經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈玉壺存冰心,朱筆寫師魂?！摹侗摹返谖逭n少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時(shí)走向世界大舞臺1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)，提高思辨、價(jià)值判斷和社會參與的能力；能夠在日常生活中作出正確的價(jià)值判斷和行為選擇知道世界發(fā)展趨勢對青少年提出的要求，理解青少年全面提高個(gè)人素養(yǎng)的意義【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：我為世界添光彩。教學(xué)難點(diǎn)：全面提升個(gè)人素養(yǎng)。2教學(xué)過程世界自然基金會會徽1957熊貓“磧磧”和“平平”被作為國禮從雅安送往了莫斯科。其中，磧磧(后名觸和了解當(dāng)今世界是我們無法避免的徽設(shè)計(jì)的原型。經(jīng)歷。截至2016年底，中國與日本、美2．材料展示：材料一：唐朝時(shí)期，為了學(xué)習(xí)中的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)馬來西亞等國家的近20個(gè)動(dòng)物園開展有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。停止，人與人的交往范圍也斷擴(kuò)大。接其幼崽目前共50材料二：在耶魯校園，至今懸掛著俄羅斯、美國、日本等國民眾對中國文化符號的認(rèn)知，排在第一的就是大熊園，4年后他以優(yōu)異的成績獲得了文學(xué)為“中國留學(xué)生之父”的容閎。100多中國留學(xué)生。由他主持的“幼童赴美留教育，受其教益。抱世界？提示：心系祖國，胸懷世界，邁向材料三：未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。二、新課講授年共有來自196個(gè)國和地區(qū)的492185名各類外國留學(xué)人員在全國311004所高等院校學(xué)習(xí)，比2017年增加了3013人，增長比例為0.62%(以上數(shù)據(jù)均不含港、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：多彩世界中的我(一)走向世界的形式是多樣的1．教師講述：古代唐朝時(shí)期有日本的“遣唐使”到中國學(xué)習(xí)，近代有畢澳、臺地區(qū))。業(yè)于美國耶魯大學(xué)的第一個(gè)中國留學(xué)有哪些？(2)說說在這些經(jīng)歷中你有哪些收獲。思考：當(dāng)今社會是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會，越來越多的年輕人喜歡“宅”在家里觀提示：()生根據(jù)實(shí)際情況來回答。如：與外國友人交流，參觀國內(nèi)外的展呢。提示：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們通過互聯(lián)網(wǎng)拓寬了交往的范圍。但是，一3．小結(jié)：世界是多彩的，我們走程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，見越來式。這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識，我們走向世越多的人。我們珍惜每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。迷于其中，從而與現(xiàn)實(shí)世界相脫離。1．料展示：3．小結(jié)：我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。我們學(xué)會關(guān)愛，是人類的未來嗎？在100年前英國科幻作家喬治威爾斯的《最早登上月的人》更加理性、智慧地解決問題。我們一路中，由于對計(jì)算機(jī)的過分依賴，人類發(fā)歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國生了重大異變，四肢萎縮，腦袋和眼睛家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。要通過機(jī)器人來完成。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我為世界添光彩當(dāng)下不少年輕人的表現(xiàn)像極了喬的他們終日閉門不出，躲在計(jì)算機(jī)前。世界進(jìn)步作貢獻(xiàn)材料展示：畫一畫：閱讀上述材料，試著畫一畫《最早登月球的人》中發(fā)生異變后的的華人。第二次世界大戰(zhàn)期間，德國封人類形象，說說你的感受。2．圖片展示：鎖海運(yùn)航道后，毛里求斯生活物資匱的是什么學(xué)習(xí)方式？(2)選擇你喜歡的學(xué)習(xí)方式，并說說理由。(3)想一想：這四幅圖片共同說明了什么？(4)這樣立，朱梅麟被任命為新政府財(cái)政部長，的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對適應(yīng)未來世界的挑戰(zhàn)有為毛里求斯獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長作出了巨大貢獻(xiàn)。什么意義？提示：(1)第一幅圖片和第二幅圖材料二：做好事不分國界。陜西人陳軍不久前赴土耳其旅行撿到15000多三幅圖片反映的是通過社會實(shí)踐進(jìn)行里拉，在海灘等候失主時(shí)，遇見玩滑翔課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。(2)學(xué)生結(jié)合已有的經(jīng)海營救，被外國朋友大贊：中國人verygood!驗(yàn)討論回答。(3)要把課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐究學(xué)習(xí)。(4)隨著科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，時(shí)代對我們提出的要求越來越思考：(1)請你再列舉幾個(gè)中國公民為世界作貢獻(xiàn)的實(shí)例。(2)閱讀材料似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不高。我們要適應(yīng)世界發(fā)展的趨勢，全面平凡”說明了什么。提升個(gè)人素養(yǎng)。2．小結(jié)：我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強(qiáng)社會責(zé)為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，能力。面提升個(gè)人素養(yǎng)三、課堂總結(jié)1．教師提問：閱讀教材“探究與問題：成長；也了解了個(gè)人與世界的關(guān)系，知(1)教材提供的四幅圖片分別反映人要努力為世界添光彩、作貢獻(xiàn)，就要全面提升個(gè)人素養(yǎng)的道理。3板書設(shè)計(jì)走向世界大舞臺逐步走向世界多彩世界中的我走向世界的形式是多樣的在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長努力為世界增添光彩我為世界添光彩通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量全面提升個(gè)人素養(yǎng)4教學(xué)反思意用好教材中的材料，指導(dǎo)學(xué)生理解，提高認(rèn)識；學(xué)習(xí)我為世界添光彩，要引導(dǎo)學(xué)生思考自己作為個(gè)體如何才能為世界作出自己的貢獻(xiàn)，逐步增強(qiáng)社會責(zé)任感。【素材積累】1、走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子！2、摘有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲舊出來了，原來是雪摘告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！【素材積累】1、只要心中有希望存摘，舊有幸福存摘。預(yù)測未來的醉好方法，舊是創(chuàng)造未來。堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。人生的勝者決不會摘挫折面前失去勇氣。棘。【素材積累】1、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動(dòng)的淚水，要笑舊笑出成長的性格。倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得摘心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢想得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而