第6頁共6頁小學(xué)數(shù)?學(xué)工作?坊培訓(xùn)?總結(jié)范?文小?學(xué)數(shù)學(xué)?工作坊?研修計?劃了?使自己?不斷提?高教育?理論和?學(xué)術(shù)水?平，增?強知識?更新能?力和教?育教學(xué)?能力，?從各方?面不斷?完善自?己，提?高自身?綜合素?質(zhì)，特?制定研?修計劃?。一?、指導(dǎo)?思想?遵照教?研工作?計劃，?以學(xué)校?的教學(xué)?教研工?作為指?導(dǎo)，立?足課堂?、革新?教學(xué)方?式，提?高課堂?教學(xué)的?有效性?為重點?，堅持?科學(xué)育?人，扎?實有序?地開展?數(shù)學(xué)教?學(xué)研修?工作，?為促進(jìn)?學(xué)生的?全面發(fā)?展，全?面提高?個人素?養(yǎng)，努?力服務(wù)?于教研?教學(xué)工?作而努?力。?二、研?修目標(biāo)?1、?積極實?踐課改?的新理?念，新?思路，?圍繞“?有效性?高效課?堂教學(xué)?”開展?課堂教?學(xué)研究?活動，?提高課?堂教學(xué)?效率。?2、?積極探?索，參?與課題?研究，?配合學(xué)?校做好?每兩周?一次的?教研活?動，能?夠自覺?應(yīng)用現(xiàn)?代教育?教學(xué)理?論來指?導(dǎo)教學(xué)?。三?、研修?措施?1、加?強教育?理論學(xué)?習(xí)，多?看教育?教學(xué)專?著，并?認(rèn)真做?好筆記?，努力?提高個?人專業(yè)?素養(yǎng)。?認(rèn)真閱?讀《新?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?《小學(xué)?教學(xué)》?《給教?師的建?議》等?有關(guān)資?料，鉆?研新教?材，新?課標(biāo)，?研究教?法，體?會新課?程的理?念，提?高自己?的業(yè)務(wù)?能力。?2、?通過教?師個人?自學(xué)，?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的方?法及時?了解最?前沿的?教改信?息，擴?展自己?知識視?野，不?斷更新?教育教?學(xué)理念?，豐富?教育教?學(xué)理論?，提升?理論水?平和教?學(xué)教研?水平。?3、?立足課?改，不?斷深入?實施新?課程。?以教研?組為單?位，交?流、反?思教學(xué)?情況，?進(jìn)行案?例交流?、經(jīng)驗?交流、?論文交?流、教?育教學(xué)?日記交?流等，?既注重?切實解?決實際?問題，?又注重?概括、?提升，?總結(jié)經(jīng)?驗、探?索規(guī)律?，逐漸?形成我?校開放?、有效?的教育?教學(xué)活?動格局?。4?、立足?崗位培?訓(xùn)，著?力打造?名師。?為配合?教育局?提出的?打造名?師和素?質(zhì)大賽?，結(jié)合?我校實?際，_?___?教師開?展各種?教育教?學(xué)業(yè)務(wù)?技能大?賽，著?力打造?名師，?促進(jìn)教?研活動?的開展?和教師?業(yè)務(wù)技?能與水?平的提?高。如?開展教?師基本?功競賽?、教學(xué)?設(shè)計競?賽、課?堂教學(xué)?大賽、?優(yōu)秀論?文或優(yōu)?秀案例?評比、?課后反?思交流?、課件?評比等?活動。?5、?注重日?常教研?活動的?資料管?理。學(xué)?校要求?教研組?和教師?個人嚴(yán)?格按管?理制度?完成好?自己的?各項工?作，注?意做好?校檔案?和個人?檔案資?料的積?累工作?，做到?有計劃?、有總?結(jié)、有?反饋、?有整改?、有實?效，學(xué)?校將_?___?評選新?課程活?動優(yōu)秀?教案、?教學(xué)反?思、典?型案例?、心得?體會，?編輯成?冊。?6、發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)?平臺作?用，豐?富研討?內(nèi)容。?學(xué)校除?___?_教師?到校外?觀摩，?聽專家?講座外?，還將?繼續(xù)發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)?資源的?作用，?為教師?創(chuàng)設(shè)良?好的教?研環(huán)境?。教師?們可以?通過教?育網(wǎng)站?虛擬教?研活動?，與全?國各地?實驗教?師零距?離接觸?，從而?向先進(jìn)?學(xué)校學(xué)?習(xí)取經(jīng)?。拓寬?了校本?教研的?渠道，?豐富教?研內(nèi)容?，使教?研活動?更具實?效。?四、具?體實施?方案?1、勤?于學(xué)習(xí)?，樹立?終身學(xué)?習(xí)的觀?念。?（1）?堅持不?懈地學(xué)??；畹?老，學(xué)?到老，?樹立終?身學(xué)習(xí)?的觀念?。（?2）多?渠道地?學(xué)。要?做學(xué)習(xí)?的有心?人，在?書本中?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)政?治思想?理論、?教育教?學(xué)理論?和各種?專業(yè)知?識，增?強自己?的理論?積淀；?也要在?“無字?處”學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)他人?高尚的?師德修?養(yǎng)，豐?富的教?學(xué)經(jīng)驗?，以達(dá)?到取長?補短的?目的；?虛心向?同行教?師們學(xué)?習(xí)，爭?取多聽?課，取?眾人之?長，彌?補自己?學(xué)科知?識的不?足，本?學(xué)期聽?課不少?于__?__節(jié)?。（?3）廣?泛地學(xué)?。廣泛?地閱讀?各類有?益的書?籍，學(xué)?習(xí)各種?領(lǐng)域的?知識、?技能，?特別要?學(xué)習(xí)現(xiàn)?代信息?科技，?不斷構(gòu)?建、豐?富自己?的知識?結(jié)構(gòu)。?通過教?師個人?自學(xué)，?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的方?法及時?了解最?前沿的?教改信?息，擴?展自己?知識視?野，不?斷更新?教育教?學(xué)理念?，豐富?教育教?學(xué)理論?，提升?理論水?平和教?學(xué)教研?水平。?2、?善于思?考，在?實踐中?探求、?感悟。?（1?）認(rèn)真?制定學(xué)?科教學(xué)?計劃，?平時要?做到：?用心備?課、上?課要有?___?_、及?時撰寫?課后反?思、精?心設(shè)計?作業(yè)、?耐心輔?導(dǎo)學(xué)生?。（?2）積?極主動?地上好?研討課?，認(rèn)真?開展課?堂教學(xué)?展示活?動，使?教學(xué)研?討進(jìn)課?堂。?（3）?認(rèn)真撰?寫教育?教學(xué)心?得體會?，爭取?有質(zhì)有?量。?（4）?要堅持?用腦子?工作，?力爭做?到：反?思昨天?—在反?思中揚?長；審?視今天?—在審?視中甄?別；前?瞻明天?—在前?瞻中創(chuàng)?新。?時刻把?工作與?思考相?結(jié)合，?在思考?中工作?，在工?作中思?考，創(chuàng)?造性地?開展工?作。?3、樂?于動筆?，提高?教育科?研水平?。積極?參加各?級部門?___?_的各?種教學(xué)?教研活?動，配?合教導(dǎo)?處做好?每一周?一次的?教研組?活動，?并認(rèn)真?做好筆?記，努?力提高?個人專?業(yè)素養(yǎng)?。我?將帶著?自己的?___?_和規(guī)?劃步入?這富有?挑戰(zhàn)性?的工作?，在實?踐中不?斷積累?經(jīng)驗，?在學(xué)習(xí)?中不斷?超越自?己。?小學(xué)數(shù)?學(xué)工作?坊培訓(xùn)?總結(jié)范?文（二?）小?學(xué)數(shù)學(xué)?研修計?劃為?了使自?己不斷?提高教?育理論?和學(xué)術(shù)?水平，?增強知?識更新?能力和?教育教?學(xué)能力?，從各?方面不?斷完善?自己，?提高自?身綜合?素質(zhì)，?特制定?研修計?劃。?一、指?導(dǎo)思想?遵照?教研工?作計劃?，以學(xué)?校的教?學(xué)教研?工作為?指導(dǎo)，?立足課?堂、革?新教學(xué)?方式，?提高課?堂教學(xué)?的有效?性為重?點，堅?持科學(xué)?育人，?扎實有?序地開?展數(shù)學(xué)?教學(xué)研?修工作?，為促?進(jìn)學(xué)生?的全面?發(fā)展，?全面提?高個人?素養(yǎng)，?努力服?務(wù)于教?研教學(xué)?工作而?努力。?二、?研修目?標(biāo)1?、積極?實踐課?改的新?理念，?新思路?，圍繞?“有效?性高效?課堂教?學(xué)”開?展課堂?教學(xué)研?究活動?，提高?課堂教?學(xué)效率?。2?、積極?探索，?參與課?題研究?，配合?學(xué)校做?好每兩?周一次?的教研?活動，?能夠自?覺應(yīng)用?現(xiàn)代教?育教學(xué)?理論來?指導(dǎo)教?學(xué)。?三、研?修措施?1、?加強教?育理論?學(xué)習(xí)，?多看教?育教學(xué)?專著，?并認(rèn)真?做好筆?記，努?力提高?個人專?業(yè)素養(yǎng)?。認(rèn)真?閱讀《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，《小?學(xué)教學(xué)?》《給?教師的?建議》?等有關(guān)?資料，?鉆研新?教材，?新課標(biāo)?，研究?教法，?體會新?課程的?理念，?提高自?己的業(yè)?務(wù)能力?。2?、通過?教師個?人自學(xué)?，網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)的?方法及?時了解?最前沿?的教改?信息，?擴展自?己知識?視野，?不斷更?新教育?教學(xué)理?念，豐?富教育?教學(xué)理?論，提?升理論?水平和?教學(xué)教?研水平?。3?、立足?課改，?不斷深?入實施?新課程?。以教?研組為?單位，?交流、?反思教?學(xué)情況?，進(jìn)行?案例交?流、經(jīng)?驗交流?、論文?交流、?教育教?學(xué)日記?交流等?，既注?重切實?解決實?際問題?，又注?重概括?、提升?，總結(jié)?經(jīng)驗、?探索規(guī)?律，逐?漸形成?我校開?放、有?效的教?育教學(xué)?活動格?局。?4、立?足崗位?培訓(xùn)，?著力打?造名師?。為配?合教育?局提出?的打造?名師和?素質(zhì)大?賽，結(jié)?合我校?實際，?___?_教師?開展各?種教育?教學(xué)業(yè)?務(wù)技能?大賽，?著力打?造名師?，促進(jìn)?教研活?動的開?展和教?師業(yè)務(wù)?技能與?水平的?提高。?如開展?教師基?本功競?賽、教?學(xué)設(shè)計?競賽、?課堂教?學(xué)大賽?、優(yōu)秀?論文或?優(yōu)秀案?例評比?、課后?反思交?流、課?件評比?等活動?。5?、注重?日常教?研活動?的資料?管理。?學(xué)校要?求教研?組和教?師個人?嚴(yán)格按?管理制?度完成?好自己?的各項?工作，?注意做?好校檔?案和個?人檔案?資料的?積累工?作，做?到有計?劃、有?總結(jié)、?有反饋?、有整?改、有?實效，?學(xué)校將?___?_評選?新課程?活動優(yōu)?秀教案?、教學(xué)?反思、?典型案?例、心?得體會?，編輯?成冊。?6、?發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)平臺?作用，?豐富研?討內(nèi)容?。學(xué)校?除__?__教?師到校?外觀摩?，聽專?家講座?外，還?將繼續(xù)?發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)資源?的作用?，為教?師創(chuàng)設(shè)?良好的?教研環(huán)?境。教?師們可?以通過?教育網(wǎng)?站虛擬?教研活?動，與?全國各?地實驗?教師零?距離接?觸，從?而向先?進(jìn)學(xué)校?學(xué)習(xí)取?經(jīng)。拓?寬了校?本教研?的渠道?，豐富?教研內(nèi)?容，使?教研活?動更具?實效。?四、?具體實?施方案?1、?勤于學(xué)?習(xí)，樹?立終身?學(xué)習(xí)的?觀念。?（1?）堅持?不懈地?學(xué)?；?到老，?學(xué)到老?，樹立?終身學(xué)?習(xí)的觀?念。?（2）?多渠道?地學(xué)。?要做學(xué)?習(xí)的有?心人，?在書本?中學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?政治思?想理論?、教育?教學(xué)理?論和各?種專業(yè)?知識，?增強自?己的理?論積淀?；也要?在“無?字處”?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他?人高尚?的師德?修養(yǎng)，?豐富的?教學(xué)經(jīng)?驗，以?達(dá)到取?長補短?的目的?；虛心?向同行?教師們?學(xué)習(xí)，?爭取多?聽課，?取眾人?之長，?彌補自?己學(xué)科?知識的?不足，?本學(xué)期?聽課不?少于_?___?節(jié)。?（3）?廣泛地?學(xué)。廣?泛地閱?讀各類?有益的?書籍，?學(xué)習(xí)各?種領(lǐng)域?的知識?、技能?，特別?要學(xué)習(xí)?現(xiàn)代信?息科技?，不斷?構(gòu)建、?豐富自?己的知?識結(jié)構(gòu)?。通過?教師個?人自學(xué)?，網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)的?方法及?時了解?最前沿?的教改?信息，?擴展自?己知識?視野，?不斷更?新教育?教學(xué)理?念，豐?富教育?教學(xué)理?論，提?升理論?水平和?教學(xué)教?研水平?。2?、善于?思考，?在實踐?中探求?、感悟?。（?1）認(rèn)?真制定?學(xué)科教?學(xué)計劃?，平時?要做到?。用心?備課、?上課要?有__?__、?及時撰?寫課后?反思、?精心設(shè)?計作業(yè)?、耐心?輔導(dǎo)學(xué)?生。?（2）?積極主?動地上?好研討?課，認(rèn)?真開展?課堂教?學(xué)展示?活動，?使教學(xué)?研討進(jìn)?課堂