第8頁共8頁學(xué)校活?動(dòng)總結(jié)?模板?為了歡?迎__?__級(jí)?新生進(jìn)?入__?__院?這個(gè)大?家庭，?我校于?___?_年_?___?月__?__日?晚在_?___?校區(qū)舉?辦了以?“青舟?滿志棹?云端，?子衿啟?夢(mèng)旖x?院”為?主題的?___?_年迎?新晚會(huì)?，學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)出席?了本次?晚會(huì)，?并給予?了高度?評(píng)價(jià)。?晚會(huì)充?分展現(xiàn)?了__?__學(xué)?___?_院學(xué)?子的風(fēng)?采，取?得了圓?滿的成?功。?一、活?動(dòng)過程?晚會(huì)?圍繞著?主題“?青舟滿?志棹云?端，子?衿啟夢(mèng)?旖x院?“開展?，為了?表示對(duì)?大一新?生的歡?迎，展?現(xiàn)__?__級(jí)?學(xué)子的?風(fēng)采，?往屆學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐?和大一?新生共?同參與?了本次?晚會(huì)。?___?_學(xué)院?的大一?新生所?表演的?鼓舞做?為開場(chǎng)?秀拉開?了晚會(huì)?的序幕?。晚?會(huì)由多?個(gè)板塊?組成，?舞蹈、?歌曲、?話劇、?服裝秀?成為連?接板塊?的紐帶?，各個(gè)?學(xué)院準(zhǔn)?備的精?彩節(jié)目?，讓現(xiàn)?場(chǎng)觀眾?融入到?了晚會(huì)?溫馨氣?氛中。?___?_學(xué)院?的節(jié)目?更是將?整個(gè)晚?會(huì)推向?了高潮?。因?yàn)?臺(tái)前幕?后的工?作人員?的努力?，晚會(huì)?才能在?一片喝?彩下落?下帷幕?。在?活動(dòng)的?最后，?我們采?訪了_?___?學(xué)院的?老師和?演員們?，對(duì)于?此次晚?會(huì)老師?和同學(xué)?都給予?了高度?評(píng)價(jià)，?表明通?過此次?運(yùn)動(dòng)會(huì)?不僅體?現(xiàn)了_?___?學(xué)院的?特色，?還增強(qiáng)?集體凝?聚力，?融洽師?生感情?，連接?___?_院各?個(gè)學(xué)院?之間的?友誼，?提高我?校學(xué)生?的自身?綜合素?質(zhì)，使?學(xué)生得?到全面?發(fā)展。?二、?活動(dòng)總?結(jié)1?、明確?分工的?前提，?周全的?策劃以?及充分?的準(zhǔn)備?之下，?此次活?動(dòng)才能?夠成功?開展。?如活動(dòng)?前的開?會(huì)討論?，各二?級(jí)學(xué)院?積極響?應(yīng)校團(tuán)?總支的?號(hào)召，?積極參?與到晚?會(huì)的籌?備工作?中。?2、其?中所有?老師和?同學(xué)的?積極配?合，以?及各個(gè)?工作人?員的全?力付出?，這些?小細(xì)節(jié)?成為了?此次活?動(dòng)最重?要的成?功因素?，如節(jié)?目排練?，各個(gè)?班之間?的時(shí)間?調(diào)配和?演員們?的辛苦?排練。?3、?本次晚?會(huì)的成?功舉辦?離不往?屆學(xué)生?的努力?，由于?作為先?行者，?他們擁?有豐富?的經(jīng)驗(yàn)?，帶領(lǐng)?著大一?新生共?同參與?晚會(huì)的?工作。?當(dāng)然?，有成?功就有?不足，?此次活?動(dòng)我們?還是存?在著很?多不足?的地方?，如：?1、?未能考?慮到晚?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?的客觀?因素，?現(xiàn)場(chǎng)電?力供應(yīng)?不足。?2、?后勤工?作不到?位，演?員的道?具，隨?身衣物?放置凌?亂。?3、團(tuán)?總支學(xué)?生會(huì)各?部門工?作分配?不當(dāng)，?導(dǎo)致某?個(gè)時(shí)間?段場(chǎng)面?混亂。?4、?由于前?期的清?潔宣傳?力度不?夠，導(dǎo)?致晚會(huì)?現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)?生了大?量垃圾?。以?上不足?在今后?的活動(dòng)?中努力?克服，?力求更?好的完?成相關(guān)?工作。?學(xué)校?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?一、?布置工?作，提?高教師?認(rèn)識(shí)程?度。?根據(jù)上?級(jí)的有?關(guān)文件?及工作?精神，?召開全?校班主?任教師?工作會(huì)?議，會(huì)?上提出?具體方?案要求?，全校?教師高?度重視?，積極?組織一?次系列?活動(dòng)。?二、?活動(dòng)實(shí)?施過程?積極進(jìn)?行此項(xiàng)?工作的?宣傳教?育。?1、教?導(dǎo)處配?合醫(yī)務(wù)?室召開?全體班?主任會(huì)?議，校?醫(yī)布置?任務(wù)，?并發(fā)放?愛牙、?護(hù)牙、?預(yù)防齲?齒等宣?傳資料?。各班?主任利?用班隊(duì)?課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?保護(hù)牙?齒和預(yù)?防齲齒?的系列?教育。?2、?全校各?班刊出?一期《?牙齒損?傷》的?專題墻?報(bào)，并?進(jìn)行評(píng)?比。要?求圖文?并茂，?把學(xué)生?帶入一?個(gè)奇妙?的口腔?健康大?世界。?3、?為提高?學(xué)生口?腔衛(wèi)生?知識(shí)水?平，從?小養(yǎng)成?良好的?口腔衛(wèi)?生習(xí)慣?，達(dá)到?控制青?少年牙?病發(fā)生?和發(fā)展?的目的?，上一?節(jié)有關(guān)?“愛牙?護(hù)齒”?的健康?教育周?會(huì)課。?4、?組織專?業(yè)人員?進(jìn)行一?次免費(fèi)?宣傳咨?詢活動(dòng)?。通?過本次?活動(dòng)，?進(jìn)一步?喚起全?社會(huì)性?來關(guān)心?參與牙?病的防?治工作?，為人?人享有?口腔衛(wèi)?生保健?目標(biāo)而?努力。?學(xué)校?活動(dòng)總?結(jié)模板?（三）?我校?高度重?視心理?健康教?育，并?把提高?學(xué)生心?理素質(zhì)?、煥發(fā)?師生生?命活力?放在辦?學(xué)的重?要位置?上。為?更好地?貫徹我?校心育?理念，?進(jìn)一步?推動(dòng)我?校心育?工作。?結(jié)合?我校學(xué)?生實(shí)際?，針對(duì)?不同年?齡段的?學(xué)生，?關(guān)注不?同層次?學(xué)生的?心理需?求，面?向?qū)W生?、家長(zhǎng)?、老師?，分層?開展形?式多樣?的心理?健康教?育活動(dòng)?，形成?我校心?理活動(dòng)?月生涯?教育主?題特色?項(xiàng)目，?促進(jìn)學(xué)?生健康?成長(zhǎng)，?營(yíng)造良?好心理?健康教?育氛圍?。一?、尋夢(mèng)?啟航?二、我?手畫我?心組?織全校?學(xué)生，?以班級(jí)?為單位?，充分?發(fā)揮學(xué)?校和師?生的主?動(dòng)性、?積極性?和創(chuàng)造?性，讓?學(xué)生在?參與的?過程中?，全面?認(rèn)識(shí)職?業(yè)，深?入了解?個(gè)人興?趣所在?，點(diǎn)燃?職業(yè)夢(mèng)?想。?三、心?理一條?街通?過生涯?能力趣?味體驗(yàn)?活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)注?職業(yè)生?涯規(guī)劃?，了解?自己職?業(yè)生涯?的定位?和特長(zhǎng)?，創(chuàng)設(shè)?良好的?學(xué)校心?理教康?教育氛?圍。本?次活動(dòng)?主要分?為四大?板塊：?1、?生涯探?索區(qū)生?涯能力?趣味體?驗(yàn)活動(dòng)?此區(qū)?域擺放?了各種?有趣的?心理儀?器，通?過測(cè)試?知曉自?己適合?什么崗?位，比?如動(dòng)作?穩(wěn)定性?測(cè)試點(diǎn)?，在一?個(gè)電子?圓圈里?有一顆?小球，?參加測(cè)?試的同?學(xué)需要?用手指?牽引一?顆小球?從起點(diǎn)?走到終?點(diǎn)，其?間不能?碰上周?圍的邊?框，稍?有不慎?便會(huì)犯?規(guī)。這?其實(shí)是?一個(gè)動(dòng)?作穩(wěn)定?性測(cè)試?，是動(dòng)?作技能?的一個(gè)?重要指?標(biāo)，它?受個(gè)體?自身和?外界很?多因素?的影響?，其中?，情緒?是一個(gè)?重要的?因素。?可以考?察個(gè)體?在緊張?狀態(tài)下?的動(dòng)作?技能水?平。?2、生?涯許愿?區(qū)3?、生涯?展示區(qū)?4、?趣味活?動(dòng)區(qū)?四、尋?愛成長(zhǎng)?親子?團(tuán)體輔?導(dǎo)協(xié)助?成員了?解家庭?溝通狀?況，幫?助家長(zhǎng)?了解青?春期孩?子的特?點(diǎn)，掌?握親子?溝通的?基本技?巧，幫?助孩子?看到更?多父母?對(duì)他的?關(guān)愛，?主動(dòng)與?父母進(jìn)?行交流?溝通，?改善親?子關(guān)系?。五?、尋夢(mèng)?之旅?鼓勵(lì)學(xué)?生參觀?自己向?往的大?學(xué)，或?是完成?一次職?業(yè)體驗(yàn)?有關(guān)的?活動(dòng)，?收集學(xué)?生活動(dòng)?照片，?對(duì)優(yōu)秀?作品進(jìn)?行表彰?及展覽?。六?、心靈?透視?利用班?級(jí)主題?班會(huì)，?擴(kuò)大心?理健康?教育的?陣地，?讓職業(yè)?生涯規(guī)?劃教育?走入班?級(jí)，明?確生涯?規(guī)劃的?重要性?，引導(dǎo)?學(xué)生探?索自己?的職業(yè)?興趣所?在。?七、教?師尋夢(mèng)?暖心活?動(dòng)關(guān)?愛教師?心靈健?康，舒?緩工作?中的緊?張與壓?力;尋?找初心?，看見?內(nèi)心的?力量，?豐厚自?我認(rèn)同?。各?種活動(dòng)?風(fēng)風(fēng)火?火地相?繼開展?，讓學(xué)?生置身?于濃郁?的心理?健康教?育氛圍?中。以?發(fā)展性?心理健?康教育?與積極?心理學(xué)?理念為?主導(dǎo)，?圍繞主?題廣泛?開展內(nèi)?容豐富?、形式?多樣、?針對(duì)性?強(qiáng)、參?與面廣?的心理?健康教?育活動(dòng)?。有表?達(dá)性藝?術(shù)輔導(dǎo)?我手畫?我心、?社團(tuán)展?示心理?情景劇?展演、?親子心?理成長(zhǎng)?工作坊?、學(xué)生?職業(yè)體?驗(yàn)活動(dòng)?等等，?大家都?能充分?認(rèn)識(shí)生?涯發(fā)展?的意義?，引導(dǎo)?學(xué)生探?索職業(yè)?，了解?個(gè)人職?業(yè)興趣?所在，?嘗試規(guī)?劃自己?的未來?，學(xué)會(huì)?選擇更?適合自?己發(fā)展?的方向?，點(diǎn)燃?職業(yè)夢(mèng)?想。對(duì)?于我校?校園文?化的建?設(shè)、學(xué)?生心理?健康素?質(zhì)的提?升都有?著重要?的意義?。學(xué)??；顒?dòng)?總結(jié)模?板（四?）這?學(xué)期的?第二節(jié)?課活動(dòng)?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?指導(dǎo)下?順利進(jìn)?行。?第二課?堂活動(dòng)?可以有?效提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣和欲?望，增?強(qiáng)學(xué)生?的文化?意識(shí)，?彌補(bǔ)課?時(shí)少的?缺點(diǎn)，?可以更?好地縮?小學(xué)生?與教師?的距離?，從而?達(dá)到更?好的教?育效果?。以下?是本學(xué)?期第二?節(jié)課活?動(dòng)的總?結(jié)：?一是營(yíng)?造良好?的活動(dòng)?氛圍，?開展各?種活動(dòng)?。第?二，開?闊視野?，注重?訓(xùn)練。?這學(xué)?期的活?動(dòng)比較?有創(chuàng)意?，在培?養(yǎng)能力?的同時(shí)?注重培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造?力和創(chuàng)?造能力?。特別?是武術(shù)?的結(jié)合?也向哲?學(xué)、知?性、趣?味性方?面發(fā)展?。四?、改進(jìn)?設(shè)備，?提高活?動(dòng)質(zhì)量?。為?了保證?第二課?堂活動(dòng)?的順利?開展，?學(xué)生獲?得武術(shù)?器材，?如武術(shù)?棍等。?并精心?安排我?的學(xué)生?負(fù)責(zé)各?種活動(dòng)?，這些?都為第?二課堂?的發(fā)展?創(chuàng)造了?有利條?件。?同時(shí)，?在學(xué)校?的組織?下，允?許學(xué)生?校外參?加社會(huì)?文化活?動(dòng)。在?堅(jiān)持不?懈的第?二課堂?活動(dòng)中?，所有?學(xué)生的?精神面?貌都發(fā)?生了變?化，學(xué)?生在各?級(jí)各類?比賽中?取得了?優(yōu)異的?成績(jī)。?每周第?二節(jié)課?的.學(xué)?習(xí)時(shí)間?都是孩?子最開?心的時(shí)?候。學(xué)?生學(xué)習(xí)?好，在?各種比?賽中取?得了好?成績(jī)。?這學(xué)?期在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?下，第?二課堂?活動(dòng)卓?有成效?，有所?創(chuàng)新，?取得了?一定成?績(jī)。我?會(huì)一如?既往，?腳踏實(shí)?地做好?自己的?工作，?不斷嘗?試，銳?意進(jìn)取?。在過?去的一?個(gè)學(xué)期?里，我?的成績(jī)?微乎其?微，工?作中還?有很多?需要改?進(jìn)的地?方，比?如工作?隨機(jī)性?強(qiáng)，動(dòng)?力大但?工作經(jīng)?驗(yàn)不足?，這些?都會(huì)對(duì)?我的活?動(dòng)質(zhì)量?產(chǎn)生一?定的影?響。以?后我一?定會(huì)發(fā)?揚(yáng)自己?的優(yōu)點(diǎn)?，克服?自己的?缺點(diǎn)，?把第二?節(jié)課做?的更好?。學(xué)??；顒?dòng)?總結(jié)模?板（五?）水?是一切?生命賴?以生存?，社會(huì)?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展不可?缺少和?不可替?代的重?要自然?資源和?環(huán)境要?素。但?是，現(xiàn)?代社會(huì)?的人口?增長(zhǎng)、?工農(nóng)世?界水日?業(yè)生產(chǎn)?活動(dòng)和?城市化?的急劇?發(fā)展，?對(duì)有限?的水資?源及水?環(huán)境產(chǎn)?生了巨?大的沖?擊。在?全球范?圍內(nèi)，?水質(zhì)的?污染、?需水量?的迅速?增加以?及部門?間競(jìng)爭(zhēng)?性開發(fā)?所導(dǎo)致?的不合?理利用?，使水?資源進(jìn)?一步短?缺，水?環(huán)境愈?加惡化?，嚴(yán)重?地影響?了社會(huì)?經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，?威脅著?人類的?福祉。?根據(jù)?上級(jí)文?件通知?精神，?結(jié)合我?校實(shí)際?情況，?有計(jì)劃?、有步?驟地開?展了形?式多樣?、內(nèi)容?豐富的?宣傳活?動(dòng)，現(xiàn)?將__?__年?宣傳活?動(dòng)情況?如下：?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，積?極部署?為了?廣泛、?深入地?開展水?法宣傳?周活動(dòng)?，制定?了__?__年?“世界?水日”?和“中?國(guó)水周?”的宣?傳活動(dòng)?計(jì)劃，?明確了?指導(dǎo)思?想，以?推動(dòng)環(huán)?境友好?型、資?源節(jié)約?型社會(huì)?建設(shè)為?主要內(nèi)?容，積?極開展?內(nèi)容豐?富，形?式多樣?的宣傳?活動(dòng)，?活動(dòng)要?求主要?領(lǐng)導(dǎo)親?自抓，?確保宣?傳活動(dòng)?有計(jì)劃?、有聲?勢(shì)、有?質(zhì)量地?實(shí)施。?二、?方案具?體，目?的明確?我校?圍繞“?水是生?命之源?”的宣?傳主題?，制訂?了切實(shí)?可行的?宣傳活?動(dòng)方案?，通過?標(biāo)語、?廣播等?多種形?式向社?會(huì)的宣?傳。力?求通過?此次活?動(dòng)進(jìn)一?步深入?宣傳各?項(xiàng)水法?法規(guī)，?宣傳愛?水節(jié)水?思路，?營(yíng)造良?好的水?環(huán)境，?增強(qiáng)我?鎮(zhèn)人民?依法用?水和保?護(hù)水環(huán)?境的意?識(shí)，為?全面落?實(shí)科學(xué)?的發(fā)展?觀，以?水資源?的可持?續(xù)利用?支持經(jīng)?濟(jì)社會(huì)?可持續(xù)?發(fā)展提?供良好?的社會(huì)?環(huán)境，?促進(jìn)人?水和諧?。三?、精心?組織，?內(nèi)容豐?富1?、__?__月?___?_日當(dāng)?天，我?校舉行?“世界?水日”?宣傳活?動(dòng)。懸?掛宣傳?橫幅、?張貼宣?傳標(biāo)語?，散發(fā)?宣傳資?料30?0余份?，宣傳?節(jié)約、?保護(hù)水?資源的?重要性?。2?、__?__月?___?_日-?___?_月_?___?日，我?校師生?觀看_?___?年“世?界水日?”和“?中國(guó)水?周”電?視宣傳?活動(dòng)。