳遞效率是指能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率，能量傳遞效率的計算公式是：下一營養(yǎng)級同化量/這一營養(yǎng)級同化量，根據(jù)題干信息，無法求出能量傳遞效率。2、若鹿的進(jìn)食能量為100%，其糞尿能量為36%，呼吸能量為48%，則鹿的同化量為（）

A．64%B．84%C．16%D．52%A同化量＝攝入量－糞便量3、大象是植食性動物，有一種羌螂專以大象糞為食。如果在某段時間大象所同化的能量為m，則這部分能量中可以流入羌螂體內(nèi)的約為（）

A.0B.10%mC.10~20%mD.不知道A二、能量流動的特點單向流動逐級遞減只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級1、各營養(yǎng)級生物會因呼吸作用而散失部分能量2、各營養(yǎng)級生物總有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用3、能量傳遞效率：10-20%20’－25‘能量流動過程中逐級遞減的原因？捕食不徹底：當(dāng)動物體在捕食獵物時，由于相互之間經(jīng)過長期的自然選擇，捕食者能夠捕食到獵物，但不可能將其種群中的全部個體捕食。攝食不徹底：當(dāng)動物捕食成功后，在取食對方時，也不可能將對方的所有有機(jī)物全部吃下。消化不徹底：當(dāng)動物將食物攝取到消化道中之后，也不可能將其中的全部營養(yǎng)都能吸收。以上就產(chǎn)生了分解者的營養(yǎng)來源。另外生物體本身需要維持正常的生命活動，進(jìn)行繁殖以及生長、發(fā)育等，這一切都將以呼吸熱的形式最終散失。

營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4—5個營養(yǎng)級。將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，可以形成一個金字塔圖形，叫做能量金字塔。塔基是生產(chǎn)者思考討論：食物鏈中的營養(yǎng)級一般不超過五個，為什么？

任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。如果一個生態(tài)系統(tǒng)在一段較長的時間內(nèi)沒有能量輸入，這個生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。

在“草→食草的昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈，設(shè)流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100％，按最高傳遞率計算，蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別為 A、20％和2％B、0.8％和0.032％ C、4％和0.8％D、0.4％和0.016％及時鞏固三、研究能量流動實踐意義P96２、幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。１、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。1、根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈總消耗量最少，人們應(yīng)該采用哪種食物結(jié)構(gòu) A、以離類、蛋類為主 B、以淡水養(yǎng)殖的魚、蝦為主 C、以谷物和植物蛋白為主 D、以豬肉等家畜肉類為主2、初級消費者體內(nèi)能量的去路包括(多選) A、用于自身的生長、發(fā)育和繁殖 B、被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 C、以熱能的形式散失 D、被分解者分解釋放到環(huán)境中去3、人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系 A、能量與營養(yǎng)級B、能量與個體大小 C、能量與個體數(shù)量D、能量與生物代謝類型4、生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述，正確的是（多選） A．能量沿食物鏈流動是單向的 B．食物鏈越短，能量的利用率越高 C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量就越少 D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的

食物鏈越多1、如果一個人的食物有來自綠色植物，來自小型肉食動物，來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物：（）A：10千克B：28千克C：100千克D：280千克12－14－14－據(jù)題意得出如下的解析圖示：人增1kg合計280kg小型肉食動物草食動物綠色植物綠色植物（各級傳遞效率均為10%）綠色植物羊252.50.252500.250.552.525D2.(2009·重慶理綜5)下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量。下列敘述正確的是（）A.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等B.生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化的有機(jī)物的量C.流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用B如圖所示的一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10％計算)，下列敘述中正確的是()（多選）A、該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥B、昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級C、若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為M1，鳥獲得的總能量為M2，則M>M1+M2D、在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為55A。

CD．(2010·山東理綜，6)以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是()A．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%C．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物C答案C解析

本題考查了動物所攝取食物利用的過程及特點。恒溫動物維持體溫，需要消耗較多的有機(jī)物，因而④/③值一般低于變溫動物；10%～20%是營養(yǎng)級的能量傳遞效率，而不是同化量和獲取量之間的比值；圈養(yǎng)動物產(chǎn)量的提高依賴于同化量的增加，即③/②的比值提高，該選項是正確的；植物性食物中含有許多哺乳動物不能利用的物質(zhì)，多于動物性食物，因而食肉動物的③/②值高于食草性哺乳動物。Ay草蟲鳥x在下圖食物網(wǎng)中a表示鳥的動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（）A．y=90ax+10x B．y=25ax+5xC．y=20ax+5x D．y=100ax+10xC

現(xiàn)有食物鏈：①、②、③分別代表三個不同的種群；設(shè)每一種群個體數(shù)量依次為n1、n2、n3，每個個體所含平均能量依次為a1、a2、a3，下列說法正確的是（）A．n1>n2+n3 B．a(chǎn)1>a2+a3C．n1·a1>n2·a2>n3·a3 D．n1·a1=n2·a2+n3·a3C下面A圖中表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析。圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。(2)每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________(用B圖中的英文字母表示)。(3)B圖中Q1的b1和dl表示__________。(4)若P和Q1同化固定能量的總量分別為480J/(cm2·a)和72J/(cm2·a)，生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/(cm2·a)和24J/(cm2·a)。那么，能從P傳遞到Q1的效率為__________。(2010·全國大聯(lián)考)右圖是某一湖泊的能量金字塔，相關(guān)描述不正確的是()A.a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級

B.a、b、c、d之間可以形成一條a到d的捕食食物鏈C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動的特點是逐級遞減的B概念：物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機(jī)環(huán)境之間形成的反復(fù)循環(huán)運動。又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1．這里的物質(zhì)指什么?2．循環(huán)過程是怎樣的?3．循環(huán)的范圍有多大?農(nóng)田南極的企鵝DDT殺蟲劑碳循環(huán)模型建構(gòu)大氣中的CO2燃燒光合作用呼吸作用生產(chǎn)者消費者捕食分解作用呼吸作用分解者化學(xué)燃料動植物的遺體和排出物總結(jié)：1、碳進(jìn)入生物群落的途徑：2、碳進(jìn)入大氣的途徑：3、碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的形式：4、碳在生物體間的傳遞途徑：傳遞形式是：光合作用和化能合成作用①生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用②分解者的分解作用③化學(xué)燃料的燃燒CO2食物鏈和食物網(wǎng)含碳有機(jī)物生態(tài)農(nóng)業(yè)：桑基魚塘

?；~塘的設(shè)計的理念：從人類所需的出發(fā)，通過能量的多級利用，充分利用流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量，提高生產(chǎn)效益。圖1圖2圖3秸稈、糞便沼氣池食用菌沼渣菌渣家禽優(yōu)勢：1、實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，提高利用率2、使能量持續(xù)、高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠秩四芰α鲃优c物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系二者同時進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。能量的固定、轉(zhuǎn)移、儲存、釋放離不開物質(zhì)的合成和分解。物質(zhì)是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動的載體，能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)的動力。聯(lián)系反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動，全球性單向流動，逐級