第23頁共23頁護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)個人?總結(jié)范本?醫(yī)德是?醫(yī)護(hù)人員?的職業(yè)道?德，醫(yī)風(fēng)?是指整個?醫(yī)護(hù)行業(yè)?里應(yīng)當(dāng)具?有的良好?的行業(yè)風(fēng)?氣。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的好?壞反映了?社會風(fēng)氣?好壞的，?因此，杜?絕行業(yè)不?正之風(fēng)也?就成為了?各家醫(yī)院?常抓不懈?的問題。?做為醫(yī)療?戰(zhàn)線上的?同行，雖?然我們互?不相識，?但我們彼?此熟悉對?方的工作?內(nèi)涵，而?且，我們?的奮斗目?標(biāo)是相同?的，那就?是—“使?病人康復(fù)?是我們自?身價值的?最終體現(xiàn)?”。從參?加工作起?，我就一?直在外科?臨床工作?，在平凡?而瑣碎的?護(hù)理中實(shí)?現(xiàn)著自己?的人生價?值。_?___年?的工作經(jīng)?歷，見證?了我的成?長過程，?也詮釋了?最經(jīng)典的?一句話，?如果我不?能延長生?命的長度?，但我可?以決定生?命的寬度?。鑒于特?殊的工作?性質(zhì)，在?我的崗位?上從未發(fā)?生過“紅?包”之說?，我所聽?到、得到?最多的是?病人和家?屬的親口?道謝聲。?我曾為病?人送過飯?，捐過款?，護(hù)理病?人時盡職?盡責(zé)。其?實(shí)，有些?工作是別?人能看到?的，有些?工作是別?人看不到?的。別人?對我的工?作評價是?認(rèn)真，我?就針對認(rèn)?真來說說?我的工作?。誰都知?道，護(hù)士?崗是一個?蘿卜一個?坑，每個?人都可以?完成自己?份內(nèi)的工?作，但有?時是要分?質(zhì)量的。?這時候，?工作細(xì)節(jié)?尤為重要?。就比如?說，在測?完病人的?血壓后幫?病人把衣?袖整理好?;在執(zhí)行?靜脈輸液?治療時，?如果看到?病人正在?吃飯，我?總是讓他?先吃飯后?輸液或者?病人要求?先去入廁?后輸液，?對于這些?，我一直?持理解的?態(tài)度，沒?有絲毫的?怨言或表?情上的不?愉快。輸?液時，我?都要征求?病人的意?思，是愿?意輸在左?手還是右?手;輸完?液后，我?會及時把?輸液架拉?到床頭，?以方便病?人上下床?活動，病?房看上去?也整齊。?對于術(shù)后?的病人，?除了常規(guī)?的飲食、?活動方面?的講解外?，必要時?協(xié)助病人?下床，指?導(dǎo)術(shù)后第?一次排小?便。手?術(shù)科室，?手術(shù)對于?醫(yī)護(hù)人員?來說是司?空見慣，?而對于病?人來說，?或許有些?病人還是?第一次，?她需要醫(yī)?護(hù)人員的?幫助和心?理支持。?我們知道?，生病的?日子，是?一個人心?理比較敏?感、脆弱?的時候，?如果給一?個微笑，?一份指導(dǎo)?和關(guān)注，?相信信任?和尊重是?相互給予?的。我是?這樣想的?，也是這?樣做的。?在科室?，我是護(hù)?理崗中唯?一的女黨?員，在言?語，行為?方面我要?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?約束自己?。在工作?中，我擔(dān)?任質(zhì)控護(hù)?士，消毒?監(jiān)控方面?，如果我?自己做不?好，我又?如何去監(jiān)?督別人的?工作。我?一直認(rèn)為?行動勝過?所有的語?言，也最?有說服力?。在工作?中，彼此?了解的機(jī)?會多，每?個人都有?自己的優(yōu)?點(diǎn)，十多?年來，我?唯一最值?得驕傲的?一點(diǎn)是堅?持了無菌?觀念，無?論夏天天?氣多熱，?值夜班大?半夜做治?療時，我?都沒有忘?記隨時戴?口罩，因?為它已經(jīng)?成為了一?種習(xí)慣。?護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人總結(jié)范?本（二）?醫(yī)務(wù)人?員是人民?健康的衛(wèi)?士，又是?黨和政府?聯(lián)系群眾?的窗口。?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?好與不好?，與廣大?人民群眾?密切相關(guān)?，是關(guān)系?到黨和政?府威信的?大事。同?時本著牢?固樹立“?救死扶傷?，愛心奉?獻(xiàn)，誠信?服務(wù)”的?理念，構(gòu)?建了和諧?的醫(yī)患關(guān)?系。通?過認(rèn)真學(xué)?習(xí)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)教育學(xué)?習(xí)的相關(guān)?材料，使?我充分認(rèn)?識到醫(yī)院?是衛(wèi)生系?統(tǒng)的主要?窗口，醫(yī)?德、醫(yī)風(fēng)?的好壞是?社會風(fēng)氣?好壞的反?映，也是?全民族整?體道德素?質(zhì)的重要?表現(xiàn)。因?為醫(yī)務(wù)人?員的行為?關(guān)系到人?的健康與?生命，所?以，醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)一?直受到社?會各界、?輿論的經(jīng)?常關(guān)注和?很高的要?求，常常?形成一時?的熱點(diǎn)。?由醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)惡劣?造成的事?故盡管不?多，但是?影響大，?格外遭人?痛恨和譴?責(zé)。因此?，醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?是社會道?德建設(shè)的?重點(diǎn)之一?。（一?）深刻認(rèn)?識加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)的重要?性。醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展，?一要靠先?進(jìn)的醫(yī)療?科學(xué)技術(shù)?和醫(yī)療設(shè)?備，二要?有一支高?素質(zhì)的職?工隊伍，?把兩者融?為一體，?在___?_衛(wèi)生工?作方針的?政策指引?下，醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?才能健康?的發(fā)展，?才能更好?的保護(hù)生?產(chǎn)力。醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)又?是社會主?義精神文?明建設(shè)的?重要內(nèi)容?之一，加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)不?單純是一?個行業(yè)作?風(fēng)建設(shè)問?題，而是?社會主義?精神文明?建設(shè)的一?項(xiàng)基礎(chǔ)工?程。我從?思想上充?分認(rèn)識到?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?的重要性?和必要性?，牢固樹?立全心全?意為人民?服務(wù)的思?想，一切?以病人為?中心，一?切為病人?服務(wù)，為?現(xiàn)代化建?設(shè)事業(yè)貢?獻(xiàn)白衣天?使的智慧?和力量。?（二）?正確認(rèn)識?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?的現(xiàn)狀。?在醫(yī)療衛(wèi)?生戰(zhàn)線上?，廣大職?工能夠自?覺遵守社?會主義醫(yī)?德原則和?規(guī)范，在?平凡而又?光榮的崗?位上兢兢?業(yè)業(yè)地履?行白衣天?使的職責(zé)?，以高尚?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、精湛?的醫(yī)療技?術(shù)戰(zhàn)斗在?救死扶傷?的第一線?，為保障?人民群眾?的生體位?康做出了?貢獻(xiàn)，受?到社會各?界和人民?群眾的好?評。但是?因受市場?經(jīng)濟(jì)負(fù)面?效應(yīng)的影?響，少數(shù)?醫(yī)務(wù)工作?者政治學(xué)?習(xí)有些放?松，為人?民服務(wù)的?思想說念?有些淡泊?，在行業(yè)?作風(fēng)建設(shè)?的認(rèn)識上?產(chǎn)生了誤?區(qū)，表現(xiàn)?為重經(jīng)濟(jì)?效益、輕?社會效益?，服務(wù)意?識不強(qiáng)，?其直接影?響到醫(yī)療?衛(wèi)生戰(zhàn)線?的形象。?針對醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)中出現(xiàn)?的新情況?和新問題?，剖析醫(yī)?患存在的?心理誤區(qū)?，制定相?應(yīng)的政策?，克服市?場經(jīng)濟(jì)負(fù)?效應(yīng)，強(qiáng)?化服務(wù)意?識，樹立?救死扶傷?和全心全?意為人民?健康服務(wù)?新的理念?，是市場?經(jīng)濟(jì)醫(yī)德?觀的基本?原則。因?此，在新?的歷史發(fā)?展時期，?需建立適?應(yīng)市場經(jīng)?濟(jì)新的醫(yī)?德觀，為?醫(yī)療衛(wèi)生?事業(yè)健康?有序的發(fā)?展做出自?己的貢獻(xiàn)?。護(hù)士?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?個人總結(jié)?范本（三?）__?__即將?過去，總?結(jié)過去是?為了以更?高的熱情?投入到新?的工作中?去。在繁?重的臨床?工作中除?了順利平?穩(wěn)完成本?職技術(shù)工?作以外，?注重醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的培?養(yǎng)，提升?自身道德?水準(zhǔn)，以?關(guān)懷服務(wù)?為榮，主?要從醫(yī)患?關(guān)系、醫(yī)?護(hù)關(guān)系、?護(hù)際關(guān)系?三個方面?入手，踏?踏實(shí)實(shí)步?步為營。?“除人?類之病痛?，助健康?之完美”?是我們醫(yī)?療行業(yè)的?終極目標(biāo)?，正是因?為有了這?盞明燈我?們的努力?才持之以?恒，正是?有了這份?承諾社會?對衛(wèi)生行?業(yè)肅然起?敬。雖然?醫(yī)患關(guān)系?愈來愈緊?張，但是?在臨床工?作中我始?終把病人?放在第一?位救死扶?傷，全心?全意為病?人服務(wù)。?以人為本?，病人首?先是作為?人存在的?，文明禮?貌、優(yōu)質(zhì)?服務(wù)是最?基本的要?求，尊重?病人的人?格和權(quán)利?，像對待?朋友一樣?為患者保?守醫(yī)療秘?密，贏得?病人的好?感和信任?，同時遵?紀(jì)守法，?廉潔行醫(yī)?，婉拒紅?包、禮物?。醫(yī)生?和護(hù)士本?來就是同?一個戰(zhàn)壕?里的戰(zhàn)友?，唇齒相?依、唇亡?齒寒，構(gòu)?建和諧的?醫(yī)護(hù)關(guān)系?式整個醫(yī)?療活動安?全有效進(jìn)?行的基礎(chǔ)?。全國各?地的病人?紛至沓來?，五湖四?海的繼續(xù)?教育人員?絡(luò)繹不絕?，在臨床?工作中顧?全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，一切由?臨床出發(fā)?，一切為?了病人醫(yī)?生護(hù)士同?心協(xié)力。?在專業(yè)治?療方面盡?可能多參?加醫(yī)生組?查房交班?深層次理?解病情，?同時對于?新輪轉(zhuǎn)的?同事竭盡?所能幫助?他們熟悉?環(huán)境規(guī)范?流程，醫(yī)?生護(hù)士的?關(guān)系和諧?了，醫(yī)患?關(guān)系自然?就穩(wěn)固了?。優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)不?僅僅是態(tài)?度，更需?要過硬專?業(yè)素質(zhì)作?為堅強(qiáng)的?后盾。過?去的一年?里我堅持?本科課程?學(xué)習(xí)提升?自身素質(zhì)?，在臨床?工作中因?病施治、?規(guī)范醫(yī)療?服務(wù)行為?，努力學(xué)?習(xí)外語，?并利用醫(yī)?院圖書室?資源定時?查閱中、?外文專業(yè)?雜志，學(xué)?習(xí)數(shù)據(jù)庫?檢索知識?，從而了?解到本專?業(yè)新動態(tài)?開闊了視?野，專業(yè)?技術(shù)水平?有了一定?提高。?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)個人?總結(jié)范本?（四）?做為醫(yī)療?戰(zhàn)線上的?同行，雖?然我們互?不相識，?但我們彼?此熟悉對?方的工作?內(nèi)涵，而?且，我們?的奮斗目?標(biāo)是相同?的，那就?是—“使?病人康復(fù)?是我們自?身價值的?最終體現(xiàn)?”。從?參加工作?起，我就?一直在外?科臨床工?作，在平?凡而瑣碎?的護(hù)理中?實(shí)現(xiàn)著自?己的人生?價值。_?___年?的工作經(jīng)?歷，見證?了我的成?長過程，?也詮釋了?最經(jīng)典的?一句話，?如果我不?能延長生?命的長度?，但我可?以決定生?命的寬度?。鑒于特?殊的工作?性質(zhì)，在?我的崗位?上從未發(fā)?生過“紅?包”之說?，我所聽?到、得到?最多的是?病人和家?屬的親口?道謝聲。?我曾為病?人送過飯?，捐過款?，護(hù)理病?人時盡職?盡責(zé)。其?實(shí)，有些?工作是別?人能看到?的，有些?工作是別?人看不到?的。別人?對我的工?作評價是?認(rèn)真，我?就針對認(rèn)?真來說說?我的工作?。誰都知?道，護(hù)士?崗是一個?蘿卜一個?坑，每個?人都可以?完成自己?份內(nèi)的工?作，但有?時是要分?質(zhì)量的。?這時候，?工作細(xì)節(jié)?尤為重要?。就比如?說，在測?完病人的?血壓后幫?病人把衣?袖整理好?;在執(zhí)行?靜脈輸液?治療時，?如果看到?病人正在?吃飯，我?總是讓他?先吃飯后?輸液或者?病人要求?先去入廁?后輸液，?對于這些?，我一直?持理解的?態(tài)度，沒?有絲毫的?怨言或表?情上的不?愉快。輸?液時，我?都要征求?病人的意?思，是愿?意輸在左?手還是右?手;輸完?液后，我?會及時把?輸液架拉?到床頭，?以方便病?人上下床?活動，病?房看上去?也整齊。?對于術(shù)后?的病人，?除了常規(guī)?的飲食、?活動方面?的講解外?，必要時?協(xié)助病人?下床，指?導(dǎo)術(shù)后第?一次排小?便。手術(shù)?科室，手?術(shù)對于醫(yī)?護(hù)人員來?說是司空?見慣，而?對于病人?來說，或?許有些病?人還是第?一次，她?需要醫(yī)護(hù)?人員的幫?助和心理?支持。我?們知道，?生病的日?子，是一?個人心理?比較敏感?、脆弱的?時候，如?果給一個?微笑，一?份指導(dǎo)和?關(guān)注，相?信信任和?尊重是相?互給予的?。我是這?樣想的，?也是這樣?做的。?在科室，?我是護(hù)理?崗中的女?黨員，在?言語，行?為方面我?要以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格約束自?己。在工?作中，我?擔(dān)任質(zhì)控?護(hù)士，消?毒監(jiān)控方?面，如果?我自己做?不好，我?又如何去?監(jiān)督別人?的工作。?我一直認(rèn)?為行動勝?過所有的?語言，也?最有說服?力。在工?作中，彼?此了解的?機(jī)會多，?每個人都?有自己的?優(yōu)點(diǎn)，十?多年來，?我最值得?驕傲的一?點(diǎn)是堅持?了無菌觀?念，無論?夏天天氣?多熱，值?夜班大半?夜做治療?時，我都?沒有忘記?隨時戴口?罩，因?yàn)?它已經(jīng)成?為了一種?習(xí)慣。?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)個人?總結(jié)范本?（五）?____?年，在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，同事?的幫助下?，我圍繞?醫(yī)院中心?工作，結(jié)?合科室的?工作要求?，工作上?積極主動?，求真務(wù)?實(shí)，嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?工作制度?，以醫(yī)德?行為規(guī)范?為準(zhǔn)則，?不斷提高?了自身業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平和工作?能力，現(xiàn)?總結(jié)如下?：1、?思想政治?方面按?醫(yī)院要求?認(rèn)真學(xué)習(xí)?最美鄉(xiāng)村?醫(yī)生先進(jìn)?事跡、《?醫(yī)療事故?防范和處?理》《處?方書寫規(guī)?范》《護(hù)?士管理?xiàng)l?例》等內(nèi)?容，通過?學(xué)習(xí)讓我?在思想上?、行動上?得到了進(jìn)?一步提高?和改進(jìn)，?同時讓我?更加堅定?了樹立和?堅持正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?的意識。?2、醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)工?作方面?具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心?和責(zé)任感?，對待每?一位前來?檢查的病?人，能做?到“急病?人之所急?，想病人?之所想”?。工作中?能吃苦耐?勞，始終?保持積極?向上的工?作作風(fēng)和?勤懇努力?的精神狀?態(tài)。對不?符合檢驗(yàn)?質(zhì)量的標(biāo)?本，要求?病人重新?留取，并?和病人說?明原因，?取得病人?的認(rèn)可和?理解。醫(yī)?院工作的?需要，安?排我參與?護(hù)理組排?班，工作?上認(rèn)真按?照“三查?十對”來?執(zhí)行護(hù)理?操作，現(xiàn)?已能夠熟?練掌握常?規(guī)護(hù)理操?作技術(shù)。?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院管理?規(guī)定，做?到按時上?、下班，?不遲到、?不早退、?不串崗。?無接受病?人吃請和?收受紅包?、禮品、?回扣的現(xiàn)?象，無醫(yī)?療差錯事?故發(fā)生。?3、業(yè)?務(wù)工作和?學(xué)習(xí)方面?積極參?加醫(yī)院和?科室組織?的各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)了?自身素質(zhì)?的提高。?在學(xué)習(xí)和?工作任務(wù)?比較繁重?的情況下?，能積極?主動的完?成醫(yī)院安?排的各種?工作，能?很好的端?正自己的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，從不叫?苦叫累。?在業(yè)務(wù)工?作中，認(rèn)?真履行科?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，一切檢?驗(yàn)操作都?嚴(yán)格遵守?操作規(guī)程?。對待工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，時刻?以謹(jǐn)慎的?工作態(tài)度?處理好每?一個待檢?標(biāo)本，認(rèn)?真處理好?工作中遇?到的疑難?問題。對?檢測結(jié)果?與臨床診?斷不太相?符的結(jié)果?，第一時?間向領(lǐng)導(dǎo)?班子反映?，堅持做?到復(fù)查，?確保發(fā)出?檢驗(yàn)報告?的準(zhǔn)確性?，并及時?與臨床醫(yī)?生聯(lián)系，?提供有利?的診斷依?據(jù)。面?對新形勢?、新機(jī)遇?、新挑戰(zhàn)?，能夠清?醒地認(rèn)識?到只有不?斷強(qiáng)化理?論學(xué)習(xí)才?是生存之?道，因此?在工作之?余努力參?加了業(yè)余?本科的學(xué)?歷教育。?同時采用?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?、閱讀臨?床檢驗(yàn)相?關(guān)書籍等?，學(xué)習(xí)最?新知識、?新進(jìn)展，?爭取__?__年檢?驗(yàn)技師的?職稱考試?。護(hù)士?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?個人總結(jié)?范本（六?）__?__年即?將過去，?總結(jié)過去?是為了以?更高的熱?情投入到?新的工作?中去。在?繁重的臨?床工作中?除了順利?平穩(wěn)完成?本職技術(shù)?工作以外?，注重醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)的?培養(yǎng)，提?升自身道?德水準(zhǔn)，?以關(guān)懷服?務(wù)為榮，?主要從醫(yī)?患關(guān)系、?醫(yī)護(hù)關(guān)系?、護(hù)際關(guān)?系三個方?面入手，?踏踏實(shí)實(shí)?步步為營?。"除?人類之病?痛，助健?康之完美?"是我們?醫(yī)療行業(yè)?的終極目?標(biāo)，正是?因?yàn)橛辛?這盞明燈?我們的努?力才持之?以恒，正?是有了這?份承諾社?會對衛(wèi)生?行業(yè)肅然?起敬。雖?然醫(yī)患關(guān)?系愈來愈?緊張，但?是在臨床?工作中我?始終把病?人放在第?一位救死?扶傷，全?心全意為?病人服務(wù)?。以人為?本，病人?首先是作?為人存在?的，文明?禮貌、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)是?最基本的?要求，尊?重病人的?人格和權(quán)?利，像對?待朋友一?樣為患者?保守醫(yī)療?秘密，贏?得病人的?好感和信?任，同時?遵紀(jì)守法?，廉潔行?醫(yī)，婉拒?紅包、禮?物。醫(yī)?生和護(hù)士?本來就是?同一個戰(zhàn)?壕里的戰(zhàn)?友，唇齒?相依、唇?亡齒寒，?構(gòu)建和諧?的醫(yī)護(hù)關(guān)?系式整個?醫(yī)療活動?安全有效?進(jìn)行的基?礎(chǔ)。全國?各地的病?人紛至沓?來，五湖?四海的繼?續(xù)教育人?員絡(luò)繹不?絕，在臨?床工作中?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，一切?由臨床出?發(fā)，一切?為了病人?醫(yī)生護(hù)士?同心協(xié)力?。在專業(yè)?治療方面?盡可能多?參加醫(yī)生?組查房交?班深層次?理解病情?，同時對?于新輪轉(zhuǎn)?的同事竭?盡所能幫?助他們熟?悉環(huán)境規(guī)?范流程，?醫(yī)生護(hù)士?的關(guān)系和?諧了，醫(yī)?患關(guān)系自?然就穩(wěn)固?了。優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?不僅僅是?態(tài)度，更?需要過硬?專業(yè)素質(zhì)?作為堅強(qiáng)?的后盾。?過去的一?年里我堅?持本科課?程學(xué)習(xí)提?升自身素?質(zhì)，在臨?床工作中?因病施治?、規(guī)范醫(yī)?療服務(wù)行?為，努力?學(xué)習(xí)外語?，并利用?醫(yī)院圖書?室資源定?時查閱中?、外文專?業(yè)雜志，?學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)?庫檢索知?識，從而?了解到本?專業(yè)新動?態(tài)開闊了?視野，專?業(yè)技術(shù)水?平有了一?定提高。?護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人總結(jié)范?本（七）?___?_年度，?在區(qū)衛(wèi)生?局和院黨?政的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?工作圓滿?完成了全?年工作任?務(wù)，年初?，我院根?據(jù)衛(wèi)生局?在醫(yī)衛(wèi)系?統(tǒng)加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)的指示?精神，牢?固樹立“?救死扶傷?、愛心奉?獻(xiàn)”理念?。切實(shí)解?決老百姓?反映強(qiáng)烈?的“看病?難、看兵?貴”問題?。醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)工作又?取得了喜?人成績，?現(xiàn)將我院?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)情況介?紹如下。?一、繼?續(xù)狠抓醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)教?育工作?思想是行?動的指南?，有什么?樣的思想?就有什么?樣的行動?。院黨政?非常重視?思想教育?，積極宣?傳醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)的政策?法規(guī)和典?型案例;?同時下發(fā)?文件和召?開全院大?會組織廣?大職工學(xué)?習(xí)，開展?了治理商?業(yè)賄賂專?項(xiàng)整治活?動。使廣?大職工在?思想上樹?立起正確?的人生觀?、價值觀?、榮辱觀?。根據(jù)醫(yī)?院的指示?組織科主?任和業(yè)務(wù)?骨干從行?為儀表、?言談舉止?上規(guī)范職?工的行為?。其次?大力建設(shè)?醫(yī)院文化?，形成了?醫(yī)院全體?職工的共?同價值觀?，如醫(yī)院?精神是“?救死扶傷?、愛心奉?獻(xiàn)”，醫(yī)?院服務(wù)理?念是“患?者至上、?誠信第一?”，醫(yī)院?道德理念?是“敬業(yè)?誠信、博?愛奉獻(xiàn)”?，同時也?加強(qiáng)了廉?潔文化建?設(shè)，這樣?從企業(yè)文?化上規(guī)范?了醫(yī)務(wù)人?員的道德?行為;同?時各科利?用交班會?和政治學(xué)?習(xí)會重溫?學(xué)習(xí)衛(wèi)生?部和省衛(wèi)?生廳下發(fā)?的《九不?準(zhǔn)》以及?《醫(yī)院各?類人員醫(yī)?德規(guī)范》?;醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)辦對新?分配人員?和實(shí)習(xí)生?也進(jìn)行系?統(tǒng)的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)教育?，這樣使?我院的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)教?育達(dá)10?0%。?二、深入?患者中間?調(diào)查研究?，切實(shí)解?決患者急?需解決的?問題。?三、狠抓?當(dāng)今社會?關(guān)注的熱?點(diǎn)“紅包?”問題。?四、嚴(yán)?禁亂收費(fèi)?、亂計費(fèi)?、開“搭?車藥”和?藥品做臨?床。今?年糾正行?業(yè)不正之?風(fēng)的重點(diǎn)?仍然是治?理亂收費(fèi)?，努力為?患者提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。具體措?施如下：?一是由?醫(yī)務(wù)科每?月從社保?了解各科?收費(fèi)情況?，發(fā)現(xiàn)亂?收費(fèi)、多?計費(fèi)、開?“搭車藥?”的情況?要求其科?室馬上予?以糾正;?二是管?理部門每?月下各科?逐一進(jìn)行?檢查，看?是否按照?二級甲等?醫(yī)院收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)，不?合理的收?費(fèi)要求其?必須調(diào)整?;三是?為了防止?藥品做臨?床，對于?某種藥品?突然出現(xiàn)?用量非正?常大增，?或者用商?業(yè)賄賂手?段經(jīng)銷藥?品的，馬?上取消該?藥品在我?院的經(jīng)銷?。同時根?據(jù)《新城?區(qū)醫(yī)院醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)獎?懲辦法》?，對于亂?收費(fèi)、多?計費(fèi)、開?“搭車藥?”的予以?嚴(yán)肅處理?。護(hù)士?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?個人總結(jié)?范本（八?）按醫(yī)?院要求認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?____?、___?_精神、?最美鄉(xiāng)村?醫(yī)生先進(jìn)?事跡、《?醫(yī)療事故?防范和處?理》《處?方書寫規(guī)?范》《護(hù)?士管理?xiàng)l?例》等內(nèi)?容，通過?學(xué)習(xí)讓我?在思想上?、行動上?得到了進(jìn)?一步提高?和改進(jìn)，?同時讓我?更加堅定?了樹立和?堅持正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?的意識。?2.醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)工?作方面?具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心?和責(zé)任感?，對待每?一位前來?檢查的病?人，能做?到“急病?人之所急?，想病人?之所想”?。工作中?能吃苦耐?勞，始終?保持積極?向上的工?作作風(fēng)和?勤懇努力?的精神狀?態(tài)。對不?符合檢驗(yàn)?質(zhì)量的標(biāo)?本，要求?病人重新?留取，并?和病人說?明原因，?取得病人?的認(rèn)可和?理解。醫(yī)?院工作的?需要，安?排我參與?護(hù)理組排?班，工作?上認(rèn)真按?照“三查?十對”來?執(zhí)行護(hù)理?操作，現(xiàn)?已能夠熟?練掌握常?規(guī)護(hù)理操?作技術(shù)。?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院管理?規(guī)定，做?到按時上?、下班，?不遲到、?不早退、?不串崗。?無接受病?人吃請和?收受紅包?、禮品、?回扣的現(xiàn)?象，無醫(yī)?療差錯事?故發(fā)生。?3.業(yè)?務(wù)工作和?學(xué)習(xí)方面?：積極?參加醫(yī)院?和科室組?織的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，通過學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?了自身素?質(zhì)的提高?。在學(xué)習(xí)?和工作任?務(wù)比較繁?重的情況?下，能積?極主動的?完成醫(yī)院?安排的各?種工作，?能很好的?端正自己?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，從不?叫苦叫累?。在業(yè)務(wù)?工作中，?認(rèn)真履行?科里的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，一切?檢驗(yàn)操作?都嚴(yán)格遵?守操作規(guī)?程。對待?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，時?刻以謹(jǐn)慎?的工作態(tài)?度處理好?每一個待?檢標(biāo)本，?認(rèn)真處理?好工作中?遇到的疑?難問題。?對檢測結(jié)?果與臨床?診斷不太?相符的結(jié)?果，第一?時間向領(lǐng)?導(dǎo)班子反?映，堅持?做到復(fù)查?，確保發(fā)?出檢驗(yàn)報?告的準(zhǔn)確?性，并及?時與臨床?醫(yī)生聯(lián)系?，提供有?利的診斷?依據(jù)。面?對新形勢?、新機(jī)遇?、新挑戰(zhàn)?，能夠清?醒地認(rèn)識?到只有不?斷強(qiáng)化理?論學(xué)習(xí)才?是生存之?道，因此?在工作之?余努力參?加了業(yè)余?本科的學(xué)?歷教育。?同時采用?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?、閱讀臨?床檢驗(yàn)相?關(guān)書籍等?，學(xué)習(xí)最?新知識、?新進(jìn)展，?爭取__?__年一?次通過檢?驗(yàn)技師的?職稱考試?。在新?的一年，?我將加強(qiáng)?實(shí)踐和理?論學(xué)習(xí)相?結(jié)合，進(jìn)?一步堅定?自己的理?想和信念?，虛心向?同事學(xué)習(xí)?，向?qū)嵺`?學(xué)習(xí)，取?人之長補(bǔ)?已之短，?爭取在新?的一年里?為醫(yī)院的?發(fā)展貢獻(xiàn)?力量。?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)個人?總結(jié)范本?（九）?一、忠于?職守，救?死扶傷，?有敬業(yè)精?神。細(xì)?菌、精神?及社會因?素可以導(dǎo)?致疾病，?病人求醫(yī)?、醫(yī)務(wù)人?員施醫(yī)，?病人達(dá)到?目的出院?，全身心?投入社會?工作，構(gòu)?成了一個?完整的社?會互動過?程，這就?是醫(yī)務(wù)工?作的意義?之所在。?二、一?視同仁，?平等待患?，和諧醫(yī)?患關(guān)系。?護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人總結(jié)范?本（十）?具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和職責(zé)?感，對待?每一位前?來檢查的?病人，能?做到"急?病人之所?急，想病?人之所想?"。工作?中能吃苦?耐勞，始?終堅持進(jìn)?取向上的?工作作風(fēng)?和勤懇努?力的精神?狀態(tài)。對?不貼合檢?驗(yàn)質(zhì)量的?標(biāo)本，要?求病人重?新留取，?并和病人?說明原因?，取得病?人的認(rèn)可?和理解。?醫(yī)院工作?的需要，?安排我參?與護(hù)理組?排班，工?作上認(rèn)真?按照"三?查十對"?來執(zhí)行護(hù)?理操作，?現(xiàn)已能夠?熟練掌握?常規(guī)護(hù)理?操作技術(shù)?。嚴(yán)格遵?守醫(yī)院管?理規(guī)定，?做到按時?上、下班?，不遲到?、不早退?、不串崗?。無理解?病人吃請?和收受紅?包、禮品?、回扣的?現(xiàn)象，無?醫(yī)療差錯?事故發(fā)生?。業(yè)務(wù)?工作和學(xué)?習(xí)方面：?進(jìn)取參?加醫(yī)院和?科室組織?的各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?經(jīng)過學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)了?自身素質(zhì)?的提高。?在學(xué)習(xí)和?工作任務(wù)?比較繁重?的情景下?，能進(jìn)取?主動的完?成醫(yī)院安?排的各種?工作，能?很好的端?正自我的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，從不叫?苦叫累。?在業(yè)務(wù)工?作中，認(rèn)?真履行科?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，一切檢?驗(yàn)操作都?嚴(yán)格遵守?操作規(guī)程?。對待工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，時刻?以謹(jǐn)慎的?工作態(tài)度?處理好每?一個待檢?標(biāo)本，認(rèn)?真處理好?工作中遇?到的疑難?問題。對?檢測結(jié)果?與臨床診?斷不太相?符的結(jié)果?，第一時?間向領(lǐng)導(dǎo)?班子反映?，堅持做?到復(fù)查，?確保發(fā)出?檢驗(yàn)報告?的準(zhǔn)確性?，并及時?與臨床醫(yī)?生聯(lián)系，?供給有利?的診斷依?據(jù)。應(yīng)對?新形勢、?新機(jī)遇、?新挑戰(zhàn)，?能夠清醒?地認(rèn)識到?僅有不斷?強(qiáng)化理論?學(xué)習(xí)才是?生存之道?，所以在?工作之余?努力參加?了業(yè)余本?科的學(xué)歷?教育。同?時采用網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)、?閱讀臨床?檢驗(yàn)相關(guān)?書籍等，?學(xué)習(xí)最新?知識、新?進(jìn)展，爭?取___?_年一次?經(jīng)過檢驗(yàn)?技師的職?稱考試。?在新的?一年，我?將加強(qiáng)實(shí)?踐和理論?學(xué)習(xí)相結(jié)?合，進(jìn)一?步堅定自?我的夢想?和信念，?虛心向同?事學(xué)習(xí)，?向?qū)嵺`學(xué)?習(xí)，取人?之長補(bǔ)已?之短，爭?取在新的?一年里為?醫(yī)院的發(fā)?展貢獻(xiàn)力?量。護(hù)?士醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)個人總?結(jié)范本（?十一）?一、忠于?職守，救?死扶傷，?有敬業(yè)精?神。這?就要求醫(yī)?務(wù)人員要?時刻想到?病人的痛?苦，理解?親朋的企?盼，想到?社會的需?要，在工?作中嚴(yán)肅?認(rèn)真，一?絲不茍，?準(zhǔn)確無誤?，而不能?弊衍塞責(zé)?、馬虎從?事。細(xì)?菌、精神?及社會因?素可以導(dǎo)?致疾病，?病人求醫(yī)?、醫(yī)務(wù)人?員施醫(yī)，?病人達(dá)到?目的出院?，全身心?投入社會?工作，構(gòu)?成了一個?完整的社?會互動過?程，這就?是醫(yī)務(wù)工?作的意義?之所在。?二、一?視同仁，?平等待患?，和諧醫(yī)?患關(guān)系。?護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人總結(jié)范?本（十二?）歲末?年初，回?顧重癥醫(yī)?學(xué)科病房?起步的這?五個月當(dāng)?中，在院?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心，護(hù)理?部及科主?任指導(dǎo)，?及全體護(hù)?理人員的?共同努力?之下，I?CU的護(hù)?理工作順?利展開，?初見成效?，并借三?甲醫(yī)院評?審契機(jī)，?更上新臺?階?，F(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?一、完善?病房設(shè)施?，加強(qiáng)病?房管理：?ICU?是危重病?人進(jìn)行搶?救和嚴(yán)密?監(jiān)測的場?所，要求?病房環(huán)境?合理、簡?潔、方便?，利于觀?察和搶救?，病房的?搶救設(shè)施?齊全，在?院領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?籌建IC?U病房并?完善了各?項(xiàng)設(shè)施和?儀器。共?備1臺呼?吸機(jī)，1?臺除顫儀?，5臺心?電監(jiān)護(hù)儀?，6臺注?射泵，5?臺輸液泵?等各種醫(yī)?療用品。?二、建?立健全各?項(xiàng)規(guī)章制?度：完?善的設(shè)施?離不開有?效的管理?，這一年?中相繼制?定了IC?U相關(guān)制?度：重癥?醫(yī)學(xué)科工?作制度，?重癥醫(yī)學(xué)?科入室管?理制度，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度、三?基考核制?度、突發(fā)?事件應(yīng)急?制度、護(hù)?理查房制?度，護(hù)理?質(zhì)量考核?制度，貴?重儀器管?理制度、?貴重藥品?管理制度?、病房消?毒隔離制?度等。做?到理論基?礎(chǔ)定期鞏?固更新、?三基培訓(xùn)?時時訓(xùn)練?、物品定?點(diǎn)定位放?置、固定?儀器、藥?品、物資?管理人員?，責(zé)任到?人。有效?的病房管?理保證了?ICU的?日常工作?。我科的?醫(yī)務(wù)人員?平均年齡?低，資歷?淺，且大?多數(shù)缺乏?ICU專?科經(jīng)驗(yàn)，?因此在建?科初期我?科制訂了?嚴(yán)格周密?、切實(shí)可?行的規(guī)章?制度及診?療護(hù)理常?規(guī)，同時?定期督查?執(zhí)行情況?，保證了?各項(xiàng)工作?有章可循?，從而使?ICU秩?序井然，?忙而不亂?。三、?提高醫(yī)務(wù)?人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)，加?強(qiáng)自身建?設(shè)：由?于ICU?的工作性?質(zhì)及嚴(yán)格?要求，醫(yī)?生護(hù)士始?終處于病?人治療及?觀察的第?一線。因?此，IC?U醫(yī)務(wù)人?員的素質(zhì)?如何，將?直接關(guān)系?到ICU?的護(hù)理工?作質(zhì)量。?ICU護(hù)?士的培訓(xùn)?工作是我?科工作之?重點(diǎn)，在?后續(xù)教育?中采取了?在職培訓(xùn)?，外出進(jìn)?修，自學(xué)?與考核相?結(jié)合等辦?法。每周?開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，每?月技術(shù)操?作培訓(xùn)，?開展護(hù)理?查房。結(jié)?合臨床工?作中存在?的問題，?定期開展?例會，討?論學(xué)習(xí)，?使工作流?程常規(guī)化?。今年輸?送二名護(hù)?士分別到?上級醫(yī)院?ICU學(xué)?習(xí)、進(jìn)修?，取得I?CU崗位?證書。鼓?勵全科護(hù)?理人員均?參加了護(hù)?理?？苹?本科的在?職教育。?一年的培?訓(xùn)使得I?CU全體?醫(yī)務(wù)人員?能基本勝?任日常工?作?；?顧工作既?有成績更?有不足。?今后應(yīng)在?行政管理?提高效率?、業(yè)務(wù)工?作精益求?精兩方面?苦下功夫?，爭創(chuàng)更?好的成績?，為我院?貫徹精神?，推動工?作全面發(fā)?展發(fā)揮應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。望院領(lǐng)?導(dǎo)在IC?U院內(nèi)、?院外培訓(xùn)?方面繼續(xù)?給予關(guān)心?和支持，?使我們不?斷提高I?CU護(hù)理?隊伍整體?素質(zhì)，保?障醫(yī)療安?全。護(hù)?士醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)個人總?結(jié)范本（?十三）?一思想道?德方面：?在思想上?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?提高理論?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。始終?堅持把政?治理論和?業(yè)務(wù)知識?學(xué)習(xí)作為?提高政治?信念、思?想素質(zhì)、?工作能力?的重要途?徑。利用?電視、電?腦、報紙?、雜志等?媒體關(guān)注?國內(nèi)外形?勢，學(xué)習(xí)?____?基本知識?和有關(guān)政?治思想文?件、書籍?。在學(xué)習(xí)?過程中，?注意理論?聯(lián)系實(shí)際?的方法，?不斷提高?自身的認(rèn)?識能力和?思想政治?素，一直?堅信人應(yīng)?該堅守自?己的信念?和操守，?在這個物?欲橫流的?社會，保?持內(nèi)心的?純凈，言?者易，行?者難，要?耐得住寂?寞，有所?為，有所?不為。?二專業(yè)知?識方面：?信息高速?發(fā)展，知?識不斷更?新，只有?不斷地學(xué)?習(xí)才跟上?時代的進(jìn)?步，今年?我克服了?倒班工作?，照料家?庭的繁忙?，利用業(yè)?余時間完?成了1護(hù)?理中級職?稱考試，?2通過了?計算機(jī)職?稱考試，?3本科在?讀，4參?加急診心?肺復(fù)蘇學(xué)?習(xí)班，5?參加急救?包扎學(xué)習(xí)?班，6參?加護(hù)士禮?儀學(xué)習(xí)班?三工作?能力方面?：對工作?熱愛，心?不累則身?不累，像?螞蟻一樣?工作，像?蝴蝶一樣?生活，對?于自己的?工作要高?要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。我院?的住院病?人以老年?長期臥床?，生活不?能自理為?主，日常?工作中我?具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感?和愛心，?人們對新?生命的誕?生固然充?滿了喜悅?，在經(jīng)歷?了一生辛?苦勞作，?暮年時卻?又回歸了?嬰兒時期?，老人的?今天也許?就是自己?的明天，?善待老人?，視同親?人，多一?聲問候，?多一點(diǎn)微?笑，用自?己的愛心?陪伴老人?走完生命?的最后旅?程。同?時協(xié)助護(hù)?士長做好?病房的管?理工作及?醫(yī)療文書?的整理工?作，認(rèn)真?做好醫(yī)療?文書的書?寫工作，?醫(yī)療文書?的書寫需?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，態(tài)度?端正、頭?腦清晰。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文?件書寫規(guī)?范，認(rèn)真?書寫一般?護(hù)理記錄?，危重護(hù)?理記錄及?搶救記錄?。遵守規(guī)?章制度，?牢記三基?（基礎(chǔ)理?論、基本?知識和基?本技能）?三嚴(yán)（嚴(yán)?肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)?密的方法?）。四?團(tuán)結(jié)協(xié)作?方面：嚴(yán)?以律己，?寬以待人?，不埋怨?，不指責(zé)?，當(dāng)意見?有沖突時?，先想想?自己的過?失，有則?改之，無?則加勉，?空余時間?讀好書，?做好事，?工作中分?工不分家?，為調(diào)節(jié)?醫(yī)護(hù)患關(guān)?系，構(gòu)建?和諧社會?做出努力?。護(hù)理事?業(yè)是一項(xiàng)?崇高而神?圣的事業(yè)?，作為一?名護(hù)士，?我時刻的?意識到我?擔(dān)子上的?重任，在?今后工作?中，我將?加倍努力?，為人類?的護(hù)理事?業(yè)作出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!_?___年?的曙光即?將到來，?譬如旭日?東升，我?將迎著陽?光，踏步?前行!?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)個人?總結(jié)范本?（十四）?醫(yī)德是?醫(yī)護(hù)人員?的職業(yè)道?德，醫(yī)風(fēng)?是指整個?醫(yī)護(hù)行業(yè)?里應(yīng)當(dāng)具?有的良好?的行業(yè)風(fēng)?氣。醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的好?壞反映了?社會風(fēng)氣?好壞的，?因此，杜?絕行業(yè)不?正之風(fēng)也?就成為了?各家醫(yī)院?常抓不懈?的問題。?做為醫(yī)療?戰(zhàn)線上的?同行，雖?然我們互?不相識，?但我們彼?此熟悉對?方的工作?內(nèi)涵，而?且，我們?的奮斗目?標(biāo)是相同?的，那就?是—“使?病人康復(fù)?是我們自?身價值的?最終體現(xiàn)?”。從參?加工作起?，我就一?直在外科?臨床工作?，在平凡?而瑣碎的?護(hù)理中實(shí)?現(xiàn)著自己?的人生價?值。_?___的?工作經(jīng)歷?，見證了?我的成長?過程，也?詮釋了最?經(jīng)典的一?句話，如?果我不能?延長生命?的長度，?但我可以?決定生命?的寬度。?鑒于特殊?的工作性?質(zhì)，在我?的崗位上?從未發(fā)生?過“紅包?”之說，?我所聽到?、得到最?多的是病?人和家屬?的親口道?謝聲。我?曾為病人?送過飯，?捐過款，?護(hù)理病人?時盡職盡?責(zé)。其實(shí)?，有些工?作是別人?能看到的?，有些工?作是別人?看不到的?。別人對?我的工作?評價是認(rèn)?真，我就?針對認(rèn)真?來說說我?的工作。?誰都知道?，護(hù)士崗?是一個蘿?卜一個坑?，每個人?都可以完?成自己份?內(nèi)的工作?，但有時?是要分質(zhì)?量的。這?時候，工?作細(xì)節(jié)尤?為重要。?就比如說?，在測完?病人的血?壓后幫病?人把衣袖?整理好;?在執(zhí)行靜?脈輸液治?療時，如?果看到病?人正在吃?飯，我總?是讓他先?吃飯后輸?液或者病?人要求先?去入廁后?輸液，對?于這些，?我一直持?理解的態(tài)?度，沒有?絲毫的怨?言或表情?上的不愉?快。輸液?時，我都?要征求病?人的意思?，是愿意?輸在左手?還是右手?;輸完液?后，我會?及時把輸?液架拉到?床頭，以?方便病人?上下床活?動，病房?看上去也?整齊。對?于術(shù)后的?病人，除?了常規(guī)的?飲食、活?動方面的?講解外，?必要時協(xié)?助病人下?床，指導(dǎo)?術(shù)后第一?次排小便?。手術(shù)?科室，手?術(shù)對于醫(yī)?護(hù)人員來?說是司空?見慣，而?對于病人?來說，或?許有些病?人還是第?一次，她?需要醫(yī)護(hù)?人員的幫?助和心理?支持。我?們知道，?生病的日?子，是一?個人心理?比較敏感?、脆弱的?時候，如?果給一個?微笑，一?份指導(dǎo)和?關(guān)注，相?信信任和?尊重是相?互給予的?。我是這?樣想的，?也是這樣?做的。?在科室，?我是護(hù)理?崗中唯一?的女黨員?，在言語?，行為方?面我要以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格約?束自己。?護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人總結(jié)范?本（十五?）__?__年即?將過去，?總結(jié)過去?是為了以?更高的熱?情投入到?新的工作?中去，醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人工作總?結(jié)。在繁?重的臨床?工作中除?了順利平?穩(wěn)完成本?職技術(shù)工?作以外，?注重醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的培?養(yǎng)，提升?自身道德?水準(zhǔn)，以?關(guān)懷服務(wù)?為榮，主?要從醫(yī)患?關(guān)系、醫(yī)?護(hù)關(guān)系、?護(hù)際關(guān)系?三個方面?入手，踏?踏實(shí)實(shí)步?步為營。?除人類?之病痛，?助健康之?完美是我?們醫(yī)療行?業(yè)的終極?目標(biāo)，正?是因?yàn)橛?了這盞明?燈我們的?努力才持?之以恒，?正是有了?這份承諾?社會對衛(wèi)?生行業(yè)肅?然起敬。?雖然醫(yī)患?關(guān)系愈來?愈緊張，?但是在臨?床工作中?我始終把?病人放在?第一位救?死扶傷，?全心全意?為病人服?務(wù)。以人?為本，病?人首先是?作為人存?在的，文?明禮貌、?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?是最基本?的要求，?尊重病人?的人格和?權(quán)利，像?對待朋友?一樣為患?者保守醫(yī)?療秘密，?贏得病人?的好感和?信任，同?時遵紀(jì)守?法，廉潔?行醫(yī)，婉?拒紅包、?禮物，醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人工作總?結(jié)。醫(yī)?生和護(hù)士?本來就是?同一個戰(zhàn)?壕里的戰(zhàn)?友，唇齒?相依、唇?亡齒寒，?構(gòu)建和諧?的醫(yī)護(hù)關(guān)?系式整個?醫(yī)療活動?安全有效?進(jìn)行的基?礎(chǔ)。全國?各地的病?人紛至沓?來，五湖?四海的繼?續(xù)教育人?員絡(luò)繹不?絕，在臨?床工作中?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，一切?由臨床出?發(fā)，一切?為了病人?醫(yī)生護(hù)士?同心協(xié)力?。在專業(yè)?治療方面?盡可能多?參加醫(yī)生?組查房交?班深層次?理解病情?，同時對?于新輪轉(zhuǎn)?的同事竭?盡所能幫?助他們熟?悉環(huán)境規(guī)?范流程，?醫(yī)生護(hù)士?的關(guān)系和?諧了，醫(yī)?患關(guān)系自?然就穩(wěn)固?了。優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?不僅僅是?態(tài)度，更?需要過硬?專業(yè)素質(zhì)?作為堅強(qiáng)?的后盾。?過去的一?年里我堅?持本科課?程學(xué)習(xí)提?升自身素?質(zhì)，在臨?床工作中?因病施治?、規(guī)范醫(yī)?療服務(wù)行?為，努力?學(xué)習(xí)外語?，并利用?醫(yī)院圖書?室資源定?時查閱中?、外文專?業(yè)雜志，?學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)?庫檢索知?識，從而?了解到本?專業(yè)新動?態(tài)開闊了?視野，專?業(yè)技術(shù)水?平有了一?定提高。?護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)個?人總結(jié)范?本（十六?）工作?____?月來，在?院領(lǐng)導(dǎo)和?科室主任?護(hù)士長的?.言傳身?教、關(guān)心?培養(yǎng)下，?在同事的?支持幫助?、密切配?合下，我?不斷加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)，對?工作精益?求精，圓?滿地完成?了自己所?承擔(dān)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，個人?思想政治?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作能?力都取得?了一定的?進(jìn)步，為?今后的工?作和學(xué)習(xí)?打下了良?好的基礎(chǔ)?，現(xiàn)將工?作和學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?：政治?思想方面?：堅持?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心的護(hù)理?服務(wù)理念?，適應(yīng)新?的護(hù)理模?式，社會?發(fā)展的新?形勢，積?極參加一?切政治活?動，以服?務(wù)病人奉?獻(xiàn)社會為?宗旨，以?病人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)，?全心全意?為病人服?務(wù)。增?強(qiáng)法律意?識：認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?護(hù)士法》?及其法律?法規(guī)，讓?我意識到?，法律制?度的日益?完善，法?制觀念的?不斷增強(qiáng)?，依法辦?事、依法?維護(hù)自身?的合法權(quán)?益已成為?人們的共?識?，F(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)量?觀念是全?方位、全?過程的讓?病人滿意?，這是人?們對醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)?提出更高?、更新的?需求，這?就要求我?豐富法律?知識，增?強(qiáng)安全保?護(hù)意識，?使護(hù)理人?員懂法、?用法，依?法減少醫(yī)?療事故的?發(fā)生。?工作學(xué)習(xí)?方面在工?作中，嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院和科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度?及護(hù)理操?作規(guī)程，?落實(shí)制度?，減少差?錯事故的?發(fā)生，嚴(yán)?格執(zhí)行無?菌操作，?保證孕產(chǎn)?婦以及新?生兒的安?全，貫徹?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心的服務(wù)?理念，文?明禮貌服?務(wù)，堅持?文明用語?，落實(shí)到?工作中的?每個崗位?，工作時?間儀表端?莊、著裝?整潔、禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范。對?年輕護(hù)士?認(rèn)真?zhèn)鳌?幫、帶，?做好護(hù)師?職責(zé)，努?力提高護(hù)?理病歷書?寫質(zhì)量及?護(hù)理表格?合格率；?對出現(xiàn)的?缺點(diǎn)、差?錯，認(rèn)真?總結(jié)、分?析、查找?工作隱患?，防患于?未然。?在工作過?程中，我?深深感到?自身不足?，對于各?種傳染病?知識了解?很少，明?顯感到加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)、提高?自身素質(zhì)?的緊迫性?。一是?向書本學(xué)?習(xí)，堅持?每天擠出?一定的時