TA溝通分析課程TA溝通分析課程TA系統(tǒng)班2天16小時TA應用班3天24小時TA專業(yè)班4天32小時TA專業(yè)導師班5天40小時TA成長團隊定期演練目標是解決問題時間不受限制

這個課程叫什庅？TA溝通分析TA什庅是TA？TTransactional交流溝通AAnalysis分析TA溝通分析交流分析TransactionalAnalysisTA發(fā)明者是誰？博恩博士研究了很多年才完成這個TA理論從1950年至2002年已有52年歷史ITAA計有10000名專家不斷創(chuàng)新全球計有百萬名學員他們都是專業(yè)人士全世界計有70多個國家有研究分會已協(xié)助了上百萬人士成功及找到自己對TA有表現(xiàn)的心理學家James四十三篇論文Barnes二十二篇論文Stern二十三篇論文DusayEgogramsSteinerScriptsGoulding,M,F,再訣定治療Schiff能量學Woollams,Brown,TA教育Drego,Pego-statemodelsLevinThecycleofdevelopmentTA專家Erskine,ZalcmantheracketsystemHarris,JongewardIamokyouareokKarpman三角心理遊戲McKenna心理認同Kahler,theminiscriptCrossmanpermissionprotectionMellor,SigmundDiscountingWoollams,HuigenormaldependencyandsymbiosisMellor,Sigmund再定義TA專家Berneego-stateBernegamespeopleplayBernetimestructuringBernetransactionalanalysisBernewhatdoyousayafteryousayhello?SteinerthestrokeeconomyEnglishwhatshallIdotomorrow?WhiteJ,TculturalscriptingSteinerscriptandcounterscriptErnstTheokcorralTA的哲學理念人都是好的每個人都有自己的思考能力人決定自己的命運而人所做的訣定是可以改變的，人可為改變負責TA及人生人生的意義是自己不斷的去創(chuàng)造人生的價值是因為我活著，所以我要溝通人生的最終目的是自我完成，互相完成人生的任務是享受成長的喜悅人生永遠是一個過程人生永遠要活在當下人生永遠要接受已經(jīng)發(fā)生的一切TA教教什么?了解人格個個性自自我心態(tài)生生命劇本社會行為的預預測與管理情緒處理,人人際沖突管理理,夫妻和好好團隊溝通與個個人成長TA研研究學了TA我我能做到什什庅?我能夠有效的的支配自已的的命運,時間間我能夠知已知知彼,解決心心理問題我可以有效的的和全人類溝溝通我可可以以了了解解自自己己的的過過去去,現(xiàn)現(xiàn)在在,將將來來我能能夠夠建建立立冠冠軍軍營營銷銷團團隊隊我有有能能力力達達致致財財富富與與健健康康目目標標TA指指導導我我成成為為什什庅庅?我就就是是成成功功者者我就就是是負負責責任任者者我就是有有能力做做決定者者我就是快快快樂樂樂的享受受生活者者我就是有有效的完完成工作作者我就是突突破禁令令者,成成為創(chuàng)造造者我就是解解除指今今者,成成為領導導者人格有三三個我1本本我自尊心2自自我自信心3超超我我什庅是自自我心態(tài)態(tài)？PParent父父母自我我心態(tài)AAdult成成人人自我心心態(tài)CChild兒兒童童自我心心態(tài)PAC的的能量量有多高高？TA溝溝通分分析課程程交流分析析P對P,A,CA對P,A,CC對P,A,C父母自我我心態(tài)有有?個PParent父父母自我我心態(tài)CPCriticalParent批評父母母RPRescuringParent救世父母母NPNurturingParent愛心父母母成人自我我心態(tài)有有?個AAdult成成人人自我心心態(tài)兒童自我我心態(tài)有有?個CChild兒兒童心心態(tài)FCFreeChild自自由兒童童CCCompliantChild順從兒童童RCRebelliousChild叛逆兒童童了解日常常生話心心態(tài)CP:…………………….RP:…………………….NP:…………………….A:…………………….FC:…………………….CC:…………………….RC:…………………….我和誰很難溝通?1名名字:…………..名字:………….名名字:………………2他他們用用什庅心心態(tài)溝通通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC3我我用用什庅心心態(tài)溝通通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC4大大家家的感受受如何?…………………………………………………………….我和誰很容易溝通?1名名字:…………..名字:………….名名字:………………2他他們用用什庅心心態(tài)溝通通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC3我我用用什庅心心態(tài)溝通通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC4大大家家的感受受如何?…………………………………………………………….那個是負向自我心態(tài)態(tài)？CP:…………………….RP:…………………….NP:…………………….A:…………………….FC:…………………….CC:…………………….RC:…………………….那個是正向自我心態(tài)態(tài)？CP:…………………….RP:…………………….NP:…………………….A:…………………….FC:…………………….CC:…………………….RC:…………………….最新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)的自我我心態(tài)？？CP:…………………….RP:…………………….NP:…………………….FP:………………….A:…………………….LP:………………….FC:…………………….CC:…………………….RC:…………………….最新研究究發(fā)現(xiàn)的的自我心心態(tài)？CP:…………………….RP:…………………….NP:…………………….FP:…………………….A+:…………………….A-:………………….LP:…………………….FC:…………………….CC:…………………….RC:………………………….TA溝溝通分分析課課程交流分分析CP對CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA溝溝通分分析課課程交流分分析RP對CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA溝溝通分分析課課程交流分分析NP對CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA溝溝通分分析課課程交流分分析A對CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA溝溝通分分析課課程交流分分析FC對CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA溝溝通分分析課課程交流分分析CC對CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA溝溝通分分析課課程交流分分析RC對CP,RP,NP,A,FC,CC,RC溝通改變方方案1一方方或雙方心心態(tài)真的改改變2主題必必須改變3以前內(nèi)內(nèi)容己忘了了4交錯溝溝通已打開開TA溝溝通分析課課程交流分析……心理認同同無條件正向向認同無條件負向向認同有條件正向向認同有條件負向向認同TA溝溝通分析課課程有效的心理理認同………………………….………….………….………….TA溝溝通分析課課程交流分析……心理認同同策略1…………………策略2…………………策略3…………………策略4…………………TA溝溝通分析課課程折扣Discounting折扣問題的的存在折扣問題的的重要性折扣問題的的可解決性性折扣個人的的能力TA溝溝通分分析課程程折扣:認同同:最最佳解解決問題題認同問題題的存在在認同問題題的重要要性認同問題題的可解解決性認同個人人的能力力TA溝溝通分分析課程程交流分析析…心理理時間結結構1退縮5三三角心理理遊戲2儀式6親密關關系3閒聊4話動過去我如如何支配配時間?1退縮5三三角心理理遊戲2儀式6親密關關系3閒聊4話動最新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)……..交流分析析…心理理時間結結構1退縮5三三角心理理遊戲2儀式6親密關關系3閒聊7樂趣4話動將來我會會如何支支配時間間?1退縮5三三角心理理遊戲2儀式6親密關關系3閒聊4話動TA溝溝通分分析課程程3角心心理遊戲戲救世者迫害者恓性者TA溝溝通分分析課程程為什庅玩玩3角角心理遊遊戲原因1…………………….2…………………….3…………………….TA溝溝通分分析課程程如何停止止3角角心理遊遊戲方法1……………………..2……………………..3……………………..4……………………..5……………………..TA溝溝通分分析課程程5角角心理遊遊戲救世者旁觀者迫害者主持人恓性者TA溝溝通分分析課程程6角角心理遊遊戲救世者旁觀者迫害者主持人恓性者主謀者我好你也也好的劇劇本1我我好你你也好2我我不好好你好3我我好你你不好4我我不好好你也不不好TA和和情緒緒處理?1我我好你你也好2我我不好好你好3我我好你你不好4我我不好好你也不不好TA和和健康康的關系系?1我我好你你也好2我我不好好你好3我我好你你不好4我我不好好你也不不好TA和和行為為的關系系?1我我好你你也好2我我不好好你好3我我好你你不好4我我不好好你也不不好TA和和人際際關系,沖突?1我我好你你也好2我我不好好你好3我我好你你不好4我不不好你也不好好TA和財財富的來源?1我好好你也好2我不不好你好3我好好你不好4我不不好你也不好好最後一天,我我是什庅?1我好好你也好2我我不好好你好好3我我好你你不好好4我我不好好你也也不好好我是那那一種種領導導者?1我我好你你也好好2我我不好好你好好3我我好你你不好好4我我不好好你也也不好好最新的的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)………..1我我好你你也好好他們也也好2我我不好好你好好他們也也好3我我好你你不好好他們也也不好好4我我不好好你也也不好好他們也也不好TA和和情境境領導導風格格?1我我好你你也好好2我我不好好你好好3我我好你你不好好4我我不好好你也也不好好我的管管理風風格是是什庅庅?1我我好你你也好好2我我不好好你好好3我我好你你不好好4我我不好好你也也不好好我的營營銷方方式好好或不不好?1我我好你你也好好2我我不好好你好好3我我好你你不好好4我我不好好你也也不好好了解冰冰山世世界我是:……………………………………別人是是:…………………………………世界是是:…………………………………生話是是:………………………………….成功是是:………………………………….生命命劇劇本本1成成功功快快樂樂勝勝利利贏贏家家劇劇本本2平平凡凡劇劇本本3失失敗敗悲悲傷傷輸輸家家劇劇本本我的的生生命命劇劇本本是是那那一一種種?1成成功功快快樂樂勝勝利利贏贏家家劇劇本本2平平凡凡劇劇本本3失失敗敗悲悲傷傷輸輸家家劇劇本本我的的成成功功生生命命劇劇本本我是:…………………………………別人是:……………………………世界是:……………………………生話是:…………………………….成功是:…………………………….我的禁令令不可以思思考考感受行動我的禁令令不可以信信任別人人成為自己己接受別人人我的禁令令不可以長長大做小孩成為重要要人物我的禁令令不可以正正常健康成功我的指令令要完美我的指令令要討好別別人我的指令令要小心我的指令令要堅強我的指令令要努力我的指令令要快,快快,快TA的的訓訓練系統(tǒng)統(tǒng)先學習世世界共同同溝通語語言PAC它能使人人類建立立我好你也也好的生命定定位我好你也也好能産生正向的心心態(tài)正向的心心態(tài)能創(chuàng)造企業(yè)文化化企業(yè)文化化能提高生産力提高生産力才能使企業(yè)發(fā)展展壯大TA容容易學學嗎？好好用嗎嗎？TA是是一個個有系統(tǒng)統(tǒng)的學問問TA的的訓練練很簡單單，有心心理分析析，自我我分析，，有對話，有自自我反省，有有互動，有角角色扮演，有理論，有如如何應用演練練，有整套成成長系統(tǒng)TA學後後可在任何地地方及任何時時間應用TA是是越用越有效效的知慧TA是世世界心理語言言，六十億人人類可通用TA連小小學生都會應應用TA是越越學越喜欣，，可助人助己己TA的的應用發(fā)發(fā)展效效果TA心理理治療TA兒童童及青少年自自我成長課程程TA親子子及夫妻溝通通與成長課程程TA管理理及領導技巧巧TA組織織發(fā)展及團隊隊精神TA企業(yè)業(yè)家生涯規(guī)畫畫課程TA客戶戶心態(tài)分析及及銷售技巧TA人際際溝通及自我我管理五十年來學習習TA的的公司航空公司服務務人員及機師師保險業(yè)人員及及主管直銷人員，外外貿(mào)人員世界500強強公司高級主主管美容業(yè)老板及及主管人員政府主管人員員，國防部主主管，外交官官中外合資公司司管理人員感化院，吸毒毒中心，婦女女協(xié)助中心，，自殺中心，，心理輔導中中心等NLPPeoplearenotbrokenTAPeopleareOk人是好的！NLPMoreoptionsTAeveryonecanmakedecision人有決定能力力！NLPpresentationTAStrokes心理認同NLPMultistatesTAPACegostates自我心理狀狀態(tài)----心態(tài)NLPOrganizememoryTATimestructuring心理時間結結構TALifescripts生命劇本NLPMetamodelNLPpeopleneedtobeconnectwiththeirreasonsTAeveryonehasthecapacitytothink人有思考能能力TA+MBTI1Energy活力力.FC,A,NP2Information資資訊A,NP,FC3Decision決決策A,NP,FC4Action行動動FP,NP,A,FC,LPTA+LIFOAllan+Stuart認識自我心心態(tài)分析析欣賞人我長長處正正向心態(tài)溝通分析人力資源管管理人人際沖突組織成長TA+LIFOLifeOrientation人人生取取向順應/妥協(xié)協(xié)CC,NP,RP持穩(wěn)/固守守A,FP掌握/接管管CP,FC,RC支持/退讓讓FC,NP,CCTA+LIFO在壓力之下下的風格無壓力之下下的風格心態(tài)能量分分配的高低低TA+LIFO了解自我我喜歡如何何做事我如何與人人互動交往往發(fā)揮個人長長處正向心態(tài)避免過當行行為負向心態(tài)TA+LIFO了了解自自我後改變我的判判斷承認個人盲盲點對每個情境境有正確認認知