樂樂班家長會發(fā)言稿范文_年會發(fā)言稿

家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。下面是小編收集的新生班家長會發(fā)言稿，盼望仔細(xì)閱讀!

第一篇

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小二班的全體教師對大家的到來表示熱鬧的歡送!我們今日召開這個(gè)家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級教師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是鄧教師，是小二班的主班教師，另兩位教師是吳教師和陳教師，陳教師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)展室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年誕生的有23個(gè)，09年誕生的有9個(gè)。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近教師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍;

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到進(jìn)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)唤處煹年P(guān)懷和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要教師的提示，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大局部幼兒能積極參加，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓舞，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培育，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯;我班幼兒的交往力量和自我愛護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：(1)、不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對;(2)、自我掌握力量較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)消失了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，簡單感冒，這其實(shí)有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時(shí)機(jī)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、需要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請打電話通知教師;

4、如您的電話號碼有變動，請準(zhǔn)時(shí)告知教師，便利聯(lián)系;

5、請為幼兒預(yù)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師;

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;

8、協(xié)作教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，盼望家長能準(zhǔn)時(shí)寫上反應(yīng)意見，并于周一帶來，以免影響到教師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平常還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)

五、完畢語：

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，由于每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵!盼望你們有事多找我們商議，由于我們的動身點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個(gè)孩子能夠安康、歡樂地成長!家長會發(fā)言稿|家長會發(fā)言

家長會發(fā)言稿|家長會發(fā)言

學(xué)問，它是推動歷史巨輪前進(jìn)的動力。社會的進(jìn)展，人類有進(jìn)步，要靠生產(chǎn)力來推動，而學(xué)問可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。阿基米德不是運(yùn)用光學(xué)學(xué)問燒毀了敵軍的航隊(duì)嗎？瓦特不是運(yùn)用怒力學(xué)問，勝利地革新了蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入：“蒸汽時(shí)代”嗎？居里夫人發(fā)覺鐳，“從根本上轉(zhuǎn)變了物理學(xué)的根本原理”（居里語）使人類進(jìn)入了原了時(shí)代，不也是憑借學(xué)問的力氣嗎？所以，我們完全可以這樣說：學(xué)問是推動社會進(jìn)展和人類進(jìn)步的巨在力氣?，F(xiàn)在，我國的雄偉目標(biāo)是實(shí)鍵的就是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。因此，我們青少年一代應(yīng)當(dāng)有像“饑鋨的人扒向面包”那樣劇烈的求知欲，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，成為對“四化”有所奉獻(xiàn)的人，否則，將成為一個(gè)碌碌無為的庸人，被時(shí)代所淘汰。信任在坐的各位家長中，肯定有認(rèn)為學(xué)不學(xué)學(xué)問都一樣，寧愿自已的子女留在身邊為自已干活的吧，那您們就錯(cuò)了，假如您們真的這樣做的活，將會使您們的子女苦痛一生的。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”親愛的家長們，讓你們的子女張開他們才智的雙翼抱負(fù)的臂膀，到學(xué)問的宇宙中飛翔、搏擊吧！

在很多長輩們的心中，自已子女就是“小太陽”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不情愿他們受一丁點(diǎn)的委屈，更不情愿讓他們吃苦受累，其中也包括著學(xué)習(xí)的辛苦，家長們寧愿自己的子女不學(xué)習(xí)，也不情愿讓他們?yōu)閷W(xué)習(xí)太辛苦，家長們，請你們放心吧，我們都已經(jīng)長大，會自已照看自己。

但是，也有在很多家長們看來，我們必需把全部的精力都用于學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)東奔西走去效游，否則就會左教訓(xùn)右奉勸，一百個(gè)不放心。仿佛我們是一匹匹野馬，須隨時(shí)用韁繩套住，才不會玩，去瘋。

上一代的女性總是情愿長期地守著她的家庭，不知她們年輕時(shí)，是否想過振翅高飛，大抵受著學(xué)問的限制，傳統(tǒng)思想的束縛，令她們習(xí)慣地犧牲。究竟，時(shí)代已經(jīng)轉(zhuǎn)變，年輕的一輩，總沒有誰愿做井底之蛙。

其實(shí)，讓我們出去欣賞一下祖國的大好河山也是很必要的。我們能夠通過欣賞祖國的大好河山，看到我們宏大祖國的壯麗景象，從而激起我們對祖國的喜愛和對生活的思考，走進(jìn)大自然的懷抱，也可以加深對收本學(xué)問的理解，并運(yùn)用已學(xué)的學(xué)問解釋一些生活現(xiàn)象，使學(xué)問與實(shí)際能嚴(yán)密結(jié)合起來。

有的父母認(rèn)為游山玩水大可不必，只要看乍電影、電視就行了。殊不知，我們的天性使我們更盼望自己去親身經(jīng)受世間的一切，用自己的眼去觀看，用自己的耳去傾聽，用自己的大腦去思索。電影、電視怎能成為我們了解世界的唯一途徑呢？尊敬的家長們，你們也當(dāng)過學(xué)生，你們也有過中學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，當(dāng)人們白發(fā)蒼蒼時(shí)，回憶起那時(shí)的情景還常感動不已。長輩們50年月的學(xué)生生活是多么豐富多彩，令人神往，請長輩們設(shè)身處地替下一代想想，當(dāng)20、30年后，我們重溫往事時(shí)，莫非讓我們不無圓滿地說：“我們年輕時(shí)的生活，就是讀書，考試；我們的活動范圍就是家庭、學(xué)校嗎？”家長們，既然你們?yōu)槲覀兂砷L費(fèi)盡心血，渴望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，那么為什么不去為我們制造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)天地呢？

古詩云“始知鎖向金籠聽，不及林間自由啼。大森林中的畫眉鳥，一會兒引吭高歌，激越昂揚(yáng)；一會兒低吟淺唱，輕柔嫵媚。金絲籠中的畫眉鳥聲音當(dāng)然悅耳，但又怎及林中之鳥自由飛行時(shí)的歡唱美麗呢？人是大自然的兒女，大自然能陶冶我們的情操，離開大自然，我們就像斷源的水，離線的風(fēng)箏。家長們，我們有的是滿腔熱忱，有的是充足的精力，我們盼望更多地接觸自然，熟悉社會。我們情愿把自己的青春染上太陽的金輝、百花的斑斕。長輩們，我們理解你們的苦心，也盼望你們能理解兒女們的心愿，給我們一個(gè)望無涯際的寬闊天地吧！

感謝大家！

托班家長會發(fā)言稿

小編演講稿頻道為大家整理的《托班家長會發(fā)言稿》，盼望大家喜愛。

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各位家長：

晚上好！特別感謝各位家長能來參與今晚的家長會。這次家長會是托一班第一次召開家長會，這里我特別感謝各位家長對我工作的支持和理解。此先說聲感謝。由于是第一次開家長會，先自我介紹一下，這個(gè)班的朱教師，而坐在身邊的班的徐教師，托一班除了兩位教師以外還有一名保育員阿姨，姓于。特別盼望我家長在平常不只吧我當(dāng)成孩子的教師及阿姨，更把我當(dāng)成你朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)懷孩子的安康生長。下面，就由我徐教師來給我介紹一下幼兒園的狀況。

通過徐教師剛剛的介紹，想在座的各位家長對我幼兒園，對我托一班應(yīng)當(dāng)有了一些了解。下面就由我來給大家講講我班的班級特色以及新生入園的一些問題。

細(xì)心的家長肯定發(fā)覺，班級門口有一塊牌牌，上面就些著我班的班級特色。班的班級特色是以培育幼兒的生活自理力量和動手力量，并通過對美的感受，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。這是依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)而制定的班孩子年齡比擬小，又是第一次上幼兒園，要他生活上獨(dú)立的完成一些，大人眼里看來，比擬簡單的事，比方自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我孩子來說是多么的不簡單。那我目的就是要讓這個(gè)不簡單變成簡單。準(zhǔn)備在這幾個(gè)方面對孩子進(jìn)展自理力量的培育：

①就是從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比方讓孩子懂得飯前、便后或手臟了時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要準(zhǔn)時(shí)的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)覺我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò)，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會跟教師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干潔凈凈的那還有就是會獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

②培育孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有許多孩子都是家長喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長喂飯。吃飯的時(shí)候我還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說話，不東瞧西望，而阻礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔。這方面我班的黃翰翔和朱辰晨小朋友做的特殊的好，這里我要表揚(yáng)他家長，由于他及早放手讓孩子動手。其他家長也可以學(xué)一學(xué)，有時(shí)讓孩子自己來并不時(shí)一件壞事。那假如說你孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)憂，教師和阿姨也會喂他吃的家長不用為此感到過多的擔(dān)憂。

③讓孩子知道維護(hù)環(huán)境干凈：這里面也分了好幾個(gè)小點(diǎn)：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能準(zhǔn)時(shí)的放回原處；堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔。教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子進(jìn)展的根底上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對與是非的對錯(cuò)還是需要坐肯定的標(biāo)準(zhǔn)的

想假如在這幾個(gè)方面我孩子做到做好了那我可以保證孩子的自我效勞的意識肯定提高了許多。那如何培育呢，前面我已經(jīng)提到其實(shí)很大的水平上是需要我教師和家長的協(xié)作，幼兒園我會通過演示、講解、練習(xí)和典范，并結(jié)合嬉戲的方式，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做。家里家長就是要多鼓舞讓他自己動手，提高他自信念，這樣才能形成良好的習(xí)慣。

那我班還有一個(gè)特色就是美術(shù)特色，由于在適當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個(gè)主次的關(guān)系，年齡小我就以培育孩子自我力量和動手力量，隨著幼兒年齡的不時(shí)增長我就要對培育孩子的動手力量有一個(gè)延長，那就是培育孩子的繪畫力量。這里我依據(jù)我教學(xué)閱歷總結(jié)出孩子美術(shù)進(jìn)展的三個(gè)階段：

1鴉階段：兒童無目的地涂抹線條，直到畫出各種線條、曲線、圓圈；托班、小班）

2根本圖形階段：由于幼兒肌肉掌握力量和手眼協(xié)調(diào)力量加強(qiáng)，能畫出根本外形，圓、橢圓以及方、長方形以及簡潔物體等。小班和中班）

3繪畫啟蒙階段：可以有目的畫出肯定形象，能予以命名，并能漸漸畫出有情節(jié)的內(nèi)容。大班）

就托班的孩子制定了一個(gè)實(shí)施的方案：

1讓孩子感受美，知道什么是美，懂得觀看四周美的事物。

2培育孩子對美術(shù)的興趣和愛好，進(jìn)展他觀看力，想象力和制造力，并留意個(gè)體差異。

3可以通過嬉戲的形式，讓孩子用不同的資料進(jìn)展裁剪、粘貼。加強(qiáng)他動手力量。并為以后動手繪畫打好根底。

那以上就是托班的班級特色。雖然我有了一個(gè)好的實(shí)施規(guī)劃，但是要讓這個(gè)規(guī)劃好好的實(shí)施那就少不了家長和教師的協(xié)作，作為教師方面我兩位教師自己對美術(shù)方面都很喜愛，美術(shù)教學(xué)中有許多的閱歷，很盼望家長有空也能與我多溝通。讓我孩子都能成為一個(gè)有主見、有共性的孩子。

好，下面我來說一下，這次家長會最重要的局部，那就是新生入園問題。為什么我說這事最重要的問題呢，由于對我班的孩子來說，來幼兒園是誕生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和三十名孩子一起嬉戲，學(xué)習(xí)，過群體生活，這確定會有一個(gè)適應(yīng)的過程。各位家長其實(shí)也一樣在經(jīng)受著一個(gè)忐忑擔(dān)心的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。那在這，想說假如在平常遇到什么問題、孩子遇到什么委屈的事，那你都可以與我教師聯(lián)系，會準(zhǔn)時(shí)處置好所遇到問題。這里有我兩位教師及阿姨的電話號碼，隨時(shí)都可以打。都特別盼望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭，能一起融洽相處

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小班家長會發(fā)言稿小班家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長，你們好！為了我們小班全體幼兒得到更好的進(jìn)展，今日我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的勝利、缺乏和今后的進(jìn)展目標(biāo)。

上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的共性。

我們的教育觀點(diǎn)：

真正的早期教育是什么？——讓孩子自然汲取，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然進(jìn)展，而非單純地積存學(xué)問；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡潔的字詞，并不是要把他們培育成語言學(xué)家，讓孩子觀賞音樂，也不是肯定要使他成為音樂家，早期教育注意開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實(shí)施啟蒙教育，是制造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到限度的發(fā)揮，是為培育孩子體格安康、智力興旺、品質(zhì)和共性良好打根底。

學(xué)問灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“學(xué)問”，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他把握多少學(xué)問，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會了問”的人，是一個(gè)“會問、能問”的人。孩子能發(fā)覺問題并有發(fā)覺問題的習(xí)慣和解決問題的力量就有了無限的進(jìn)展?jié)摿?，這比灌輸大量的學(xué)問強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培育“學(xué)問型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、制造性和實(shí)踐力量。

我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的非常鐘的集體活動中，孩子的每一個(gè)生活活動都是課程的一局部，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。

總之，兒童應(yīng)當(dāng)享有童年的歡樂，我們家長也沒有必要總是埋怨自己的孩子有多淘氣，孩子是在和四周環(huán)境的探究中進(jìn)展起來的，假如他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能進(jìn)展起來呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇異。固然自由也不是指完全的放任自由，根本的規(guī)章還是要遵守的，我們要幫忙幼兒克制自我為中心的思想，幫忙他們學(xué)會合作、學(xué)會共享為他們更好的融入到集體生活中打好根底。

給家長們的3點(diǎn)建議

1、觀賞孩子。很多幼教專家認(rèn)為，家長的誤區(qū)就是留意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有留意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地觀賞他，擁抱他，贊美他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓舞孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是成認(rèn)差異、敬重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的共性特點(diǎn)，我們要幫忙他富有共性的進(jìn)展。

2、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個(gè)孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的頂峰期。許多時(shí)候是由于孩子在家的飲食、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午10點(diǎn)50分是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們教師對孩子的教育要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都。現(xiàn)在許多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照看往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的共性。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的進(jìn)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的許多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有許多珍貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)學(xué)問是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的缺乏。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的，在三八婦女節(jié)的活動上，她向我們生動、形象的描述了寶寶是如何誕生的，做了一次家長教師。讓我們學(xué)到了許多，這就是一個(gè)很好的資源共享的例子。本學(xué)期我們采納了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注意資源共享，尤其需要家長協(xié)作帶的一些材料，盼望你們能掃瞄一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量準(zhǔn)時(shí)的收集過來，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫忙孩子探究、發(fā)覺。

孩子是公平的，我們敬重每個(gè)孩子，賜予孩子同等的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、熬煉時(shí)機(jī)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。固然，我們的工作中也會有缺乏，我們對孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照看來得周到。有時(shí)可能有疏忽,在此，我們向各位家長表示歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們準(zhǔn)時(shí)地面對面地向我們提出來，我們會盡量改良，同時(shí)也感謝大家對我們的信任。盼望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的狀況。

再次感謝大家的光臨！

新生班家長會發(fā)言稿范文例如

第一篇

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小二班的全體教師對大家的到來表示熱鬧的歡送!我們今日召開這個(gè)家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級教師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是鄧教師，是小二班的主班教師，另兩位教師是吳教師和陳教師，陳教師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)展室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，XX年誕生的有23個(gè)，XX年誕生的有9個(gè)。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近教師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍;

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到進(jìn)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)唤處煹年P(guān)懷和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要教師的提示，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大局部幼兒能積極參加，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓舞，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培育，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯;我班幼兒的交往力量和自我愛護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：(1)、不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對;(2)、自我掌握力量較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)消失了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，簡單感冒，這其實(shí)有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時(shí)機(jī)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、需要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請打電話通知教師;

4、如您的電話號碼有變動，請準(zhǔn)時(shí)告知教師，便利聯(lián)系;

5、請為幼兒預(yù)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師;

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;

8、協(xié)作教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，盼望家長能準(zhǔn)時(shí)寫上反應(yīng)意見，并于周一帶來，以免影響到教師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平常還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)

五、完畢語：

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，由于每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵!盼望你們有事多找我們商議，由于我們的動身點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個(gè)孩子能夠安康、歡樂地成長!

六、自由溝通。

其次篇

一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的根底階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，安康地成長，我誠心地盼望您能積極協(xié)作我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

此次我盼望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：

1、在開學(xué)后每天在學(xué)校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學(xué)回家。詳細(xì)時(shí)間：上午放學(xué)：11:15---11：20下午：下午放學(xué)：5：35~5：40詳細(xì)地點(diǎn)：東在三八街口南北3米處接、送孩子，西在體育街口三米—5米處接送孩子。不要搞特別，由于學(xué)校門口路窄，人多，特別擔(dān)心全。所以孩子上學(xué)的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守法規(guī)的習(xí)慣。這一點(diǎn)各位家長必需足夠的重視，并帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)，幫助您孩子預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(削好3-5支筆，拼音本、生字本各1個(gè)、條格本1個(gè))，催促他早睡早起，每天早上要吃好早飯，有充分的體力和精力投入學(xué)習(xí)，晚上堅(jiān)持晚上9：00以前入睡，保證孩子有充分的睡眠。

3、培育孩子堅(jiān)持說一般話的習(xí)慣;孩子剛剛學(xué)字，一般話說不嫻熟，家長要想方法了解他說一般話力量，這樣就能培育孩子在生活中識字的習(xí)慣，提高識字力量和理解力量，有益于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4、催促和幫助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭、臉潔凈;勤剪指甲;書包、衣服，保持潔凈。

5、不要讓您的孩子帶零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍。小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)間。從上小學(xué)第一天起就要教育孩子不能帶零花錢，不買零食，養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣。

6、您孩子因故或者因病不能到校要準(zhǔn)時(shí)請假;有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系，以便讓您的孩子安康的成長。

7、請不要在孩子面前隨便談?wù)搶W(xué)校和教師。

教師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨便消滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)學(xué)問、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐驚等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永久無法彌補(bǔ)。教師究竟不是完善的，教師跟教師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您肯定要信任教師，與教師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請信任我們每一個(gè)教師都情愿做到讓您滿足。您千萬不要在孩子面前隨便談?wù)?，以免給孩子的心理投下永不消逝的陰影。

8.告知孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告知孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思索完成作業(yè)，作業(yè)完成后仔細(xì)檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后準(zhǔn)時(shí)訂正等

9.鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培育以后寫作文打根底。

10.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查落實(shí)。

11、關(guān)于排座位，從高到矮的挨次安排，以后定期地調(diào)換座位。

12、最終我想對年齡稍小的家長說，你們既然選擇了讓孩子年齡小來上學(xué)，就不能中途退學(xué)，由于只要建起學(xué)籍，這個(gè)號將跟孩子學(xué)業(yè)始終，假如覺得孩子跟不上學(xué)再重新上那是不行能的。今年一個(gè)孩子跟不上學(xué)從去年的一年級退下來，預(yù)備上一年級，那是不行的。家長特別焦急。我盼望孩子小的家長要慎重地考慮這件事，現(xiàn)在選擇退下來還不晚，別等建起學(xué)籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長肯定要讓孩子適齡上學(xué)，讓孩子學(xué)得輕松歡樂為最好。

各位家長，由于孩子我們聯(lián)系在一起，讓我們一起為了孩子有個(gè)好的根底，好的習(xí)慣而努力吧。盼望每一個(gè)孩子在我們的學(xué)校安康歡樂地成長。下面請各位班主任與各位家長溝通。

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

小編演講稿頻道為大家整理的《畢業(yè)班家長會發(fā)言稿》，盼望大家喜愛。

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各位家長：

大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位教師不盼望自己的學(xué)生有長進(jìn)呢？一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)展有效的家校協(xié)作是特別必要的。

一、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)糊涂熟悉這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出小學(xué)校門。

其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。假如你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度打算一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的；

第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中教師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給教師們的其次張臉。多多少少會影響初中教師對你的孩子的推斷，以及將實(shí)行的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了；

第四、有一局部家長盼望自己的孩子升入一個(gè)比擬好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次選擇，一次可能并不是自覺的選擇。但確實(shí)是隱含著，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。

我上面只是簡潔地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來對待。在最終不要讓任何一個(gè)人留下圓滿。

二、家長如何協(xié)作教師對孩子進(jìn)展教育：

那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢？

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最終這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財(cái)寶。我們家長要常常對孩子進(jìn)展這方面的教育。特殊是在孩子有怨言的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望。

2、加強(qiáng)對孩子們的身體安康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到肯定的時(shí)間提示孩子休息，掌握好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間治理。平?？吹胶⒆油砘丶遥隙ㄒ獑柷寰売?，有必要打電話與教師聯(lián)系。千萬不能留下治理上的空白。由于現(xiàn)在壓力變大