千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園個人工作計劃范本_幼兒園工作實施方案五篇幼兒園個人工作方案范本_幼兒園工作實施方案五篇

大家知道嗎？方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案，那么幼兒園工作方案怎么寫呢？下面是我給大家?guī)淼挠變簣@個人工作方案范本_幼兒園工作實施方案五篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

▼名目▼

★幼兒園個人工作方案★

★幼兒園保教工作方案★

★幼兒園后勤園長工作方案★

★幼兒園科學教育工作方案★

★幼兒園健康教育工作方案★

▼幼兒園個人工作方案

一、指導思想：

幼兒園大班升入學校是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順當過渡學校的生活呢?這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小連接工作上詳細做了以下的方案。

二、工作目標：

1、重視連接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學期的工作方案。

2、通過活動，使大大班老師了解學校階段同學的行為習慣、心理特點和學校的教育目標、要求、方法、風格等，從而使處于連接年級的老師能有意識地使自己的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應同學特點，為同學盡快適應新學段的學習生活打好基礎。

3、通過活動，使幼兒能順當過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。

三、詳細措施：

1、加強老師之間的溝通，相互探討適合幼兒順當過渡學校的有效途徑。準時探討在詳細操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱(拼音等)內(nèi)容上的連接進行探討和討論。

2、向家長宣揚幼小連接的重要性。

向家長宣揚幼小連接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的要求，如要求家長協(xié)作學校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項詳細的任務，培育幼兒做事的效率性，為學校學習供應在時間上的保證;培育幼兒責任性，使幼兒的學習能夠堅持有始有終。

3、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面進展。

(1)、加強幼兒生活力量的培育。

培育幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，培育幼兒能獨立地完成穿_服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、等生活習慣。

(2)、對幼兒進行情感教育，培育幼兒任務意識、規(guī)章意識與獨立意識。

鼓舞幼兒自己的事情自己做，培育幼兒做事有方案，井然有序，不拖拉;通過各種嬉戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)章，并熬煉幼兒的意志與品質(zhì)。鼓舞幼兒多與同伴、老師交往，鼓舞幼兒建立合作意識。

(3)、注意教育的滲透性，提高幼兒的學習適應力量。

激發(fā)幼兒的學習愛好，培育幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，如：用心聽講、保持文具和書包的干凈。適當轉(zhuǎn)變學習環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學期桌椅的擺放上要進行轉(zhuǎn)變。教會幼兒正確的坐立姿態(tài)和握筆姿態(tài)。運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的力量，教幼兒熟悉書包與文具的使用，并學習簡潔的拼音和漢字，進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

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▼幼兒園保教工作方案

一、指導思想

全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年進展方案，加強課程意識，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與討論，加強園本培訓，樂觀構建園本課程，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量，樂觀通過學習、研討，切實抓好教育教學常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、主要工作及措施

(一)規(guī)范課程管理，推動課程建設

本學期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學期改革的基礎上，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關注細節(jié)，發(fā)覺問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

措施：

1、保教處成員以進班巡察的方式關心班級老師查找亮點及缺點，準時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。

2、利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間關心老師解決教學及帶班中發(fā)覺的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。

3、嚴格根據(jù)一日活動時間支配表、各功能區(qū)活動支配表及周方案表開展教育教學活動。

(二)加強特色課程建設，鞏固幼兒園的特色

詳細措施：

1、”走出去，請進來”，讓老師明細特色課程的教育理念及教學方法，少走彎路。

2、集體教學活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

3、以課題為載體，加強特色課程討論。本學期我園的3個課題都要著手開頭討論及收集資料，鼓舞老師們真真實實做討論。

(三)加大園本教研力度，完善自培，關注老師專業(yè)成長。

措施：

1、連續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。

2、發(fā)揮教研組力氣，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題。

3、落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務學習、園本培訓、專項技能培訓、新老師培訓等為一身。結(jié)合老師的實際需要，利用業(yè)務學習和老師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高老師的專業(yè)力量。

(四)重視教研組建設，提高教研組工作效能

措施：

1、以本學期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設研討為重點，教研組活動有規(guī)律，有爭論記錄，實施過程中重在積累。

2、教研組長細心組織每一次教研活動，活動預備充分，要求有活動具體記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。

3、結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展老師的技能培訓及自培工作。

4、積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關材料上傳至360網(wǎng)盤，利于老師之間的相互學習。

(五)加強課題管理，重視教科研并重

措施：

1、做好課題的總結(jié)，上報工作。

2、做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態(tài)管理，課題負責人必需加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。

3、堅持人人參加原則，通過教育科研來提升老師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

4、提倡和鼓舞老師在網(wǎng)絡、教育雜志上投稿，樂觀參加論文的評定。

5、各個課題都要求在學期初制定好方案，學期中有小結(jié)，學期末有總結(jié)，完成討論后有相關論文和課題討論報告。每個課題都有相應的課題討論記錄，全部資料存檔。

(六)加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧進展

增加老師服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務，促進幼兒和諧進展。家園共育氛圍需要深厚，依據(jù)實際狀況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規(guī)范，并加強宣揚力度，以期提高家長的理解和認同。

措施：

1、鼓舞各班老師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有方案，并體現(xiàn)在教育課程方案和老師組織的各項活動中。

2、樂觀聽取家長的建議和意見，準時反饋和處理。

(七)堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展

1、創(chuàng)設互動式環(huán)境，促進幼兒具有共性的和諧進展。

2、樂觀開展嬉戲活動，促進幼兒健康、和諧進展。

3、注意樂觀體驗，培育幼兒健全人格。

4、加強健康教育，促進幼兒健康進展。

5、做好幼小連接，為幼兒入學作預備。

措施：

1、學期中，老師依據(jù)孩子的進展，主題的需要，有效的創(chuàng)設教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的樂觀互動中獲得進展，培育審美。

2、學期中，因地制宜，注意幼兒角色裝扮嬉戲、規(guī)章性嬉戲、結(jié)合運動的戶外嬉戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動室充分利用起來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有方案的組織嬉戲，提高嬉戲質(zhì)量。

3、各班依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培育孩子樂觀的情感，良好的社會道德。

4、利用參觀、學習、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入學校的愿望，從良好的行為習慣、學習習慣培育入手，培育孩子的社會責任感、集體主義思想。通過與學校老師的溝通溝通、相互聽課共同探討幼小連接。

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▼幼兒園后勤園長工作方案

一、食堂管理及食譜制訂

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必需持證上崗培訓，操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與平安。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的養(yǎng)分均衡，園醫(yī)要每天進行一次養(yǎng)分分析，準時調(diào)整伙食，要常常深化班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

二、提高后勤隊伍素養(yǎng)

為了提高后勤隊伍素養(yǎng)，本學期按排了廚師上崗培訓，更好地為幼兒服務，另外，為了使幼兒能平安地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務培訓，盡力量抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作，不斷改善服務質(zhì)量。

三、重視平安教育工作

為進一步做好平安教育工作，加強《寧波市中學校生平安條例》管理，切實加強對平安教育工作的領導，本園將把各項平安工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加平安意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更便利。幼兒園每天還必需做好常規(guī)平安工作檢查，以便能準時整改。

四、完善園舍設施

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將增加幾個大型玩具供小伴侶活動。還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩恚硗?，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能準時地解決。并且，每周要進行平安設施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個干凈的園貌。

五、把好財務管理質(zhì)量

財務人員要嚴格執(zhí)行財務管理制度，仔細制訂每月的預算方案，準時做好收費、催費工作。做到帳目清晰，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的鋪張。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要特地有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清晰，使財務制度更加完善起來。

六、協(xié)作幼兒園各項活動，做好后勤工作

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力協(xié)作，如場地布置、物品供應、有關事誼聯(lián)系等都要滿意活動的需求。

七、建立人事檔案

對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對符合條件的教職工進行勞動合同訂立，以削減她們的后顧之憂。總之，要做好后勤工作也并不是一件簡單的事，肯定要盡心去做，我們必需吸取好的閱歷，更好地健全后勤制度。

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▼幼兒園科學教育工作方案

一、指導思想

嬉戲是幼兒園最基本的活動，貫穿于幼兒的一日生活中，是幼兒最喜愛的活動。依據(jù)幼兒這一愛好需要作為基礎讓幼兒在自主自由的嬉戲活動中獲得身心全面進展。依據(jù)《綱要》中的指導：“要以嬉戲為基本活動，寓教育于生活、嬉戲之中”，我們注意幼兒在嬉戲中的所得，在嬉戲中培育他們的品行，在嬉戲中促進他們的進展。

二、班級狀況分析

本班幼兒有32名，其中男生16名，女生16名。由于大多數(shù)幼兒是家中的獨生子女，家長都特別溺愛，養(yǎng)成了他們吵鬧、依靠、自我的壞習慣。經(jīng)過細致的觀看發(fā)覺，大部分幼兒對于嬉戲都有特別高的愛好，對于外界有著劇烈的新奇感，喜愛探究，但是沒有規(guī)章。有些幼兒缺乏主動性，在進行一些常規(guī)時，總是坐著不動，需要老師不斷地提示。有些幼兒紀律常規(guī)較差，喜愛處處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶，嬉戲中甚至會發(fā)生尖叫?？傊瑏碜圆煌募彝サ暮⒆佑兄煌奶攸c，為了確保幼兒在嬉戲中自主性得以發(fā)揮和在嬉戲中有更好的效果，老師的適時指導是相當重要的。

三、嬉戲目標

1.依據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種嬉戲的愛好，鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲活動中，體驗嬉戲活動帶來的樂趣。

2.引導幼兒理解嬉戲規(guī)章，明確嬉戲中的任務和內(nèi)容，從而順當?shù)木`開相應的嬉戲。

3.鼓舞幼兒大膽創(chuàng)意，樂觀投入嬉戲。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進行平行嬉戲、合作嬉戲。鼓舞幼兒和同伴進行合作，嘗試協(xié)作的歡樂。

4.能整理好玩具，精確的“把玩具送回家”。評價時能寧靜傾聽老師對嬉戲活動的評價，不隨便插嘴，下次的嬉戲活動中能主動根據(jù)老師提出的要求嬉戲。

5.鼓舞幼兒發(fā)揮想象，能據(jù)嬉戲自由想象活動的情節(jié)，并能運用一些替代物進行嬉戲。

6.合理支配嬉戲，并在嬉戲過程中進展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)力量和掌握力量，熬煉他們的動手力量和言語交往的力量。

四、詳細措施

1.針對小班幼兒的年齡特點和愛好愛好，以及班務中的主題設計，為幼兒制造一個開心的主題嬉戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面進展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、角色嬉戲區(qū)等等。

2.豐富活動區(qū)域內(nèi)容，鼓舞家長也參加進來，共同收集各種材料，使區(qū)域活動更加社和幼兒的愛好和探究要求。

3.明確嬉戲目標，老師與幼兒同時嬉戲，并同時指導規(guī)章、說話、玩法。

4.結(jié)合生活閱歷，引導幼兒觀看，仿照成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種嬉戲活動。鼓舞幼兒團結(jié)友愛的精神，能與同伴一起玩耍。

5.重視嬉戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得勝利的喜悅，并為下一次的嬉戲提出更高的要求。讓幼兒自主選擇嬉戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的歡樂感覺。

6.多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參與各種嬉戲活動，同時培育他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。

7.做好平安工作，進行衛(wèi)生教育，在嬉戲結(jié)束之后要組織幼兒“送玩具回家”及洗手，同時留意德育的滲入。

五、詳細支配

九月份：

生活區(qū)：

1.供應洗手過程的圖標，關心幼兒進一步了解正確洗手的方法。

2.供應薯片等材料做成的娃娃，讓幼兒學習給娃娃喂食。

美工區(qū)：供應橡皮泥和簡潔的模具，讓幼兒自由玩泥。能在一些簡潔的玩具輪廓圖中圖色。

建構區(qū)：自由拼搭積木，能介紹新玩具，知道名稱和玩法，引導幼兒學習把“玩具送回家”。

閱讀區(qū)：供應幼兒寵愛的圖書，如：彩色故事書、幼兒用書等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

益智區(qū)：供應木質(zhì)鑲嵌玩具讓幼兒依據(jù)木塊外形匹配鑲嵌，以及串珠，提高手眼協(xié)調(diào)力量。

娃娃家：開展娃娃家嬉戲，引導幼兒豐富嬉戲情節(jié)，指導幼兒在嬉戲結(jié)束時將玩過的玩具放回原處。

十月份：

生活區(qū)：供應穿上衣服的布娃娃，讓幼兒練習扣紐扣、拉拉鏈。

美工區(qū)：供應橡皮泥、吸管、泥工板，讓幼兒制作各種動物、棒棒糖。如：收集各種糖果包橡皮泥以及皺紋紙做成的糖果，送給角色區(qū)的糖果店。選擇與水果顏色匹配的彩紙隨便撕成小塊貼在水果輪廓圖中裝飾水果。

建構區(qū)：供應蓋板塑料小動物等引導幼兒在圍合的基礎上壘高。

益智區(qū)：供應糖果、水果卡片、點卡，讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)量取物。還有水果拼圖，水果接龍等。

科學區(qū)：供應多種口味的水果粉、一次性杯子、勺子、溫水，供幼兒調(diào)制飲料。

娃娃家：在娃娃家中引導.幼兒到糖果店購買糖果款待客人。

糖果店;供應貨架、糖果盒，擺放美工區(qū)送來的糖果，供幼兒自由選購。

十一月份：

生活區(qū):利用圖示和兒歌學習折疊套頭衣、褲子。供應貼有羊頭的卷紙筒、毛線，讓幼兒繞毛線做小羊。

美工區(qū)：供應畫好的樹葉、花、樹形狀的輪廓圖，幼兒進行涂色練習。利用梧桐樹葉做貓頭鷹面具。

益智區(qū)：引導幼兒學習有規(guī)律的穿珠，供應各種顏色、外形的樹葉小圖片、引導幼兒進行有規(guī)律的排列。

建構區(qū)：利用美工區(qū)中幼兒圖好的花、草、樹等，做成裝飾物，供幼兒裝飾房屋、花園。

科學區(qū)：供應多種瓶子和蓋子，讓幼兒匹配，;練習擰瓶蓋。

娃娃家：供應幼兒拾揀的樹葉等，啟發(fā)幼兒作為替代物，豐富嬉戲情節(jié)。

小舞臺：供應幼兒熟識的音樂，簡潔頭飾，讓幼兒聽音樂表演。

十二月：

生活區(qū)：學習折疊開衫、外套。

美工區(qū)：供應彩色橡皮泥、幾何圖形模具供幼兒泥塑幾何圖形。供應各種外形、顏色的彩紙供幼兒組合拼貼畫。供應大小不同的圓形啟發(fā)幼兒添畫。

益智區(qū)：供應圖形卡片玩接龍嬉戲。

建構區(qū)：嘗試依據(jù)積木的外形進行對稱建構。

醫(yī)院：供應聽診器、注射器、藥片等簡潔材料，開展自助醫(yī)院嬉戲。

一月份：

生活區(qū)：收集廢舊的小棉襪，引導幼兒配對并卷放好在整理盒里。學習折疊外套。引導幼兒洗手后擦護手霜，愛護自己的皮膚。

美工區(qū)：供應條形彩紙，讓幼兒做彩練裝飾教室。供應棉簽，顏料，藍色卡紙引導幼兒繪畫冬天的景色。撕貼冬天的樹。

科學區(qū)：供應各種外形的容器、繩子、彩紙制作冰鑼。

益智區(qū)：供應高矮不同的圣誕樹學習按高矮規(guī)律排序。

娃娃家：供應圍巾、手套、小棉被啟發(fā)幼兒帶娃娃出門準時增加衣物。

小舞臺：供應雪花頭飾、紗巾供幼兒裝扮表演。

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▼幼兒園健康教育工作方案

一、指導思想

指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能進展極為快速的時期，也是形成平安感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、開心的心情、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習慣和基本生活力量是幼兒身心健康的重要標志，與其他領域?qū)W習與進展的基礎。

二、大班健康活動總目標

1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡潔的愛護方法。

2、熟悉一些交通標志、平安標志、特別電話號碼及其作用，學習應付突發(fā)意外的大事方法。

3、喜愛并參與體育活動，初步形成良好的運動習慣。

4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的熬煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。

5、能嫻熟的挺多種口令和信號進行隊列練習;能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。

三、健康教育詳細實施措施

1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面根據(jù)五有要求上好健康教育課。每兩周一節(jié)健康課。如不和眼睛交伴侶、眼睛會做操、走在大街上等

2、在體育方面

(1)能走，跑交替300米