第10頁共10頁學校行?政后勤?年終工?作總結?及計劃?范例?幾年以?來，在?學校黨?委、校?長和辦?公室主?任的直?接領導?下，緊?緊圍繞?學校的?“__?__周?年”校?慶、“?迎評”?、“申?博”等?中心工?作，以?“樹窗?口形象?，創(chuàng)一?流服務?”的工?作態(tài)度?，堅持?“盡力?、盡職?、盡責?，虛心?、熱心?、細心?”的工?作態(tài)度?，認真?履行協(xié)?調、服?務、助?手等工?作。?一、努?力學習?，全面?提高自?身素質?和業(yè)務?水平。?一直?以來，?本人十?分注重?學習，?不斷加?強黨性?鍛煉，?廉潔自?律，服?務意識?和業(yè)務?知識，?本人參?加了本?科法律?專業(yè)的?學習，?明年初?畢業(yè)。?二、?擺正位?置，有?較強的?參謀和?協(xié)調能?力。?本人一?直在黨?辦、校?辦工作?，能準?確定好?位，當?好辦公?室領導?的助手?，顧全?大局，?全力支?持，配?合辦公?室領導?、各科?室、每?一位工?作人員?的工作?，做到?到位不?越位，?補臺而?不拆臺?。并在?工作中?注意團?結和發(fā)?揮團隊?協(xié)助精?神，能?充分發(fā)?揮自己?的協(xié)調?和參謀?作用。?三、?盡心盡?力，完?成各項?工作?1、在?人手少?，工作?任務飽?滿的情?況下，?能以熱?情的服?務態(tài)度?負責做?好每年?的大約?___?_個大?大小小?的全校?性會議?的會務?安排工?作、會?場布置?及會前?、會中?、會后?的各項?服務工?作。?2、做?好學校?承辦的?各類大?型會議?。并能?協(xié)助各?二級單?位承辦?的各類?全國、?省市會?議。例?如：做?好__?__年?“__?__周?年”的?慶祝大?會和各?大小慶??；顒?，__?__年?的粵西?高校校?長協(xié)助?會;_?___?年的本?科教學?工作診?斷性評?估、預?評估、?正式評?估的接?待組工?作;_?___?年的申?博工作?。3?、全校?師生員?工的信?件、包?裹、報?紙、雜?志的收?發(fā)、查?詢、投?送、訂?購工作?，每天?要分送?___?_多種?共__?__多?份報紙?、__?__多?封信、?___?_多種?___?_多本?雜志和?進出_?___?個包裹?。4?、協(xié)作?做好霞?山校區(qū)?文件收?發(fā)、傳?遞工作?，霞山?校區(qū)辦?公室送?給校領?導和主?校區(qū)各?職能部?門的文?件、信?件、材?料等。?5、?每天及?時保證?領導辦?公室清?潔衛(wèi)生?，做到?領導到?辦公室?前衛(wèi)生?搞好、?沖好一?杯熱開?水（或?熱茶）?等領導?辦公室?的內務?工作。?6、?每周的?會議安?排、放?假的值?班安排?工作。?7、?負責接?待上級?領導機?關或兄?弟單位?領導來?校檢查?、指導?、交流?工作、?參加會?議、訪?問等，?協(xié)助外?事部門?接待外?賓。做?好接送?派車，?安排食?宿和參?觀訪問?等工作?。8?、負責?全校性?的各類?會議活?動的用?車安排?，負責?安排校?領導外?出開會?、辦公?、迎賓?等項活?動的用?車，并?根據(jù)需?要做好?領導出?差前后?的后勤?服務工?作。?9、協(xié)?助領導?作好各?類人員?的慰問?工作。?10?、做好?校長辦?公室的?內部事?務管理?工作。?學校?行政后?勤年終?工作總?結及計?劃范例?（二）?學校?后勤管?理是學?校管理?工作的?重要組?成部分?，而食?堂管理?是學校?后勤保?障工作?的重要?內容之?一，它?關系到?學校教?育教學?工作得?以順利?進行的?基礎和?保障，?是確保?學校安?全與穩(wěn)?定的重?要環(huán)節(jié)?，也是?家長和?社會關?注的熱?點。為?了打造?“放心?食堂”?，加強?食堂管?理顯得?尤為重?要。針?對農(nóng)村?學校實?際情況?，學校?應推陳?出新，?努力打?造“讓?師生放?心的食?堂，讓?家長滿?意的食?堂”。?一、?提高認?識，加?強隊伍?制度建?設學?校應成?立食堂?領導工?作專班?，強化?后勤人?員的服?務意識?和工作?熱情，?使他們?增強服?務觀念?，明確?服務宗?旨，這?是搞好?食堂工?作的根?本。?有的后?勤人員?認為后?勤工作?是伺候?人、低?人一等?的職業(yè)?，有自?卑思想?，有的?還有攀?比思想?。學校?要通過?組織學?習，開?展個別?談心，?對話交?流等形?式，使?后勤人?員正確?認識自?身工作?的意義?，增強?光榮感?，責任?感，提?高積極?性，同?時也要?認真解?決和關?心后勤?人員的?生活、?福利待?遇上的?一些實?際問題?，使后?勤職工?人人有?壓力，?內在有?活力。?在制?度建設?上，學?校應從?人、物?、財、?事四個?方面建?立健全?的一套?比較完?整的行?之有效?的規(guī)章?制度。?在學校?財力有?限保證?教學經(jīng)?費的前?提下，?編制預?算計劃?，統(tǒng)籌?兼顧，?保證重?點，照?顧一般?，盡量?做到少?花錢多?辦事。?二、?民主管?理，嚴?格控制?采購?首先，?學校應?成立食?堂事務?小組。?比如在?老齡老?師中選?取有經(jīng)?驗、責?任感強?的教師?擔任管?理員，?把原有?食堂工?人轉行?從事食?堂工作?管理。?她們的?工作有?明確分?工，有?物品保?管、采?購、監(jiān)?督、學?生就餐?管理、?菜譜搭?配管理?等等。?其次?，增強?監(jiān)督機?制。例?如采購?員每天?外出跑?市場，?采購一?切物品?由監(jiān)督?員逐項?清點過?磅，簽?字履行?手續(xù)，?收支單?一式二?份，財?務室一?份做賬?，一份?公示上?墻。全?校教師?參與輪?流管理?食堂事?務，既?全員參?與了食?堂經(jīng)營?管理，?又相互?交流了?進貨體?會，更?重要的?是準確?摸清了?市場菜?市的行?情，同?時也把?原來教?職工猜?忌較多?的物品?采購民?主化、?公開化?，和諧?了干群?關系，?有利于?學校各?項工作?的開展?，老師?們也了?解、理?解了后?勤工作?人員的?辛苦。?三、?完善管?理，確?保食堂?監(jiān)管?嚴管食?品加工?是打造?放心食?堂的保?障，就?此著力?從食堂?工作人?員上入?手。一?是食品?保管要?做到“?三?！?和“四?防”，?即專人?、專室?、專柜?和防蠅?、防鼠?、防毒?、防霉?變二;?是所有?采購回?來的食?品要就?分類、?分架隔?地、離?墻存放?，嚴禁?閑雜人?員隨便?出入食?品保管?室;三?是食品?出庫必?須由學?校管理?人員、?倉庫保?管員和?食堂工?作人員?共同鑒?定，無?任何質?量問題?方可出?倉入廚?;四要?嚴格實?行簽字?手續(xù)，?每樣食?品留樣?待查;?五是工?作人員?必須保?證個人?衛(wèi)生，?著工作?服上崗?，勤洗?手，勤?剪指甲?，不帶?病上班?;六是?發(fā)現(xiàn)食?品異常?應及時?報告，?并作出?妥善處?理;七?是要注?意食堂?不得向?學生提?供假冒?偽劣和?變質食?品。?四、服?務至上?，提供?優(yōu)質膳?食俗?話說“?民以食?為天”?讓學生?吃舒心?，是打?造“滿?意食堂?”的核?心標準?。為此?，學校?食堂應?從學生?飲食改?革入手?，大力?推行營?養(yǎng)就餐?計劃，?咨詢營?養(yǎng)專家?和衛(wèi)生?監(jiān)督機?構人員?指導，?小學生?根據(jù)不?同年齡?段學生?生理成?長需要?，制定?科學的?營養(yǎng)食?譜。根?據(jù)實際?制定具?體的周?食譜、?日食譜?，并進?行公示?，接受?縣后勤?辦的檢?查和社?會監(jiān)督?。學生?營養(yǎng)餐?做到主?副食、?葷素菜?合理搭?配，提?供細致?入微的?貼心服?務。?學校應?始終牢?固樹立?“以生?為本”?的理念?，持之?以恒地?開展“?放心食?堂”的?創(chuàng)建活?動，努?力為學?生創(chuàng)造?一個平?安、舒?適、文?明的學?習生活?環(huán)境，?真正把?學校建?設成為?學生熱?愛、家?長放心?、社會?滿意的?幸福食?堂。?學校工?作總結?及計劃?范例（?三）?根據(jù)今?年職業(yè)?培訓工?作的一?些情況?，我校?對__?__年?度技能?培訓工?作的情?況進行?了全面?檢查，?并進行?了認真?總結，?現(xiàn)將工?作總結?整理如?下：?一、堅?持了現(xiàn)?代化辦?學方向?一年?來，某?某職業(yè)?技能培?訓學校?始終遵?循“教?育要面?向現(xiàn)代?化，面?向世界?，面向?未來”?的辦學?方針，?“以服?務為宗?旨，以?就業(yè)為?導向”?，嚴格?要求，?規(guī)范管?理，以?教學為?中心，?以技能?培訓為?重點，?為企業(yè)?培養(yǎng)了?合格人?才，在?社會上?享有一?定的聲?譽。?二、加?大了教?學投入?，強化?了硬件?建設?為了擴?大辦學?規(guī)模，?提高培?訓質量?，學校?開辟了?可容納?某某某?人的培?訓基地?，標準?教室某?間，有?良好的?照明、?桌椅、?講臺和?黑板。?學生宿?舍某某?間，住?宿條件?寬敞舒?適。有?規(guī)范的?電氣化?實訓場?地和鉗?工實習?場，實?習、實?訓場所?均有安?全操作?規(guī)程要?求。?三、本?年度技?能培訓?情況?我校根?據(jù)社會?市場和?用工要?求，共?招生某?某人，?安排就?業(yè)某某?人。在?培訓過?程中，?我所認?真執(zhí)行?教學計?劃和教?學大綱?的要求?，培訓?內容完?成后，?及時組?織學生?參加市?職業(yè)技?能鑒定?中心的?技術鑒?定，鑒?定合格?后，按?時頒發(fā)?了結業(yè)?證和職?業(yè)資格?證書。?四、?較好的?抓了管?理、教?學及學?生教育?工作?為了培?養(yǎng)“思?想過硬?、作風?過硬、?技術過?硬、適?應能力?過硬”?的人才?，規(guī)范?了學校?管理，?比較好?的抓了?教學質?量的提?高，認?真抓了?對學生?的教育?和管理?。在?規(guī)范管?理方面?，我們?重點做?了兩項?工作。?一是建?立了完?整合理?的管理?機構，?在校長?負責制?的基礎?上，成?立了教?學、學?生管理?、總務?等組織?。二是?建立完?善了各?項管理?制度和?崗位責?任制。?按照?國家要?求，學?校制訂?了實施?性教學?計劃和?教學大?綱，選?用了主?管部門?指定的?教材，?配備了?實力較?強的教?師隊伍?，比較?好的抓?了教學?環(huán)節(jié)的?落實，?特別是?在技能?培訓方?面，我?們進一?步完善?了實習?設施、?設備建?設，并?注重了?對學生?操作能?力的訓?練，力?求使學?生達到?“畢業(yè)?就能上?崗，上?崗就能?頂好崗?”的標?準。?我校在?學生管?理上實?行了半?軍事化?管理。?在教育?環(huán)節(jié)上?，我們?通過思?想教育?、法制?教育、?紀律教?育、禮?儀教育?、職業(yè)?道德教?育，教?會學生?如何做?人做事?。在管?理方面?，我們?堅持了?“高標?準、嚴?要求”?的原則?，培養(yǎng)?學生“?聽從命?令，遵?章守紀?，不怕?艱苦，?雷厲風?行”的?作風。?五、?誠信機?制建設?情況?在招生?工作中?，學校?根據(jù)專?業(yè)設置?，精心?設計招?生簡章?，認真?組織招?生工作?，利用?媒體分?別在周?邊縣、?市、省?電視臺?、都市?報等進?行招生?宣傳。?并做到?了專業(yè)?設置、?開設課?程、收?費標準?三公開?。六?、校務?公開情?況學?校設立?了公開?欄，第?一欄公?開了校?長、鑒?定所、?招就辦?以及教?務、學?生、財?務、后?勤等負?責人姓?名及職?務;第?二欄公?開了我?校收費?許可證?、職業(yè)?技能鑒?定考核?收費標?準、招?生簡章?，并在?簡章內?明確了?招生專?業(yè)、學?制以及?各專業(yè)?收費等?情況;?第三欄?公開了?食堂一?周學生?飯菜花?樣品種?。七?、收費?及財務?管理情?況學?校建立?了財務?、會計?制度和?資產(chǎn)管?理制度?，并按?照規(guī)定?設置會?計賬簿?。根據(jù)?物價部?門制定?的收費?標準對?學生進?行收費?，并在?校務公?開欄設?有收費?標準，?學校收?取的費?用主要?用于教?育教學?活動和?改善辦?學條件?。一?年來，?在上級?領導的?關懷和?指導下?，我校?的各項?工作取?得了較?好的成?效，但?也存在?很多問?題，比?如教學?硬件建?設方面?還不太?完善，?個別專?業(yè)教師?的業(yè)務?素質有?待于提?高。這?個問題?有待于?我們在?今后的?工作中?著力解?決和不?斷完善?。學?校工作?總結及?計劃范?例（四?）學?校全體?師生在?上級領?導下，?認真貫?徹執(zhí)行?相關辦?學條例?，以提?高教學?質量為?理念，?大力開?展教學?研究活?動。?回顧過?去一年?，我校?辦學規(guī)?模不斷?擴大，?教育質?量明顯?提高，?具體職?業(yè)培訓?工作總?結如下?。一?、辦學?規(guī)模?服裝培?訓比上?年又有?新的發(fā)?展，共?開設5?門專業(yè)?，服裝?設計班?;紅幫?裁縫班?;樣板?設計專?業(yè);下?崗職工?再就業(yè)?培訓班?;高速?電動車?班。合?計招生?人數(shù)某?某某名?;培訓?失業(yè)、?失地人?員合計?某某某?某余名?。由于?開設專?業(yè)比較?齊全，?適應了?各類人?員學習?服裝專?業(yè)知識?的需要?。二?、教育?科研面?向企業(yè)?本校?依托高?等服裝?院校，?聯(lián)合服?裝企業(yè)?，使服?裝教學?與生產(chǎn)?趨于同?步。加?強專業(yè)?建設：?引進教?材，聘?請專家?，邀請?專家來?校講課?，開設?高層次?專業(yè)。?優(yōu)化師?資隊伍?：提高?教學質?量關鍵?在于挑?選一批?高素質?的有一?定能力?經(jīng)驗的?教師，?本校教?師大學?資質，?有新思?路的年?輕教師?與實踐?經(jīng)驗豐?富的老?教師，?也有的?服裝教?授，服?裝設計?師，高?級技師?，雖然?教學風?格不盡?相同，?但善于?保持輕?松的教?學氣氛?，努力?調動學?生積極?性，許?多教師?都擔任?過本市?服裝企?業(yè)設計?師與打?板師實?踐經(jīng)驗?豐富。?本校還?定期邀?請服裝?企業(yè)技?術骨干?來校研?討，了?解企業(yè)?需要使?教學與?企業(yè)接?軌，立?足課堂?，走出?校外為?學生省?去許多?實習期?。三?、堅持?培訓貼?近實踐?，開展?校企掛?鉤校?企掛鉤?一直都?比較重?視，而?我校開?展校企?掛鉤，?不是為?了分配?方便，?也不想?企業(yè)資?助什么?，而是?為了貼?近企業(yè)?實際，?提高教?師的實?踐教育?水平。?我們掛?鉤企業(yè)?，不是?生產(chǎn)設?備先進?，產(chǎn)品?比較單?純的大?型企業(yè)?，而是?掛鉤時?裝、休?閑裝的?中、小?企業(yè)。?這些企?業(yè)產(chǎn)品?變化快?，批量?少，技?術科、?質監(jiān)科?人員配?備多，?技術力?量相對?雄厚，?符合我?們的特?色教育?和學員?實踐。?提倡?教師每?周去一?次掛鉤?企業(yè)掌?握產(chǎn)品?訂貨單?，生產(chǎn)?工藝單?的要求?，打好?完整的?工業(yè)樣?板，盡?量保證?與企業(yè)?的零距?離。學?校定期?邀請服?裝企業(yè)?技術骨?干來校?指導授?課，了?解企業(yè)?需要，?不斷更?新教學?內容，?使學員?的色彩?效果圖?，1：?1的工?業(yè)樣板?，生產(chǎn)?工藝單?等與企?業(yè)相一?致，克?服以往?實踐動?手能力?差的弊?端。?四、培?訓工作?要堅持?誠信，?服務工?作要點?滴做起?培訓?本身是?一項技?術服務?工作，?參加培?訓的學?員，急?需要求?學到一?技之長?的技術?，在企?業(yè)能站?穩(wěn)腳跟?，有一?席之地?，對學?校、對?老師要?求比較?高。今?年本校?積極配?合江東?區(qū)勞動?和社會?保障局?職業(yè)技?能培訓?中心，?開展失?業(yè)人員?、失地?人員服?裝縫紉?工技能?培訓，?共開班?某某余?班次，?培訓某?某某某?余人。?下崗?再就業(yè)?人員習?慣兢兢?業(yè)業(yè)，?按部就?班做些?長期來?固定作?業(yè)，現(xiàn)?在要重?新培訓?，自尋?崗位，?任人挑?選，心?里十分?不平衡?。失地?人員他?們長期?在自己?家門口?從事多?種農(nóng)業(yè)?勞動，?過慣悠?悠自得?的田園?生活，?要他們?改行換?業(yè)心中?不自在?，這些?我們應?該理解?。所以?，我們?反負責?培訓的?工作人?員思想?統(tǒng)一到?誠信服?務上來?，我們?開設了?三個報?名處，?都安裝?了空調?和飲水?機。挑?選秀、?最耐心?的教師?負責培?訓教育?。教師?堅持不?放松，?不斷提?高自身?實際知?識和工?作能力?。教學?內容有?章可循?，教學?計劃和?培訓內?容及時?修改不?斷補充?，嚴格?按學習?和管理?程序辦?事。?五、教?學成就?本校?致力與?兩方面?人才培?養(yǎng)，培?養(yǎng)現(xiàn)代?服裝企?業(yè)設計?、打樣?人員，?教學更?貼近企?業(yè)需要?，畢業(yè)?生直接?進入企?業(yè)的技?術部門?，成為?企業(yè)的?技術骨?干。培?養(yǎng)有一?定開拓