某市特殊教育學(xué)校2022學(xué)年度學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”文件精神。緊扣時(shí)代主題，圍繞“一個(gè)核心”，秉持“一個(gè)信念”，聚焦重點(diǎn)工作，突破難點(diǎn)工作，順勢(shì)而為，蓄力發(fā)展，接續(xù)奮進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一、打造“暖心1+1”黨建品牌，發(fā)揮黨組織“把方向、管大局”作用

我校黨支部依托“暖心1+1”黨建工作品牌建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)?！坝矊?shí)力”提升。

（一）“三帶頭”發(fā)揮黨員先鋒模范作用

全體黨員結(jié)合自身工作實(shí)際，履行一崗雙責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)作用。認(rèn)真落實(shí)“三重一大”“三會(huì)一課”“民主生活會(huì)”等制度。

（二）“三個(gè)抓手”發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用

高標(biāo)準(zhǔn)抓組織夯基礎(chǔ)，高規(guī)格抓隊(duì)伍立規(guī)范，高質(zhì)量抓“暖心黨建”促活力。發(fā)揮黨帶團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)引領(lǐng)作用，把方向，促發(fā)展:組織開展了入隊(duì)儀式；開設(shè)“三有”思政課系列活動(dòng)，講好砥礪奮進(jìn)的黨的發(fā)展史；注重用好現(xiàn)場(chǎng)黨課，黨支部在黨建主題公園參觀學(xué)習(xí)，追尋先輩足跡，賡續(xù)紅色基因，激勵(lì)黨員教師勇?lián)姑挥^看學(xué)習(xí)《XX事跡》等，讓學(xué)校“暖心1+1”黨建品牌工作落在實(shí)處。

（三）常態(tài)化抓實(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作

嚴(yán)抓嚴(yán)管作風(fēng)建設(shè)，全體教師簽訂廉潔從教責(zé)任書、定期開展自查自糾匯報(bào)，定期開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)專項(xiàng)督查，先后兩次進(jìn)行課外讀物大清查工作，本年度黨建微信推送多期，并對(duì)學(xué)校公眾號(hào)實(shí)行“三審三?！敝贫取?/p>

二、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，做公平公正真教育

（一）環(huán)境設(shè)施巧改善

本學(xué)期完成學(xué)校門房、校牌、七彩花池的建設(shè)，“小水滴”勞動(dòng)實(shí)踐基地已投入使用，配齊補(bǔ)足各種教育教學(xué)設(shè)備等。

（二）教育質(zhì)量見實(shí)效

1.立足課堂教學(xué)研究，認(rèn)真探索“高效課堂”全體教師聚焦課堂，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)具體環(huán)節(jié)，提升教學(xué)效能，努力打造高效課堂，向“減負(fù)增效”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。開展教研校本培訓(xùn)活動(dòng)；師徒結(jié)隊(duì)促成長(zhǎng)活動(dòng)；承辦了XX市融合教育專題研討會(huì)（小學(xué)專場(chǎng)二），承辦了XX市融合教育專題研討活動(dòng)（幼兒園專場(chǎng)三）；成功申報(bào)XX市級(jí)課題，完成XX市級(jí)課題中期檢查。

2.抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)，“三查一推”保質(zhì)量

本學(xué)期采用了查教案、查作業(yè)批改、查課堂組織紀(jì)律與推門聽課方式抓嚴(yán)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)并要求改正，有效地保障了教育教學(xué)順利開展。

3.豐富社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)“雙減”，綻放多彩校園

以學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.停課不停學(xué)，線上線下齊教學(xué)

疫情期間，學(xué)校制定了“離校不離教，停課不停學(xué)”的總方針，積極開展線上教育、教學(xué)和管理，落實(shí)家校共育，線上教學(xué)取得了較好的實(shí)效，得到廣大家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

（三）內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)提升

1.加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)以班主任績(jī)效考核為導(dǎo)向，加強(qiáng)班級(jí)日常管理工作。本學(xué)年初組織開展班主任校本培訓(xùn)，組織了班主任參與兼職心理健康教師培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。

2.加強(qiáng)了習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）校辦、教導(dǎo)處與校團(tuán)支部協(xié)作，進(jìn)行文明班級(jí)評(píng)比，充分利用升旗、班會(huì)、宣傳欄等陣地加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育等。

（2）五項(xiàng)管理

學(xué)校制定了手機(jī)管理制度和下發(fā)了《關(guān)于攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)一封信》；家校合力，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間；學(xué)校遴選、審核和把關(guān)進(jìn)校園課外讀物；學(xué)校嚴(yán)控書面作業(yè)總量；充分利用體育課、課外活動(dòng)與兩操時(shí)間，保證了學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。

3.豐富的學(xué)生活動(dòng)

以社團(tuán)為依托，開展了各類競(jìng)賽活動(dòng)；以特殊節(jié)日為活動(dòng)載體，開展德育活動(dòng)。依托本地獨(dú)有紅色教育資源——抗大九分校和黨建主題公園，進(jìn)行了以“傳承紅色基因”為主題的系列教育活動(dòng)。

學(xué)校積極參加“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)。到本學(xué)期止，已有近10名“新時(shí)代好少年”被表彰。本學(xué)期，xx被評(píng)為XX市“新時(shí)代好少年”。學(xué)校還利用公眾號(hào)平臺(tái)，開展“新時(shí)代好少年”先進(jìn)榜樣推送活動(dòng)，到目前為止共推出5位“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。

4.搭建了家、校、社三方教育平臺(tái)

（1）學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，每班成立家長(zhǎng)委員會(huì)。班主任通過班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)等聯(lián)系方式，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)方便快捷的特點(diǎn)，傳播家庭教育措施和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，促進(jìn)家校共育。

（2）加強(qiáng)與政法機(jī)關(guān)、社區(qū)村委和其他機(jī)構(gòu)單位合作。學(xué)校邀請(qǐng)XX市消防救援站的XX指導(dǎo)員到校開展“消防安全”知識(shí)講座，邀請(qǐng)XX市XX派出所XX警官來(lái)校開展“反間諜法”的宣傳講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)的XX警官來(lái)校開展“交通安全”知識(shí)講座，邀請(qǐng)XX市人民法院的XX法官來(lái)校開展“未成年人保護(hù)法”知識(shí)講座。并組織學(xué)生參加了由XX市未成年人心理健康教育“XX”講師XX開展的心理健康教育講座。

5.做好心理健康教育工作

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)“日常關(guān)心”孩子及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)；組織班級(jí)和宿舍內(nèi)的陽(yáng)光委員開展培訓(xùn)；開展了情緒管理心理健康教育專題講座1次，不定期進(jìn)行了心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)；每月開設(shè)家長(zhǎng)課堂，適時(shí)推送家庭教育微課程。另外，工作日定時(shí)開放心理咨詢室，開通心理咨詢熱線，建立心理咨詢臺(tái)賬；完善家訪制度，并于10月份開展了一次全員家訪，對(duì)重點(diǎn)家庭進(jìn)行實(shí)地家訪。

（四）融合之處顯公平

1.融合教育巡回督導(dǎo)工作：市特殊教育指導(dǎo)中心巡回指導(dǎo)教師對(duì)XX小學(xué)、XX幼兒園等融合教育資源中心工作進(jìn)行了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的跟蹤、研究。對(duì)全市送教上門工作進(jìn)行了巡回指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查，對(duì)個(gè)別化教育檔案的規(guī)范化、建立情況、個(gè)別化教學(xué)方案的制定與落實(shí)情況、送教上門學(xué)生教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整等，逐一進(jìn)行指導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步推動(dòng)融合教育工作規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。

2.融合教育項(xiàng)目建設(shè)：2022年5月份，特殊教育學(xué)校“特教學(xué)校專業(yè)能力建設(shè)”、大洋港小學(xué)“融合教育示范?！眱蓚€(gè)項(xiàng)目成功申報(bào)XX省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)特殊教育發(fā)展項(xiàng)目。9、10、11月份兩所學(xué)校分別參加了XX省特殊教育發(fā)展項(xiàng)目相關(guān)會(huì)議，并作交流匯報(bào)。

3.加強(qiáng)我市融合教育教育教學(xué)研究：11月份，大洋港小學(xué)承辦了XX市融合教育專題研討活動(dòng)（小學(xué)專場(chǎng)二）、和睦幼兒園承辦了2022年XX市融合教育資源教師專題研修暨融合教育教學(xué)研討活動(dòng)。

4.提升融合教育教師專業(yè)服務(wù)能力：2022年7月市特殊教育指導(dǎo)中心組織部分融合教育學(xué)校分管校長(zhǎng)參加XX市融合教育骨干教師培訓(xùn)。11月份，組織幼兒園、小學(xué)、初中各學(xué)段融合教育資源中心資源教師、分管校長(zhǎng)參加了XX融合教育專題研修。12月份，市特殊教育指導(dǎo)中心舉行融合教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，評(píng)選出了2022年區(qū)域特殊教育先進(jìn)個(gè)人。7月，5名教師參加XX省特殊教育專職教師培訓(xùn)并順利通過理論考核，我市專職資源教師由原來(lái)的42名增加到47名。

5.提升特殊教育青年教師專業(yè)素養(yǎng)：為促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支專業(yè)素質(zhì)高、基本功扎實(shí)的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，XX市特殊教育指導(dǎo)中心于7月開展了特殊教育青年教師基本功大賽。9月、10月開展了XX市融合教育優(yōu)課評(píng)比。

6.加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的篩查評(píng)估：今年10月份市特殊教育指導(dǎo)中心進(jìn)行全市義務(wù)教育階段普通學(xué)校二年級(jí)特殊需要少年兒童“隨班就讀”申報(bào)、鑒定、評(píng)估工作，申報(bào)人數(shù)共計(jì)101人，通過鑒定評(píng)估被確定為隨班就讀的為46人。截止今年12月份，全市共計(jì)隨班就讀學(xué)生346名。

7.持續(xù)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障：我市已實(shí)現(xiàn)特殊需要學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)按普通學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)XX倍撥付，小學(xué)生達(dá)到每生XX元，中學(xué)生每生達(dá)XX元。同時(shí)，設(shè)立了特殊教育隨班就讀專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

8.做好融合教育資源中心相關(guān)申報(bào)：2022年8月、9月，XX園幼兒園兩所融合教育資源中心進(jìn)行了認(rèn)定申報(bào)；XX中學(xué)、XX小學(xué)等7家融合教育資源中心進(jìn)行了融合教育三星級(jí)優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX幼兒園等6家融合教育資源中心進(jìn)行了融合教育四星級(jí)優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)。15家資源中心于12月接受了XX專家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。

9.規(guī)范化管理融合教育資料：市特殊教育指導(dǎo)中心嚴(yán)格要求各責(zé)任老師為隨班就讀學(xué)生建立獨(dú)立完整的檔案，完成個(gè)別化教育手冊(cè)，市特殊教育指導(dǎo)中心對(duì)全市隨班就讀學(xué)生的所有資料進(jìn)行搜集整理保存。

三、收獲“累累碩果”向人民交滿意答卷

近年來(lái)，在全體教職工的不懈努力下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“一年一進(jìn)步，一年一臺(tái)階”的發(fā)展目標(biāo)。我校先后榮獲XX市文明校園、XX市文明校園。XX校長(zhǎng)獲XX市人民政府“十佳校長(zhǎng)”表彰，X分別獲“XX市優(yōu)秀班主任”“XX市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。另外，在XX市教師閱讀征文評(píng)比中，X獲XX市一等獎(jiǎng)，X獲XX市二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了上級(jí)主管部門的肯定，被評(píng)為“五星級(jí)學(xué)?！?。