第頁最新學(xué)前班語文工作總結(jié)范文最新學(xué)前班語文工作總結(jié)范文1

學(xué)前班的教化教學(xué)工作最終能圓滿結(jié)束了，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教化是幼兒園教化與小學(xué)教化之間的一個重要連接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上同心協(xié)力、親密協(xié)作、克服困難、不斷進(jìn)取、共同制定、實(shí)施學(xué)期安排使班級工作又上新臺階。

一、我們的環(huán)境、資源

1、給孩子供應(yīng)參與多種運(yùn)動的機(jī)會和條件，讓幼兒充分感受運(yùn)動的歡樂和好處，知道人們有自己喜愛的運(yùn)動方式。

2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事務(wù)的處理方法，積累應(yīng)對意外事務(wù)的常識和閱歷。

3、激勵幼兒主動參加日?；顒又械捏w育運(yùn)動，使其奔跑、跳動等方面的實(shí)力有所提高。

二、培育自理實(shí)力及常規(guī)教化

1、孩子們在自理實(shí)力的培育都得到了很好的培育，到了學(xué)前班我們著重培育幼兒在自理的同時幫助別人。教化從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培育良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到非常重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí)，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提示個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，主動發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從中班起先，我們始終都留意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終生受益。在活動時，我們激勵幼兒踴躍發(fā)言，主動開動腦筋，堅(jiān)持講一般話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培育幼兒良好的書寫姿態(tài)，還培育幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光 前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學(xué)期，我們重點(diǎn)放在培育幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿態(tài)擺好，書寫過程中還不斷提示幼兒保持良好的姿態(tài)，使大多書的小摯友養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。

四、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注意加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培育，在飯前便后要洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣，現(xiàn)在，幼兒自己不須要老師的提示，自己能做到視狀況而汲取。吃飯時，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的干凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小摯友就會提示他留意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能將書包、衣物、被放好，疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的`壞習(xí)慣，得到訂正。

五、家長工作

通知家長剛好做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參與暑假班。

六、不足之處與努力方面：

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。

2、合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。

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隨著寒冬的到來，一學(xué)期語文教學(xué)工作也結(jié)束了，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)閱歷，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。特對本學(xué)期的拼音教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一.教學(xué)時間與教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母，23個聲母，10個整體認(rèn)讀音節(jié)，駕馭了基本的發(fā)音方法，利用拼音學(xué)習(xí)了一些一般話，通過授課狀況分析，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重。

二.教法方面：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受實(shí)力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采納直觀型、練習(xí)的教法，每教一個單韻母和聲母都考慮學(xué)生怎樣才能記得堅(jiān)固，學(xué)得敏捷，同時讓學(xué)生進(jìn)行視察思索，音節(jié)的組成，聲母字型的比較。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采納形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得敏捷，不易遺忘。

三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間相互溝通各人的學(xué)習(xí)方法，老師進(jìn)行歸納總結(jié)。對學(xué)某一項(xiàng)學(xué)問，老師在學(xué)生溝通的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。

四.思想品德教化方面：結(jié)合拼音教學(xué)的特點(diǎn)，主要進(jìn)行了酷愛祖國，酷愛祖國絢麗文化的教化。進(jìn)行了讓幼兒在學(xué)習(xí)時要仔細(xì)，一絲不茍的學(xué)習(xí)的教化。還教化幼兒要敬重長輩。

五.不足之處：由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時主動性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，少部分幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不堅(jiān)固。

六.努力方向：

1.努力培育幼兒的自學(xué)實(shí)力和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力。

2.想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性。

3.主動探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

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本學(xué)期，我們從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使語言教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。主要有以下狀況：

一、教化教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我們的老師做到了以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,仔細(xì)探討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的看法,剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。

二、達(dá)到的教學(xué)目的

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的愛好,培育語言交往的主動看法和良好的習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行正確的、基本的語言教化，學(xué)說一般話，擴(kuò)大詞匯量，駕馭基本的聽話、說話技能，提高語言交往實(shí)力。初步培育幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生愛好，喜愛聽故事，能有表情地朗誦詩文和表演故事等，從而獲得初步的觀賞實(shí)力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維實(shí)力、想象力和語言的感受實(shí)力，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

1、學(xué)說一般話方面。幼兒學(xué)會辨別方言與一般話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯，并寫會正確運(yùn)用。學(xué)習(xí)日常生活用語，駕馭基本句型。

2、在口頭講解并描述方面。學(xué)會了四種講解并描述方法：看圖講解并描述、情境講解并描述、生活閱歷講解并描述、創(chuàng)建性講解并描述。

3、在觀賞文學(xué)作品方面。孩子能寧靜地、留意力集中地傾聽成人朗誦或朗讀，觀賞各種文學(xué)作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認(rèn)知和體驗(yàn)。

4、早期閱讀方面。學(xué)會看圖書，體會翻閱圖書的閱歷，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和詳細(xì)的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則。

三、對拼音學(xué)花的學(xué)習(xí)

1、幼兒學(xué)習(xí)拼音學(xué)話的內(nèi)容主要有復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)拼音學(xué)話。