第17頁共17頁崗前培?訓(xùn)心得?體會總?結(jié)模板?__?__月?，我們?___?_區(qū)教?育局為?我們這?批的新?老師安?排了為?期十天?的培訓(xùn)?。在?為期十?天的培?訓(xùn)里，?教育局?為我們?這些學(xué)?員安排?了新老?師必備?技能課?程，也?為我們?安排了?都是區(qū)?里優(yōu)秀?的老師?。通過?主講教?師的生?動講解?和對問?題的探?討，我?學(xué)到了?很多新?的理念?和研究?問題的?方法，?不論是?在教學(xué)?方面還?是在班?主任工?作方面?都受益?非淺。?首先，?在教學(xué)?方面：?即將為?人師，?既欣喜?又不安?，因為?形勢所?迫，在?社會上?從事很?多行業(yè)?，卻沒?有從事?教育行?業(yè)，在?學(xué)校所?學(xué)的知?識和技?能沒有?得到實?踐，對?于專業(yè)?知識和?教課技?能已經(jīng)?很生疏?了。通?過這次?的培訓(xùn)?，讓我?領(lǐng)悟到?，如果?想要成?為一名?優(yōu)秀的?人民教?師，必?須增強(qiáng)?使命感?，樹立?好榜樣?。提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平，擁?有扎實?系統(tǒng)精?神的專?業(yè)知識?，廣泛?深厚的?文化科?學(xué)基礎(chǔ)?知識、?全面深?刻的心?理知識?。就要?在以后?的工作?中一定?要加倍?學(xué)習(xí)，?多向有?成功經(jīng)?驗的資?深教師?學(xué)習(xí)，?不斷充?實自己?，本著?對每一?位學(xué)生?負(fù)責(zé)的?態(tài)度和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作?風(fēng)，認(rèn)?認(rèn)真真?備好每?一節(jié)課?、上好?每一節(jié)?課，保?質(zhì)保量?地完成?教學(xué)工?作任務(wù)?。對?于一個?剛步入?基礎(chǔ)教?育的教?師來說?，認(rèn)清?形勢、?正確定?位自己?的位置?是非常?重要，?有了這?個大致?的概念?，我們?就很清?楚：自?己從事?的基礎(chǔ)?教育的?責(zé)任重?大。通?過深刻?的理論?闡述和?經(jīng)典的?例子結(jié)?合，使?的講座?的效果?達(dá)到比?較高的?境界，?特別是?在這樣?一個教?育環(huán)境?下，教?師成長?途徑很?多，的?確需要?我們好?好去反?思和借?鑒。?常言道?，師傅?領(lǐng)進(jìn)門?，修行?在個人?。我想?，這次?培訓(xùn)活?動已經(jīng)?把我領(lǐng)?進(jìn)了教?育教學(xué)?的神圣?殿堂，?對教師?來說，?成長最?重要的?是以終?身學(xué)習(xí)?為途徑?的自我?培訓(xùn)，?我的自?我培訓(xùn)?之路還?很長，?我的專?業(yè)成長?道路也?還很長?，我要?像朝圣?那樣虔?誠而持?久地搞?好自我?修行，?爭取做?個無愧?于“老?師”這?個神圣?稱謂的?好老師?，做個?不斷進(jìn)?步，永?不停步?的陽光?教師，?用自己?扎扎實?實的教?學(xué)教學(xué)?探索和?實踐踐?行好教?育廳大?力推行?的素質(zhì)?教育！?從培訓(xùn)?中我也?學(xué)到了?有關(guān)新?教師的?新知識?技能，?對于我?們新教?師在工?作中遇?到的問?題作了?一些反?思和探?討，也?為我們?提供了?很好的?參照，?要培養(yǎng)?好學(xué)生?，首先?教師必?須要有?良好的?素質(zhì)和?心態(tài)，?這樣才?能為學(xué)?生提供?榜樣。?所以教?師的心?態(tài)和素?質(zhì)是非?常重要?的。?這樣的?培訓(xùn)，?對于我?的以后?教育來?說，很?有意義?。從整?個教育?大背景?、教師?的如何?成長、?教師的?心理、?教師的?教科研?、班主?任工作?實踐和?經(jīng)驗、?學(xué)生的?評價等?多方面?進(jìn)行了?闡述。?對于這?一期間?的培訓(xùn)?，我有?自己的?理解和?體會：?必須要?將理論?轉(zhuǎn)化為?自己的?實際行?動，扎?實地做?好每一?項工作?，為自?己正確?的定位??！芭?著一顆?心來，?不帶一?跟草去?”這句?話，深?深地留?在了我?的腦海?里，它?將成為?我的行?動指南?，并時?刻提醒?我未來?的人生?道路該?如何邁?步。?崗前培?訓(xùn)心得?體會總?結(jié)模板?（二）?經(jīng)過?了一段?時間的?東奔西?走，我?最終成?功的找?到了一?份適合?自我的?工作！?能在努?力之后?找到一?份適合?自我的?工作，?當(dāng)時的?心境就?像是撥?開云霧?見到了?觸手可?及的彩?虹一樣?的開朗?！看著?這么近?的“彩?虹”我?除了高?興之外?，也壓?抑不住?心中的?那股激?動的感?情，只?想這能?快點(diǎn)加?入到這?充滿魅?力的大?家庭中?！在?我拿著?錄取通?知來到?了期盼?已久的?公司之?后，只?覺得越?是了解?那里，?我就越?是感到?滿意。?雖然這?只是我?的第一?個工作?，可是?正是如?此，我?才能以?全新的?視角看?待那里?。在得?知要參?加培訓(xùn)?后，我?更是感?到高興?，因為?這意味?著我能?更加清?楚的了?解這個?公司的?一切，?也能更?好的了?解自我?的工作?，并且?我也確?實在這?份工作?中收獲?了許多?。此刻?我將在?這次工?作中的?體會記?錄如下?：一?、公司?的歷史?在開?始培訓(xùn)?后，我?們最先?開始的?就是對?公司歷?程的學(xué)?習(xí)，其?實在當(dāng)?時的時?候，我?們都更?加急著?想去學(xué)?習(xí)和了?解我們?在今后?工作方?面的事?情。可?是后面?在領(lǐng)導(dǎo)?的介紹?下，我?們也漸?漸的對?公司有?了更深?的了解?，對我?們公司?的底蘊(yùn)?也更加?的自信?！雖然?在之后?還是急?著想去?學(xué)習(xí)工?作，可?是我們?對工作?的熱情?也更上?一步，?對未來?的期望?值也更?高了！?二、?工作的?了解?在帶教?給我們?介紹了?我們的?工作后?，我們?就開始?學(xué)習(xí)剛?發(fā)下來?的資料?，但我?們還是?有許多?不懂的?地方。?雖然開?起來確?實是和?自我在?大學(xué)中?所學(xué)的?專業(yè)差?不多，?可是在?很多地?方都有?了不一?樣的地?方。但?在看懂?學(xué)會了?這些新?的方式?之后，?我們才?發(fā)現(xiàn)，?這是比?我們在?學(xué)校中?所學(xué)的?方法更?加方便?的做法?，相比?起來簡?直是事?半功倍?！這不?得不讓?我們感?嘆學(xué)校?中的所?學(xué)終究?還是難?以直接?運(yùn)用在?工作中?。三?、對工?作的看?法經(jīng)?過一段?時間的?了解，?我開始?看到我?此刻工?作的全?貌。不?得不說?，此刻?的工作?與我之?前想象?中的，?有了一?點(diǎn)差別?，需要?做的事?情也比?我想的?要多了?很多。?這讓我?一開始?感到有?些不滿?，感覺?自我找?錯了方?向?？?是在仔?細(xì)的思?考之后?，我也?明白了?，沒有?簡單的?工作，?僅有能?不能做?這份工?作的人?，既然?已經(jīng)成?了工作?者，我?不能連?這一點(diǎn)?的壓力?都承受?不??！?四、?自我評?價經(jīng)?過培訓(xùn)?，我此?刻學(xué)習(xí)?了許多?與當(dāng)初?學(xué)校中?有不一?樣認(rèn)知?的知識?，在這?x個月?的壓縮?訓(xùn)練中?，能夠?說是掌?握了很?多。我?自認(rèn)為?自我學(xué)?的還不?錯，可?是看著?其他更?優(yōu)秀的?同輩，?我也明?白自我?只可是?是剛剛?及格而?已！我?會在之?后的工?作中不?斷的提?高，讓?自我變?得更好?！[由?整理]?五、總?結(jié)總?的來說?，我此?刻已經(jīng)?開始了?正式的?工作，?在經(jīng)過?了培訓(xùn)?之后，?那些學(xué)?習(xí)的只?是都在?工作中?用上，?沒有一?點(diǎn)剩余?的浪費(fèi)?！可是?在正式?的接觸?了工作?后我又?更加的?了解到?，工作?也會升?級，我?這點(diǎn)知?識也只?夠我用?上一點(diǎn)?時間而?已，我?還需要?不斷的?前進(jìn)！?崗前?培訓(xùn)心?得體會?總結(jié)模?板（三?）短?短15?天的崗?前培訓(xùn)?馬上就?要接近?尾聲了?，這段?時間的?學(xué)習(xí)真?的是讓?我受益?匪淺，?有成長?的快樂?，有豐?收的喜?悅，有?不懂的?遺憾，?還有即?將離別?的不舍?。這1?5天的?學(xué)習(xí)真?的給我?太多的?感受，?這15?天的學(xué)?習(xí)讓我?一生都?受用無?窮。將?成為我?人生旅?途中最?寶貴的?收獲。?一、?提高了?思想認(rèn)?識，體?會到計?算機(jī)技?術(shù)培訓(xùn)?的重要?性通?過本次?學(xué)習(xí)，?我體會?到計算?機(jī)培訓(xùn)?勢在必?行，縣?委縣政?府及人?力資源?社會保?障局對?本次事?業(yè)單位?崗前培?訓(xùn)是多?么的重?視，也?充分體?現(xiàn)了信?息技術(shù)?及計算?機(jī)操作?和使用?的重要?性。隨?著計算?機(jī)使用?不斷深?入，新?的時代?對事業(yè)?單位工?作人員?提出了?更高的?要求，?需要我?們的新?一代工?作者要?不斷的?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，無?論在什?么工作?崗位上?，都需?要新型?的、專?業(yè)化計?算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)的工?作人員?。不學(xué)?習(xí)真的?跟不上?時代發(fā)?展的潮?流了。?通過培?訓(xùn)，為?我指明?了今后?工作的?方向，?我對事?業(yè)單位?的性質(zhì)?、人事?交往溝?通和計?算機(jī)運(yùn)?用等有?了全新?的認(rèn)識?。這樣?一個全?方位的?培訓(xùn)，?使我的?工作理?念又一?次得到?提升。?二、?時間緊?，任務(wù)?重1?5天的?時間，?我們要?學(xué)完“?能勝任?工作崗?位需要?”的學(xué)?習(xí)任務(wù)?，每天?我的神?經(jīng)都處?于緊張?的狀態(tài)?中，大?腦不停?的轉(zhuǎn)著?，手也?在不停?地敲擊?著，忙?得一點(diǎn)?休閑的?時間都?沒有，?有時感?覺到連?喘息的?時間都?沒有。?可是大?家的精?神真的?挺足，?沒有人?說苦，?沒有人?說累，?只是感?覺時間?在飛逝?著，太?快了。?如果能?拉住時?間的腳?，大家?一定會?毫不猶?豫地伸?出手去?。三?、通過?學(xué)習(xí)知?不足，?促進(jìn)步?1、?通過學(xué)?習(xí)，感?覺到自?己有太?多的計?算機(jī)的?知識不?懂，比?如：程?序操作?、計算?機(jī)理論?……感?受到不?懂計算?機(jī)，真?的是太?落后了?，通過?學(xué)習(xí)感?受到自?己又學(xué)?到了很?多的知?識，在?今后的?學(xué)習(xí)中?，我一?定經(jīng)常?上機(jī)操?作，爭?取早日?駕馭電?腦，學(xué)?有所用?。2?、通過?學(xué)習(xí)，?我體會?到，我?們原來?在工作?上多么?的落后?，網(wǎng)上?平臺真?的挺好?，學(xué)習(xí)?起來很?方便、?很實用?。這1?5天我?們在網(wǎng)?上交流?、討論?、提交?作業(yè)。?瀏覽網(wǎng)?頁，閱?讀資料?、觀看?案例、?完成作?業(yè)，在?網(wǎng)絡(luò)的?海洋里?，我們?盡情的?汲取著?知識的?甘露。?感到一?種前所?沒有的?滿足，?這種滿?足是我?們對知?識的一?種渴望?。3?、通過?15天?的學(xué)習(xí)?，我對?計算機(jī)?技術(shù)有?了更深?刻的認(rèn)?識，通?過多媒?體的操?作，讓?我們有?耳目一?新的感?覺，為?我們今?后的工?作提供?了方便?，為我?們的事?業(yè)提供?了豐富?多彩的?內(nèi)容。?從而讓?我們在?工作崗?位上更?活力、?更有新?意，更?能創(chuàng)造?性的發(fā)?揮我們?的崗位?能手。?4、?通過1?5天的?學(xué)習(xí)，?我們結(jié)?識了很?多的伙?伴，我?感受到?我離這?些同伴?的距離?太遠(yuǎn)了?，不學(xué)?習(xí)真的?落后了?。這1?5天，?大家取?長補(bǔ)短?，互幫?互助，?互通有?無。大?家都毫?不吝嗇?，把自?己知道?的知識?毫不保?留的互?相交流?著。雖?然學(xué)習(xí)?是緊張?的，可?是大家?的心情?是愉悅?的，氣?氛是和?諧的。?只是感?覺到1?5天的?時間真?的是太?短了，?需要互?相學(xué)習(xí)?的知識?真的是?太多了?。5?、這1?5天的?學(xué)習(xí)，?我感到?最累的?要算是?我們的?縣人力?資源與?社會保?障局領(lǐng)?導(dǎo)：楊?青松主?任、晴?隆民族?中學(xué)的?易黎老?師和鄒?江老師?等教育?培訓(xùn)工?作者。?早晨他?們早早?的來到?多功能?教室，?為早來?的學(xué)員?輔導(dǎo)，?中午又?是早早?的來到?，連午?休的時?間都沒?有。他?們耐心?的為我?們講解?著，這?種敬業(yè)?精神令?我們所?有的學(xué)?員都很?感動。?6、?通過舉?辦“培?訓(xùn)晚會?”，豐?富了學(xué)?員們的?業(yè)余生?活，加?強(qiáng)了學(xué)?員的溝?通與交?流，加?深了學(xué)?員之間?的友誼?。晚會?上，得?到即將?走上縣?電視臺?播音員?工作的?張福麗?同學(xué)的?信任和?大力幫?助下，?我第一?次走上?舞臺上?，與她?搭檔做?了培訓(xùn)?晚會的?主持人?，使我?在主持?方面又?邁進(jìn)了?一步，?提高了?自身的?語言表?達(dá)和組?織能力?。各?位領(lǐng)導(dǎo)?、各位?老師、?各位學(xué)?員，希?望我們?還有再?一次學(xué)?習(xí)交流?的機(jī)會?。在今?后的工?作崗位?中，把?計算機(jī)?技術(shù)應(yīng)?用于工?作之中?，更好?的服務(wù)?于單位?、服務(wù)?于社會?。崗?前培訓(xùn)?心得體?會總結(jié)?模板（?四）?一轉(zhuǎn)眼?七天的?培訓(xùn)就?過去了?，回首?這七天?的工作?，通過?學(xué)習(xí)和?其他員?工的相?互溝通?，我已?逐漸的?融入到?這個集?體中，?雖然我?到公司?的時間?很短，?培訓(xùn)所?講的內(nèi)?容還沒?有完全?掌握吸?收、理?解，但?通過這?些，我?知道公?司花了?大量的?人力物?力進(jìn)行?這次的?總結(jié)，?這也反?應(yīng)了公?司的企?業(yè)風(fēng)貌?，讓我?看到了?公司的?良好面?貌。下?面是具?體的培?訓(xùn)總結(jié)?：一?、培訓(xùn)?的自我?收獲?從踏入?公司的?第一天?起，我?知道我?已經(jīng)要?有進(jìn)步?了，公?司這次?培訓(xùn)，?給我們?分發(fā)了?培訓(xùn)詳?細(xì)計劃?書，涵?蓋的內(nèi)?容從公?司的概?況到公?司禮儀?，從業(yè)?務(wù)到營?銷，從?腳手架?構(gòu)件等?材料到?的特點(diǎn)?，實際?用途等?，最后?計劃書?還安排?了勞動?實踐和?現(xiàn)場學(xué)?習(xí)。隨?后7天?的培訓(xùn)?安排計?劃開始?了實事?求是，?這是公?司創(chuàng)業(yè)?者的優(yōu)?秀品德?，這一?點(diǎn)，在?培訓(xùn)我?們張總?的身上?我深深?地感受?到了這?一點(diǎn)，?并受到?影響，?由于我?是第一?次踏入?這個行?業(yè)，對?行業(yè)的?情況一?無所知?，所以?在在學(xué)?習(xí)中不?能很快?的理解?這些培?訓(xùn)內(nèi)容?。經(jīng)過?這幾天?的學(xué)習(xí)?，慢慢?的了解?了公司?行業(yè)操?作模式?，學(xué)到?了待客?禮節(jié)等?，除了?這些以?外，我?還通過?與公司?其他員?工的交?流，了?解一些?人際交?往等方?面的知?識，收?獲了一?些其他?公司不?能學(xué)到?的知識?。二?、培訓(xùn)?的自我?評價?通過這?次培訓(xùn)?，我初?步適應(yīng)?了公司?的氛圍?，對自?身工作?的職責(zé)?及相適?應(yīng)的部?門工作?溝通和?業(yè)務(wù)的?往來單?位都有?了一定?的了解?，作為?對公司?負(fù)責(zé)的?角度出?發(fā)，我?明確了?自己工?作崗位?的職責(zé)?，規(guī)劃?了自身?的長期?職業(yè)計?劃，不?僅要做?好自身?的工作?崗位的?工作，?還要多?花精力?在公司?也無發(fā)?展和工?地的現(xiàn)?場管理?上，為?自己負(fù)?責(zé)，把?公司的?利益放?在第一?位，全?心全意?的為公?司出謀?劃策，?為公司?出力。?總的來?說，通?過這次?的培訓(xùn)?，我提?升了自?己對實?際工作?的掌控?能力，?增強(qiáng)了?工作經(jīng)?驗，感?想公司?的栽培?。三?、百尺?竿頭，?更進(jìn)一?頭，對?未來的?計劃?由于初?次進(jìn)入?公司，?學(xué)到的?東西對?我來說?都沒有?實際的?演練，?理論與?實際運(yùn)?用之間?的差距?到底是?怎樣的?，目前?我還不?知道，?但是這?不是沒?有辦法?解決的?，我相?信只要?通過努?力，只?要動腦?報謙虛?的態(tài)度?進(jìn)行學(xué)?習(xí)，一?切都會?有進(jìn)步?的，總?有一天?，我能?成為一?名有經(jīng)?驗有頭?腦，能?為公司?謀福利?的人才?。以?上是我?培訓(xùn)的?心得，?總的來?說，我?感謝公?司對我?們的栽?培，我?會用實?際行動?來證明?，我希?望能為?公司帶?來活力?，為公?司做出?自己的?貢獻(xiàn)。?崗前?培訓(xùn)心?得體會?總結(jié)模?板（五?）_?___?日開始?，我有?幸地參?加了我?校舉辦?的教師?培訓(xùn)，?作為一?名剛踏?出校門?的新教?師，我?對新的?社會角?色、新?的工作?任務(wù)、?新的生?活充滿?了熱情?和期待?，由于?在工作?方法及?工作技?巧方面?缺少經(jīng)?驗，迫?切地希?望能通?過這次?的教師?培訓(xùn)找?到答案?。在每?一節(jié)的?培訓(xùn)課?上，我?都認(rèn)真?地聆聽?，及時?地做好?筆記，?感覺自?己收獲?頗多，?更加深?刻感受?到教師?責(zé)任的?重大和?使命的?光榮。?我國?的教育?改革隨?著社會?的全面?進(jìn)步在?不斷深?入，新?形勢與?新的歷?史階段?對我們?教師隊?伍建設(shè)?提出了?更高的?要求。?作為職?業(yè)學(xué)校?教師，?只有具?備了全?面的素?質(zhì)要求?，才能?培養(yǎng)出?適合社?會發(fā)展?需要的?人才，?才能培?養(yǎng)出推?動社會?進(jìn)步的?人才。?而其中?的教師?職業(yè)道?德是我?們首先?應(yīng)該學(xué)?習(xí)提升?的，因?為它是?我們教?師素質(zhì)?的核心?，并且?它將直?接影響?我們教?書育人?的整個?過程和?質(zhì)量。?在培?訓(xùn)期間?，我們?學(xué)習(xí)了?：教育?科學(xué)研?究如何?開展、?教學(xué)計?劃的實?施，還?學(xué)習(xí)了?如何實?施幸福?教育、?教育程?度化管?理，教?師禮儀?等相關(guān)?內(nèi)容。?x天?來的培?訓(xùn)，對?于一名?教師來?說遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。?但是，?在以后?的工作?中，在?對學(xué)生?的管理?和教學(xué)?中，我?將學(xué)以?致用，?不斷完?善自我?，走向?成熟。?作為一?名非師?范專業(yè)?畢業(yè)的?教師，?從事教?學(xué)工作?，自己?覺得雖?然本專?業(yè)理論?的掌握?能夠滿?足教學(xué)?的需求?，但在?運(yùn)用教?學(xué)方法?、掌握?學(xué)生學(xué)?習(xí)心理?方面欠?缺得很?多。通?過這次?崗前培?訓(xùn)，我?學(xué)習(xí)到?了如何?堅持以?“夯實?基礎(chǔ)、?提升內(nèi)?涵、創(chuàng)?建特色?、打造?品牌”?的發(fā)展?思路，?聚精會?神抓教?育，求?真創(chuàng)新?促發(fā)展?，繼續(xù)?深化“?讓每一?個人都?享受成?功”的?辦學(xué)理?念，堅?持“以?學(xué)生為?中心、?以素質(zhì)?為基礎(chǔ)?，以技?能為重?點(diǎn)”的?教育原?則，努?力提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?；努力?提高學(xué)?校管理?水平和?辦學(xué)效?益的指?導(dǎo)思想?，更好?的開展?教育科?研，提?升教學(xué)?質(zhì)量。?教師?職業(yè)倦?怠是一?種生活?中常見?的現(xiàn)象?；生理?上的疲?憊，感?情上的?淡漠，?價值上?的困惑?。倦怠?造成了?教師的?痛苦，?影響教?師通向?幸福的?路。從?哲學(xué)意?義上講?幸福在?教育中?的實現(xiàn)?需要兩?個條件?：其一?是主觀?——感?知幸福?的能力?。其二?是客觀?——獲?得幸福?的能力?，從幾?個角度?來回答?這一問?題：陽?光心態(tài)?意味著?教師如?何調(diào)整?自己，?從陽光?的幾個?含義入?手。強(qiáng)?調(diào)了教?育中的?一些接?近幸福?的品質(zhì)?特征：?接納，?包容，?尊重，?仁愛，?積極，?進(jìn)取。?這樣的?心態(tài)看?起來是?充滿感?性的詞?匯，但?實際上?跟對教?育職業(yè)?或事業(yè)?的理性?認(rèn)識密?不可分?。盡管?有種種?痛苦，?但痛苦?是可以?升華和?成就幸?福的，?它使得?教師的?職業(yè)生?命更為?豐厚，?也使得?我們更?加努力?追求幸?福。一?個幸福?的教師?不是天?生的，?常常是?在痛苦?中歷練?出來的?。所有?痛苦中?最重要?的來自?于我們?能力的?不足。?因而發(fā)?展和學(xué)?習(xí)就是?通向幸?福最為?重要的?路徑。?大家需?要的是?工具性?的指導(dǎo)?而不僅?僅是煽?情的口?號，在?通向幸?福的路?上，激?情和頭?腦，勤?奮和思?考都是?最為重?要的，?盡管我?們付出?了很多?，但我?們獲得?了成長?，成長?本身又?是充滿?快樂的?一件事?情。因?而在不?斷提升?和完善?自己的?同時，?我們也?獲得了?真正的?和學(xué)生?共同成?長。?其實，?在我們?的教育?教學(xué)工?作中，?無論遇?到這樣?或那樣?的難題?、遇到?種種的?痛苦或?不開心?，又或?者所教?育的學(xué)?生不聽?話；可?是我要?說：作?為一位?優(yōu)秀教?師來說?，我們?應(yīng)該有?一種良?好的心?態(tài)，有?一顆積?極向上?的心，?有一種?敢于創(chuàng)?新的精?神，我?們工作?起來就?有勁，?我們就?會感到?生活充?實，工?作努力?認(rèn)真，?工作中?就能取?得好成?績，就?會感到?很滿足?、很有?成就感?。教師?的幸福?感自然?就從心?而生。?不僅?僅如此?，教師?的言行?舉止也?時時刻?刻都在?影響著?學(xué)生們?的生活?和學(xué)習(xí)?，教師?禮儀也?是必不?可少的?，作為?一名新?教師，?日后工?作的路?還有很?長，要?學(xué)習(xí)的?東西還?有很多?，碰到?的困難?會接踵?而來，?面對這?些，我?會繼續(xù)?迎難而?上，積?極進(jìn)取?，努力?完善自?己，提?高自身?的道德?素養(yǎng)，?嚴(yán)格要?求工作?，通過?不斷地?學(xué)習(xí)和?交流，?盡快使?自己成?長為一?名德才?兼?zhèn)洹?業(yè)務(wù)精?湛的職?業(yè)學(xué)校?教師。?崗前?培訓(xùn)心?得體會?總結(jié)模?板（六?）火?紅的_?___?月，正?值成立?___?_華誕?之際，?帶著青?春與夢?想，懷?揣著對?___?_調(diào)查?事業(yè)的?無限熱?愛，我?有幸加?入國家?___?_局_?___?調(diào)查隊?系統(tǒng)這?個大家?庭，光?榮的成?為__?__調(diào)?查隊的?一員。?自總隊?人教處?實習(xí)算?起，兩?個月時?間已匆?匆飛過?。回?顧這兩?個月來?“新角?色”的?演繹，?我感觸?良多，?收獲頗?豐。?一、深?感實現(xiàn)?“三個?轉(zhuǎn)變”?迫在眉?睫公?務(wù)員初?任培訓(xùn)?的第一?講中，?___?_隊長?就給我?們提出?了“三?個轉(zhuǎn)變?”的要?求，希?望我們?盡快在?思想上?完成由?學(xué)生向?國家公?職人員?的轉(zhuǎn)變?；在環(huán)?境上完?成適應(yīng)?學(xué)校學(xué)?習(xí)、生?活向適?應(yīng)機(jī)關(guān)?工作、?生活的?轉(zhuǎn)變；?在業(yè)務(wù)?上完成?以學(xué)校?書本理?論學(xué)習(xí)?為主向?實際工?作邊干?邊學(xué)的?轉(zhuǎn)變。?“三個?轉(zhuǎn)變”?是對新?入職公?務(wù)員的?基本要?求，成?為我踏?入社會?首先要?解決的?問題。?因此，?從崗前?培訓(xùn)開?始，我?就時刻?在內(nèi)心?提醒自?己，一?定要適?時調(diào)整?好心態(tài)?，在工?作、生?活各方?面嚴(yán)格?要求自?己，增?強(qiáng)時間?觀念，?提高工?作實效?，徹底?擺脫以?往在學(xué)?校那種?自由散?漫的不?良習(xí)慣?，演好?新的角?色。?二、勤?奮學(xué)習(xí)?和工作?，做好?甘于吃?苦、樂?于奉獻(xiàn)?的準(zhǔn)備?__?__調(diào)?查工作?有其自?身的特?點(diǎn)，整?天坐在?辦公室?是不行?的，尤?其是縣?級隊與?調(diào)查對?象近距?離接觸?，處于?工作的?最前沿?，需要?經(jīng)常深?入調(diào)查?網(wǎng)點(diǎn)開?展調(diào)查?、檢查?指導(dǎo)基?礎(chǔ)工作?，工作?是比較?辛苦的?。而且?像__?__這?樣的全?山區(qū)縣?，山大?、人稀?，點(diǎn)多?、分散?，路遠(yuǎn)?、交通?不便，?無形中?更增加?了工作?的難度?。記得?在總隊?人教處?實習(xí)的?時候，?領(lǐng)導(dǎo)們?都很驚?訝我為?什么沒?有報一?個平原?地區(qū)的?縣級隊?或直接?報市級?隊，而?選擇了?___?_調(diào)查?隊，他?們覺得?我一個?小女孩?在那樣?的工作?環(huán)境中?可能會?“吃不?消”。?但我心?里其實?早已做?好了準(zhǔn)?備，因?為__?__是?我的家?鄉(xiāng)，是?我成長?的搖籃?，對那?里的山?山水水?我都是?有感情?的，能?有機(jī)會?為家鄉(xiāng)?的建設(shè)?貢獻(xiàn)力?量是很?值得驕?傲和期?待的。?所以，?從決定?報考公?務(wù)員的?一刻起?，我就?鎖定了?___?_調(diào)查?隊。?正式上?報的第?一天，?隊長_?___?就主持?召開了?迎新（?隊員）?工作會?議，給?我詳細(xì)?介紹了?單位的?人員、?股室、?專業(yè)構(gòu)?成情況?及工作?流程，?提出了?工作的?具體要?求，還?讓一名?年青業(yè)?務(wù)骨干?帶著我?搞農(nóng)村?住戶調(diào)?查專業(yè)?。同時?，為使?我盡快?了解調(diào)?查網(wǎng)點(diǎn)?的具體?運(yùn)行情?況，工?作沒幾?天隊長?就親自?帶我去?了兩個?路途較?遠(yuǎn)的農(nóng)?村住戶?調(diào)查網(wǎng)?點(diǎn)進(jìn)行?記賬檢?查指導(dǎo)?，親身?體驗輔?調(diào)員、?記賬戶?、__?__助?理的工?作情況?，并加?深與鄉(xiāng)?鎮(zhèn)__?__人?員、記?賬戶的?感情聯(lián)?系。通?過一天?忙忙碌?碌、頂?著烈日?的學(xué)習(xí)?觀摩，?我基本?掌握了?農(nóng)村住?戶調(diào)查?記賬工?作的基?本方法?、要領(lǐng)?和要求?，同時?也感受?到了基?層調(diào)查?工作的?不易。?入職?第二周?，經(jīng)單?位推薦?我又被?縣委、?縣政府?抽調(diào)出?來，參?加即將?于__?__月?上旬在?___?_召開?的全省?發(fā)展壯?大村級?經(jīng)濟(jì)體?經(jīng)濟(jì)推?進(jìn)會的?籌備組?工作。?這次會?議是_?___?縣有史?以來承?辦的規(guī)?模最大?、規(guī)格?最高的?一次會?議，會?議的召?開將有?力宣傳?___?_的形?象，推?動農(nóng)村?體經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展?，所以?縣委縣?政府主?要領(lǐng)導(dǎo)?非常重?視，專?門從縣?直各單?位抽調(diào)?大批人?員組成?會議籌?備組進(jìn)?行接待?工作。?能抽出?來工作?是隊領(lǐng)?導(dǎo)對我?的信任?，也使?我感到?了肩上?沉甸甸?的責(zé)任?。為打?好參加?工作的?第一仗?，樹立?調(diào)查隊?員的良?好形象?，在半?個月的?會務(wù)籌?備工作?中我積?極學(xué)習(xí)?實踐會?議接待?的各種?禮儀知?識，與?同事加?強(qiáng)協(xié)作?、加強(qiáng)?溝通，?認(rèn)真搞?好籌備?組領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項工?作，盡?管身心?比較疲?憊，但?學(xué)到了?許多在?課堂上?沒學(xué)過?的東西?，這一?經(jīng)歷將?是我職?業(yè)生涯?的一筆?寶貴財?富，我?將終身?難忘。?三、?調(diào)查隊?和諧的?人際關(guān)?系讓我?深深感?受到了?家的溫?暖從?在總隊?實習(xí)開?始，我?就深切?感受到?調(diào)查隊?大家庭?的溫暖??？傟?領(lǐng)導(dǎo)對?我這個?剛出校?門的“?愣頭青?”，不?僅在思?想上、?工作上?精心指?導(dǎo)，在?生活中?也是關(guān)?愛有加?，讓我?倍感溫?馨。崗?前培訓(xùn)?期間，?人教處?領(lǐng)導(dǎo)對?我們這?批學(xué)員?更是悉?心照顧?，不僅?傳授了?知識，?還讓我?們這批?新招公?務(wù)員加?深了友?誼，讓?我們體?驗到了?身在異?鄉(xiāng)卻沒?異客的?感覺。?來__?__報?到的當(dāng)?天，_?___?調(diào)查隊?領(lǐng)導(dǎo)派?車到_?___?火車站?接我，?來__?__后?才知道?隊領(lǐng)導(dǎo)?已幫我?提前半?個月就?近租好?了住房?，這些?細(xì)小的?舉動讓?我倍感?親切，?激動萬?分，再?次感到?選擇_?___?調(diào)查隊?沒有錯?。青?春，是?個有夢?的字眼?，懷揣?著夢想?和熱情?，我步?入了_?___?調(diào)查事?業(yè)的殿?堂?！?既然選?擇了方?向，便?只顧風(fēng)?雨兼程?”，在?今后的?工作中?，我將?以苦為?樂，干?中學(xué)，?學(xué)中悟?，悟中?透，爭?做一名?優(yōu)秀的?調(diào)查隊?員，讓?青春閃?光、無?悔！?崗前培?訓(xùn)心得?體會總?結(jié)模板?（七）?醫(yī)院?為了使?新聘用?員工進(jìn)?一步牢?固樹立?救死扶?傷，格?守醫(yī)德?，刻苦?鉆研，?精益求?精，為?祖國的?精神衛(wèi)?生事業(yè)?奮斗終?身的思?想，在?今年_?___?月份舉?辦了_?___?年新聘?用員工?崗前培?訓(xùn)班，?我很榮?幸地參?加了這?次培訓(xùn)?班。?市三院?各位領(lǐng)?導(dǎo)班子?精心為?我們新?員工安?排了為?期__?__天?的課程?，培訓(xùn)?內(nèi)容有?（如何?做一個?好的醫(yī)?護(hù)人員?）、（?病情觀?察及危?重病人?搶救配?合護(hù)理?）、（?急救護(hù)?理）、?（精神?科急診?）、（?精神分?裂癥病?人的護(hù)?理）、?（護(hù)士?禮儀）?等等，?院方不?僅動員?了醫(yī)院?各階層?的精干?為我們?傳授專?業(yè)知識?和臨床?經(jīng)驗，?還不費(fèi)?余力為?我們聘?請外院?教授前?來授課?。通過?短短_?___?節(jié)課程?，我感?觸頗多?，受益?匪淺，?同時深?有體會?，對臨?床護(hù)理?工作又?有了新?的了解?和認(rèn)識?.精神?疾病對?我們這?些剛出?茅蘆而?從未接?觸過精?神病人?的新生?來說，?我們感?覺那東?西簡直?就是一?個謎！?但醫(yī)院?精神科?的主任?和一些?具有豐?富臨床?經(jīng)驗的?老師給?我們解?開了謎?底，讓?我們學(xué)?習(xí)了精?神疾病?護(hù)理知?識。?精神病??？漆t(yī)?院護(hù)理?工作是?一個多?么神圣?而偉大?的職業(yè)?，它肩?負(fù)著救?死扶傷?的重?fù)?dān)?，我們?醫(yī)護(hù)人?員是拯?救被病?魔纏身?病人的?天使，?是能讓?他們擺?脫病痛?，重獲?健康的?希望.?所以，?我們要?更加努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識，不?斷提高?自身的?業(yè)務(wù)水?平和能?力，以?便更好?地服務(wù)?于患者?。記得?醫(yī)學(xué)會?李仲宏?會長在?給我們?講授（?如何做?一個好?的醫(yī)護(hù)?人員）?的時候?，他對?我們這?樣說過?，走好?醫(yī)護(hù)職?業(yè)生涯?第一步?要先熱?愛醫(yī)務(wù)?事業(yè)，?無償獻(xiàn)?身于醫(yī)?務(wù)事業(yè)?，護(hù)理?人員要?具備“?愛心、?仁心、?細(xì)心、?耐心、?責(zé)任心?”的態(tài)?度從事?臨床工?作，要?以“慎?獨(dú)”精?神要求?自己，?以愛心?、同情?心、責(zé)?任心對?待病人?，做到?態(tài)度和?藹，急?病人所?急，想?病人所?想，盡?自己所?能減輕?病人的?痛苦。?其次，?就是做?到1、?培養(yǎng)應(yīng)?變，應(yīng)?急能力?，2、?不斷學(xué)?習(xí)，善?于總結(jié)?，3、?鍛煉實?際操作?能力，?4、擁?有良好?的溝通?能力，?5、做?到“四?勤”手?勤、腿?勤、眼?勤、口?勤。?令我印?象最深?的一堂?課是護(hù)?理部_?___?主任給?我們講?授的（?護(hù)士禮?儀），?她講到?“護(hù)士?良好的?形象不?僅使醫(yī)?院給公?眾留下?深刻印?象，同?時也是?醫(yī)院整?體形象?的關(guān)鍵?之一”?，人們?說，看?人先看?臉，見?臉如見?心，面?部表情?是寫在?臉上的?心思，?微笑服?務(wù)不僅?是禮貌?，它本?身就是?一種勞?動的方?式，是?護(hù)士以?真誠態(tài)?度取信?于病人?的重要?方式，?微笑是?無價的?，勝過?千言萬?語，它?不花費(fèi)?錢財，?但可以?帶給病?人萬縷?春風(fēng)，?可以讓?新入院?的病人?消除緊?張和陌?生感，?被親切?感代替?，可以?使臥床?重病人?消除恐?懼焦慮?，被信?任感代?替，可?以使老?人孩子?消除孤?獨(dú)感，?被善良?的親情?代替，?產(chǎn)生尊?重和理?解的良?好心境?，縮短?護(hù)患間?的距離?，所以?，護(hù)士?真誠的?微笑，?表現(xiàn)出?對患者?的尊重?、理解?和同情?。護(hù)?士良好?的儀表?儀容如?：亭亭?玉立的?站姿展?示護(hù)士?挺拔俊?秀，穩(wěn)?重端正?的坐姿?顯示護(hù)?士謙虛?嫻靜的?良好教?養(yǎng)，文?雅美觀?的蹲姿?顯示護(hù)?士職業(yè)?的素養(yǎng)?，輕盈?機(jī)敏的?步態(tài)走?出護(hù)士?的動態(tài)?美，這?些都能?體現(xiàn)出?護(hù)士良?好的禮?儀修養(yǎng)?。俗?話說：?“不學(xué)?禮，無?以立，?”試問?現(xiàn)代社?會哪個?無“禮?”行業(yè)?可生存?、發(fā)展?？我們?護(hù)理和?我們醫(yī)?院憑什?么得到?社會的?認(rèn)可和?病人滿?意？所?以，禮?儀能表?達(dá)護(hù)理?人員的?文化素?質(zhì)，打?造護(hù)士?完美社?會形象?可樹立?醫(yī)院行?業(yè)口碑?。隨?著人們?生活水?平的提?高，對?醫(yī)療衛(wèi)?生的要?求也不?斷提高?，護(hù)理?服務(wù)已?經(jīng)不僅?僅局限?于打針?、輸液?、發(fā)藥?等單純?的護(hù)理?工作，?而是越?來越注?重為病?人提供?全身、?全方位?的優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)，護(hù)?士各種?服務(wù)除?行業(yè)