安全用電大班教案作為一名教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們精確?????把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是作者整理的4篇平安用電大班教案，盼望能夠?qū)_您的問題有肯定的啟迪作用。

平安用電大班教案篇一

（一）教學目的

1、記住平安電壓的數(shù)值。

2、知道觸電的緣由和觸電的幾種形式。

3、知道平安用電的常識。

（二）教具

幻燈機，有關電的應用方面的幾張投影幻燈片。

（三）教學過程

1、引入新課

老師通過實例，敘述隨著科學的進展，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開電。接著用幻燈機打出幾張電的利用的幻燈片：如夜晚的教室里燈光光明，同學們在燈下讀書；節(jié)日的天安門城樓，被燈光點綴得非常輝煌；大型電網(wǎng)等，用來激發(fā)同學們的心情。

老師再將話鋒轉(zhuǎn)到接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國家、給個人都帶來了不行挽回的損失。但是觸電事故是可以避開的。假如我們把握了平安用電的原則，并嚴格根據(jù)用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好伴侶，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防科技服務。那么，怎樣才能做到平安用電呢？平安用電的原則是什么？這就是我們今日這節(jié)課要爭論的。

2、進行新課

（1）問：你們知道觸電是怎么回事嗎？

引導同學看課本上的第一個問和答。然后老師指出由于人體是導體，人體觸及帶電體時，有電流通過人體。這就是觸電。電流對人體的危急性跟電流的大小，通電時間的長短等因素有關。

（2）問：人觸電肯定會死亡嗎？發(fā)生觸電事故的緣由是什么？平安電壓值是多少？

引導同學看課本上的其次個問和答。然后讓同學爭論下列問題：

①依據(jù)歐姆定律知道，導體中的電流大小跟什么有關？

②用兩手分別觸摸一節(jié)干電池的正負極，為什么沒有發(fā)生觸電事故？

③通過人體的電流大小打算于什么？

④平安電壓值是多少？

老師小結(jié)：

①通過人體的電流大小打算于外加電壓和人體的電阻；

②平安電壓：只有不高于36伏的電壓才是平安的；

③家庭電路的電壓是220伏，動力電路的電壓是380伏。

④觸電事故是由于過大的電流通過人體而引起的，且通過人體的電流越大，通電的時間越長，越危急。

（3）問：家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？（低壓觸電的兩種形式）

引導同學看課本的第三個問和答，明確家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通造成的。。

再引導同學觀看課本圖10—10，并請同學指出圖甲和圖乙中電流的回路，然后老師指出觸電的兩種形式：

單線觸電（圖甲）：站在地上的人觸到火線，則電流由火線進入人體到地，經(jīng)地線形成回路，造成觸電事故。

雙線觸電（圖乙）：站在絕緣體上的人若同時觸到兩根電線時，電流將由火線進入人體到另一根線（零線）而形成回路，造成觸電事故。

指出：為了平安用電，肯定不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導體。

（4）家庭電路平安用電的常識

引導同學看課本的第四、第五個問和答。然后問：生活用電中要特殊警惕什么？

同學答：要特殊警惕原來是絕緣的物體導了電，原來是不該帶電的物體帶了電。

老師用幻燈片打出掛圖，指圖提問。如用幻燈片打出甲圖，老師指圖提問：這是什么現(xiàn)象？生活中還有哪些這類現(xiàn)象？應當怎樣防止？由同學爭論回答。

老師歸納小結(jié)：

①留意防止絕緣部分破損。

②保持絕緣部分干燥，不用濕手扳開關，不在電線上晾衣服。

③有人觸電，要先切斷電源，或者用干木棍等絕緣體撥開電線。

④架設電視天線時，留意不要觸及電線。

（5）家用電器的平安用電

請一位同學讀課本第六個問，請另一位同學讀第六個問的答，請第三位同學回答。學習了第六個問和答，你知道了什么？（為了平安用電，有金屬外殼的家用電器，外殼肯定要接地）。請同學們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼，把沒有接地的，想方法接地。

連續(xù)請一位同學讀第七個問，另一位讀第七個問的答。然后引導同學看課本上的圖。最終老師指出：在高大建筑物上，室外天線肯定要裝避雷裝置。

（6）高壓觸電的兩種形式

用幻燈打出課本上的圖，問同學有沒有見過這個標志？讓同學記住這個標志，然后敘述第八個問和答，使同學知道高壓危急。

讓同學看課本的第九個問和答。出示課本上圖，講解高壓觸電的兩種形式：

高壓電弧觸電：當人體靠近高壓帶電體到肯定距離時，高壓帶電體和人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象。這時有電流通過人體，造成高壓電弧觸電。

跨步電壓觸電：高壓輸電線落在地面上，地面上與電線斷頭距離不同的各點存在著電壓，當人走近斷頭時，兩腳位于離斷頭遠近不同的位置上，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）。這時電流通過人體，造成跨步電壓觸電。

強調(diào)指出：為了平安用電，不要靠近高壓帶電體。

（7）觸電的急救

引導同學看課本第十個問和答。知道生活中人觸電、發(fā)生火災的一些急救方法。

3、小結(jié)（師生共同小結(jié)）

(l)平安電壓值。

（2）觸電的緣由及觸電的四種形式。

（3）平安用電的常識。

（4）觸電急救的方法。

4、布置作業(yè)

(l)總結(jié)平安用電的要點，并編成口訣，看誰編得好。

平安用電大班教案篇二

活動目標：

1、在課堂上，老師引導幼兒初步了解平安用電的基本常識。

2、幼兒通過學習平安用電的學問，增加自我愛護的意識。

3、引導幼兒初步把握日常生活中的用電平安。

4、引導幼兒探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒反應的靈敏性。

活動預備：

教學掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個、電的標志

活動過程：

一、出示電線，直接引入。

小伴侶看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？

師：這是一段電線，里面是銅線，會導電的，外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層，有了這個愛護層，我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，就會發(fā)生危急。

二、出示插座，向幼兒介紹有關學問。

你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？

師：這是插座，里面含有銅片，可以導電，外面是塑料做的，以為是愛護層。假如將手伸進去就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，會發(fā)生危急，除了人和銅會導電之外，水也會導電，所以小伴侶不能用潮濕的手去碰電源。

三、爭論電的用處。

師：小伴侶知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？

幼：電燈，電腦，電視。（幼兒自由回答）

小結(jié)：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是假如擔心全用電，就會發(fā)生危急。

四、熟悉用電的基本常識，逐一出示教學掛圖，引導幼兒認真觀看。

圖中的小伴侶在干什么呢？他們這樣做對嗎？

五、引導幼兒結(jié)合生活閱歷，說說生活中平安用電應留意什么。

1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導電，所以小伴侶不能將手指伸進電源的插座孔里，不能用金屬導電的東西接觸電源。

提問：假如你們家里的電線破了應當怎么辦呢？（用專用的膠布包裹）

假如觀察電線段在路邊了，應當怎么辦呢？（繞過去）

2、出示“電”的標志，讓幼兒熟悉。

要是在路邊看到這個電的標志了，就應當遠離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

活動延長：

幼兒操作材料《當心用電》貼平安小貼紙。

平安用電大班教案篇三

活動目標：

1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。

3、引導幼兒初步把握日常生活中電的作用。

4、探究、發(fā)覺生活中電的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動過程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？

2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

4、共同進行嬉戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

平安用電大班教案篇四

活動目標：

1、了解一些用電的平安常識。

2、學會正確、平安的用電。

活動預備：

圖片、關于平安用電的視頻。

活動過程：

一、故事情境導入

師：有一個和你們差不多大的小伴侶安安，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆忙的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜愛的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？

師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從今以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？

二、觀看圖片，了解電的作用與危害。

1、平安用電標志

（1）你們了解平安用電標志嗎？

（2）平安用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線，或用來表示某處平安程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危急的場所。

師：紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？

（3）老師結(jié)合圖片向同學講解不同顏色標志代表的不同含義。

2、預防觸電

師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風扇、攪拌機和水果榨