2.1數(shù)列的念與簡(jiǎn)單示法（第課時(shí)）導(dǎo)學(xué)一．學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1).理解數(shù)列及其有關(guān)概念，(2).理解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；2過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己要積極參與觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、交流、分析，發(fā)揮自己的主體作用作好探究性學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際發(fā)自己的學(xué)習(xí)積極性。3情感態(tài)度與值觀（1）.通過(guò)日常生活中的大量實(shí)例，自己動(dòng)手試驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)自己對(duì)科學(xué)的探究精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)自己的辯證唯物主義觀點(diǎn)；（2）.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣二．學(xué)重點(diǎn)：列及其有關(guān)概念，理解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；三．學(xué)難點(diǎn)：解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系；四學(xué)過(guò)1數(shù)形【驗(yàn)究】

長(zhǎng)面積單位，隨著折的次數(shù)的增3.觀上所出這列列數(shù)看們何同點(diǎn)

（1）15,5，16，28，51（2）13，6，，…（3）1,4，9，16，…（4

134（5）12，3，4，…（6）-11，-1，1，-1，1，…（7）11，1，1，1，11，…【概括升1數(shù)的念

列思列34，，51改寫(xiě)為3,1,2,，51，思列-1，-1，為1，1-1，-1，…請(qǐng)問(wèn)，是不是同一數(shù)列？提提2.列項(xiàng)項(xiàng)（或首項(xiàng)第2項(xiàng)、、、位n項(xiàng).3.列一格

標(biāo)n表示項(xiàng)第n項(xiàng)注表示第n項(xiàng)n4.列分列第2第2第2

列列5.問(wèn)請(qǐng)剛的些列哪是些有數(shù)，窮列遞數(shù)、減列常數(shù)、動(dòng)列（1）15,5，16，28，51（2）13，6，，…（3）1,4，9，16，…（4

1,,,（5）12，3，4，…（6）-11，-1，1，-1，1，…（7）11，1，1，1，11，…【隨堂習(xí)本28至29頁(yè)哪些是哪些是

12，12，，，，128，以數(shù)與數(shù)關(guān)?！咀骶繑?shù)與數(shù)關(guān)列2，48，16，，，…中項(xiàng)與序24832↓1345【課堂習(xí)）A0,1,0,…B.

111,,2,D.0,0,0,列15，，與列51，，，16，5，觀察【課堂結(jié)數(shù)的念數(shù)的，列一格，列分4，9，，11