姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jīnɡ

rén

bù

ɡǎn

yīn

yún

yě

wài

cānɡ

mánɡ

wēi

lóu

二、填空題2、加偏旁，變新字，再組詞。

少——（吵）爭吵

交——(

)_____________

臺——(

)_____________

子——(

)_____________三、偏旁選擇3、下列漢字，偏旁相同的一組是（

）A．容

客

蓉B．謎

迷

進(jìn)C．滿

消

清D．祖

祥

襪4、日積月累。

1．平時肯幫人，____________。

2．辰龍、巳蛇、_______、_______、_______。

3．“___________，___________”這句詩寫出了小草頑強的生命力。

4．不知細(xì)葉誰裁出，______________。

5．我知道這些傳統(tǒng)節(jié)日：___________、___________、__________。5、把短語補充完整。

越()越()一()不()四、詞語聯(lián)想6、照樣子，寫一寫。

1．綠油油（ABB式）

__________________________________________

2．金光閃閃（ABCC式）

__________________________________________

3．半信半疑（ABAC式）

__________________________________________

4．含有“風(fēng)”字的四字詞語：

風(fēng)調(diào)雨順____________________________

5．描寫春天的四字詞語：

__________________________________________

6．河水嘩嘩地流

青蛙________地叫鬧鐘________地響________地________

7．又淘氣又頑皮的孩子

又________又________的西瓜又________又________的樹木

又________又________的羽毛7、按要求寫詞語。

形容生氣：憤怒_______

________

________

形容高興：興高采烈

_______

________

________

形容難過：傷心欲絕

_______

________

________五、語言表達(dá)8、擬寫宣傳標(biāo)語。（要求：從下列二選一，須主題鮮明，體現(xiàn)押韻，字?jǐn)?shù)不超出格子）

（1）擬一條以“節(jié)約資源”為內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。

（2）為“保護(hù)環(huán)境”擬一條宣傳標(biāo)語。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀8、閱讀園林蜻蜓老師一只小貓在河邊釣魚。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓再次把魚竿伸向河心時，發(fā)生了一件奇妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。小貓屏住氣，也一動不動，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。這時，河里的浮標(biāo)動了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師。”1．短文一共有(

)個自然段，第一段共有(

)句話。

2．從短文中找到合適的詞語再填一填。

(

)的翅膀

(

)的身子

(

)地坐著

(

)地說

3．請在文中用“

”畫出描寫小蜻蜓外形的句子。

4．小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？

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