姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．顫抖（zhàn）

奠基(diàn)

彌高（mí）

零亂不堪(kān)B．深邃(suì)

函寄(hán)

磐石（pán）

義憤填膺(yīng)C．躊躇(chú)

下頷(hàn)

含蓄（xù）

目不窺園(guǐ)D．荒謬(miù)

勻稱(chēng)(chèng)

獨(dú)裁（cái）

小心翼翼(yì)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．抱歉

慷慨淋漓

鋒芒畢露B．抹殺

目不窺園

燕然勒功C．謠言

潛心貫注

鞠躬盡瘁D．暑名

迥乎不同

婦儒皆知3、下列句子中加下劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．考試終于結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，心情放松了許多。B．在雙方有矛盾時(shí)，年輕人尊重比你年長(zhǎng)幾輪的阿伯，老人家原諒比你小數(shù)十年的后生，各讓一步，就會(huì)海闊天空。C．從堅(jiān)決不收到不好意思不收，再到心平氣和地收，自稱(chēng)“不差錢(qián)”的局長(zhǎng)收起錢(qián)來(lái)已經(jīng)輕車(chē)熟路了。D．由于特殊情況和教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，實(shí)現(xiàn)學(xué)前免費(fèi)教育，做好這一民生工作依然任重道遠(yuǎn)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過(guò)表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生.B．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱(chēng)，結(jié)核病仍是全球頭號(hào)傳染病殺手.D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、名句填空。

（1）精誠(chéng)所至，______。（《莊子·漁父》）

（2）______，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）

（3）______，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（4）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_______。（崔顥《黃鶴樓》）

（5）足蒸暑土氣，______。（白居易《觀刈麥》）

（6）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)作者為國(guó)為民族建功立業(yè)的思想感情的句子是：_______，_______。

（7）毛澤東的《沁園春·雪》中承上啟下的過(guò)渡句是：_______，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（

）A．求二石獸于水中/當(dāng)求之于上流B．閱十余歲/閱金經(jīng)C．一老河兵聞之/聞雞起舞D．但知其一/但當(dāng)涉獵2．把下面語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

（2）如其言，果得于數(shù)里外。

3．下列對(duì)文章理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）A．文章圍繞打撈兩只石獸的問(wèn)題展開(kāi)故事，通過(guò)對(duì)寺僧、講學(xué)家和老河兵的對(duì)話描寫(xiě)，生動(dòng)地再現(xiàn)了三人對(duì)石獸位置的不同看法。B．講學(xué)家的“笑”，是在嘲笑寺僧“不能究物理”，而老河兵的“笑”則是譏諷講學(xué)家忽視了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”的道理。C．“蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮”至“石必倒擲坎穴中”這一小段文字寫(xiě)出老河兵綜合考慮了石頭的性質(zhì)、沙的特點(diǎn)及水的作用力，從而形成了“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”的觀點(diǎn)。D．寫(xiě)寺僧沿河打撈石獸，用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)斷句，詳述打撈經(jīng)過(guò)，以“無(wú)跡”交代結(jié)果，語(yǔ)言啰嗦。4．課文中的講學(xué)家和以下鏈接材料中的兒子都犯了怎樣的錯(cuò)誤？試作簡(jiǎn)要分析?！炬溄硬牧稀坑刑锷嵛蹋屹Y殷盛①，而累世不識(shí)“之”“乎”。一歲②，聘楚士訓(xùn)③其子。楚士始訓(xùn)之搦（nuò）管臨朱④。書(shū)一畫(huà)，訓(xùn)曰“一字”；書(shū)二畫(huà)，訓(xùn)曰“二字”；書(shū)三畫(huà)，訓(xùn)曰“三字”。其子輒欣欣然，擲筆歸告其父，曰：“兒得矣，兒得矣；可無(wú)煩先生，重費(fèi)館谷⑤也，請(qǐng)謝去?！逼涓赶?，從之。逾時(shí)，其父擬征召姻友萬(wàn)氏者飲⑥，令子晨起治狀⑦，久之不成。父趣（cù）⑧之，其子恚（huì）⑨曰：“天下姓氏夥（huǒ）⑩矣，奈何姓萬(wàn)？自晨起至今，才完五百畫(huà)也?！?/p>

［注］①殷盛：富裕充足。②歲：年。③訓(xùn)：訓(xùn)練，教。④搦管臨朱：握筆描紅。⑤重費(fèi)館谷：再多花學(xué)費(fèi)。⑥姻友萬(wàn)氏者飲：姓萬(wàn)的姻親來(lái)喝酒。⑦治狀：寫(xiě)請(qǐng)?zhí)＂嗳ぃ捍叽?。⑨恚：生氣。⑩夥：多。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《老山界》（節(jié)選）完成下面小題。①滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。……⑧半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。1．“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”，“奇觀”奇在哪里？

2．文段中對(duì)紅軍戰(zhàn)士的對(duì)話描寫(xiě)有什么作用？

3．請(qǐng)從修辭的角度，賞析文中畫(huà)線的句子。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。1．“東風(fēng)無(wú)力百花殘”中的“東風(fēng)”的意思是_____，“春蠶到死絲方盡”中的“絲”是諧音雙關(guān)，既指蠶吐的“絲”，又隱指______。

2．這首詩(shī)一般認(rèn)為是傷感離別的愛(ài)情詩(shī)，頷聯(lián)以______手法描寫(xiě)______，最為精彩感人。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）找出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并修改。

A.重巒疊障

婉轉(zhuǎn)

山巔

濁流

（

）

B.絕壁斷崖

詫異

奧悔

田壟

（

）

C.五彩斑瀾

亙古

祈禱