姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．金樽（zūn）

凄涼（qī）

爛柯（kē）

朱閣（gé）B．投箸（zhù）

茫然（máng）

宮闕（què）

嬋娟（chán）C．瓊樓（qióng）

歧路（qí）

滄海（cāng）

玉宇（yǔ）D．側(cè)畔（pàn）

暫憑（zàn）

綺戶（yǐ）

長(zhǎng)精神（zhǎng）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．睿智

寬宥

貿(mào)然

富麗堂皇B．琉璃

游弋

恪守

斷章取意C．禪師

園滿

征引

郴郴有禮D．埃及

凌駕

棲息

鳩占雀巢3、把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意聯(lián)貫的一段話，是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同角度

②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界

③人之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)有意義的世界

④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實(shí)際上卻是由古往今來(lái)的每個(gè)人分別構(gòu)成的

⑥而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑥⑤①④②4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。B．“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開(kāi)文明互鑒的“軟”助力。C．能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。D．新一代迎賓展示機(jī)器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機(jī)器人。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）蒹葭采采，_________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

（2）水何澹澹，__________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）________，不亦君子乎？（《〈論語(yǔ)〉十則》）

（4）飛來(lái)山上千尋塔，________。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（5）何處望神州？_________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（6）登斯樓也，則有________，_______，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成下面小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。《岳陽(yáng)樓記》（節(jié)選）范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。1．請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。

（1）暫憑杯酒長(zhǎng)精神

(

)

（2）浩浩湯湯(

)

2．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．政通人和

春和景明B．百?gòu)U具興

獨(dú)具匠心C．微斯人，吾誰(shuí)與歸

微言大義D．懷舊空吟聞笛賦

充耳不聞3．完成下列語(yǔ)句的翻譯。

（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。

___________，前人的記述很詳盡了。

（2）覽物之情，得無(wú)異乎？

___________

4．比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的好方法，請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。選文酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)岳陽(yáng)樓記關(guān)鍵詞提?、僭狸?yáng)樓

內(nèi)容概括這首酬答詩(shī)在感慨身世遭遇的憤慨中，化沉郁為通達(dá)，變悲怨為樂(lè)觀，表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)仕宦升沉和世事變遷時(shí)豁達(dá)樂(lè)觀的胸襟。②

行四五里見(jiàn)西北云起少頃雷電交作，大雨如注。行至總鋪，雨愈甚；遍叩逆旅主人門皆不應(yīng)。于昏黑中尋一草棚，暫避其下。雨止則天已明矣，道路皆水，彌漫不辨阡陌。私嘆水利不修，天下無(wú)由治也。茍得良有司，亦足治其一邑。惜無(wú)有以此為念者。仰觀云氣甚佳：或如人，或如獅，如怪石，倏忽萬(wàn)狀。余嘗謂看云宜夕陽(yáng)，宜雨后，不知日出時(shí)看云亦佳也?！髅馈兑液ケ毙腥沼洝?．古時(shí)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，稱文辭停頓的地方叫句或讀。請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫(huà)橫線句子的停頓處。（標(biāo)3處）

行四五里見(jiàn)西北云起少頃雷電交作

6．路遇大雨，______，但作者并不為自己的困境而煩憂，而是為，____而憂，實(shí)在可敬可佩，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)缬龃说葻n之事，當(dāng)以______的心態(tài)來(lái)面對(duì)。（第一空用原文填寫(xiě)）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。買一個(gè)奇跡小女孩走進(jìn)自己的房間，從衣櫥里取出儲(chǔ)蓄罐，打開(kāi)蓋子，把錢倒在地上，認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。為了確保準(zhǔn)確無(wú)誤，她數(shù)了三遍。她小心翼翼地把硬幣放回儲(chǔ)蓄罐，合上蓋子，帶著它悄悄地從后門離開(kāi)了家。她走過(guò)六個(gè)街區(qū)，來(lái)到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。她耐心地等待藥劑師接待自己，但藥劑師正忙著與旁邊的一個(gè)人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥，幾個(gè)小時(shí)前剛從芝加哥趕來(lái)看望弟弟。小女孩動(dòng)了動(dòng)腳，好讓鞋子發(fā)出聲音。見(jiàn)藥劑師無(wú)動(dòng)于衷，她又使出最大力氣清了清桑子，依然沒(méi)有效果。最后，她從儲(chǔ)蓄罐中取出25美分，把它放在了柜臺(tái)上?！澳阆胍c(diǎn)什么？”藥劑師的語(yǔ)氣似乎有些不耐煩?！拔蚁敫阏?wù)勎业牡艿?，”小女孩以同樣的語(yǔ)氣答道，“他現(xiàn)在病得非常非常厲害。我想買一個(gè)奇跡?！薄皩?duì)不起，你說(shuō)什么？”藥劑師問(wèn)道?！八邪驳铝宜?。他的腦子里長(zhǎng)了一個(gè)不好的東西，我爸爸說(shuō)只有一個(gè)奇跡才能救他。你告訴我，一個(gè)奇跡要多少錢？”“小姑娘，我們這里不賣奇跡。很遺憾，我確實(shí)幫不了你。”藥劑師的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。“我這里有錢，”小姑娘說(shuō)，“如果不夠，我會(huì)再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就好?！边@時(shí)藥劑師的哥哥加入了對(duì)話，他問(wèn)這位小女孩：“你弟弟要哪種奇跡？”“我不知道，”小女孩睜大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厲害，媽媽說(shuō)需要立刻動(dòng)手術(shù)，但爸爸沒(méi)有錢。所以我想用自己的錢。”“你有多少錢？”這位來(lái)自芝加哥的男士問(wèn)?！?美元11美分，”小姑娘用自己剛剛能聽(tīng)見(jiàn)的聲音回答，“這是我所有的錢，但如果需要，我可以再想辦法。”“哦，正好，”這個(gè)人笑著說(shuō)，“針對(duì)小朋友的奇跡價(jià)錢恰好是1美元11美分?！彼皇帜闷疱X，一手拉起小姑娘的小手說(shuō)：“帶我去你住的地方。我要見(jiàn)一見(jiàn)你的弟弟和父母，再看看我有沒(méi)有你要的奇跡?！边@位穿深色西裝、戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓·阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費(fèi)，他在芝加哥住院期間也沒(méi)有被收取任何費(fèi)用。爸爸和媽媽說(shuō)起整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)時(shí)都感到非常幸運(yùn)。媽媽說(shuō)，能做這個(gè)手術(shù)是一個(gè)真正的奇跡，這一定要花很多錢。聽(tīng)到這里，小女孩笑了。家里只有她知道這個(gè)奇跡的真正價(jià)格——1美元11美分，再加上一個(gè)小姑娘的堅(jiān)定信念。（摘自《智慧》，有改動(dòng)）1．請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)題中“奇跡”的兩層含義。

2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

3．畫(huà)線的句子在文中有何作用？

4．讀了此文后，你有怎樣的感悟？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀古詩(shī)，完成下面小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1．頷聯(lián)運(yùn)用“_______”和“_________”兩個(gè)典故，表達(dá)物是人非、無(wú)限悲痛悵惘之情。

2．品讀詩(shī)文，補(bǔ)全下表中的批注內(nèi)容。歸類摘抄批注詩(shī)句修辭內(nèi)容主題沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（1）____（2）___（3）___長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）典故堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。表達(dá)詩(shī)人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面這段文字的三個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（1）生物學(xué)家布朗似乎對(duì)語(yǔ)言有一種天然的悟性，在研究基因時(shí)，他運(yùn)用了類似語(yǔ)言學(xué)研究的做法，發(fā)明了DNA微陣列。（2）這大大加快了基因研究。（3）他認(rèn)為如果掌握和懂得基因的“語(yǔ)言規(guī)則”，就可以修改這些笨拙的“句子”，許多人類疾病就能治愈了。

（1）處：__________

（2）處：__________

（3）處：__________七、作文（共40分）我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇?！渡⒉健分校皟鹤印边x擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路?！?/p>