姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫字詞。

縫xì

shèn重

品cháng

懸yá

bōli

xiànmù

yíhuò

sīyǎ

kuìbài

guàngài二、填空題2、讀一讀這段話，請在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。

扁鵲多次拜見蔡桓（hénghuán）侯想給他治病，但是蔡桓侯都沒有聽從他的意見。最后一次，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。問他原因，扁鵲解釋道：“病在皮膚（fūfǔ）上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jījì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suísuǐ），只能等死，醫(yī)生再也無能為力了……”這個故事教（jiāojiào）會我們一定要虛心接受別人的意見。3、給下列多音字注音并組詞。

隆_____()_____()

扎_____()_____()

露_____()_____()

場_____()_____()4、唱反調(diào)。（寫出下面詞語的反義詞）

5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……無論……都……

雖然……但是……即使……也……

(1)山上開滿了映山紅,(

)花朵還是葉子,(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

(2)(

)風(fēng)雨再大,池塘里的小青蛙(

)不害怕。

(3)(

)天山這時并不是春天,(

)這時天山的無邊繁花比得過任何一個地方春天的花園。6、把下列詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

半(

)半昧

響徹云(

)

騰云(

)霧

(

)雀無聲

山(

)地裂

歡(

)笑語

（1）操場上，激昂的國歌聲(

)！

（2）他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如(

)一般。

（3）雖然老師不在，但教室里仍然(

)，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，（

）對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，（

）地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”1．選擇合適的詞語填空。

輕輕

悄悄

肯定

堅定

2．把選文中畫“

”的句子換一種說法。

__________________

3．火神與普羅米修斯的一番對話有沒有觸動你？你從中感受到了什么？

_____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小白鵝①我愛小白鵝?、谖壹业男“座Z可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。③小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住。④小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散，你瞧，它玩得多開心呀！有時它伸長脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時不時地翻跟頭哩?、菪“座Z吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉句句、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫出幾個表示綠色的詞語。

例：碧綠__綠

__綠

__綠

__綠

2．文章第②段先總寫小白鵝很漂亮，然后從___、___、___、___、___、____這六個方面具體介紹了小白鵝的外形。

3．閱讀文中畫線句子，回答下面的問題。

小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。

這句話主要對小白鵝的_____進(jìn)行了描寫，體現(xiàn)了作者對小白鵝的______之情；請你也用句中加點(diǎn)的“非……不可”寫一句話：_____________________

4．“我”愛小白鵝的原因有哪些？

___________________________________

5．你從作者對小白鵝的描寫上得到了什么啟發(fā)？

___________________________________五、語言表達(dá)9、語言實踐。

（1）爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。五彩繽紛的煙花、噼里啪啦的爆竹，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶的氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

針對此問題，六（1）班分成幾個小組進(jìn)行討論。請你選擇“普通市民、消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個身份，把你的觀點(diǎn)寫下來吧！

____________________

（2）在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān)，一些應(yīng)用于教育的搜題APP應(yīng)運(yùn)而生，迅速受到學(xué)生的熱捧。近期，班級圍繞“搜題APP是幫手還是‘槍手’”展開辯論，若你是反方辯手，你會怎樣反駁正方？

正方：我方認(rèn)為搜題APP是幫手。它能夠幫助學(xué)生更快更好地解決難題，提高學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。這就相當(dāng)于請了一位家庭教師，何樂而不為呢？

反方：______________________六、作