二年級小學生體育教案（三篇）【#二班級#導語】同學通過體育熬煉，對于自己的身體有一個良好的評價，自我反思自己，是否是可以確定自己的身體健康狀況，堅持熬煉可以有助于改善人的表象和人的自尊。以下是我整理的《二班級學校生體育教案（三篇）》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

二班級學校生體育教案篇一

學習目標：

能做到用右手傳遞接力棒；能樂觀參加嬉戲，與同伴親密協(xié)作。

學習內(nèi)容：

迎面接力

學習時間：

第十五周

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織同學進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪番做。

2、組織同學進行反應(yīng)練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

3、準時點評同學的表現(xiàn)。

同學活動：

1、快速寧靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)快速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互溝通。

組織：四列橫隊

二、合作探究，把握技能

老師活動：

1、復(fù)習嬉戲的方法，著重練習右手傳遞接力棒的兩人協(xié)作動作。

2、嬉戲中重點提示兩人傳接棒的動作協(xié)作和跑的規(guī)定路線。

3、組織同學進行嘗試性練習，老師巡察指導。

4、準時總結(jié)同學的練習狀況，并提出要求。

5、組織同學分組進行“迎面接力”競賽，講解競賽方法及規(guī)章。

6、準時總結(jié)同學的競賽狀況，并提出要求。

7、邀請傳接棒較好的同學進行動作展現(xiàn)，準時進行點評。

8、再次組織同學進行迎面接力競賽。

同學活動：

1、在小組長的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進行兩人右手傳接棒的協(xié)作練習。

2、嬉戲中能正確對待勝敗，做到勝不驕，敗不餒。

3、樂觀參加練習，能按老師的要求去完成任務(wù)。

4、依據(jù)老師的指導，準時訂正自己的錯誤。

5、遵守競賽規(guī)章，樂觀投入競賽，相互合作，相互鼓舞。

6、樂于反復(fù)嬉戲，把握方法。

7、樂觀參加溝通展現(xiàn)活動，相互觀摩學習。

8、樂觀投入競賽。

組織：兩列橫隊面對面站立八路縱隊

三、活躍身心，歡樂放松

老師活動：

1、組織同學“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示同學在走的過程中不能起身，走成直線。

2、準時點評各組競賽狀況，并提出要求。

3、再次組織同學進行接力。

同學活動：

1、明白方法及要求，相互協(xié)作，順當完成。

2、隊員之間相互指導關(guān)心，樂觀與組長協(xié)作。

3、樂于反復(fù)練習。

組織：四路縱隊

四、溝通評價，總結(jié)閱歷

老師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

同學活動：

1、相互溝通評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

二班級學校生體育教案篇二

學習目標：

基本把握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作；能敢于發(fā)表看法，擅長關(guān)心別人。

學習內(nèi)容：

擲輕物

學習時間：

第十八周

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織同學進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

2、發(fā)覺問題當場解決，準時與同學進行溝通。

3、組織同學進行協(xié)調(diào)性小嬉戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解嬉戲方法及規(guī)章，并示范動作。

4、老師與同學一起嬉戲。

同學活動：

1、樂于反復(fù)練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。

2、準時訂正錯誤，仔細進行練習。

3、認真觀看老師的動作，樂觀參加仿照，根據(jù)嬉戲方法及規(guī)章，有序開展嬉戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、樂觀參加活動，主動溝通，相互合作。

組織：四列橫隊走成圈散點

二、樂觀參加、仔細完成

老師活動：

1、引導同學利用沙包創(chuàng)編嬉戲，老師巡察指導。沙包嬉戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編嬉戲活動，巡察時留意各組同學的活動平安性，樂觀引導同學創(chuàng)編有意義的嬉戲。

3、準時總結(jié)點評同學的活動狀況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展現(xiàn)創(chuàng)編嬉戲，準時評價同學的表現(xiàn)。

5、組織同學復(fù)習投擲徒手動作，老師先講解示范，再邀請同學示范動作，并提出要求。

6、組織同學徒手做投擲動作，老師巡察指導。

7、準時評價同學的練習狀況，并提出要求。

8、邀請同學進行動作溝通展現(xiàn)，引導同學相互觀看、相互學習溝通，對同學的展現(xiàn)準時鼓舞表揚。

9、組織同學持沙包側(cè)向投擲動作仿照練習，留意動作的連貫性。

10、組織同學側(cè)向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。

11、邀請較好的同學展現(xiàn)投擲沙包動作，引導同學樂觀觀看動作，準時評價同學的表現(xiàn)，并提出練習要求。

12、組織同學反復(fù)練習投擲沙包。

同學活動：

1、樂觀投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展嬉戲活動。

2、小組內(nèi)先爭論嬉戲方法，再開展活動，留意平安。

3、對比自己的狀況，訂正錯誤。

4、樂觀參加展現(xiàn)活動，能把自己小組內(nèi)的嬉戲充分地呈現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學習溝通。

5、認真觀看老師的動作，留意腳的站立方式及手部動作。

6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

7、樂觀改進自己的不足，努力向目標邁進。

8、能大膽的展現(xiàn)自己，把自己自信的一面呈現(xiàn)給大家看。樂觀參加溝通展現(xiàn)活動，相互溝通學習。

9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習，在練習時能相互關(guān)心，有序開展。

10、原地做好預(yù)備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，撿沙包后快速排好隊伍?/p>

11、樂觀參加投擲沙包動作展現(xiàn)活動，把正確地動作呈現(xiàn)出來，能推斷出動作的對與錯。

12、樂于反復(fù)練習，仔細對待每一次練習。

組織：體操隊形站立

三、活躍身心，歡樂競賽

老師活動：

1、組織同學進行“運沙包接力”競賽，請同學示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。

2、組織同學進行嘗試性練習一次。

3、準時評價同學的練習狀況，并提出要求。

4、組織同學進行競賽。

5、準時鼓舞表揚各組的表現(xiàn)。

同學活動：

1、把握嬉戲方法及要求。

2、嘗試體會嬉戲的樂趣。

3、對比自己的不足之處，準時訂正。

4、遵守嬉戲規(guī)章，樂觀完成任務(wù)。

組織：四路縱隊

四、歡樂放松，總結(jié)評價

老師活動：

1、帶領(lǐng)同學做柔韌放松練習。

2、評價整節(jié)課，準時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

同學活動：

1、樂觀投入到放松活動中。

2、相互溝通評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

二班級學校生體育教案篇三

學習目標：把握快速跑的動作

學習內(nèi)容：隊列練習50米快速跑

重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作

學習步驟：

一、情景導入

老師活動：

1、組織復(fù)習隊列練習。老師提出練習的要求。

2、進行集體的練習。以四列隊形進行練習。老師呼口令并提示存在的問題。同時時常的要提示動作的要領(lǐng)。

3、領(lǐng)做蛇行的隊列練習。要求練習時隊伍整齊。間隔距離相同。

同學活動：

1、自己要領(lǐng)悟齊步走的動作要領(lǐng)，并在練習中體現(xiàn)。

2、能夠跟隨老師的口令很好的完成練習。

3、在做蛇行隊列練習時能很好的把握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn)。

組織：四列橫隊一路縱隊

二、合作探究、把握技能

重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作

老師活動：

1、帶領(lǐng)同學們做一些預(yù)備活動。高抬腿，加速跑。老師要準時的訂正預(yù)備活動中存在的問題。

2、復(fù)習蹲鋸式起跑的動作。

3、兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習

4、示范加速跑的動作，并提示加速跑的動作。

5、分組進行加速跑的并采納蹲鋸式的起跑。

同學活動：

1、在老師的指導下樂觀的作好預(yù)備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)

2、要依據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習。并要敏捷的運用要領(lǐng)。

3、發(fā)揮自己的力量，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿態(tài)。

4、在練習時要留意發(fā)