Word第第頁2023幼兒園教師中秋節(jié)活動方案（7篇）最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案1

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一齊過節(jié)的快樂。

活動預(yù)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級團(tuán)體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。

商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原先，月亮姑娘每一天都在改變，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，僅有在晚上才靜靜地露面。

最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)：

1、熬煉手部動作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的快樂氣氛，體驗自我的勞動成果

活動預(yù)備實物月餅、音樂〔爺爺為我打月餅〕請食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種樣子的月餅卡片。

活動流程：

唱歌〔爺爺為我打月餅的歌曲〕，激起幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

1、師生談話：剛剛我們唱了〔爺爺為我打月餅〕的歌曲，小伴侶們你們吃過月餅嗎？〔吃過〕哪你們吃的月餅是什么樣子的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、紅綠絲、花生米〕等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小伴侶們你們情愿做一個香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎？〔情愿〕此刻老師就來教你們做月餅。

3、老師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自我制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣樣子、不一樣花紋的月餅來。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一齊做著嬉戲等著觀賞自我的作品，體驗勝利的喜悅。

老師講解：今班老師給你們帶來了許多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么樣子？什么顏色的嗎？〔發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的〕。

7、做嬉戲：〔利用圖片進(jìn)行二次分類〕老師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物〔小貓、小兔〕，再把大小不一樣的正方形月餅分給〔小熊、小鴨〕。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清晰：月餅的樣子要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自我做的月餅帶回家。

最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案3

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗，了解中秋節(jié)的古老傳奇和各地不同的風(fēng)俗活動。根據(jù)不同級部幼兒的年齡特點，我們制定以下方案：

一、活動時間

20xx年9月28日周四半日活動

二、活動主題

1、小班注意感官體驗——吃喝玩樂過中秋

2、中班注意自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3、大班注意文化傳承——中秋文化節(jié)

三、活動預(yù)備

1、小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3、大班：作品展現(xiàn)臺

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

四、活動支配

根據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1、甜甜美蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的歡樂，同時也結(jié)合小班的年齡特點，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小伴侶從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異?；顒又校蠋熛群啙嵉慕榻B中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動。通過品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜美。

2、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團(tuán)聚的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團(tuán)團(tuán)聚圓一家親。

3、快歡樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜愛以嬉戲地形式開展活動，因此在此次活動中，我們也加入了嬉戲地成分，讓孩子們在歡樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級預(yù)備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”。珍寶們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗繪畫嬉戲地歡樂，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗著有伴侶地歡樂，最終，每個班級大大地“月餅”做成，進(jìn)行展現(xiàn)。這也代表我們小班每個班級地團(tuán)結(jié)友愛。

4、學(xué)說一句祝愿語。

依據(jù)小班幼兒語言進(jìn)展特點，學(xué)說根據(jù)簡潔的中秋節(jié)祝愿語，并將祝愿送給自己的老師、同伴和親人，培育幼兒敢于表達(dá)的力量，提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

在活動進(jìn)行的過程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念，最終將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展現(xiàn)。

中班——我最愛的月餅

1、熟悉月餅

老師向幼兒展現(xiàn)不同的月餅，知道月餅有許多不同的種類，和幼兒一起觀看商量月餅的外皮以及餡料的不同。

2、品嘗月餅

老師關(guān)心幼兒將月餅切成小塊，同伴之間相互共享品嘗，感受月餅的不同口味。老師帶著幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小伴侶推舉自己的月餅，比一比誰最會推舉自己的月餅。

3、介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜愛的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜愛這種月餅的緣由

4、唱歌月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在唱歌中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

5、創(chuàng)意月餅

老師啟發(fā)鼓舞幼兒設(shè)計一個獨特的月餅，并畫出來圖上美麗的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)聚照”，將作品懸掛在走廊上共大家觀賞。

6、推舉月餅

離園時，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推舉自己的月餅，送上中秋節(jié)最暖和的祝愿，并請家長對小伴侶的推舉進(jìn)行評價，畫一張?zhí)鹈鄣男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1、中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日風(fēng)俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳奇《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2、月餅創(chuàng)意DIY

觀看和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳奇，請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3、佳節(jié)古詩朗誦

學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》，與家人共享古詩的意境美，感受團(tuán)聚之美。

4、作品觀賞度佳節(jié)

每班選擇20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。

五、留意事項：

1、活動前各位老師仔細(xì)根據(jù)活動方案進(jìn)行細(xì)心預(yù)備，確保材料配備。

2、活動組織過程要有序進(jìn)行，注意孩子在體驗活動的過程中獲得的學(xué)問、力量的提升。

3、活動結(jié)束后，在班級內(nèi)評比最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品，在全園內(nèi)展現(xiàn)；各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。

最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案4

活動目標(biāo)：

1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的時間、來歷及有關(guān)風(fēng)俗。

2、體驗共享、合作的歡樂，懂的感恩。

3、營造良好的親子氣氛，通過此次活動，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。

活動預(yù)備：

1、活動前，各班老師對幼兒進(jìn)行中秋節(jié)故事的講解并描述、及中秋節(jié)的介紹。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3、幼兒園預(yù)備每個孩子兩個月餅。

4、音樂?！稜敔敒槲掖蛟嘛灐贰非洞航ㄔ乱埂?、《小白船》。

5、中秋節(jié)的提問。

活動流程：

一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，的樂曲聲中全園幼兒和家長入座

主持人講話：

小伴侶們、爸爸媽媽們大家好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。特別的感謝我們的`爸爸媽媽們，能和我們小伴侶們一起在幼兒園里共度中秋節(jié)！使我們的幼兒園成為一個和諧的大家庭！

二、主持人介紹中秋節(jié)

小伴侶你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？〔農(nóng)歷八月十五〕對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？〔團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)〕八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美妙的景象啊。

三、提問搶答：答對有獎：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？〔月亮〕

2、月亮每個月都要滿月〔圓〕一次嗎？

3、中秋節(jié)的月亮是什么樣子？

4、依據(jù)中秋節(jié)的故事提出問題。

四、請小班幼兒表演律動或兒歌

五、親子嬉戲：找媽媽

請5――10對家長及幼兒上場，用紅布條都蒙住眼睛，開頭后媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對方，摸到對方后，互相抱住。

六、請中班幼兒表演

七、請大班幼兒表演

八、提問搶答：答對有獎

1、中秋節(jié)是一年中的哪一天？

2、中秋節(jié)那天的月亮是什么樣子的？

3、請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？〔元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)〕

九、請大班幼兒表演。

十、親子嬉戲：齊心協(xié)力運果果。

大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子，幼兒用勺子，從隊伍的開頭將珠子傳到隊伍的末尾，連續(xù)直至10顆珠子都傳完，，組織兩到三足同時進(jìn)行競賽，以先傳完的一對為勝，中途假如珠子掉落在地，就要從頭開頭再傳。

十一、提問搶答：答對有獎

1、請唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。〔家長答題〕

2、中秋節(jié)里人們都會吃什么？

3、請說出與月亮有關(guān)的神話或傳奇的故事的名字？

主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧！〔放音樂，全體家長幼兒一起表演《小白船》〕在音樂聲中，老師講《嫦娥奔月》的故事。

十二、共享月餅：

主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日我們就要跟爸爸媽媽共同共享月餅。

由于如今的孩子都是家里的珍寶，任何東西都是讓著孩子的，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會共享，學(xué)會感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了許多，特別的辛苦，那么在這個節(jié)日里，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來表達(dá)我們的感恩之心，好不好？

幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊喂父母吃月餅，感受到親情的美好，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

十三、在這團(tuán)聚的時刻，每個家中都充滿著愛的芳香，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，今日的中秋節(jié)過的特別的歡樂，剛剛小伴侶們的表現(xiàn)也都特別的好，

值得表揚和鼓舞，請家長們帶著寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎品――月餅。

十四、活動結(jié)束

人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)聚圓，在這花好月圓的美妙時刻，我們共同祝愿全部的家庭平安、美好，祝我們小太陽的小伴侶們更加的健康聰慧，祝我們的祖國更加輝煌。

最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案5

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的文化風(fēng)俗。

二、活動預(yù)備

xx

三、活動形式

班級集體活動、幼兒園集體活動

四、活動內(nèi)容

〔一〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的改變、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮，繪制月亮的改變圖。〔各班事先發(fā)起記錄表〕

〔二〕藝術(shù)

1、繪畫：中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?/p>

〔三〕語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月〔小、中、大班，小小班視狀況定〕

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》〔有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后〕

〔四〕社會

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？〔唐朝初年〕中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？〔元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)〕

3、了解有關(guān)月亮的傳奇、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

〔五〕科學(xué)

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

〔六〕猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案6

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并進(jìn)取支持、幫助家長提高教育孩子的本領(lǐng)。

所以為了進(jìn)一步增添親子間的互動性與合作性；培育幼兒的動手本領(lǐng)、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的獨特品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園確定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動〔詳細(xì)活動方案如下〕：

二、活動時間

xxxx年x月xx日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增添每一個人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會”。

七、活動預(yù)備

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。

最新幼兒園老師中秋節(jié)活動方案7

活動目的：

了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

進(jìn)展幼兒的動手操作本領(lǐng)，體驗節(jié)日的快樂。

促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

活動時間：

9月15日16日〔今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末，由于時間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶?；顒印?/p>

活動形式：班級團(tuán)體活動

活動資料：

中秋月餅圓又圓〔小班〕

1、活動預(yù)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具〔瓶蓋、圓盒等〕、月餅盒〔或美麗的小紙盒〕、小卡片

2、活動過程：

聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的風(fēng)俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀看月餅的樣子、顏色，再觀看切開后的月餅，之后大家一同共享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的樣子，本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡潔的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。

卡片文字資料參考：

3、留意事項：

小班幼兒剛?cè)雸@，心情還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動，可分小組進(jìn)行?；顒舆^程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由老師手寫效果更好。

假如有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

愛滿中秋情意濃〔中班〕

1、活動預(yù)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，美麗的信封。

2、活動過程：

經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝愿的話。

為爸爸媽媽