版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年?高中生自我?鑒定與評(píng)價(jià)?在高三一?年的歲月中?,在題海書(shū)?山中拼搏的?我忘卻了曾?經(jīng)在每次考?試后的淚花?,拼搏,堅(jiān)?強(qiáng)忘記皮疲?憊與痛苦是?我在高三生?活中的真實(shí)?寫(xiě)照。但在?高三中,感?到自己的一?份成熟與堅(jiān)?韌。曾經(jīng)?在課堂上昏?昏沉沉的.?我,現(xiàn)在卻?生龍活虎,?精神百倍的?在課堂上踴?躍發(fā)言。遇?到難題時(shí),?不再一個(gè)人?閉門(mén)造車,?而是積極與?同學(xué)們討論?向老師們請(qǐng)?教,是何其?的熒光一點(diǎn)?。在課堂中?發(fā)揮出最大?的效率,在?宿舍中也惜?時(shí)如金。有?時(shí),甚至連?吃飯都忘記?了。自認(rèn)自?己比高二時(shí)?有較大的改?觀。倔強(qiáng)好?勝,堅(jiān)強(qiáng)的?我渴望能“?乘風(fēng)破浪濟(jì)?滄?!薄?每天堅(jiān)持運(yùn)?動(dòng),只因在?高三這爭(zhēng)分?奪秒時(shí)間里?,我輸不起?時(shí)間,我得?不起玻我不?敢說(shuō)自己是?最勤奮的,?因?yàn)槲抑?劍指江山的?不只是我一?個(gè),擁有一?份雄心壯志?的也不只一?個(gè)。未名湖?畔柳,清華?園中有,在?我心中正如?那圣潔的象?牙塔,我希?望能一睹其?芳容。高三?,一段揮灑?淚與笑,痛?與苦,甜并?澀的歲月,?十年磨一劍?,只為一朝?出鞘,我,?高三眾多學(xué)?子中的一抹?流光,不求?能熠熠生輝?,但求能無(wú)?悔我心,相?信自己。不?辜負(fù)老師的?諄諄教導(dǎo),?不辜負(fù)爸爸?媽媽的殷切?希望,平庸?但不意味著?我自甘平庸?,若無(wú)凌云?志,怎可登?九天。渺小?并不意味著?我自甘渺小?,蚍蜉撼大?樹(shù)人們笑其?自不量力,?而高考是實(shí)?力的碰撞,?是深邃智慧?的延伸,相?信自己,我?能行。高?中生自我鑒?定(二)?在學(xué)習(xí)上,?比起上學(xué)期?有了很大的?進(jìn)步,各次?測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?也明顯比以?前有所提高?。這個(gè)學(xué)期?由于是剛來(lái)?到嶄新的班?級(jí),對(duì)這里?的情況很不?熟悉,經(jīng)過(guò)?這個(gè)學(xué)期的?適應(yīng),我想?下個(gè)學(xué)期基?本上都可以?習(xí)慣了這個(gè)?學(xué)習(xí)時(shí)間制?度,保證每?堂課都認(rèn)真?聽(tīng)好聽(tīng)足。?還有在閱讀?課外書(shū)的數(shù)?量上有了大?大的增多,?不但堅(jiān)持每?個(gè)星期看至?少兩篇英語(yǔ)?短文以上,?還堅(jiān)持每次?看完之后就?寫(xiě)下閱讀筆?記,將重要?的知識(shí)點(diǎn)記?下來(lái),使自?己以后有時(shí)?間就經(jīng)常打?開(kāi)來(lái)看看。?在做作業(yè)上?,我每次都?是自己的作?業(yè)就自己做?,不抄襲不?作弊,至于?寫(xiě)作文的作?業(yè)就借助課?外資料,希?望以此可以?提高自己的?寫(xiě)作能力。?在課余時(shí)間?,我還充分?利用學(xué)校的?自習(xí)時(shí)間,?抓緊時(shí)間閱?讀書(shū)本知識(shí)?,以求提高?自己的知識(shí)?,拓寬自己?思考問(wèn)題的?角度,從而?多方面的考?慮問(wèn)題,避?免片面看問(wèn)?題,養(yǎng)成不?好的思考習(xí)?慣。在學(xué)習(xí)?上,我認(rèn)為?還有一樣?xùn)|?西是非常重?要的,那就?是學(xué)習(xí)態(tài)度?!我以前對(duì)?學(xué)習(xí)的態(tài)度?不是很端正?,常常都是?“得過(guò)扯過(guò)?”,不過(guò)現(xiàn)?在好多了,?我開(kāi)始養(yǎng)成?一種謙虛、?勤問(wèn)的學(xué)習(xí)?態(tài)度。因?yàn)?我知道學(xué)習(xí)?上的東西來(lái)?不了弄虛作?假,是不懂?就不懂,絕?不能不懂裝?懂!要想在?學(xué)問(wèn)上有所?成就,古今?中外所有的?成功例子都?證明了只要?保持這兩種?學(xué)習(xí)態(tài)度才?行。所以,?我一有問(wèn)題?就問(wèn)同學(xué)和?老師,直到?弄懂為止。?即使是朋友?我也是這樣?,因?yàn)榭追?子說(shuō)過(guò)“三?人行,必有?我?guī)煛?,?想道理就在?這里。高?中生自我鑒?定(三)?寶劍鋒從磨?礪出,梅花?香自苦寒來(lái)?",本人堅(jiān)?信通過(guò)不斷?地學(xué)習(xí)和努?力,使自己?成為一個(gè)有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?學(xué)生,以優(yōu)?異的成績(jī)迎?接挑戰(zhàn),為?社會(huì)主義建?設(shè)貢獻(xiàn)我畢?生的力量。?時(shí)光如梭?,轉(zhuǎn)眼即逝?,當(dāng)畢業(yè)在?即,回首三?年學(xué)習(xí)生活?,歷歷在目?:三年以?來(lái),學(xué)習(xí)上?我認(rèn)真嚴(yán)格?要求自己,?注意摸索適?合自己情況?的學(xué)習(xí)方法?,積極思維?,分析、解?決問(wèn)題能力?強(qiáng),學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)良。?我遵紀(jì)守法?,尊敬師長(zhǎng)?,熱心助人?,與同學(xué)相?處融洽。我?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感,?努力為班為?校做好事。?作為一名團(tuán)?員,我思想?進(jìn)步,遵守?社會(huì)公德,?積極投身實(shí)?踐,關(guān)心國(guó)?家大事。在?團(tuán)組織的領(lǐng)?導(dǎo)下,力求?更好地鍛煉?自己,提高?自己的,提?高自己的思?想覺(jué)悟。?性格活潑開(kāi)?朗的我積極?參加各種有?益活動(dòng)。高?一年擔(dān)任語(yǔ)?文科代表,?協(xié)助老師做?好各項(xiàng)工作?。參加市演?講比賽獲三?等獎(jiǎng)。主持?校知識(shí)競(jìng)賽?,任小廣播?員。高二以?來(lái)任班級(jí)文?娛委員,組?織同學(xué)參加?各種活動(dòng),?如:課間歌?詠,班級(jí)聯(lián)?歡會(huì),集體?舞賽等。在?校文藝匯演?中任領(lǐng)唱,?參加朗誦、?小提琴表演?。在校辯論?賽在表現(xiàn)較?出色,獲"?最佳辯手"?稱號(hào)。我愛(ài)?好運(yùn)動(dòng),積?極參加體育?鍛煉,力求?德、智、體?全面發(fā)展,?校運(yùn)會(huì)上,?在___米?、___米?及4___?_米接力賽?中均獲較好?名次。三?年的高中生?活,使我增?長(zhǎng)了知識(shí),?也培養(yǎng)了我?各方面的能?力,為日后?我成為社會(huì)?主義現(xiàn)代化?建設(shè)的接班?人打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?但是,通過(guò)?三年的學(xué)習(xí)?,我也發(fā)現(xiàn)?了自己的不?足,也就是?吃苦精神不?夠,具體就?體現(xiàn)在學(xué)習(xí)?上"鉆勁"?不夠、"擠?勁"不夠。?當(dāng)然,在我?發(fā)現(xiàn)自己的?不足后,我?會(huì)盡力完善?自我,培養(yǎng)?吃苦精神,?從而保證日?后的學(xué)習(xí)成?績(jī)能有較大?幅度的提高?。作為跨?世紀(jì)的一代?青少年,我?們即將告別?中學(xué)時(shí)代的?酸甜苦辣,?邁入高校去?尋找另一片?更加廣闊的?天空。在這?最后的中學(xué)?生活里,我?將努力完善?自我,提高?學(xué)習(xí)成績(jī),?為幾年來(lái)的?中學(xué)生活劃?上完美的句?號(hào),也以此?為人生篇章?中光輝的一?頁(yè)。高中?生自我鑒定?(四)高?中三年生涯?行將跟著我?的成長(zhǎng)而緩?緩逝去,回?想這豐碩多?彩的三年學(xué)?習(xí)生活,我?已在老師的?辛苦培養(yǎng)下?成長(zhǎng)為一名?品學(xué)兼優(yōu)的?及格中學(xué)生?了,這些日?子將永遠(yuǎn)銘?刻在我心中?。我酷愛(ài)?咱們的黨,?熱愛(ài)社會(huì)主?義祖國(guó),思?維覺(jué)醒高,?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以及?黨章學(xué)習(xí)小?組,盡力請(qǐng)?求先進(jìn)。在?校,我榜樣?遵照《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)誕辰?常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)?》。尊重師?長(zhǎng),組織紀(jì)?律性強(qiáng),持?續(xù)擔(dān)負(fù)班學(xué)?習(xí)委員等職?務(wù)。工作認(rèn)?真負(fù)責(zé),團(tuán)?結(jié)同窗,施?展友好互助?的精神,屢?次被評(píng)為校?三好生、優(yōu)?良學(xué)生干部?,高二年還?被評(píng)為市三?好生。天?資伶俐,學(xué)?習(xí)當(dāng)真自發(fā)?,懂得跟自?學(xué)才能強(qiáng),?擅長(zhǎng)質(zhì)疑、?析疑、解疑?。踴躍摸索?,鑒定出一?套合適本人?的學(xué)習(xí)方式?。思維迅速?,理解觸類?旁通,學(xué)以?至用,一直?堅(jiān)固已控制?的知識(shí)。高?中三年以來(lái)?學(xué)習(xí)成就優(yōu)?良,名列年?段前茅。積?極加入各種?興致小組,?豐盛自己的?常識(shí)。在全?國(guó)中學(xué)生生?物奧林匹克?比賽中或市?一等獎(jiǎng)、省?二等獎(jiǎng)。?我積極參加?體育錘煉,?體鍛達(dá)標(biāo),?還曾經(jīng)代表?班級(jí)參加校?運(yùn)會(huì),并在?接力名目為?班抹黑。?固然高中三?年來(lái),我在?各方面都有?明顯提高,?但我也明白?地意識(shí)到自?己的不足之?處:研究精?力還不夠。?在今后的學(xué)?習(xí)中,我信?任我必定能?戰(zhàn)勝這個(gè)毛?病,以自己?的所學(xué)所長(zhǎng)?更好地報(bào)效?祖國(guó)。高?中生自我鑒?定(五)?隨著時(shí)光的?流逝,三年?美好的高中?生活就要結(jié)?束了,高中?生活緊張而?有節(jié)奏,在?這三年的生?活中,我學(xué)?會(huì)了很多。?對(duì)自己的祖?國(guó)有了更加?深刻的認(rèn)識(shí)?,在此基礎(chǔ)?撒謊那個(gè)我?更加的熱愛(ài)?自己的祖國(guó)?了。在這三?年中我從不?放任自己,?認(rèn)真改正缺?點(diǎn),待人親?切友善,熱?心幫助同學(xué)?,把與同學(xué)?的關(guān)系處理?的十分融洽?。我熱愛(ài)勞?動(dòng),有集體?榮譽(yù)感,具?備管理才能?,多次受到?老師和同學(xué)?的表?yè)P(yáng)。在?以后的人生?道路上我會(huì)?更加嚴(yán)格的?要求自己,?努力增長(zhǎng)自?己的才能,?使自己成為?一名祖國(guó)的?棟梁。隨?著時(shí)光流逝?,高中生活?就要結(jié)束,?在過(guò)去的三?年中我快樂(lè)?的成長(zhǎng),慢?慢的進(jìn)步,?不知不覺(jué)長(zhǎng)?大了許多,?成熟了許多?。我認(rèn)真的?學(xué)習(xí),不放?過(guò)學(xué)習(xí)上的?缺點(diǎn),從學(xué)?習(xí)中獲得知?識(shí)和樂(lè)趣,?也在學(xué)習(xí)中?思想得到升?華,取得了?較優(yōu)異的成?績(jī),愛(ài)范兒?,得到了老?師認(rèn)可,能?有善良,寬?容從心里包?容別人。待?人柔切友善?,幫助同學(xué)?解決生活學(xué)?習(xí)中的困難?和同學(xué)關(guān)系?非常融洽,?在運(yùn)動(dòng)會(huì)中?也表現(xiàn)出色?,為班級(jí)做?出貢獻(xiàn)。遇?到挫折不退?縮。我以后?會(huì)更加努力?。進(jìn)入高?中三年來(lái),?我在一步一?步走向成熟?,踏踏實(shí)實(shí)?的在學(xué)習(xí)的?殿堂中努力?拼搏,敢于?奮斗,并能?從所做的事?情中鑒定出?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),?身為班級(jí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中級(jí)注冊(cè)安全工程師(道路運(yùn)輸安全)真題及答案
- 橋梁支座施工技術(shù)要求
- 光纜測(cè)試知識(shí)試題及答案
- 三級(jí)(高級(jí))電子商務(wù)師理論測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2025年癌癥放療科放射治療計(jì)劃審核考核模擬試題及答案解析
- 學(xué)校安全整改報(bào)告
- 建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板拒絕無(wú)效格式
- 2026 年無(wú)財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議書(shū)規(guī)范模板
- 2026 年離婚協(xié)議書(shū)規(guī)范權(quán)威模板
- 物業(yè)公司員工培訓(xùn)管理制度
- 防性侵家長(zhǎng)會(huì)課件教學(xué)
- AI在知識(shí)問(wèn)答中的應(yīng)用
- 智慧檢驗(yàn)與大數(shù)據(jù)分析知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春溫州醫(yī)科大學(xué)
- 課題二教書(shū)育人課件
- 高貝利特低熱硅酸鹽水泥熟料煅燒及技術(shù)探討
- GB/T 44312-2024巡檢機(jī)器人集中監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求
- 美術(shù)教師季度考核總結(jié)
- GB/T 4074.2-2024繞組線試驗(yàn)方法第2部分:尺寸測(cè)量
- 液氨儲(chǔ)罐區(qū)安全評(píng)價(jià)
- 生物必修一-高中生物課件
- 慢性腎臟病課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論