“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！背鲎郧宕徸哉洹兑液ルs詩之一》。11

青山處處埋忠骨RJ部編版·5年級下冊人物簡介毛岸英（1922年－1950年），譜名遠(yuǎn)仁，字岸英，初名永福，以字行。湖南湘潭人，是毛澤東與其第一任妻子楊開慧的長子，其弟為毛岸青。朝鮮戰(zhàn)爭時(shí)任抗美援朝志愿軍元帥彭德懷的機(jī)要秘書。助讀資料毛澤東（1893年－1976年），字潤之筆名子任。湖南湘潭人。毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國化的偉大開拓者，是領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的一代偉人。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于毛澤東的資料嗎？志愿軍彭德懷擬定傾注鍛煉眷戀奔赴若有所思特殊躊躇黯然馬革會(huì)認(rèn)字志愿軍彭德懷擬定傾注鍛煉眷戀奔赴若有所思特殊

躊躇

黯然馬革pénɡnǐfùshūchóuchúànɡé我會(huì)讀彭擬赴pénɡnǐfùshūchóuchúànɡé殊躊躇黯革會(huì)寫字澤擬瑞鍛彭煉赴搞簽殊眷多音字1.一進(jìn)公園,我不禁陶醉在花的海洋里。（）2.

禁止在公共場所燃放煙花炮竹。（）。禁

jīn

（不禁）（禁不住）

jìn（禁止）(禁閉）jìnjīn擬定鍛煉眷戀躊躇黯然連一連。非常留戀。猶豫不決。憑揣測而推斷。心神沮喪的樣子。磨煉。詞語解釋擬定---制定悲痛---悲傷眷戀---留戀黯然---傷心悲痛---高興特殊---普通躊躇---果斷黯然---煥然近義詞反義詞近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)擬定都指寫出一定的計(jì)劃章程。擬定——憑揣測而推斷。制定制定——定章程、計(jì)劃、法規(guī)等。1.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該（）一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.法律是為了保護(hù)無辜而（）的。擬定制定詞語積累描寫傷心的詞語：悲痛黯然心如刀割泣不成聲悲傷憂愁淚如雨下肝腸寸斷

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！聽寫詞語點(diǎn)我聽寫1.課文中提到“忠骨”是誰？毛岸英，毛澤東的兒子。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文講述了毛澤東在得知毛岸英犧牲后的行為和做法，作者一開始述說了________________，后來，毛澤東還是讓毛岸英安葬在朝鮮，表現(xiàn)了毛澤東的__________。偉人胸懷毛澤東的喪子之痛段落劃分第一部分（1—3）：收到電報(bào)，悲痛萬分。第二部分（4—7）：兩種抉擇，心中矛盾。第三部分（8—9）：強(qiáng)忍悲痛，寫下批示。

默讀課文，本文是怎樣描述毛主席的？課文解讀父親角度：喪子之痛

領(lǐng)袖角度：偉人胸懷中南海，毛澤東的臥室。

寫字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。交待事情發(fā)生的地點(diǎn)，為后文做鋪墊。近義詞：編輯我們今日7時(shí)已進(jìn)入防空洞，毛岸英同3個(gè)參謀在房子內(nèi)。11時(shí)敵機(jī)4架經(jīng)過時(shí)，他們4人已出來。敵機(jī)過后，他們4人返回房子內(nèi)，忽又來敵機(jī)4架，投下近百枚燃燒彈，命中房子，當(dāng)時(shí)有二名參謀跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被燒死。其他無損失。詞語解釋：為了防備敵人空襲減少損害而挖掘的洞。列數(shù)字：準(zhǔn)確交待事情的發(fā)生經(jīng)過。從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。神態(tài)和動(dòng)作描寫：體會(huì)毛澤東的喪子之痛，痛徹心扉。岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。敘述：體現(xiàn)毛澤東拳拳愛子之心。近義詞：投入灌注那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么......“岸英!岸英!”毛澤東用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。近義詞：不由自主心理描寫：體會(huì)毛澤東對兒子深深的懷念之情。秘書走了進(jìn)來?！爸飨?，志愿軍司令部來電請示中央軍委，是否將岸英的遺骨運(yùn)回國內(nèi)。”秘書湊近主席，輕聲說:“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，要求把岸英安葬在朝鮮。語言描寫：這交待事情發(fā)展過程，體會(huì)主席的心理。近義詞：問候安慰主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別!

“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧!

”主席想。然而，這種想法很快被打消了。神態(tài)和心理描寫：體會(huì)主席悲痛而又糾結(jié)的心情。意思是：由不得自己，控制不住自己。他若有所思地說到:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生,不能因?yàn)槲沂菄抑飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈上安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”語言描寫：體現(xiàn)出主席明明經(jīng)歷著喪子之痛，還要顧全大局，真是偉人胸懷。意思是：好像在思考著什么。秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將記錄稿放在上面。心理描寫：體會(huì)主席艱難的選擇。近義詞：猶豫第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裏尸還。引用古詩：體現(xiàn)了主席偉大的胸懷。細(xì)節(jié)描寫：體會(huì)毛主席喪子的悲痛之情喪子之痛青山處處埋忠骨板書設(shè)計(jì)常人之情偉人心胸不說不吃悲痛超人抉擇安葬在朝鮮學(xué)習(xí)運(yùn)用心理描寫的修辭手法【心理描寫】“岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。”這句話描寫了毛主席的心理活動(dòng)，可以看出毛主席是多么的悲痛和遺憾。寫作手法【舉例】我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!拓展延伸

七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)

nǐdìnɡchóuchúduànliàn（

）（）（）擬定躊躇鍛煉2.形近字組詞。擬（）瑞（）煉（）

似()端（）練（）擬定相似祥瑞端正鍛煉練習(xí)3.補(bǔ)充句子并仿寫。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見一見兒子的遺容嗎？這是_______句。反問反問：看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?默讀課文。說說課文的兩個(gè)部分分別寫了什么內(nèi)容。

參考答案：第一部分寫了毛主席的喪子之痛，第二部分寫了毛主席的抉擇，讓毛岸英安葬在朝鮮。課后習(xí)題參考答案從課文中畫出描寫毛主席動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)他的內(nèi)心世界，再有感情地朗讀課文。從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。（悲痛）“岸英！岸英！”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地楠楠著。（眷戀）岸英是我的兒子，也是