PAGEPAGE3專題17體液調(diào)節(jié)應(yīng)用篇【應(yīng)用集訓(xùn)】應(yīng)用動(dòng)物激素的作用機(jī)理分析1.如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素,病人激素C的分泌量明顯多于健康人。下列敘述正確的是 ()A.激素A隨血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)酱贵w,促進(jìn)激素B的分泌B.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高C.圖中抗體與激素B因部分空間結(jié)構(gòu)相似,能與同種受體結(jié)合D.Graves病是一種免疫缺陷病,且病人的甲狀腺肥大答案C2.進(jìn)食可刺激人體小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。下列相關(guān)敘述正確的是()A.K細(xì)胞分泌GIP的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性B.與口服適量葡萄糖相比,注射使機(jī)體胰島素水平更高C.甲、乙患糖尿病的病因不同,但二者均為自身免疫病D.患者甲通過注射適量胰島素更能有效控制其血糖濃度答案C[教師專用題組]【應(yīng)用集訓(xùn)】應(yīng)用動(dòng)物激素的作用機(jī)理分析1.(2020陜西西安中學(xué)第三階段考,5)如圖為胰島素的作用機(jī)制示意圖,其中GLUT4是細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合使細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()A.胰島素與蛋白M結(jié)合后經(jīng)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)發(fā)揮作用B.若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體,將導(dǎo)致血糖濃度升高C.葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進(jìn)行治療D.囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性答案C圖中胰島素與蛋白M結(jié)合之后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合,提高細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力,有利于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,從而降低血糖濃度,A正確;若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體,將使胰島素?zé)o法與蛋白M結(jié)合,從而影響細(xì)胞吸收葡萄糖,導(dǎo)致血糖濃度升高,B正確;葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者體內(nèi)胰島素合成是正常的,所以注射胰島素不能治療其高血糖癥狀,C錯(cuò)誤;囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,D正確。2.抗利尿激素(ADH)促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是 ()A.抗利尿激素增加管腔膜上的水通道蛋白,從而增加水的通透性B.抗利尿激素缺乏時(shí),管腔膜上的水通道蛋白形成吞飲小泡進(jìn)入胞漿C.含水通道蛋白的小泡可調(diào)節(jié)管腔膜對(duì)水的通透性D.機(jī)體缺水時(shí)會(huì)引起腎小管管腔膜上水通道蛋白減少答案D本題以抗利尿激素調(diào)節(jié)過程為載體,考查學(xué)生辨認(rèn)、解讀的理解能力和推理、歸因的應(yīng)用能力。據(jù)圖分析,ADH(抗利尿激素)與其受體ACR結(jié)合,從而促進(jìn)上皮細(xì)胞中ATP生成cAMP,cAMP激活上皮細(xì)胞中的蛋白激酶,激活的蛋白激酶使管腔膜的膜蛋白磷酸化而發(fā)生結(jié)構(gòu)改變,促使管腔膜附近的含有水通道蛋白的小泡融合在管腔膜上,增加管腔膜上的水通道蛋白數(shù)量,促進(jìn)水分的重吸收,A、C正確;抗利尿激素缺乏時(shí),管腔膜上的水通道蛋白形成