《東南亞》◆教材剖析東南亞是七年級(jí)下冊(cè)地理教材中“認(rèn)識(shí)地域”部分的第一節(jié),主要內(nèi)容包含東南亞的自然地理環(huán)境，比方地理地點(diǎn)及重要性、東南亞組成、地形與河流、天氣和自然災(zāi)禍，以及東南亞的人文地理環(huán)境。本節(jié)課在教材編排上分為“中南半島與馬來群島”、“馬六甲海峽”、“豐饒的物產(chǎn)”、“我國的近鄰”四部分，實(shí)質(zhì)分別波及到了中南半島和馬來群島的地理位置、國家、地形、河流、天氣、物產(chǎn)、海運(yùn)、城市、人口等，地名多，知識(shí)點(diǎn)瑣碎，核心內(nèi)容是以上地理因素之間的關(guān)系，所以，在設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)中應(yīng)重視拐順各因素的關(guān)系，重視地區(qū)地理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！艚陶n目的【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、掌握東南亞的地點(diǎn)、范圍及地形、河流、天氣等自然地理特點(diǎn);2、掌握東南亞主要物產(chǎn)及散布;掌握馬六甲海峽在世界大海運(yùn)輸中的作用;3、掌握東南亞主要物產(chǎn)的散布;掌握東南亞人口散布特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)華人、華僑在開發(fā)東南亞和增援我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做出的貢獻(xiàn)?！具^程與方法目標(biāo)】1、經(jīng)過閱讀東南亞地形圖、東南亞的國家散布圖、馬六甲海峽圖、東南亞物產(chǎn)圖、亞洲氣候種類圖、亞洲季風(fēng)圖來剖析東南亞的有關(guān)地理特點(diǎn)，促使察看、剖析能力的形成;2、會(huì)運(yùn)用比較的方法來剖析東南亞的自然環(huán)境特點(diǎn)、區(qū)內(nèi)差別，提升地區(qū)剖析能力;3、懂得經(jīng)過模擬旅行來提升地理學(xué)習(xí)的效率和關(guān)注生活的意識(shí)?！靖星閼B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、經(jīng)過采集華人、華僑在開發(fā)東南亞和增援我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做出的貢獻(xiàn)的有關(guān)資料，加強(qiáng)1民族驕傲感;2、認(rèn)識(shí)一個(gè)地域的地理因素之間的互相聯(lián)系和人地關(guān)系互相作用的狀況，進(jìn)一步建立因地制宜的看法?！艚陶n重難點(diǎn)【教課要點(diǎn)】1、東南亞的地形、物產(chǎn)和馬六甲海峽?！窘陶n難點(diǎn)】1、剖析地理地點(diǎn)、地形、河流、天氣、物產(chǎn)、海運(yùn)、城市、人口等地理因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、四時(shí)的形成?！粽n前準(zhǔn)備1、多媒體課件?！艚陶n過程【導(dǎo)入新課】視頻播放:東南亞的風(fēng)光微風(fēng)土人情師:這是什么地域?位于我國的什么方向?生:觀看視頻。依據(jù)視頻以及地圖信息指出本區(qū)是東南亞，它位于中國的南邊，包含中南半島和馬來群島。教師伴學(xué):指引學(xué)生學(xué)會(huì)從視頻中獲得實(shí)用的信息。教師總結(jié)并過渡:東南亞是亞洲的一個(gè)分區(qū)，與我國接壤，擁有特別有特點(diǎn)的自然環(huán)境微風(fēng)土人情，這節(jié)課，我們一同去東南亞看看吧!2【講解新課】活動(dòng):我們?cè)谶x擇師:我們將采用什么交通工具到東南亞旅行呢?哪一種更有特點(diǎn)生:議論旅行的交通方式，并做決定。師:假如選擇坐船為主的方式，那在中南半島應(yīng)當(dāng)選擇哪一條河流?請(qǐng)讀圖并達(dá)成表格。生:閱讀課本P32頁圖7-1,找出中南半島的河流，并達(dá)成表格。師:隨時(shí)察看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生解決問題。受已有知識(shí)的限制，“在中國河段名稱”學(xué)生只好填寫出湄公河對(duì)應(yīng)的是瀾滄江，其余三條河流需要教師幫助達(dá)成。過渡:如何利用課本的地圖上判斷出這些河流的流向?生:發(fā)布自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。教師概括及板書：3師:假如從20°N緯線與伊洛瓦底江的交點(diǎn)開始，自西向東行走，一路上河流與山地是如何散布的?生:依據(jù)提示，在課本P32頁“圖7-1”上描繪出20°N緯線，并察看河流與山地的散布特點(diǎn)為:河流(伊洛瓦底江)—山地—河流(薩爾溫江)—山地—河流(湄南河)—山地—河流(湄公河)—山地，河山相間散布。過渡:依據(jù)上邊填寫的表格，假如我們以坐船為主要旅行方式，最好選擇哪條河流?生:試試從流程、流經(jīng)國家數(shù)目、流經(jīng)鄰近國都數(shù)目等方面比較河流的航運(yùn)價(jià)值，并做出決定選擇湄公河。教師播放視頻:循公河概略?；顒?dòng):我們?cè)诼眯械谝徽?緬甸要點(diǎn)詞:衣飾天氣師：展現(xiàn)圖片:緬甸的筒裙。在緬甸，男女老小都穿筒裙，樣式固然同樣，但男士的筒裙叫“隆基”，女士的筒裙叫“特敏”。筒裙不只好圍在腰上做下裝，很多貧困人們，白日用它來煽涼、趕蚊蟲、擦汗，夜晚還把它當(dāng)被單蓋在身上。穿筒裙，配的是人字拖，一年個(gè)月，不論男女，筒裙和人字拖都陪伴著緬甸人。師:緬甸的衣飾有什么特點(diǎn)?反應(yīng)了什么樣的環(huán)境特點(diǎn)?生:察看緬甸人的衣飾特點(diǎn)，并議論其與自然環(huán)境的關(guān)系。生：讀“亞洲天氣種類圖”和“亞洲季風(fēng)圖”查驗(yàn)自己的推斷，在回首舊知識(shí)的基礎(chǔ)上得出中南半島大多數(shù)地域以熱帶季民風(fēng)候?yàn)橹饕约爱?dāng)?shù)責(zé)釒Ъ久耧L(fēng)候的特點(diǎn)。過渡:水是生命之源，在經(jīng)歷漫長的旱季后，人們熱切期望著雨季的到臨，并由此形成了浩大的節(jié)日—潑水節(jié)，此中最享有盛譽(yù)的是泰國的潑水節(jié)。生:賞識(shí)泰國潑水節(jié)的圖片板書：第一站:緬甸——衣飾、熱帶季民風(fēng)候4第二站:泰國要點(diǎn)詞:潑水節(jié)、物產(chǎn)、天氣師:抵達(dá)泰國后，必定要去享受正宗的泰國茉莉香米飯。展現(xiàn)圖片:泰國香米及米飯生:讀課本P36頁“圖7-6東南亞物產(chǎn)散布”圖，找出水稻的散布地域。師:當(dāng)?shù)貐^(qū)有哪些合適栽種水稻的條件?主要的稻米出口國有哪些?生:小組議論并回答下列問題。師:除了稻米外，當(dāng)?shù)貐^(qū)還有哪些有名的物產(chǎn)?生:讀圖并做回答。過渡:選購這些物產(chǎn)有特別好的去向—水上市集，泰國曼谷和越南的九龍江的水上市集都頗負(fù)盛名。板書：泰國——潑水節(jié)、物產(chǎn)第三站:越南要點(diǎn)詞:水上市集、河流生:觀看圖片，議論水上市集與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。過渡:湄公河從這里進(jìn)入大海，并把豐富的物產(chǎn)帶到世界各地。板書：越南——水上市集第四站:馬六甲海峽要點(diǎn)詞:馬六甲海峽、新加坡師:人們?yōu)楹畏Q馬六甲海峽是交流亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的“咽喉”?生:在下列圖中填注亞洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋，思慮并回答下列問題。師:馬六甲海峽沿岸最有名的港口是什么?5生:閱讀課本P35資料，簡單認(rèn)識(shí)新加坡。板書：馬六甲海峽、新加坡第五站:印度尼西亞要點(diǎn)詞:華人華僑、東盟師：介紹東盟師:1中國與東盟之間合作有哪些優(yōu)勝條件?2舉出東盟影響我們生活的例子生:觀看視頻，小組議論并回答下列問題。教師概括:1.地理地點(diǎn)相鄰、山川相連、國外華人的最大聚居地我們生活中各處