第11課課題《中國石拱橋》2課時總序第30個教案課型：新授知識目標(biāo)：了解本文由一般到特殊，由概括到具體，由整體到局部以及時間從先到后說明事物的順序能力目標(biāo)：理解選擇有代表性的例子說明事物特征的寫作方法。德育目標(biāo)：認(rèn)識中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動人民的聰明才智，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛社會主義的感情教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以代表性事例說明事物特征的寫作方法和準(zhǔn)確運(yùn)用語言的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：本文的說明順序，選取典型代表的實(shí)例說明事物的寫法。教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：在日常生活中見過許許多多的橋，你最喜歡的是哪一座橋，能生動地說出它的美麗風(fēng)貌嗎?你感到有特點(diǎn)的又是哪一座橋，能清楚地說出它的特征嗎?(進(jìn)行說話訓(xùn)練)下面請同學(xué)們在聽讀中搶答，下列內(nèi)容描述的橋梁專家是誰?“他生于1896年，世界上著名的橋梁專家，中國科學(xué)院學(xué)部委員，教授。1920年主持建造我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。解放后又參加了武漢長江大橋的設(shè)計工作。他寫過大量介紹橋梁的文章，編著過《中國橋梁史》。”今天我們就學(xué)習(xí)茅以升寫的說明文——《中國石拱橋》。二、檢查預(yù)習(xí)：1．正音正字：洨xiáo鷟zhuó僉qiān2．補(bǔ)充解詞：古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。惟妙惟肖：形容描繪或模仿的生動逼真。惟：特別；肖：相似。絕倫：獨(dú)一無二，無可比擬。推崇：很尊重。三、劃分段落。1．范讀課文。2．小結(jié)：《中國石拱橋》是一篇介紹石拱橋知識的說明文。本文共10段，可分為三部分：（一）（1—2）：石拱橋的特點(diǎn)。（二）（3—9）：中國石拱橋的特點(diǎn)。（三）（10）：中國石拱橋的發(fā)展。四、快速閱讀全文，思考下列問題：1、本文題目是《中國石拱橋》，文章是否開篇就點(diǎn)題了呢？(從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關(guān)系？)明確：文章從第③自然段開始寫中國石拱橋。前兩段寫的是石拱橋，它們之間的順序是由一般到特殊。2、①、②段內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有什么不同？明確：第①自然段側(cè)重寫外形美觀，第②自然段側(cè)重寫結(jié)構(gòu)堅固。3、①、②段告訴我們石拱橋有什么特點(diǎn)？明確：石拱橋：弧形，出現(xiàn)較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。3、第③段點(diǎn)出了中國石拱橋的什么特點(diǎn)？本段與后文是什么關(guān)系？明確：特點(diǎn)——?dú)v史悠久、分布廣、形式多樣、有許多驚人的杰作。關(guān)系：概括──具體。4、中國石拱橋的總體特點(diǎn)是什么？明確：形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久5、為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，作者舉了哪幾個例子？這些例子能說明中國石拱橋的特征嗎？明確：例子有趙州橋和盧溝橋。（學(xué)生自由發(fā)言。）五、精讀課文，分析下列問題：1、讀4－8自然段，了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？明確：大致順序一樣。介紹兩橋時都交待了地理位置，修建時間、橋的長、寬、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)價值及對橋的評價。從外觀看，趙州橋是獨(dú)拱，盧溝橋是聯(lián)拱，只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部，選兩橋，說明選材具有代表性。2、作者對這兩座橋說明的側(cè)重點(diǎn)不完全相同，各詳寫什么？明確：趙州橋詳寫了結(jié)構(gòu)，盧溝橋詳寫了價值，包括藝術(shù)價值和歷史價值。3、作者寫趙州橋結(jié)構(gòu)時怎樣安排順序的？具體說說看。明確：“總──分”寫法，作者先總寫趙州橋的特點(diǎn)，然后分四個方面作具體介紹。4、盧溝橋的藝術(shù)價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方？明確：藝術(shù)價值，石刻獅子。歷史價值，抗日戰(zhàn)爭在這里爆發(fā)。5、討論：中國的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子？――：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉，馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識的更具體、更明確、更深刻。6、討論：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個而要選兩個呢？――既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，前者“獨(dú)拱”后者聯(lián)拱，選兩例說明中國石拱橋形式多樣、多彩多姿。7、教師總結(jié)：通過介紹趙州橋、盧溝橋，能具體說明中國石拱橋的特點(diǎn)。作者始終是圍繞說明對象的特點(diǎn)來說明的。六、布置作業(yè)：課后習(xí)題一、二教學(xué)后記：教學(xué)方法：1．為增強(qiáng)感性認(rèn)識，利用趙州橋、盧溝橋的詳細(xì)掛圖，以便在課堂上邊看圖邊分析。2．布置預(yù)習(xí)，運(yùn)用工具書弄懂生字詞，閱讀課文，了解基本內(nèi)容，劃分段落層次。教學(xué)用具：多媒體錄音機(jī)課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：德育目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：教學(xué)用具：課型：知識