2015至2016學年第一學期課程授課計劃專業(yè)名稱 機電技術(shù)應(yīng)用審批簽字課程名稱 電子技能與訓練教研組長 年 月 日選用教材 電子技能與實訓教務(wù)處 年 月 日授課班級 15秋機電、電梯授課教師

課時分配課程總學時本學期課時分配課程考核類型理論+實操本期總學時其中課程考核與評價實施辦法及成績構(gòu)成理論一體化教學實訓機動《電子技能自與實訓》課程理論和實操考核都采用百分制，包括過程考核和結(jié)果考核兩部分。過程考核主要從學生上課紀律及考勤情況、學習態(tài)度及參加討論、回答問題、作業(yè)、實驗報告、平時測驗、訓練活動等方面進行，過程考核成績占40%。結(jié)果考核成績占60%。期末考試題目突出理論基礎(chǔ)和應(yīng)用實踐，既注重基礎(chǔ)理論又能培養(yǎng)學生動手操作能力。100100100主要教學模式和方法（體化、以學生為中心、見習實習、項目、案例和場景等）采用理實一體化教學，“操作先行”教學，“小班制-小項目-小競賽”三小教學模式，以項目教學方法等進行教學。使用教材名稱、版本《電子技能與實訓》校本教材主要參考書和教輔資料參考書：《電子工藝技術(shù)》，《電子技術(shù)項目教程》學基本情況（學生情況、教材、參考書、教輔資料、實訓設(shè)備、數(shù)字化資源）學基本情況.采用《電子技能與實訓》校本教材，該教材注重學生基本概念和基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)性與職業(yè)性，突出了教學內(nèi)容的實用性和應(yīng)用性，培養(yǎng)學生職業(yè)能力，強化學生與職業(yè)崗位的對接。.教學過程中引入小競賽。學生是第一個學期開始學習，學生在初中物理中接觸過最初的電的知識，本課程在實操教學中滲透必要的理論基礎(chǔ)教學。分3.現(xiàn)代電子電工實訓室有20套儀器設(shè)備，六個工作小組，采用分組學習，6-8析個學生為一個小組，并選出相應(yīng)組長，進行電路的搭建實驗與焊接，電路的安裝與調(diào)試，以合作探究研討的方式進行理實一體化教學。.學生需掌握常用的元器件（電阻、電容、二極管、三極管、變壓器等）教的結(jié)構(gòu)、工作原理。學.學生需掌握基本電路（整流電路、濾波電路、直流穩(wěn)壓電路、基本放大主要目標與要主電路、數(shù)字集成電路）的結(jié)構(gòu)、工作原理。要目標與要.學生需掌握基本的焊接技術(shù)，懂得焊接工藝要求，能夠獨立焊接簡單電路。.通過各種不同的實訓項目，培養(yǎng)學生動手解決實際問題的能力，可以對模擬、數(shù)字電路有了一定的了解，能夠自我設(shè)計簡單的電路，并為進一步學機電專業(yè)其它課程奠定良好的實踐基礎(chǔ)。實訓要求主要是要求學生嚴格遵守實訓場所的要求參加實訓，實操前必須強調(diào)實訓安全和注意實訓，加強學生安全操作實訓設(shè)備。

學期授課進度計劃表周次實訓項目或授課內(nèi)容課時教學目標與要求備注1半導(dǎo)體二極管認識與檢測4應(yīng)知：一極管的種類、符號和特性等。2電容器的識別與檢測4應(yīng)知：電容器的種類、符號和特性等。3焊接技術(shù)訓練4應(yīng)知：焊接方法與技巧。3-示波器的使用5應(yīng)知：示波器類型、用途和基本工作原理。45整流濾波電路的安裝與調(diào)試6應(yīng)知：基本整流濾波電路結(jié)構(gòu)、工作原理。6簡易充電器的搭建5應(yīng)知：整流濾波電路的作用。7晶體三極管認識與判斷6應(yīng)知：三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性。8三極管基本放大電路4應(yīng)知：三極管放大電路的組成。9低頻電壓放大電路的測試6應(yīng)會:設(shè)1電部烯路結(jié)構(gòu)。工作原理。10集成運算放大電路的認識5應(yīng)知：基本運算放大電路結(jié)構(gòu)、工作原理。11-1擴音機的制作與調(diào)試10應(yīng)知:擴音機的電路結(jié)構(gòu)、工作原理。13-1調(diào)頻式無線話筒制作與調(diào)試8應(yīng)會：擴音機的搭建。應(yīng)知：常用振蕩器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理。

14可控硅的認識與檢測2應(yīng)知：可控硅的組成結(jié)構(gòu)。15聲控音樂彩燈制作與調(diào)試6應(yīng)會：用刀用表判斷可控硅質(zhì)量的好應(yīng)知：單向可控硅的使用。16數(shù)字集成電路的識別4會：聲J工音樂/彩燈制作與調(diào)試。應(yīng)知：數(shù)字集成電路的特點和與其它電路差異。17聲光控制燈的制作與調(diào)試6應(yīng)知：聲光控制燈工作原理和電路結(jié)構(gòu)。18用門電路制作簡單組合邏輯電路5應(yīng)知：組合邏輯電路的概念。士人 /，門人斤pr+i口什/\19-2八路搶答器的制作與調(diào)試10應(yīng)會：組合邏輯電路的分析。應(yīng)知：8路搶答器工作原理和電路結(jié)構(gòu)。21復(fù)習522考試教學質(zhì)量保證措施1、給學生強調(diào)本課程的重要性，讓學生充分認識本課程是為后續(xù)課程準備必要的知識。2、采用項目教學，把項目分解為不同的任務(wù)，任務(wù)采用多形式考核方式，要求學生實驗前做好預(yù)習準備工作，了解與實驗相關(guān)知識，明確實驗的目的與步驟。4、小組之間引入小競賽，提高教學效果，促進學生對基礎(chǔ)知識和技能的掌握。5、在教學評價過程中，采用學生自評、互評、教師評價等