?一個(gè)小村莊的故事?課堂實(shí)錄2022

概要：生：大朋友好。師：好，孩子們，咱們今天學(xué)習(xí)一個(gè)新的課文，齊讀課題：一個(gè)小村莊的故事師：這是一個(gè)什么樣的小村莊呢，我們一起去看看吧！放錄像：小村莊原來的相貌。師：這就是村前的那條小河，小河的水唱著歌向遠(yuǎn)方流去，一棵大樹伸展著茂密的枝葉，濃濃的綠蔭之中，就是這美麗的小村莊。這個(gè)美麗的小村莊有著什么樣的故事呢，就在課文里呢！請翻開書，自讀課文，讀準(zhǔn)字音，開始吧！生自由讀。師：講了什么故事呢？生字都認(rèn)識(shí)了嗎？生：認(rèn)識(shí)。師：我們把生字都勾劃出來，和同桌讀。借助拼音把它們讀準(zhǔn)，讀給同桌聽，趕快行動(dòng)。生讀。師：不少孩子都劃好了，別忘了讀給你的同桌聽啊。都讀好了嗎？答復(fù)我的問題時(shí)聲音要大一點(diǎn)。剛剛，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，誰來讀一讀本課的詞語。出示詞語：斧頭指名讀。師：請大家跟著他讀。下一個(gè)——生：蓋房師：會(huì)讀的一起讀這個(gè)詞。這個(gè)詞可不好讀，讀什么？生讀：造犁師：我不喜歡你們齊讀，誰來讀一讀？指名讀。師：非常好，平翹舌都讀得

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?一個(gè)小村莊的故事?課堂實(shí)錄

類型：免費(fèi)資源參加時(shí)間：2022年4月27日13:14

廖姣英

課前談話：我們昨天已經(jīng)是朋友了，你們這個(gè)班是個(gè)充滿自信的班級(jí)，你看他們的眼睛大大的，腰板挺得直直的。

師：準(zhǔn)備好了嗎？

生：好了。

師：上課。

師：小朋友們好！

生：老師好！

師：我不太喜歡這種稱呼。小朋友們好！

生：大朋友好。

師：好，孩子們，咱們今天學(xué)習(xí)一個(gè)新的課文，齊讀課題：一個(gè)小村莊的故事

師：這是一個(gè)什么樣的小村莊呢，我們一起去看看吧！

放錄像：小村莊原來的相貌。

師：這就是村前的那條小河，小河的水唱著歌向遠(yuǎn)方流去，一棵大樹伸展著茂密的枝葉，濃濃的綠蔭之中，就是這美麗的小村莊。這個(gè)美麗的小村莊有著什么樣的故事呢，就在課文里呢！請翻開書，自讀課文，讀準(zhǔn)字音，開始吧！

生自由讀。

師：講了什么故事呢？生字都認(rèn)識(shí)了嗎？

生：認(rèn)識(shí)。

師：我們把生字都勾劃出來，和同桌讀。借助拼音把它們讀準(zhǔn)，讀給同桌聽，趕快行動(dòng)。

生讀。

師：不少孩子都劃好了，別忘了讀給你的同桌聽啊。都讀好了嗎？答復(fù)我的問題時(shí)聲音要大一點(diǎn)。剛剛，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，誰來讀一讀本課的詞語。

出示詞語：斧頭

指名讀。

師：請大家跟著他讀。下一個(gè)——

生：蓋房

師：會(huì)讀的一起讀這個(gè)詞。這個(gè)詞可不好讀，讀什么？

生讀：造犁

師：我不喜歡你們齊讀，誰來讀一讀？

指名讀。

師：非常好，平翹舌都讀得很準(zhǔn)。咱們城市的孩子沒見過犁，我們一定要記住這個(gè)詞，一起讀。

生讀：造犁

師：下面這個(gè)詞又不好念。

生讀：裸露。

師：是這樣讀嗎？你來讀。誰來教他讀。

生教讀。

師：大家一起讀這個(gè)詞。

生讀。

師：下面一個(gè)詞誰愿意讀。

生：柴煙。

開小火車讀。

不斷減少擴(kuò)大家具隨著冒出柴煙

師：真不愧是火車頭，讀了兩個(gè)詞都讀對了。剛剛有個(gè)生字，大家可要注意，睜大眼睛看清楚了，