姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

（1）田里的zhuāngjia(

)成熟了，果園里pútao(

)掛滿枝頭。

（2）爬山虎的葉子在墻上鋪的那么jūnyún(

)，沒有chóngdié(

)，也不留一點兒kòngxì(

)。

（3）大陀螺一次次沖過來，我的小陀螺búdòngshēngsè(

)地閃躲，大陀螺最終kuìbài(

)，我感到由衷地zìháo(

)。二、填空題2、下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（

）A．風號浪吼號角齊鳴B．人丁興旺

振興中華C．枝折花落

百折不回3、按要求完成生字練習。

（1）減一減，再組詞。

例：結(jié)—（吉）（吉利）

減—(

)(

)

挺—(

)(

)

預(yù)—(

)(

)

（2）加一加，再組詞。

例：中—（腫）（腫脹）

兆—(

)(

)

正—(

)(

)

止—(

)(

)4、寫出下面詞語的反義詞。

暖和——(

)

活潑——(

)

復雜——(

)5、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）蔡桓侯(

)不聽扁鵲的勸告，(

)還在背后說扁鵲的壞話。

（2）(

)紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，(

)飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。

（3）扁鵲告訴蔡桓侯，(

)蔡桓侯的病不治，(

)會愈來愈重。

（4）()紀昌勤學苦練，(

)他成了百發(fā)百中的射箭能手。

（5）病已入蔡桓侯骨髓，(

)扁鵲不逃往秦國，(

)治不了他的病。6、根據(jù)提示，在下邊表格中補全含有“綠”字的成語。綠________綠________綠________綠

三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，回答問題。一只窩囊的大老虎（節(jié)選）我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。①我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。這一笨拙的動作，寫出了“我”的緊張，也寫出了“我”不會表演。②我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。語言質(zhì)樸但很風趣，有幽默感。……后來呢？后來我發(fā)誓，今后決不再扮演老虎。可是每回上動物園，我總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。③為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。

小貼士：批注可以給文章精彩的地方進行圈畫，也可以加批語和注解，還可以把讀書的感想、疑難問題……批寫在書中空白的地方。

1．以上是小作者閱讀課文后對第①句第②句話寫的批注，兩次批注角度不一樣，請你對第③句話進行批注，把批注內(nèi)容寫出來。

2．請找出表現(xiàn)“我”表演后很狼狽的語句，畫上“

”線。

3．“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導“我”？

______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成后面的題目。偷餅賊①一天晚上，我在機場候機，離飛機起飛還有好幾個小時。我在機場商店里找了一本書，買了一袋甜餅之后找個地方坐下，悠然地看起書來。②我沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當只剩一塊時，我猜測他會怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅，并且想道：“天哪，這個家伙還真有點意思，但卻很無禮，他為什么連一句感謝的話都不說？”⑦當我的航班通知登機時，我如釋重負般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個無禮的、忘恩負義的人。⑧我登上飛機，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當我把手伸進行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅?、帷叭绻@是我的……”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無法道歉。我是那樣難過，那個無禮的、忘恩負義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．通讀短文填空。

“偷餅賊”本意是指______。作者開始認為“偷餅賊”是______（誰），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______（誰）。

2．品讀短文，完成下列各題。

第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了（

）A．語言描寫和動作描寫B(tài)．心理描寫和語言描寫C．神態(tài)描寫和動作描寫D．神態(tài)描寫和語言描寫3．第⑦自然段“我如釋重負般松了口氣……”的原因是（

）A．我的航班通知登機了。B．在機場商店買的那本書我看完了。C．我終于可以離開那個讓我討厭的男乘客了。4．第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是（

）A．我乘錯了飛機。B．我的甜餅還在。C．我鄰座是熟人。D．我拿錯了行李。5．結(jié)合上下文，回答問題。

（1）男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意？又為什么略帶拘謹？

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（2）結(jié)合全文及本段描寫，你感受到男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

_________________________________

6．讀這篇文章，你最想提出什么問題？你準備怎樣解決這個問題？

最想提出的問題：________________

解決問題的方法：________________五、語言表達9、口語交際我最棒

一個人遇到不順心的事，往往心里會很難過。此時，如果有人安慰一下，心情肯定會好些。出去玩的時候，小明把手表弄丟了，這塊手表是他媽媽送給他的生日禮物，此時，你該如何安慰他呢？