附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程小足球教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容分析足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會足球的簡單運(yùn)動動作，知道簡單足球動作術(shù)語。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習(xí)慣。趣味點(diǎn)：1、用人體設(shè)置門，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時(shí)也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)情分析我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運(yùn)動。但由于學(xué)生的生源差異較大，，課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動。重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)部位對學(xué)生來講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物，通過多種游戲強(qiáng)化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。重點(diǎn)：支撐腳的站位教與學(xué)的媒體選擇一片足球場小足球（紙球）40個(gè)跨欄架6個(gè)課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1嘗試射門（1、引導(dǎo)學(xué)生了解腳弓射門的優(yōu)勢。）2腳內(nèi)側(cè)射門（2、講解并示范腳弓射門的方法。）3射門比賽（方向準(zhǔn)、力量?。?講解技術(shù)動作口訣：456……活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)1．了解足球運(yùn)動知識，知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作和方法。2．培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣，調(diào)動學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)快樂。3、能在學(xué)習(xí)活動中努力展示自我，并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。解決問題引導(dǎo)學(xué)生了解腳弓射門的優(yōu)勢技術(shù)資源微視頻（介紹明星）\錄音機(jī)一臺常規(guī)資源場地：足球場器材：小足球四十個(gè)跨欄十只活動概述老師介紹足球知識和足球明星，激發(fā)學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的熱情。學(xué)生在同伴面前展示自己對足球的了解。老師：1、引導(dǎo)學(xué)生了解腳弓射門的優(yōu)勢。2、講解并示范腳弓射門的方法。3講解技術(shù)動作口訣：支撐腳尖朝方，腳弓對準(zhǔn)擊球方，踢后平底不翻掌。4、參與學(xué)生活動5．分好組進(jìn)行比賽學(xué)生：1、學(xué)生嘗試用下肢去踢（觸）足球用腳的幾個(gè)部位去射門。2、認(rèn)識腳弓部位并貼上標(biāo)志物3、自行練習(xí)，比較腳弓、腳尖射門準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性的對比。4腳內(nèi)側(cè)射門5．組長統(tǒng)計(jì)各組成績。教與學(xué)的策略一、激情導(dǎo)入二、玩耍足球三、足球練習(xí)1、嘗試射門2、腳內(nèi)側(cè)射門3、射門比賽（方向準(zhǔn)、力量?。┧?、激情升華1、射“人體”2、評價(jià)反饋評價(jià)新課改強(qiáng)調(diào)在發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，更要重視學(xué)生的主體性、能動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。以前上課時(shí)，只重視自己的教，而忽視了學(xué)主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。學(xué)生練習(xí)積極性不高，課堂氣氛不濃厚。而現(xiàn)在上課，我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對不同水平的學(xué)生，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)從而調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性課堂氣氛有了很大改善。教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣，調(diào)動學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)快樂。能在學(xué)習(xí)活動中努力展示自我，并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力解決問題講解并示范腳弓射門的方法。技術(shù)資源無常規(guī)資源場地：足球場器材：小足球四十個(gè)跨欄十只活動概述一、足球射門比賽：（10個(gè)球門）1．在場地的邊線上設(shè)置10個(gè)球門，每四人一組。2．每個(gè)球門安排一個(gè)守門員。二、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教與學(xué)的策略一、