中小學(xué)自強自立的演講稿5篇中小學(xué)自強自立的演講稿5篇

即便臨時被淘汰了，希望瞬間變成了泡影，也不要在挫折面前低頭，自信自強繼續(xù)努力。下面給大家共享一些關(guān)于中小學(xué)自強自立的演講稿7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中小學(xué)自強自立的演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細(xì)口味，就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。

快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。

對學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不行估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會事倍功半，對學(xué)習(xí)無益。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以快樂的心態(tài)接受這個任務(wù)。

正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要取得優(yōu)異成果，好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。首先，我覺得我們應(yīng)該留意積累留意細(xì)節(jié)，要擅長提出問題。蘇格拉底曾說過：“我的聰慧在于我的無知?！边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個問號，多提幾個為什么。其次，我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)歸類。例如把一些相像的題型歸類到一起，再仔細(xì)觀察得出規(guī)律，便利以后做題。最后，我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習(xí)課不能一味地做哪一門的作業(yè)，而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會出現(xiàn)偏科，而不會提高自己成果。

勤奮是取得進(jìn)步的必要條件。沒有人生下來就是天才，被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。假如只靠聰慧的頭腦而不努力，也決不會取得優(yōu)秀的成果。所以勤奮要求我們要抓緊時間，少說廢話，努力奮斗勤奮要求我們要堅持不懈，鍥而不舍。

學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂。收獲的快樂，成功的快樂。我們要快快樂樂地學(xué)習(xí)。最后送同學(xué)們一句話：善始善終，終能成功愈挫愈勇，方為英雄。

感謝大家!

中小學(xué)自強自立的演講稿篇2

敬愛的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神奇。書是我們獵取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永久的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們和善、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今后我還會讀更多、更好的書，我信任同學(xué)們的選擇會和我一樣，由于讀書是快樂的!

感謝大家!

中小學(xué)自強自立的演講稿篇3

大家好!

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”身兼數(shù)職，占用了我大量時間，但作為一名學(xué)生，我牢記“學(xué)習(xí)是永恒的主題”。一分耕耘，一分收獲。

__學(xué)年我以專業(yè)第六的成果獲得校二等綜合獎學(xué)金，并獲得“國家獎學(xué)金”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。我信任每一份付出都會結(jié)出碩果，每一個理想插上翅膀都會飛翔!每一個青春由于奮斗都會變得精彩!

時間如逝，歲月如梭。新區(qū)的轉(zhuǎn)變我們有目共睹，校園在擴(kuò)大，樓數(shù)在增多，環(huán)境在轉(zhuǎn)變…3年風(fēng)雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一副又一副精美畫卷，伴隨著莘莘學(xué)子快樂成長三載滄海桑田，她一天一副摸樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。星移斗轉(zhuǎn)，我離開科學(xué)校區(qū)也已經(jīng)兩年了，但我仍然懷念著那里的生活，是那里讓我學(xué)會立志，是那里讓我變的自強，是那里讓我由稚嫩走向成熟。作為科學(xué)校區(qū)第__屆學(xué)子，我自豪的說——我與新區(qū)共成長。

感謝。

中小學(xué)自強自立的演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

早上好!這天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告知他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚異地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感愛好，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎樣都不愿賣，石頭竟被傳播為“稀世珍寶”。

之后，院長是這樣告知小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己，自己珍惜，生命就有好處，就有價值”。感謝這位和善的院長，用自己的才智幫忙小男孩找到自信。

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是全部‘奇跡’的根基，是全部科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡潔的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是由于自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目布滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學(xué)，才會有真正好處上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信就應(yīng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢由于前者既自信，又刻苦專心地學(xué)習(xí)后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是布滿信心去考試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才布滿自信的人。由于自信只是一種虛無的力氣，想要成功，就得讓自信依附于“實干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力氣。

最后，祝福大家都能成為樂觀向上、布滿自信的人。感謝大家!

中小學(xué)自強自立的演講稿篇5

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好!

在茫茫人生大海中，我們需要一張風(fēng)帆作為我們前進(jìn)的動力，那就是自信。廣義的講自信本生就是一種樂觀性，是在自己評價上的樂觀態(tài)度狹義的講，自信是發(fā)自內(nèi)心的自己肯定與信任!

無論在人際交往中，還是在學(xué)習(xí)工作上，自信都非常重要。由于只有你先信任自己，別人才可以信任你。自信是走向成功的伴侶是戰(zhàn)勝困難的利劍是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步有了它，就踏上了義無反顧的追求路。有了自信，一雙腳便能走遍大漠沙海，腳下就能飄起絲綢之路有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，便能托起探究宇宙的神舟七號。

我們之所以能是由于我們信任能。人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才會充實，要充實必定要自信。有人說：有自信，不一定能成功但是沒有自信，一定不能成功。

自信不能夠停留在想象上，要成為自信者就必須向自信者一樣去行動，我們在生活中自信的說了話，做了事，自信就能確立起來。面對社會，我們需要用每一個自信的表情，自信的手勢，自信的語言向世界宣告我們能是由于我們自信。

假如你失去了今日你不算失敗，由于明天還會來假如你丟失了金錢你不算失敗，由于人生的價值不再錢袋假如你丟失了文明禮貌，你就是個徹徹底底的失敗者，由于你已然失去了做人的真諦。

禮貌涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關(guān)系，他作用的一方面是追求個人道德的完善，另一方面是維護(hù)公共秩序。一個社會的公共文明禮貌可以折射出一個社會，一個國家的文明程度。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，孔子曾說過“禮儀是一個人修身養(yǎng)性，持家立業(yè)，治國平天下的基礎(chǔ)”我們作為中國將來重要的希望與棟梁，在社會交往中更要以禮待人，使對方對你有良好的印象。

禮節(jié)是對他人態(tài)度的外在表現(xiàn)和行為規(guī)章，在語言行為中代表著一個人的素養(yǎng)與修養(yǎng)。禮貌強調(diào)的是在社交場合中適當(dāng)?shù)拇私游锏膽B(tài)度和得體的行為舉止，表達(dá)對別人的敬重和敬意。你是否因自