《漢堡》小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用簡單的圖形裝修畫面。初步接觸油水分別的畫法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。會(huì)用它們勇敢地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝修。養(yǎng)成勇敢用色、平均涂色的優(yōu)秀習(xí)慣。幼兒使用棉簽自由涂畫玩色幼兒在涂畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽。課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等一、故事導(dǎo)入。出示動(dòng)繪圖片。師：今日老師帶來了一段動(dòng)畫，請(qǐng)小朋友一同看一看。師：在一座漂亮的大叢林里有一位熊媽媽，它是個(gè)面包師，每天都能做出各樣漂亮又美味的漢堡包，小動(dòng)物們都很喜愛它，但是今日它患病了，怎么辦呢？師：我們對(duì)熊媽媽說：別悲傷別悲傷，我們來幫助你。二、察看體驗(yàn)出示裝修好的漢堡包。師：我們一同來看看熊媽媽是如何做漢堡包的？（幼兒賞識(shí)）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它們是如何排隊(duì)的？此刻，假如你就是一位小小面包師，你想如何來妝扮漢堡包？師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點(diǎn)芝麻，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬。）三、試試操作師：我們一同來當(dāng)小小面包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！請(qǐng)小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，而后選出自己喜愛的果醬涂在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。幼兒試試用棉簽蘸顏料涂畫。教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。鼓舞幼兒踴躍自主涂畫。四、鼓舞評(píng)論小朋友，你們的小手真靈便，做出了很多漂亮的漢堡包，你最喜愛哪個(gè)漢堡包？為何？我們一同聽音樂，把這些漢堡包送給叢林的小動(dòng)物吧！本活動(dòng)自然的將語言、美術(shù)、等綜合在一同，運(yùn)用情形游戲的方式，來惹起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫棒、棉簽涂畫涂色的興趣，并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中，自己試試用油畫棒、棉簽操作。經(jīng)過這個(gè)游戲活動(dòng)，使幼兒初步接觸油水分別的畫法，活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和認(rèn)識(shí)其科學(xué)道理，主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探究欲念，為他們此后更好地發(fā)展供給了基礎(chǔ)和條件。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒輕松快樂的學(xué)習(xí)，特別在涂畫過程中，幼兒用油畫棒、棉簽的涂畫方式也很自由，能夠?yàn)樗麨榈赜米约合矏鄣姆绞酵慨嫛Ｔ诨顒?dòng)中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發(fā)揮創(chuàng)建力和想象力創(chuàng)建優(yōu)秀的環(huán)境。小百科：最早的漢堡包主要由兩片小圓面包夾一塊牛肉肉餅構(gòu)成，現(xiàn)代漢堡中除夾傳統(tǒng)的牛肉餅外，還在圓面包的第二層中涂以黃油